精選二年級作文合集10篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　媽媽?zhuān)�你�?wèn)我最想對你說(shuō)什么，我會(huì )說(shuō)，我需要自由。

　　人沒(méi)有自由的天空是不行的，就像汽車(chē)沒(méi)了油一樣，沒(méi)有動(dòng)力，也無(wú)法發(fā)揮潛力。自由是世界組成的重要元素之一，因為沒(méi)了自由，人們將被束縛；人們被束縛，就沒(méi)有任何力量；沒(méi)有力量，就會(huì )一事無(wú)成。

　　我天天只得沉浸在作業(yè)里，沒(méi)有任何快樂(lè )。周末您偶爾會(huì )讓我玩會(huì )兒電腦，但最多不過(guò)一個(gè)小時(shí)。我常常問(wèn)為什么會(huì )這樣，您說(shuō)，電腦游戲會(huì )危害到學(xué)習。但，如果沒(méi)了自由，對學(xué)習就沒(méi)了興趣、渴望以及熱愛(ài)，反而會(huì )對它起反感。我常想：這世界對于學(xué)生們難道就只是學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習嗎？我們想要歡樂(lè )地度過(guò)每一個(gè)瞬間，愉快的學(xué)習，而不是被別人牽制。

　　我們想要一片自由的藍天，讓我們自由地飛翔……不，我們不是想要，更確切地說(shuō)，是應該得到，這一片藍天本來(lái)就屬于我們，我們有權利去用它，但你們卻封鎖了它，把它當成一塊禁地，我們不是想要，而是索要。我們要讓這片蔚藍的天空回歸我們，讓我們擁有它，就擁有快樂(lè )，就能用心去感受飛翔的概念――自由……

二年級作文 篇2

　　今天，媽媽幫我買(mǎi)了好多煙花，我興奮極了！

　　天一黑，我就嚷嚷著(zhù)要放，媽媽說(shuō)：“我們先吃完晚飯再放吧！”我壓住心中的欲望，不情愿的說(shuō)：“那好吧！”我大口大口的吃著(zhù)飯，一會(huì )兒工夫就吃完了。一吃完飯，我一個(gè)箭步?jīng)_到放煙花的地方拿起煙花就往外跑。我先點(diǎn)燃了一支“滿(mǎn)天星”，只聽(tīng)得一陣劈嚦啪啦的響聲，好像滿(mǎn)天的星星都在閃閃發(fā)光，爸爸媽媽聽(tīng)到聲響都出來(lái)看我放煙花，大家都說(shuō)好看，可惜一會(huì )工夫就放完了。我放得不過(guò)隱，又去拿了好幾支放，最后，我拿起一支“信號彈”放起來(lái)，我用打火機點(diǎn)燃火藥線(xiàn)，雙手舉過(guò)頭頂，只見(jiàn)一縷縷煙直往外冒，一會(huì )工夫，只聽(tīng)“啪”一聲響，火花串向天空，真像一顆顆流星劃過(guò)，真是好看極了。

　　大家臉上都笑開(kāi)了花呢！

二年級作文 篇3

　　我家有個(gè)有著(zhù)弱視，戴著(zhù)藍色的眼鏡，眼睛水汪汪，頭發(fā)光滑烏亮，小嘴紅潤，牙齒潔白的小男孩。

　　別看他嘴小，食量可大著(zhù)。有一次，一大盤(pán)土豆，他一點(diǎn)也不浪費把土豆全部吃光，又吃完飯，這才揚長(cháng)而去，留下了目瞪口呆的我和媽媽。

　　最神奇的是他會(huì )動(dòng)耳神功。有一次，他亂動(dòng)耳朵，學(xué)會(huì )了動(dòng)耳神功被媽媽發(fā)現了。媽媽開(kāi)心得歡天喜地，馬上把這個(gè)驚天動(dòng)地的消息告訴了我。我瞬間呆住了，久久才回過(guò)神來(lái)。因為他會(huì )動(dòng)耳神功，所以我們不停地叫他動(dòng)耳，讓我們開(kāi)開(kāi)眼界�？墒沁@可苦了他，因為他要不停地動(dòng)耳朵，所以讓他累壞了。

　　他還會(huì )哭，他十分愛(ài)哭，別人一罵他，一打他，他就傷心得不得了。有一次他寫(xiě)作業(yè)不認真，被媽媽說(shuō)了一句，他的眼睛已經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)淚花。再罵一句，他就忍不住了，開(kāi)始哇哇大哭。這一哭可不得了，把媽媽嚇壞了，直到媽媽安慰了許久才不哭了。

　　你們知道他是誰(shuí)嗎？他就是我聰明可愛(ài)的弟弟。

二年級作文 篇4

　　坐在教室里的我，突然感到一陣透心的涼。

　　向窗外一看，便恍然大悟了，原來(lái)，今天下起了傾盆大雨，刮起了陣陣狂風(fēng)，把窗戶(hù)吹的“打起了架”“啪啪�！蹦闱�，窗戶(hù)又"打架”了。

