發(fā)現二年級作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的發(fā)現二年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現二年級作文1
寒假里的一天，我和同學(xué)安妮在家里打乒乓球。
我們就這樣你打過(guò)來(lái)我打回去，正當玩得起興時(shí)，安妮一球打出了界。弟弟正在旁邊玩著(zhù)，突然，乒乓球像長(cháng)了腿似的向弟弟跳去``````“噢！扁了！”弟弟一不留神把乒乓球踩了一下。我拿起乒乓球，沮喪地說(shuō)：“哎~扁了！換一個(gè)吧！”我把球順手一丟，丟在了小堂妹洗臉的熱水盆子里。這時(shí)，乒乓球越漲越大，不一會(huì )兒，乒乓球圓了！我和安琪看得傻了眼``````
晚上，我拿著(zhù)乒乓球問(wèn)爸爸：“爸爸，這扁乒乓球怎么一遇到熱水就變圓了？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：”這是自然科學(xué)的現象，乒乓球乒乓球里存有空氣，空氣一遇到熱水就膨脹起來(lái)，把凹下去的地方給撐起來(lái)，這就叫‘熱漲冷縮’。比如你喝礦泉水，蓋子太緊，打不開(kāi)，用打火機一烘，蓋子就漲起來(lái)了，再松弛一擰，不就打開(kāi)了嗎？這也是同樣的道理，因為塑料蓋子遇熱膨脹，就松了。你明白了嗎？”“恩！我明白了它叫‘熱漲冷縮’！”我高興地說(shuō)。
哈哈！我又學(xué)了一種自然現象——“熱漲冷縮”。
發(fā)現二年級作文2
一年四季我最?lèi)?ài)的是春天。春天萬(wàn)物復蘇，大地呈現出一派生機勃勃的景象。樹(shù)木發(fā)芽了，小草變綠了，連沉睡了一個(gè)冬天的小青蛙也醒過(guò)來(lái)了，你瞧它，瞪著(zhù)一雙大眼睛看見(jiàn)眼前充滿(mǎn)朝氣的一切，興奮的呱呱直叫呢！
春風(fēng)吹過(guò)，吹綠了垂柳，吹綠了小草。草地上的孩子們在沐浴著(zhù)溫暖的春風(fēng)，歡快地放著(zhù)風(fēng)箏！
春風(fēng)中柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，好像在翩翩起舞，那輕盈的舞姿好像要飛起來(lái)，清澈的流水倒映著(zhù)她那多姿多彩的身軀，岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話(huà)世界。
粉紅的桃花開(kāi)了，遠遠望去像一片絢麗多彩的朝霞。梨花開(kāi)了，雪白雪白的梨花開(kāi)滿(mǎn)了枝條，金黃金黃的迎春花開(kāi)了，像一個(gè)害羞的小姑娘。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股花香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。細聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤的工作，嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞，春天真美��！
發(fā)現二年級作文3
雞蛋，無(wú)人不知無(wú)人不曉，我卻發(fā)現雞蛋里蘊藏著(zhù)大道理呢！
今天我來(lái)到學(xué)校。一上課，老師神秘兮兮地說(shuō)：“今天我給同學(xué)們帶來(lái)了一枚握不破的金剛蛋�！闭f(shuō)著(zhù)從盒子里拿出了一枚普普通通的雞蛋。
我心中冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號：雞蛋就像一位嬌小姐，平時(shí)在家都是輕拿輕放，怎么會(huì )是握不破的金剛蛋呢？老師說(shuō)：“我請兩個(gè)同學(xué)上來(lái)試一試，看能不能把蛋握破�！蓖瑢W(xué)們都舉起了手，不停地喊著(zhù)：“我來(lái)，我來(lái)！”
老師第一個(gè)點(diǎn)了劉伊晨，只見(jiàn)她眉頭緊鎖慢慢走上臺，從老師手中小心翼翼接過(guò)雞蛋，慢慢地把它握緊。我們眼睛一眨不眨地盯著(zhù)她。她使出了吃奶的勁，咬著(zhù)牙，彎下腰，臉憋得通紅。過(guò)了一會(huì )兒，劉伊晨已筋疲力盡，可雞蛋還是安然無(wú)恙。
然后，老師有點(diǎn)了王宇楊，只見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺，嘴里還邊說(shuō)：“看我的，我一定能握破�！蓖跤顥钕茸隽藗�(gè)熱身運動(dòng)，然后接過(guò)雞蛋，蹲下馬步，深吸一口氣，緊握雞蛋，手臂直發(fā)抖。同學(xué)們大聲地喊：“加油，加油！”可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。
