【實(shí)用】小學(xué)二年級作文匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天早晨，我剛醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)了呼呼的風(fēng)聲。我一看鐘表到時(shí)間了，我連忙穿上衣服和褲子，吃完早飯，就背上書(shū)包去上學(xué)。
在上學(xué)的路上，一陣陣的風(fēng)，打到人的臉上，刺骨地痛。冰涼冰涼的。而且是一陣大，一陣小。大的時(shí)候紙片，塵土到處飛揚。小的時(shí)候過(guò)往的行人也得扭臉避讓。路上的行人有的脖子縮到衣領(lǐng)里邊，有的用衣袖當著(zhù)臉，都急匆匆地趕路。
天雖冷風(fēng)雖大卻阻擋不住同學(xué)們上學(xué)的腳步。我也是這行人中的一員，也在這稀疏的人群中間為躲避這鬧人的冷風(fēng)低著(zhù)頭，急急忙忙的往學(xué)校趕。
我仿佛看到溫暖的教室中，同學(xué)們都在認真地學(xué)習讀書(shū)，想著(zhù)想著(zhù)我越發(fā)加快了腳步。
小學(xué)二年級作文 篇2
他，是一位小男孩。長(cháng)著(zhù)一雙猶如黑寶石一樣的眼睛，但是他有點(diǎn)近視了。眼睛下面有一只靈敏的鼻子，那只鼻子可靈了。每次他放學(xué)回家，剛到一樓，他就知道媽媽今天燒什么菜了！鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴。
平時(shí)的他喜歡看書(shū)、下棋、滑滑板、畫(huà)畫(huà)……其中他最喜歡滑滑板了。剛開(kāi)始的時(shí)候，他提心吊膽的，像提著(zhù)十三個(gè)水桶。終于在媽媽 的攙扶下慢慢地滑了起來(lái)，但是他還是很擔心要滑倒。突然，他的左腳一抖，滑板就不聽(tīng)話(huà)地往左倒。只聽(tīng)見(jiàn)“呯”的一聲，他就摔倒在了地上。媽媽把他扶了起來(lái)，說(shuō)：“兒子，你沒(méi)事吧？”盡管頭、身體和腳和手都很疼，但他還是堅強地說(shuō)：“我沒(méi)事，媽媽�！彼俅握驹诨迳匣似饋�(lái)，這一次他滑得好極了！連一個(gè)跤都沒(méi)摔。經(jīng)過(guò)了這件事，他更加喜歡滑滑板了，只要周末一有空，就出去滑滑板了。
平時(shí)在家里，他總愛(ài)幫爺爺奶奶做事情。在學(xué)校時(shí)在，老師叫他去分飯。他每次分飯都認認真真、仔仔細細地做，生怕掉下一粒米飯。但是在上課的時(shí)候，他總愛(ài)開(kāi)小差，搞小動(dòng)作，導致成績(jì)一直下降。真希望他能趕快改掉壞習慣，把成績(jì)搞上去。
大家可能猜到了，那個(gè)他就是我。希望大家看了我的介紹，能跟我做朋友。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天下了一整天的雪，大家下課都忍不住想看外面的白茫茫的大雪。所以老師才讓同學(xué)們出去，可我并沒(méi)有出去。等我忍不住的時(shí)候我就歡快的跑進(jìn)白茫茫的雪里。同學(xué)們把雪弄的都不白了，有的堆雪球砸人、有的踩雪、還有的堆雪人等。
我也忍不住去玩雪了！今天我們可真快活呀！
小學(xué)二年級作文 篇4
“衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜，多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛(ài)�！蹦阒牢艺f(shuō)的是什么嗎？答對了，就是蘋(píng)果。
還沒(méi)成熟的蘋(píng)果，綠綠的，躲在綠葉叢中，不易被人發(fā)現。成熟的蘋(píng)果，紅彤彤的，像個(gè)小太陽(yáng)，又像我們的笑臉，看上去很可愛(ài)。用手摸摸，感覺(jué)滑溜溜的。
我用小刀小心翼翼地切開(kāi)來(lái)，橫著(zhù)切，像一頂帽子，豎著(zhù)切，像一個(gè)心形。露出黃黃的果肉和黑黑的籽，像小瓜子似的。聞一聞，香甜香甜的，像糖果的味道。咬一口，脆脆的，甜甜的又微微帶點(diǎn)酸，讓我忍不住吃了一口，還想吃第二口，真是叫人垂涎三尺……
俗話(huà)說(shuō)得好“每天一個(gè)蘋(píng)果，醫生遠離我”。因為，蘋(píng)果營(yíng)養豐富，含有多種維生素，可以補充人體的'需要，讓我們健康每一天。