　　“下面的這道題要……”老師正說(shuō)。我也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，心沉浸在這奇妙的數學(xué)王國……。

　　“這道題應該使用分配律”我想。

　　突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，落在我的臉上，吹亂了我的書(shū)，接著(zhù)，一陣“啪啪……�！钡淖矒袈晜魅胛业亩�里，我平靜的心就像被這陣陣狂風(fēng)吹亂了，腦里的應用題全都不翼而飛。這些狂風(fēng)就像一個(gè)頑皮的孩子，它那冰涼的身體，時(shí)而鉆進(jìn)我的衣袖里，時(shí)而從衣領(lǐng)鉆入身體，時(shí)而又用它那冰冷的嘴唇親吻著(zhù)我的臉，我抱怨著(zhù)：“該死的風(fēng)”。這陣陣狂風(fēng)似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，知道我討厭它，非常傷心，便：“呼呼……”地哭起來(lái)，它的淚隨著(zhù)風(fēng)吹到了我的桌子上，我忽然感覺(jué)有雨點(diǎn)落在了我的臉上，往窗外一望，雨更大了，風(fēng)更狂了，我卷縮著(zhù)�！帮L(fēng)孩子生氣了！”“啪。啪……�！憋L(fēng)孩子更用力的吹打著(zhù)窗戶(hù)。

　　于是，我關(guān)了窗戶(hù)。使頑皮的風(fēng)不再有用武之地，使可憐的我不再寒冷。

二年級作文 篇5

　　秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，處處都變成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

　　天格外藍，空中飄著(zhù)淡淡的云，像薄紗、柳絮一樣輕盈�？�，藍天上的大雁正往南飛，一會(huì )兒排成“一”字，一會(huì )兒排成“人”字，真有趣！

　　果園里真是瓜果飄香��！瞧，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，像小姑娘的圓圓的臉旦。梨樹(shù)上掛著(zhù)金黃的梨子，真像一個(gè)個(gè)小巧的葫蘆。柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)火紅的燈籠，葡萄架上綴滿(mǎn)紫色的.水晶 。

　　田野里，高粱舉著(zhù)紅紅的火把，遠遠看去，真像一片火海。稻田里的谷子都笑彎了腰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，稻田翻滾著(zhù)金色的波浪，真美��！

　　秋天真是一個(gè)美麗而豐收的季節，我愛(ài)你，秋天！

二年級作文 篇6

　　二00九年八月，我們搬進(jìn)了新家。我非常喜歡我的新家，也非常喜歡周?chē)�的環(huán)境。家屬院的大門(mén)外，有一個(gè)菜市場(chǎng)，兩個(gè)大超市，分別是益家人和森美超市。還有一個(gè)新修的廣場(chǎng)，那就是開(kāi)元廣場(chǎng)。這幾個(gè)場(chǎng)所，給我們帶來(lái)了很多的便利。每天買(mǎi)菜，不用大老遠跑到城里去。下午吃完飯，肚子消化的慢，會(huì )有些不舒服，這時(shí)，就可以去開(kāi)元廣場(chǎng)散散步，打打羽毛球。

　　我家房子的結構很好，共有三室兩廳�？蛷d所占的面積最大，布置的很雅致，收拾的也是窗明幾凈，一塵不染。窗臺上放著(zhù)一盆仙人掌和一盆吊蘭。電視墻一邊有一盆散尾葵，一邊有一盆平安樹(shù)，它們長(cháng)的枝繁葉茂，碧綠喜人，給房間里增添了許多生氣和春意。

　　新家畢竟是新家，舊家也畢竟是舊家。雖然都是家，可是，住在里面的感受卻截然不同。新家是那么令人愜意，而舊家就顯得破破爛爛。因為新家是樓房，舊家是窯洞，沒(méi)有人會(huì )說(shuō)，窯洞比樓房舒服。

二年級作文 篇7

　　今天是七月八號，一大早媽媽和我坐著(zhù)公交車(chē)一起來(lái)到南歐明園的游泳館，一路上我興奮不已。我換好游泳衣興高采烈地跑向泳池，進(jìn)入泳池的那一刻真讓我醉了！這里的水真清啊，碧綠碧綠的好透徹呀！都能清楚的看見(jiàn)我的小腳丫。這里的水真涼快真舒服呀！正當我陶醉的時(shí)候教練來(lái)了，他讓我們這些新生學(xué)習閉氣潛水。剛開(kāi)始我很害怕，因為我沒(méi)掌握好竅門(mén)，鼻子老嗆到水，很不舒服。媽媽在邊上焦急萬(wàn)分，但又幫不上忙。漸漸的，我壯著(zhù)膽子捏鼻子潛水，再到放開(kāi)手閉氣潛水。慢慢地，閉氣潛水我從二秒練到了十幾秒。由于是我第一次學(xué)游泳，教練夸我悟性高，我有點(diǎn)嘚瑟了。這節課我學(xué)會(huì )了閉氣潛水。我很高興，同時(shí)我的媽媽也很高興。希望第二節課我能有更大的進(jìn)步，我很期待！

