【熱門(mén)】我的二年級作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的二年級作文 篇1
��！盼望已久的春節終于來(lái)臨了， 伴隨著(zhù)時(shí)鐘的敲響，��！盼望已久的春節終于來(lái)臨了， 伴隨著(zhù)時(shí)鐘的敲響， 我們又迎來(lái)了美好的傳統佳節——春節。 我滿(mǎn)懷激動(dòng)地呼喊著(zhù)："新年到了， 新年到了。" 我興奮地在家里來(lái)回跑著(zhù)，控制不住自己的喜悅的心情。
過(guò)年前，我們朱家尖人家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)， 還張燈結彩， 我們家也不例外。 一大早爸爸媽媽?zhuān)?還有爺爺奶奶， 他們忙得不異樂(lè )乎。 只見(jiàn)媽媽利索地擦洗著(zhù)桌椅， 門(mén)窗， 地板， 屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光， 銀光發(fā)亮， 最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的， 看上去像沒(méi)有隔著(zhù)玻璃似的。 再看看爸爸， 小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門(mén)兩側的墻上， 不偏左不偏右， 更不斜， 爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)那可是一流的。 站在旁邊的我， 看著(zhù)爸爸媽媽的舉動(dòng)都傻了眼。 不一會(huì )兒， 家里就煥然一新。
啊，春節！美好的春節，快樂(lè )的春節，人人喜愛(ài)的春節， 我眼中的春節， 我愛(ài)你��！
我的二年級作文 篇2
說(shuō)起花，每個(gè)人都有自己喜歡的花。我就對石榴花情有獨鐘。
“滔滔黃河，巍巍太行……”這是我們新鄉市的市歌《新鄉明天更輝煌》，相信大家也一定知道我們新鄉市的市花是石榴花。我是五月初生的，五月分的守護花是石榴花，我還是一名自豪的新鄉人。所以我和石榴花特別有緣。我喜歡石榴花
石榴花小巧玲瓏，心形一樣的花瓣火紅火紅的。從遠看活像一把正在燃燒的火炬。遠遠望去，就像成熟的女人穿著(zhù)彩裙在那里翩翩起舞，十分美麗。所以它的花語(yǔ)為：成熟的美麗。然而我最重視的還是石榴花的品格，嬌弱卻自有品格，不張揚卻情懷如玉，豐饒富貴卻也風(fēng)情萬(wàn)種，魅力無(wú)限，悄然開(kāi)放在五月卻絕不負韶春光。
王安石贊頌石榴花：濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。
韓愈稱(chēng)贊石榴花：五月榴花照眼明，枝間時(shí)見(jiàn)子初成。
這就是我喜歡的石榴花。
我的二年級作文 篇3
我記憶最深的一件事是游玩北京天安門(mén)，觀(guān)升旗儀式。
20xx年夏季，我和爸爸媽媽到北京天安門(mén)游玩。凌晨一點(diǎn)就乘車(chē)從住處出發(fā)，剛走了一會(huì ) ，天空就飄起雨點(diǎn)，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨，車(chē)到達目的地——前門(mén)，雨仍然下個(gè)不停，我們立即躲在地下通道。雨停了，我們又 續趕路，用最快的速度跑向天安門(mén)，生怕錯過(guò)升旗儀式這一幕，終于到了天安門(mén)廣場(chǎng)。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘呼，筋疲力盡。
我觀(guān)察廣場(chǎng)四周，發(fā)現有許多外國游客也來(lái)參觀(guān)北京天安門(mén)升旗儀式。