同學(xué)們都疑惑不解。老師告訴我們：雞蛋這種橢圓形的物體，可以使手上的力氣均勻地分散開(kāi)。我們這才恍然大悟。
這一節課不僅讓我們痛快地玩了一回，還讓我們懂得了一個(gè)道理。
發(fā)現二年級作文4
媽媽買(mǎi)了一盆含羞草，我輕輕去摸它的葉子，它的葉子馬上合攏，好神奇��！我走到一旁，不再去動(dòng)它，過(guò)了一會(huì )兒，它的葉子又慢慢的舒展開(kāi)了。而且，我 還 發(fā)現在雨天和強風(fēng)時(shí)，它的葉子也會(huì )合攏。
“含羞草的葉子為什么會(huì )合攏呢？”“它在雨天和強風(fēng)時(shí)為什么也會(huì )合攏？”“難道它真和人一樣會(huì )害羞？”我百思不得其解，就去查資料：原來(lái)含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當你用手觸摸它時(shí)，葉子上的水便流到其它地方，所以葉子便向上卷曲。相反，葉柄被手碰時(shí)，下面水流走得多，整個(gè)葉子便向下垂。在雨天和強風(fēng)時(shí)它的葉子下垂，是它保護自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法。這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的怕羞��！我此時(shí)感到非常興奮，因為在科學(xué)的園地里我又摘到了一朵小花，在知識的海洋里，我又捕到了一條小魚(yú)，我將永遠不忘記這件事。
世界上還有許多自然之謎，等待我們去揭開(kāi)。
發(fā)現二年級作文5
今天，我拿著(zhù)一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時(shí)，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對蚯蚓無(wú)動(dòng)于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動(dòng)了，緊接著(zhù)，它又繞著(zhù)坑爬了幾圈，最終銜著(zhù)一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個(gè)膽小鬼，剛掉進(jìn)坑里，便倉皇逃竄，不一會(huì )便爬得沒(méi)影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著(zhù)，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒(méi)看到似的，繼續向前走去。
我發(fā)現面對同樣的遭遇，每只螞蟻都會(huì )作出不同的表現。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的白糖；第二只不敢面對現實(shí)，剛進(jìn)入坑中，便倉皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會(huì )送給它似的。如果讓我做螞蟻的話(huà)，我一定會(huì )以第一只為榜樣，你呢？
發(fā)現二年級作文6
春的使者——春姑娘來(lái)了，她來(lái)到的地方，到處充滿(mǎn)了生機和希望。
走出家門(mén)，我看到了春天。春天在天空，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)春雨、春雪的洗禮，天空顯得格外的藍，白云顯得格外的白。在陽(yáng)光的照耀下，那一只只風(fēng)箏在空中飛舞，好像綻開(kāi)了朵朵鮮花。幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，清脆的叫聲，讓人感覺(jué)到春天來(lái)了。
春在枝頭，抬頭望去干枯的枝條吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小花、小草都從大地媽媽的懷里探出頭來(lái)，它們有的開(kāi)花，有的發(fā)芽，為大地添加顏色。
春在小河里，瞧，小河里的冰融化了，風(fēng)兒一吹，水面就泛起了層層潑紋，清亮的河水向遠方流去，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
春在泥土里，瞧，小蚯蚓、小螞蟻都從被窩里鉆出來(lái)又開(kāi)始干活了！
��！春天已悄悄來(lái)到我們身邊，把春風(fēng)、春雨灑向大地，只要你細心觀(guān)察，春天隨處可見(jiàn)……