二年級作文 篇8

　　在書(shū)的世界里，我如魚(yú)得水。感謝縷縷書(shū)香，他除了賦予我無(wú)可比擬的睿智之外，更讓我感受到人性的美麗所在。

　　我是一個(gè)在書(shū)熏陶下長(cháng)大的孩子。我小時(shí)候，還沒(méi)識字，媽媽便常常端著(zhù)一本厚厚的故事書(shū)，給我講述這一個(gè)個(gè)令人心馳神往的美麗世界。在那個(gè)世界里，有白學(xué)公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著(zhù)牛郎織女的幸福與美滿(mǎn)。這時(shí)候的書(shū)，在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。

　　有書(shū)相伴的日子里，我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執的可愛(ài)以及對愛(ài)情的勇往直前；讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，使我更折服于簡(jiǎn)·愛(ài)身上屬于女性的堅韌與頑強；讀《圍城》，令我驚異于圍城內外人心的迥異，與那：圍城外的人拼命追求圍城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍”。

　　書(shū)，就像是年過(guò)半百的淵博的學(xué)者，在無(wú)形之中與我融為一體。靈魂在這里得到升華，大腦在這里日趨完美。它引領(lǐng)我在先哲們曾經(jīng)涉足的廣闊大地上去嘗試我所未曾經(jīng)歷過(guò)的充滿(mǎn)坎坷又生趣盎然的生活，去體會(huì )什么叫做游戲人生。

　　感恩縷縷書(shū)香，它讓我——一個(gè)曾經(jīng)稚氣未脫，時(shí)�？薇亲拥暮⒆硬辉俟陋�，不再悲傷，不再仿徨。去把范仲淹“不以物喜，不以己悲”當做自己的人生座右銘，去把李白的“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”的快樂(lè )當做自己的快樂(lè )，去把杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情化為自己的雄心壯志，去把李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的驚喜幻化成心中那一份屬于自我的回憶。

二年級作文 篇9

　　在我的記憶中有許多難忘的事情就像天上的星星一樣亮眼，其中中最亮眼的是那一顆。

　　那天正好是一個(gè)雨天，我沒(méi)有帶雨傘就在便利店門(mén)口避雨。突然我的眼光被一個(gè)小弟弟給吸引住了。他大概只有六七歲的樣子，肉嘟嘟的小手舉著(zhù)一把小雨傘，另一只小手拿著(zhù)一塊香甜可口的蛋糕，泥土布滿(mǎn)了他的鞋子�？伤麉s絲毫不在意。之間他直接走到路邊的一個(gè)乞丐面前并說(shuō)道：“給你，我是用最后的零用錢(qián)給你買(mǎi)的�！逼蜇け犻_(kāi)睡眼惺忪的眼睛，不停的和小朋友說(shuō)謝謝。同時(shí)還把蛋糕遞給了躺在他身邊的孩子那個(gè)孩子可能是他的兒子，小孩子接過(guò)蛋糕手擦都不擦直接往嘴里塞。那狼吞虎咽的樣子讓人看了不免心酸。乞丐對小弟弟說(shuō)：“這是我的兒子他身體不好為了治病，我們已經(jīng)花光了家里的所有積蓄所以現在流落街頭。我們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了謝謝你的蛋糕�！毙〉艿芑卮鹚�不用謝，你自己以后還是要努力賺錢(qián)呀！畢竟這樣乞討也不是長(cháng)久之計。

　　這個(gè)時(shí)候剛好雨也停了同時(shí)天空還又掛起了大太陽(yáng)，陽(yáng)光照耀在小弟弟身上瞬間他的身邊都散發(fā)著(zhù)一種迷人的光芒。這種光芒不是每個(gè)人都能做到的，就如有一首歌唱的只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將成為美好的人間。

二年級作文 篇10

　　小熊和小兔是一對相親相愛(ài)的好朋友，小熊快過(guò)生日了，小兔心想：我送小熊什么好呢？對了，小熊常年穿一件棕色的衣服，那我就給它做件粉色的衣服吧！想到這兒，小兔微微地笑了。說(shuō)干就干，它立馬找來(lái)了布條、針、線(xiàn)、剪刀就開(kāi)工了。

　　小兔笨手笨腳的，他剛開(kāi)始做就把袖子給剪斷了，看著(zhù)剪壞的衣服，小兔心想：這可怎么辦呢？于是小兔考慮之下又改做了背心，可是由于他失敗了一次又一次，它似乎失去了信心，一不小心扎了手，剪刀掉在了地上，背心又做壞了。這時(shí)，他想到自己已經(jīng)失敗兩次了，他很不好意思地想到底該怎么辦？后來(lái)小兔只好做了個(gè)破破爛爛的小書(shū)包。

　　到了小熊生日那一天，小兔拿上書(shū)包送給了小熊，并對它說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )，我本來(lái)要送你衣服的，但是我失敗了兩次，最后只能送你個(gè)小書(shū)包，請你諒解�！毙⌒苈�(tīng)了小兔的話(huà)，它開(kāi)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。它覺(jué)得非常開(kāi)心，并且明白了“千里送鵝毛，禮輕情意重”的道理。

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