精選美術(shù)課二年級作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的美術(shù)課二年級作文4篇，歡迎大家分享。
美術(shù)課二年級作文 篇1
一天，小灰兔（以下稱(chēng)小灰）和小白兔（以下稱(chēng)小白）一起去上美術(shù)課。他們先去山羊爺爺家串門(mén)。山羊爺爺一開(kāi)門(mén)，小灰就說(shuō)：“山羊爺爺好”。小白也說(shuō)：“山羊爺爺，您好�！鄙窖驙敔斠贿呅χ�(zhù)把他們請進(jìn)屋里，一邊說(shuō)：“有事嗎？”小白說(shuō)：“我們想借點(diǎn)白菜交學(xué)費，一共六棵�！鄙窖驙敔斦f(shuō)：“好，六棵送給你們了�！薄爸x謝”小灰和小白說(shuō)完，就拿著(zhù)白菜走了。
上課了。畫(huà)眉老師讓學(xué)生畫(huà)近處的房子、大樹(shù)；遠處的山坡太陽(yáng)。小灰小白也開(kāi)始做畫(huà)了。他們畫(huà)完了老師要求的作業(yè)，就在教室四周看。呀，每個(gè)人的畫(huà)法都不一樣，小松鼠用尾巴畫(huà)，小花兔用耳朵畫(huà)，大象用鼻子畫(huà)，總之，大家的畫(huà)法都很奇怪。小灰兔想：“小花兔就能用耳朵畫(huà)畫(huà)，而我只能用手畫(huà)畫(huà)。以后，我也要學(xué)習那種高級畫(huà)畫(huà)法�！�
叮鈴鈴，下課了。小灰和小白繳完了學(xué)費，就很高興的回家了。
美術(shù)課二年級作文 篇2
每個(gè)周六準時(shí)10點(diǎn)15分媽媽會(huì )送我到小銀星藝術(shù)團跟著(zhù)我們漂亮的米豆老師學(xué)習美術(shù)，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認真仔細，每次交我們新的內容的時(shí)候他會(huì )畫(huà)好兩副畫(huà)在黑板上先教我們把畫(huà)的現狀畫(huà)出來(lái)，最后再涂色。
你別看涂色很簡(jiǎn)單其實(shí)有很多地方需要注意的有的地方要涂的用力點(diǎn)顏色深點(diǎn)，有的地方顏色要淺點(diǎn)還有的地方不需要涂色這就是留白才能讓整幅作品看起來(lái)更加協(xié)調。畫(huà)畫(huà)是不是很有意思！
我很喜歡上美術(shù)課！以后我會(huì )更加努力認真畫(huà)的更好。
美術(shù)課二年級作文 篇3
今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會(huì )，就開(kāi)始上課，老師教畫(huà)一顆樹(shù)，這棵樹(shù)是一般的樹(shù)干，它有各種各樣的圖形，是6種線(xiàn)組成的：他們是直線(xiàn)，彎線(xiàn)（也叫曲線(xiàn)，還叫弧線(xiàn)，哪一種都可以），還有折線(xiàn)，波浪線(xiàn)，鋸齒線(xiàn)（鋸齒線(xiàn)非�？膳�，因為它像鯨魚(yú)的牙齒，又像鋸齒，所以叫鋸齒線(xiàn)），不規則線(xiàn)，圓圈線(xiàn)（這不是線(xiàn)，但老師讓用上它）它還加上黑，白灰這幾種顏色。一般見(jiàn)到的樹(shù)干都是咖啡色，到了休息的時(shí)間了，小朋友都休息去玩了，我還得堅持畫(huà)，過(guò)了一會(huì )上課了，老師讓把上星期畫(huà)的《花瓶》的背景色涂上。我不知道什么是鮮亮的顏色，就涂成了黑色，涂完后交給老師，老師說(shuō)“這不是鮮亮的顏色，鮮亮的顏色是橘黃，淡黃，淡綠，淡紅……”老師還說(shuō)：“你的黑色不鮮亮，你該涂哪一種色，色彩不鮮亮的話(huà)，你就失敗了，還不能參加比賽�！庇谑俏揖椭匦庐�(huà)了一幅，我很快就畫(huà)完了，涂上我喜愛(ài)的草綠色，然后交給老師，老師說(shuō)我畫(huà)的不錯，有進(jìn)步，可以參加比賽了。
美術(shù)課二年級作文 篇4