朋友，聽(tīng)了我的介紹，你是否也喜歡上了蘋(píng)果呢？
老師的話(huà)：
你能從蘋(píng)果顏色、樣子及作用等方面來(lái)介紹，條理清楚、語(yǔ)句通順。采用猜謎語(yǔ)的形式開(kāi)頭設下懸念，再用一個(gè)設問(wèn)的句子來(lái)揭謎，形式新穎有趣�？吹贸�，你有一雙善于觀(guān)察的慧眼和熱愛(ài)生活的心。
小學(xué)二年級作文 篇5
自從來(lái)到三中心小學(xué)，我就喜歡上了這所學(xué)校。喜歡這個(gè)學(xué)校的亭子，喜歡這個(gè)學(xué)校的環(huán)境，喜歡這里的操場(chǎng)，喜歡這里的老師。
從一年級的時(shí)候，我就每天都會(huì )很早來(lái)到學(xué)校。來(lái)到班級，站在走廊間欣賞下學(xué)校的景色，聽(tīng)到噴泉嘩嘩的流水聲，看著(zhù)天上的鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。
每當早讀課開(kāi)始，郎朗的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)我。我每當聽(tīng)到這讀書(shū)聲就會(huì )幸福無(wú)比。
上課時(shí)，老師用洪亮的聲音講課時(shí)，同學(xué)們認真地聽(tīng)，仔細地做筆記。老師的手里握著(zhù)粉筆，有力地在黑板上寫(xiě)下一筆筆漂亮的字。下課后，同學(xué)們三人一群，兩人一伙的聚在一起討論上課時(shí)的作業(yè)或者討論好玩的新鮮事兒。
午自習時(shí)，同學(xué)們有的認真地看書(shū)，有的認真地寫(xiě)作業(yè)。
放學(xué)了，老師送我們大家出校門(mén)，那時(shí)候太陽(yáng)照著(zhù)大地，天空一碧如洗，校園里花香四溢。這樣我們每天都很開(kāi)心，很快樂(lè )。
校園，這就是我愛(ài)的校園！
小學(xué)二年級作文 篇6
我有一個(gè)朋友，他的頭發(fā)像高山上的小草，臉黝黑黝黑特別霸氣，眉毛像刀子彎彎的，眼睛瞪得像銅鈴似的，鼻子高高的，耳朵像雕刻出來(lái)的藝術(shù)品，他還是我們班公認的帥哥，他個(gè)子高高的叫——郭沛磊。
他學(xué)習非常認真，腦子里裝的都是智慧，寫(xiě)作文時(shí)簡(jiǎn)直就是——下筆如有神。
他膽大包天。有一次，我忘了帶語(yǔ)文書(shū)，他把他的語(yǔ)文書(shū)給我，老師以為是他沒(méi)帶，問(wèn)他：“為什么？”他大聲地說(shuō)：“我沒(méi)帶！”老師聽(tīng)了耳朵都快震聾了，教室里傳來(lái)了哈哈大笑的聲音，老師怕吵到同學(xué)，所以讓他到外面罰站。
哈哈，我交的朋友真好！
小學(xué)二年級作文 篇7
8月1日，我們去華陽(yáng)玩。一路上山清水秀，景色秀麗。
汽車(chē)在彎曲的山路上行駛，過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)就到了。華陽(yáng)街上的房屋很特別，和城里的樓房完全不一樣。和電視里古代的街一模一樣，走在街上，感覺(jué)自己就是古代的人。
我們直接去了龍吟峽。沒(méi)過(guò)多久，就下起了雨。大家沒(méi)帶傘，就和雨賽跑。爸爸說(shuō)“大山里的天就是孩子的臉，說(shuō)變就變�！遍L(cháng)青森林公園真的不一般。樹(shù)木很多，松樹(shù)、柏樹(shù)、樺樹(shù)------很多我們都說(shuō)不出名字。還有鮮艷的花兒呢，湊到跟前聞一聞——真香！沿著(zhù)石條臺階走了一個(gè)多小時(shí)。遠遠聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的水聲。爸爸告訴我，石門(mén)瀑布到了。轉過(guò)一個(gè)小彎，眼前忽然一亮。一條大河從天而降。我不禁想起李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！奔泵ε苓^(guò)去，游人真多。人們一邊照相，一邊談?wù)�。我站在瀑布腳下照相，冷得直發(fā)抖。抬起頭我還看不到瀑布的頭頂，叔叔告訴我-----瀑布80多米呢！水從高處流下來(lái)，在山腰的石頭上濺開(kāi)，就像珍珠一樣。水清澈見(jiàn)底。我真想喝一口!