不一會(huì )，廣播響起國歌，升旗儀式開(kāi)始了，武警戰士們邁著(zhù)整齊的步伐，列隊從天安門(mén)大門(mén)走出來(lái)，走在最前面的四民戰士用手托起國旗四周，向旗桿走來(lái)，隨著(zhù)國歌聲，國旗緩緩升起，那威武壯觀(guān)的情景，至今還讓我記憶猶新。
我的二年級作文 篇4
我有一個(gè)神奇的玩具，它的名字叫小果戰寶。
它長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓滾滾的大腦袋，里面裝著(zhù)許多計謀，上面還戴著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的頭盔，旁邊還長(cháng)著(zhù)一片綠色的小葉子，顯得更有氣勢。它長(cháng)著(zhù)一對大大的肩膀，強壯的手里拿著(zhù)一雙威力無(wú)比的大炮。它的 腳尖尖的，后面還帶著(zhù)兩個(gè)圓圓的小輪子，跑起來(lái)風(fēng)馳電掣。
它的手腳很靈活，可以到處轉來(lái)轉去，準備隨時(shí)和敵人進(jìn)行戰斗。
我非常喜歡這個(gè)小果戰寶。
我的二年級作文 篇5
夜，靜靜地，只有桌上的鬧鐘滴滴答答地響著(zhù)。我坐在窗前，透把窗戶(hù)，凝視著(zhù)滿(mǎn)天閃爍的繁星，陷入了對未來(lái)的遐想。十年后的今天，我會(huì )是什么樣子的？在干什么呢？
那時(shí)，我也許是一名教師。像我的班主任一樣，懷著(zhù)一顆真誠的心，不知疲倦地把我的知識傳授給我的學(xué)生。我會(huì )刻苦專(zhuān)研，研究出許多好的教學(xué)方法，是我的學(xué)生能夠更快更好、輕松愉快的掌握知識。盡管我的工資并不高，但我是知識的豐富者、傳播者，我會(huì )為我神圣的職業(yè)而感到驕傲。
也許，我會(huì )成為一名救死扶傷的醫生。通過(guò)我的刻苦專(zhuān)研，能治療世界上各種疑難雜癥，什么癌癥、白血病、艾滋病、非典型性肺炎，都將被攻克。我會(huì )把我的醫療經(jīng)驗進(jìn)行總結，寫(xiě)成書(shū)發(fā)表出來(lái)，使更多的人能夠掌握它，用它去為更多人服務(wù)。
我想做的事很多很多。不過(guò)我知道，十年后不管我做什么，都需要文化和知識。沒(méi)有文化和知識的人，是什么事業(yè)干不成的。因此，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，努力掌握各種知識，用知識去實(shí)現我的理想。
我的二年級作文 篇6
大家好，我叫韓爍巧，我今年十歲了，我是一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，老師和同學(xué)都很喜歡我，我有一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子下面，有一張靈巧又淘氣的小嘴，每當回答問(wèn)題時(shí)，聲音像高音喇叭;而在家里撒嬌時(shí)，又把嘴巴翹得老高，爺爺說(shuō)能拴一頭小毛驢。我有一頭漂亮的長(cháng)發(fā)，有時(shí)梳成長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)。我會(huì )畫(huà)畫(huà)，書(shū)法。我生就一副小巧玲瓏的手，干起活來(lái)，既靈敏又輕快，我頭重腳輕，腳下輕飄飄的，像踩在棉花上似的。
說(shuō)話(huà)時(shí)，總是說(shuō)不完，爸爸和媽媽總是說(shuō)我是一個(gè)小話(huà)匣子。我的課余生活非常豐富，我愛(ài)看書(shū)，做手工，做雞蛋羮等等。 我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯，它可以把人類(lèi)從無(wú)知，變?yōu)樘觳?它可以帶領(lǐng)，我們從狹窄的地方，駛向那無(wú)限廣闊的知識的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，因為它可以使我開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，做新世紀的優(yōu)秀少年。