發(fā)現二年級作文7
假期的一天，我獨自到廣場(chǎng)的草地上去玩。
這時(shí)，我一不小心碰到了一株草，這株草的葉片開(kāi)始慢慢合攏。我覺(jué)得很奇怪，問(wèn)題就像水一樣滾滾而來(lái)：這叫什么草呢？它為什么要合攏葉片呢？帶著(zhù)疑問(wèn)我便繼續觀(guān)察。大概過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現這株草的葉片又慢慢舒展開(kāi)來(lái)。我想：一定是這株草有什么毛病。沒(méi)想到，令我驚奇的事情又發(fā)生了，一只小飛蟲(chóng)在這根草上聽(tīng)了一會(huì )兒，葉片馬上合攏，嚇得小飛蟲(chóng)走了。過(guò)了一會(huì )兒，葉片又舒展開(kāi)來(lái)。我想：我一定要知道這種草的小秘密。于是，我狂奔回家，翻閱資料才知道：這種草叫含羞草，只要碰一下，它的小葉柄基部的葉枕中的細胞就會(huì )發(fā)生水含量變化，就會(huì )引起葉片合攏。通過(guò)這次對含羞草的認識我覺(jué)得以后要多了解植物。
發(fā)現二年級作文8
生活中處處有發(fā)現，今天我就把我的發(fā)現講給大家聽(tīng)吧！
記得有一次，我在吃中午飯前一點(diǎn)時(shí)間拿了個(gè)蘋(píng)果，要吃中午飯，我還沒(méi)有吃完，我便放在了旁邊，吃完了中午飯，我急著(zhù)去玩耍，所以忘記了要吃蘋(píng)果的這件事了。
過(guò)了一會(huì )兒，在玩耍時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現那個(gè)原本白色的蘋(píng)果變成了茶色，我便起了疑心，這是怎么回事呢？我便跑了去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“如果你真想知道，那你就自己去尋找答案，這樣才能體驗其中的樂(lè )趣�！蔽倚南耄鹤约赫揖妥约赫�，這樣才能體驗其中的樂(lè )趣。那我就做個(gè)小實(shí)驗吧！
我便做起了小實(shí)驗：我先找來(lái)了一個(gè)蘋(píng)果，我又把蘋(píng)果削好，然后切成了三份，第一份放在了一個(gè)碗里，第二份放在了另一個(gè)碗里，又用一個(gè)碗蓋住了，第三份也放在了一個(gè)碗里，也用一個(gè)碗蓋住了，只不過(guò)里面放了鹽水。然后我就去玩了，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我激動(dòng)的把后兩個(gè)蓋著(zhù)的碗一個(gè)一個(gè)的打開(kāi)了，一看，第一份已經(jīng)完全變成了茶色，第二份只有一點(diǎn)變色，而第三份卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有變色，原來(lái)，蘋(píng)果里的營(yíng)養碰到空氣就會(huì )流失，而放了鹽水就不會(huì )流失，還會(huì )是蘋(píng)果更新鮮，看來(lái)爸爸說(shuō)的沒(méi)錯。
只要細心觀(guān)察，就會(huì )有所發(fā)現。
發(fā)現二年級作文9
前些日子，“花草迷”爺爺因為老家有事要回去一段時(shí)間。臨走前，他把我拉到陽(yáng)臺前，指著(zhù)他那一陽(yáng)臺的花花草草，鄭重其事地對我說(shuō)：“妍兒，爺爺回家，這些寶貝兒可就靠你啦!你可別忘了給它們澆水哦�！�
這不，這些天，我牢記爺爺的話(huà)，每天都給那一陽(yáng)臺的花草澆水。澆著(zhù)澆著(zhù)，我就有了個(gè)發(fā)現：怎么那么多的花兒都長(cháng)著(zhù)綠綠的葉子，開(kāi)著(zhù)嬌艷的花朵，唯獨那仙人掌只有兩三片“手掌”，上面還長(cháng)滿(mǎn)了一根根刺呢?再細看，澆了那么多水，仙人掌不但沒(méi)長(cháng)好，根部還有點(diǎn)發(fā)黃萎縮了?這是怎么回事呢?我趕緊打電話(huà)向爺爺匯報，爺爺聽(tīng)后笑著(zhù)說(shuō)：“妍兒，忘了告訴你，仙人掌原本是長(cháng)在沙漠地區的，為了適應干旱的環(huán)境，防止身體水分的揮發(fā)，就漸漸地將葉子變成了刺，所以，仙人掌可以幾個(gè)月不用澆水啊�！�
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我若有所悟：看來(lái)，生活的學(xué)問(wèn)很多，許多東西都需要我們去發(fā)現。
發(fā)現二年級作文10