還要去親水十里長(cháng)廊玩，我依依不舍得離開(kāi)石門(mén)瀑布。
小學(xué)二年級作文 篇8
“孩子們，張文婷同學(xué)因為腿傷已經(jīng)有3個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我建議大家組織幾個(gè)同學(xué)去看望她，愿意去的同學(xué)請舉手�！绷_老師的話(huà)立即打破了教室的沉靜。同學(xué)們開(kāi)始議論紛紛，接著(zhù)爭先恐后地舉起了手，我也不例外，作為好朋友，我和張文婷之間存在著(zhù)深厚的友誼，去看望她怎么能少得了我呢？可是，只聽(tīng)見(jiàn)羅老師又說(shuō)：“今天下午做清潔的同學(xué)不能去！”��？怎么會(huì )這樣？我像泄了氣的皮球似的，因為今天該我做清潔。
下午做清潔時(shí)，我把張文婷的位置打掃得特別干凈，我將她的課桌、椅子擦得一塵不染。做完后，我望望她的位置，桌子、椅子整齊地站著(zhù)，好像隨時(shí)都在等待著(zhù)她的歸來(lái)。
這時(shí)，窗外一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，我真希望這只小鳥(niǎo)能把最好的祝福給張文婷帶去，祝福她早日康復，重新回到同學(xué)們的身邊，和我們一起學(xué)習。
小學(xué)二年級作文 篇9
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，早上我起床，從臥室走出來(lái)，揉了揉惺忪的睡眼，看見(jiàn)大家都在忙著(zhù)準備包餃子，我也很好奇，迅速地穿起衣服，刷牙洗臉，跟著(zhù)忙活起來(lái)。
我先看爸爸的示范，只見(jiàn)爸爸先把餃子餡放上去，然后再把兩邊的皮往中間捏，包出的餃子像“大將軍”一樣，真好看！我也學(xué)著(zhù)爸爸的樣子把餃子餡放上去，沒(méi)想到接二連三的悲劇發(fā)生了，我先把中間的皮使勁一捏，咦！餃子餡的兩邊露出來(lái)了，我又捏兩邊，��！又從“肚子”里露了出來(lái)。我又拿了一張皮把“肚子”上破的洞補上，這樣反復幾個(gè)來(lái)回，我全身都弄上了面粉和餃子餡，就連餃子也像一個(gè)瘦老頭一樣。我把我的作品給爸爸看的時(shí)候，爸爸看見(jiàn)我的狼狽樣哭笑不得。但是，我毫不氣餒，我又開(kāi)始了又一輪的戰斗……通過(guò)我的不懈努力和認真學(xué)習，終于包得有模有樣了，看著(zhù)我包的餃子下鍋的時(shí)候，我的心里像吃了蜜一樣甜。
是的，無(wú)論任何事情，只要用心、努力地學(xué)習，那么你一定會(huì )成功的。
小學(xué)二年級作文 篇10
大千世界，也是一種生物，像花，像草，像魚(yú)，像鳥(niǎo)一樣來(lái)于自然，也將歸于自然。
“放飛嘍，放飛嘍！”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上，一個(gè)大學(xué)的運動(dòng)場(chǎng)上熱鬧非凡，是怎么回事呢？原來(lái)在星期六的中午，我和幾個(gè)小伙伴在植物園里玩，我們路過(guò)一片竹林，突然“呀、呀”的幾聲，只見(jiàn)路邊一張捕鳥(niǎo)的大網(wǎng)上困著(zhù)一只大鳥(niǎo)，走近一看，原來(lái)是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想：誰(shuí)困著(zhù)貓頭鷹呢？肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣(mài)，貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動(dòng)物，是不能捉的，
想到這兒，我們一起齊心協(xié)力地解開(kāi)繩子救下了貓頭鷹，并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個(gè)同學(xué)結伴帶著(zhù)貓頭鷹來(lái)到大學(xué)的運動(dòng)場(chǎng)，和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。
在確認貓頭鷹沒(méi)有受傷后，決定放飛，讓貓頭鷹飛向大自然，最后，我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環(huán)境了�？粗�(zhù)貓頭鷹自由地飛向天空，我們不停地揮手告別，祈祝貓頭鷹一路順風(fēng)，隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心，童心號召：愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，愛(ài)護大自然，愛(ài)護我們的可愛(ài)朋友!
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