我是韓爍巧，我正在努力，我要向著(zhù)自己的目標努力!我相信，總有一天自己也會(huì )變成巨人小小的我會(huì )成為大大的我。
這就是小小的我。
我的二年級作文 篇7
我叫蘆屹琛，今年九歲了。我是一個(gè)勇敢的小男孩，可有點(diǎn)頑皮，我的愛(ài)好有：踢足球、滑冰、騎車(chē)。我的脾氣有點(diǎn)倔。
我剛學(xué)會(huì )的時(shí)候有一次騎車(chē)去游玩在回來(lái)的路上我不小心摔倒在地，臉上摔了一塊兩腿生痛�？晌覅s忍住沒(méi)有哭，重新上車(chē)繼續回家。這就我，一個(gè)勇敢的男子漢。
我的二年級作文 篇8
翻開(kāi)我們家的照片，最多的照片就是我的啦！滿(mǎn)月照、生日照、百歲照，一歲、兩歲…照片成了我成長(cháng)的足跡，在眾多的照片中，我最喜歡一歲的我，我笑得多么甜��！
瞧，照片上的我長(cháng)得胖墩墩，一笑起來(lái)臉上就會(huì )露出一對“小酒窩”。怎么樣，我的樣子挺招人喜歡的吧！我手中拿的是一輛玩具汽車(chē)，我每當天氣晴朗時(shí)媽媽總會(huì )抱著(zhù)我到沙土里去玩兒島回家的時(shí)候我的身子就粘滿(mǎn)了沙土，媽媽就會(huì )給我洗澡。
那時(shí)候的我最?lèi)?ài)笑，有的時(shí)候因為什么不順心的事哭了，只要有玩具、吃的或者窗外有一只鳥(niǎo)在叫，我馬上破涕為笑，媽媽說(shuō)我是愛(ài)笑男子漢。
我的二年級作文 篇9
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就有了一個(gè)新想法：在教室里設置一個(gè)生物角。因為我理想中的教室不僅僅窗明幾凈、寬敞明亮，還應該有花有草，充滿(mǎn)生氣。我常想，下課了，孩子們看書(shū)的看書(shū)，閑聊的閑聊，還能在教室里看到鮮花綠草，魚(yú)蝦蟹龜該多有趣��！這樣一來(lái)，我的教室就更能像個(gè)磁石一樣增加對孩子們的磁性了！
那天上午放學(xué)時(shí)我公布了這個(gè)想法，果不其然，得到了孩子們的熱烈響應。下午，就有3個(gè)孩子從家里帶來(lái)了一盆水仙，一棵小菊花和一株小蘆薈。我把教室前面以前當做衛生角的小角落收拾了一下，放上一張木桌，桌上放上了這幾盆綠色的小生命，頓時(shí)給教室增色不少。又過(guò)了一天，孩子們帶來(lái)了一大盆仙人掌，兩只小螃蟹，一只小烏龜，5條小金魚(yú)。但是可惜的是，孩子們拿來(lái)的魚(yú)缸太小了，這5條小金魚(yú)擠在一個(gè)缸里，很快就死去了2條！
我尤其喜歡那只小烏龜。從模樣看是很普通的一種龜，有著(zhù)褐色的龜殼。由于溫度偏低，它不是很活躍，小腦袋偶爾伸出來(lái)四處看看，很多的時(shí)間就在缸里一動(dòng)不動(dòng)。今天我又親自動(dòng)手，給它洗干凈了半盆沙子。沙子一倒進(jìn)缸里，它立刻興奮了一些，四只小爪子不停地扒啊扒，像是要打一個(gè)洞�？磥�(lái)，教室里孩子們太多了，它好像還沒(méi)有適應這個(gè)吵鬧的環(huán)境��！
為了更好地照顧這些小生命，孩子們又選出了6個(gè)養殖員。這些養殖員們?yōu)榱烁玫赝瓿蛇@個(gè)任務(wù)，又上網(wǎng)收集了小螃蟹、小烏龜、蘆薈、蘭草它們的生活習性。哈，設置了小小的生物角，不僅僅美化了教室，還使孩子們增長(cháng)了知識，培養了他們的責任感，真是一舉幾得��！
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