精選二年級植物作文4篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的二年級植物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級植物作文 篇1
一天，媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)幾個(gè)像大蒜頭一樣的東西，我驚奇地問(wèn)這是什么，媽媽笑著(zhù)回答這是水仙花。
過(guò)了幾天，水仙花的底部長(cháng)出了密密細細的白色細根，頂上抽出了淺黃的小嫩芽，像一個(gè)淘氣的娃娃，探出了頑皮的小腦袋。接著(zhù)，水仙花的葉子一天比一天茂盛。有一天葉子中間還伸出了一條花莖，一朵朵雪白的小花競相開(kāi)放，美麗極了！早晨我醒來(lái)，聞到一陣清香。
我愛(ài)水仙花！
二年級植物作文 篇2
我是一棵小樹(shù)，我本是一棵茂盛的小樹(shù)，可那些砍伐樹(shù)木的人們傷害了我的兄弟姐妹！
人們拿著(zhù)電鋸把周?chē)臉?shù)木都砍光了，只剩下裸露的土地�？尚值芙忝脗儠�(huì )被帶到哪兒呢？我滿(mǎn)懷疑惑地問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)回答到：“它們是被卡車(chē)送到木頭廠(chǎng)去了�！薄八麄儼研值芙忝脦У侥绢^廠(chǎng)去干什么呢？”我更加疑惑地問(wèn)小草。小草思索了一會(huì )兒才回答我：“因為人們要把它們做成一棟棟房子，做成各式各樣的工具，做成應有盡有的家具�！蔽沂卣f(shuō)道：“看來(lái)沒(méi)救了！”鳥(niǎo)兒說(shuō)：“有救！以我飛行的速度應該能趕上�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)用的，就算你趕上了也抬不動(dòng)�！贝蠹叶嫉皖^沉思著(zhù)，安靜得連風(fēng)聲都聽(tīng)得見(jiàn)，好像誰(shuí)也打不破這份寧靜似的。終于小草開(kāi)始發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得人類(lèi)是殘忍的，他們應該受到懲罰，他們再來(lái)就用爛果子扔！”大家都非常認同。
沒(méi)過(guò)幾天人類(lèi)果然又來(lái)了，他們用爛果子扔過(guò)去，人們渾身發(fā)臭，臭氣熏天。人們都跑了，從此不敢來(lái)了。
漸漸地人們開(kāi)始愛(ài)護樹(shù)木，開(kāi)始在旁邊種下小樹(shù)苗并精心照料，最后都長(cháng)成了參天大樹(shù)！沒(méi)有人傷害，只有保護！
二年級植物作文 篇3
我家門(mén)口有二棵竹子，還有許多棵茶樹(shù)，樹(shù)下長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草。
那兩棵竹子不是很高，約兩米，枝繁葉茂，挺立在陽(yáng)光下，看上去很精神。那些茶樹(shù)就顯得小了點(diǎn)兒，只有一米多高，你不用奇怪，誰(shuí)讓它們緊挨著(zhù)房子呢，在陽(yáng)光強烈的中午時(shí)，房子投下了陰影，使陽(yáng)光照不進(jìn)來(lái)，茶樹(shù)自然就小了——營(yíng)養不良。
其實(shí)，陽(yáng)光對植物是很重要的。我在網(wǎng)上查了一些資料：在植物被陽(yáng)光照射的過(guò)程叫做光合作用，植物利用了陽(yáng)光的能量，改變二氧化碳——碳、氧和水中的氫和氧，讓它們成為淀粉供植物生長(cháng)，同時(shí)生產(chǎn)氧氣，并排出。
看來(lái)，植物真的'是我們的好朋友��！
二年級植物作文 篇4
我家是個(gè)植物的天堂。
我家的植物可可謂是各類(lèi)繁多，個(gè)數也是數不勝數。南面陽(yáng)臺是長(cháng)長(cháng)的吊蘭，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外精神。樓下東面是四季常青的無(wú)花果樹(shù)，上面的無(wú)花果個(gè)個(gè)都咧開(kāi)了嘴笑了。小白菜、艾草、洋蔥、大蒜和黃瓜各個(gè)都精神飽滿(mǎn)。
有時(shí)，我和弟弟在樓下玩兒，累了，渴了就到黃瓜地里摘黃瓜吃；餓了就到無(wú)花果樹(shù)上吃無(wú)花果。就這些植物，使我們精神倍增。有時(shí)，我們還對他們進(jìn)行專(zhuān)門(mén)勘察……
那里的無(wú)花果可好吃了！我經(jīng)常為了吃無(wú)花果和弟弟吵架。那味道甜絲絲的，可謂是蠕滑細膩。
但是，這么多植物也常常令我煩惱。例如，黃瓜藤子上的黃瓜苞經(jīng)常落在大理石上令我惱怒。也常常因為摘黃瓜、無(wú)花果，或者看植物被蚊子咬……
唉！這些綠色的植物真是讓我喜讓我憂(yōu)呀！
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