今天我們第四節課是美術(shù)課，我從來(lái)沒(méi)和美術(shù)老師這么近距離的接觸，因為，老師今天就做在我后面同學(xué)旁邊的位置上。我后面的同學(xué)是單獨座兩個(gè)位置的，并不是因為他學(xué)習不好，而是因為我們班多了兩個(gè)位置，如果把這個(gè)位置空的話(huà)，我們班級調位置的時(shí)候就會(huì )很麻煩，就會(huì )來(lái)來(lái)回回的搬桌子。
當美術(shù)老師講完的時(shí)候，我們班的幾名同學(xué)被吸引出去，當老師問(wèn)前面的同學(xué)他們去哪的'時(shí)候，那幾名同學(xué)回來(lái)了。老師把他們叫到跟前說(shuō)：“你們幾個(gè)怎么回事？把村長(cháng)不當干部是嗎，你們正是膽子大了，都敢不聽(tīng)老師的話(huà)是嗎�！蹦菐讉�(gè)同學(xué)中的小明說(shuō)了：“老師，我們是去看丁�。猩┤ソo紀紀（也是男生）上男衛生間里撈眼鏡去了�！闭斶@時(shí)，同學(xué)們都被他的話(huà)語(yǔ)笑的前俯后仰的。這是我突然反應過(guò)來(lái)，老師還在呢，我用余光掃視著(zhù)美術(shù)老師的臉，老師很?chē)烂C，而且臉黑黑的，就像那包公，要不是因為她沒(méi)那個(gè)月牙，和她不是個(gè)男的。我們真就以為這位美術(shù)老師就是包公轉世投胎，成為美術(shù)老師了呢。這是我靈機一動(dòng)，何不叫美術(shù)老師為包公呢。我們班的小明立即辯解說(shuō)：“老師也是想幫幫他們啊�！薄澳阋愀忝靼�，我這里是上美術(shù)課的教室并不是給你逗樂(lè )的笑笑吧�！泵佬g(shù)老師教訓道。這時(shí)，小明把剛要說(shuō)的話(huà)，立刻咽到了肚子里去，這時(shí)他想：老師不愧是老師，真能講，把我憋的啞口無(wú)言啊，別看她是個(gè)教美術(shù)的，看來(lái)我以后別自不量力的歌老師頂嘴了，特別是語(yǔ)文老師，她還不把我憋別到西天去，以后還是別自不量力了！這時(shí)美術(shù)老師好像明白了他的心里想法，故意干咳了一下說(shuō)道：“個(gè)別同學(xué)可不要有什么想法哦�！薄拔医裉煲獞土P一下你們，你們要寫(xiě)20遍‘對不起’�！蔽蚁肜蠋熞欢ú粫�(huì )這么輕易的放過(guò)他們的，正在這時(shí)小明就寫(xiě)完了20遍對不起飛奔過(guò)來(lái)了。老師說(shuō)：“你們這是寫(xiě)什么呢，我家養的小狗寫(xiě)的字都比你寫(xiě)的好�！薄澳忝春煤每纯次沂窃趺磳�(xiě)的�！闭f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始寫(xiě)了，過(guò)了一會(huì )，老師寫(xiě)完了，對他們說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)有？你們就按著(zhù)我寫(xiě)的這樣，一筆一劃的寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，快點(diǎn)回去寫(xiě)�！闭f(shuō)道就把紙還給了小明。這是我突然想起來(lái)，我曾經(jīng)看過(guò)的一本書(shū)，里面說(shuō)：天天是個(gè)搗蛋鬼（但是他并不是壞小孩），他一犯錯誤，他的麻辣爸爸就叫他練‘太極拳’，因為天天很活潑，他閑不住自己的手，覺(jué)得，明明2分鐘就會(huì )完成的事，怎么非要半個(gè)小時(shí)呢？我突然對老師說(shuō)：“老師，對付他們這種人，應該叫他們練太極拳才對�！比缓�，又把原因對老師講明�！澳愫糜修k法啊�！崩蠋熜χ�(zhù)對我說(shuō)。這跟剛才獅吼的美術(shù)老師來(lái)比，截然不同，乍一看好似哆啦A夢(mèng)下凡（因為，美術(shù)老師有矮，又胖）！
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