天空中飄游著(zhù)燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚(yú)、鳥(niǎo)等各種造型的.風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來(lái)似的，引得拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人們一會(huì )松弛一會(huì )緊張。
冬雪交加的冬天終于過(guò)去了，大地出現了一幅生機勃勃的景象，迷人的春天來(lái)了！
我和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽一起到公園玩。風(fēng)柔柔地吹，仿佛是媽媽在給我按摩，舒服極了；枝葉悠悠的擺，柳樹(shù)長(cháng)出綠色的頭發(fā)在空中飛舞著(zhù)；公園里鮮艷的花朵五顏六色、色彩斑斕。
爛漫的春花，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每時(shí)每刻都在透露著(zhù)春的消息！
開(kāi)曠的空地上，許多小朋友和他們的爸爸、媽媽在春風(fēng)里放風(fēng)箏。天空中飄游著(zhù)燕子，蝴蝶、福娃、龍、魚(yú)、鳥(niǎo)等各種造型的風(fēng)箏，忽高忽低，忽遠忽近；時(shí)而升騰直上，時(shí)而掉頭往下，就像要掉落下來(lái)似的，引得拉著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人們一會(huì )松弛一會(huì )緊張。我看的入了迷，我叫媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，可我還沒(méi)學(xué)到要領(lǐng)，風(fēng)箏還是放不起來(lái)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，以后還要好好學(xué)才行，就像春天里的萬(wàn)物，還需要陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤才能茁壯成長(cháng)。
發(fā)現二年級作文11
一天晚上,我正坐在沙發(fā)上看電視,我正看得來(lái)勁呢,忽然,爸爸對我說(shuō):好孩子,快去幫我把煙灰到掉.我氣呼呼地說(shuō):什么時(shí)候不讓我倒,偏偏這時(shí)候讓我去.說(shuō)著(zhù),我把煙灰缸拿起來(lái),一看,呀,老爸,你怎么又往煙灰缸里倒水呀,真是臟死了,你下次可的把這個(gè)壞毛病改改,不然我可就不幫你倒了.“好好好”,爸爸不好意思的笑了一笑“下次一定改�！蔽易叩疥�(yáng)臺上，隨手把臟水倒進(jìn)花盆里。
第二天，我去給花澆水的時(shí)候，驚奇地發(fā)現花上的蚜蟲(chóng)沒(méi)了，我向花盆里四處張望，發(fā)現了一具具蚜蟲(chóng)的小尸體都漂浮在花盆里。我思來(lái)想去，難道是昨晚的……于是，我便拿起了爸爸的煙灰鋼，把臟水倒進(jìn)了花盆里，過(guò)了一會(huì )，蚜蟲(chóng)沒(méi)什么反映。我又繼續觀(guān)察，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我忽然發(fā)現蚜蟲(chóng)好象得了多動(dòng)癥一樣煩躁不安的在葉子上爬來(lái)爬去。又過(guò)了一會(huì )，一只、兩只的蚜蟲(chóng)漫漫的倒下了，啊!蚜蟲(chóng)終于全軍覆沒(méi)了!
這時(shí)，我心里高興極了，我既然消滅了蚜蟲(chóng)。不過(guò)，這還多虧了爸爸的煙灰水呢! 從這樣平凡的小事中，我悟出了一個(gè)道理:只要我們用自己那明亮的眼睛和智慧的大腦去發(fā)覺(jué)、探索，就沒(méi)有不可能。
發(fā)現二年級作文12
夜晚，當我躺在墊著(zhù)軟軟被子的陽(yáng)臺上看天、看地，不經(jīng)意間竟發(fā)現了許多平時(shí)未曾發(fā)現的美。
天空像一塊紫藍色的幕布，嵌著(zhù)一輪明月和漫天的鉆石，偶有飛機呼嘯而過(guò)，機身上的警示燈一閃一閃，藍紅藍紅，給幕布增添了一絲可愛(ài)的靈動(dòng)，給平靜的夜帶來(lái)快樂(lè )的喧鬧。
陽(yáng)臺的玻璃上貼著(zhù)隔離紙，以前總討厭這層紙阻擋了我好奇的視線(xiàn)，可現在只要靜下心來(lái)，這美就毫無(wú)保留的展現出來(lái)。透過(guò)隔離紙，路燈照映著(zhù)隔離紙上由花瓣形狀拼接成的地方，模糊卻又清晰，頗讓人贊嘆，這是一種細小卻不弱小的美。
夜，正霸占天空，對面小區兒童的嬉鬧聲，馬路上不時(shí)發(fā)出的車(chē)鳴聲，草地野貓的發(fā)情聲，響成一片，為這條馬路，又添加了生活氣息，這又是一種美。
所以我明白了，真正的美不一定是千萬(wàn)游人瞻仰的風(fēng)景古跡，或許就在你身邊、家門(mén)口，都有可能隱藏著(zhù)不易覺(jué)察的美，等待著(zhù)你來(lái)發(fā)現。
發(fā)現二年級作文13
雖然我只有8歲，可最近我發(fā)現了很多有趣的事情：首先，我發(fā)現鐘表上的指針轉動(dòng)時(shí)都有一定的順序：秒針走一圈，分針才走一小格；分針走一圈時(shí)針才走一大格。他們就是以這樣的順序來(lái)弄準正確的時(shí)間。
其次，我發(fā)現磁鐵有一種性質(zhì)：同極相斥，異極相吸。我還發(fā)現，磁鐵吸東西的時(shí)候，吸引力最強的地方是磁極。當然磁鐵吸的東西是鐵的，所以叫磁鐵。
最有趣的是前兩天，媽媽給我買(mǎi)了許多紫薯，我迫不及待的讓媽媽給我蒸紫薯，媽媽卻神秘的說(shuō)：“紫薯可以變魔術(shù)，你知道嗎？”我搖了搖頭說(shuō)：“不相信�！眿寢屨f(shuō)：“那就讓我們做做看吧�！敝灰�(jiàn)媽媽把紫薯切成小塊，泡在水里，變成了紫水。然后，媽媽叫我拿來(lái)了兩個(gè)碗，把紫水分別倒進(jìn)兩個(gè)碗里，開(kāi)始變起魔術(shù)來(lái)：在第一個(gè)碗里我們倒入堿水，水馬上變成了墨綠色；第二個(gè)碗里，我們倒入白醋，水馬上變成桃子紅。哇！好神奇��！紫薯真的可以變魔術(shù)！后來(lái)，我翻閱了大量資料才得知：紫薯里有一種“花色素”，所以它會(huì )變色。
我相信，只要我認真觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現更多有趣的事情！
發(fā)現二年級作文14
今天，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)難得的好天氣。我和爸爸媽媽一起去野外去尋找春天。
春天在哪里？天氣暖洋洋的，我發(fā)現小朋友們早就脫下了笨重的棉衣，換上了薄薄的衣裳。他們正在開(kāi)心、快樂(lè )地玩著(zhù)游戲。
河里有一群正在開(kāi)心歡快玩耍的鴨子，使我想到了宋朝詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的一句詩(shī)“春江水暖鴨先知”，鴨子們正在享受著(zhù)溫暖的春水。
春天的翠柳冒出了點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的嫩芽，微風(fēng)一吹柳枝就開(kāi)始歡快地蕩起了秋千。
桃花在溫暖的春風(fēng)中笑得漲紅了臉，一下雨，桃花就像一個(gè)個(gè)粉紅色的小精靈一樣在空中飛舞，像在歡迎春天的到來(lái)。
小草正悄悄在從地下探出了綠色的小腦袋。小鳥(niǎo)在唱著(zhù)一首首美妙的樂(lè )曲，它們在給春天歌唱呢！
我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了活力、生機和希望！
發(fā)現二年級作文15
今天，我又增長(cháng)知識了，我發(fā)現拖把上長(cháng)蘑菇了。想知道怎么回事嗎？聽(tīng)我慢慢給你說(shuō)。
星期天，我們早早地開(kāi)飯了，我去衛生間洗手時(shí)，不經(jīng)意地往放在墻角的拖把上瞟了一眼，我看到拖把和布條中間有幾個(gè)小圓球。我把手擦干，蹲在拖把旁仔細觀(guān)察，我用手撥了一下它，小圓球下面還有一根莖，我仔細一看，原來(lái)是蘑菇。我走出衛生間，向爸爸媽媽宣布這個(gè)消息：“我們家的拖布上長(cháng)蘑菇了�！卑职终f(shuō)：“很常見(jiàn)，都長(cháng)了好幾回了。只是你沒(méi)看見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“你別光說(shuō)，你知道拖把上為什么會(huì )長(cháng)蘑菇嗎？”我想了想說(shuō)：“可能是因為蘑菇是由一種微生物長(cháng)成的，而這種微生物在適當的條件下就會(huì )長(cháng)成蘑菇。拖把經(jīng)常潮濕，又放在衛生間陰暗的角落，木棍底部又有些腐爛，滿(mǎn)足微生物生長(cháng)條件，所以拖布上就會(huì )長(cháng)蘑菇了�！蔽矣闷诖哪抗馔�(zhù)媽媽問(wèn)：“對嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己查查書(shū)吧！”我查了查書(shū)，證實(shí)了我的話(huà)，還增長(cháng)了不少知識。
我非常高興，因為我懂得了這個(gè)道理。其實(shí)科學(xué)就在你身邊，只要你肯仔細觀(guān)察，就會(huì )有發(fā)現。
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