【推薦】小學(xué)二年級作文匯編9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天中午，我們吃餃子，看見(jiàn)姥姥包的樣子，感覺(jué)很簡(jiǎn)單，當時(shí)我還不會(huì )，于是我便跟姥姥學(xué)起包餃子來(lái)。
心想：不就是包餃子嘛！很簡(jiǎn)單，我認認真真地包了幾個(gè)餃子，可是全都漏了餡，姥姥的餃子個(gè)個(gè)圓鼓鼓的，而我的餃子卻軟塌塌的，姥姥見(jiàn)了，對我說(shuō)：“學(xué)包餃子不能急，要慢慢來(lái)！”。于是我按姥姥的方法一步一步地做，我先拿一張面皮，把它放在手中鋪平，再將少量的肉餡放在面皮中間，然后用手捏了又捏，接著(zhù)將它立在手上，向下按一按，最后把它擺在盤(pán)子里，那餃子圓鼓鼓的。就這樣，一個(gè)個(gè)漂亮而又精致的餃子在我手中誕生了！
啊，我真高興，因為今天中午我學(xué)會(huì )了一個(gè)新本領(lǐng)——包餃子。
小學(xué)二年級作文 篇2
去年，我的外婆家里養了一只大公雞。
它穿著(zhù)一身綠油油的衣裳，尾部遠遠望去還泛著(zhù)微弱的綠光，頭上頂著(zhù)一個(gè)紅色的雞冠，看上去威風(fēng)極了。
它似乎知道時(shí)間似的，每天早上都會(huì )在天剛亮的時(shí)候昂首大叫。但是當它每天把我叫起來(lái)的時(shí)候，我的心中便有了一種感想——每天早上都這么早叫我起床可真討厭，人家還沒(méi)睡夠呢！
當我們吃飯的時(shí)候，它就迅速中原啄食我們掉了的飯粒，這時(shí)我心中又出現個(gè)想法——難道它叫我們起床，就是為了快點(diǎn)吃上飯？
有一天，我想去三外公家玩，當我來(lái)到小橋邊的時(shí)候，正好遇到了這只大公雞，正當我試圖過(guò)去的時(shí)候，它竟然擺出一副要啄我的姿態(tài)，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，誰(shuí)也不能過(guò)去�！边�真是霸道！哼，我個(gè)頭大，才不怕它呢，
于是，我決定在它不注意的時(shí)候溜過(guò)去，可是它卻十分警戒地站立著(zhù)，像個(gè)哨兵一樣。見(jiàn)狀，我都想放棄了。最后，我決定用暴力來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，我拿來(lái)一個(gè)竹棍準備打它，我用竹棍往下面一劈，但它敏捷地一閃，躲過(guò)了。不但躲過(guò)了，它還迅速反擊，它用嘴啄我的手背，啄了我的腿，又轉過(guò)身來(lái)啄我的.眼睛，就在這千鈞一發(fā)之際，外婆急忙趕來(lái)，才阻止了這個(gè)悲劇的發(fā)生。外婆說(shuō)起來(lái)真是后怕，但當時(shí)我卻開(kāi)心地向三外公家跑去，因為大公雞被外婆制住了，看它還那么霸道，哈哈！
雖然大公雞有時(shí)挺令人討厭，但也給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！
小學(xué)二年級作文 篇3
很多大人，包括我媽媽?zhuān)紝⒆诱f(shuō)過(guò)，聽(tīng)音樂(lè )到底有什么好？到底可以從中學(xué)會(huì )什么？這個(gè)問(wèn)題，我從來(lái)沒(méi)有回答過(guò)。因為，聽(tīng)音樂(lè )的人不是為了聽(tīng)音樂(lè )而聽(tīng)音樂(lè )。
就和自由揮灑筆墨一樣，可以聽(tīng)著(zhù)能夠表達自己內心的歌曲是一件很幸福的事情，有時(shí)候，并不是為了從歌曲中獲得什么，或者說(shuō)領(lǐng)悟什么，只是在聽(tīng)著(zhù)那些歌時(shí)，感覺(jué)就像在傾聽(tīng)自己的內心。聽(tīng)完一曲，心靈也就快樂(lè )一分。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作，有很多時(shí)候，我心中明明已經(jīng)有一股抑制不住的沖動(dòng)，可是真的動(dòng)筆開(kāi)始抒發(fā)時(shí)，卻又不知道要怎么寫(xiě)了。這也許僅僅是因為，我想要寫(xiě)的東西并不能供大家欣賞，它只是在宣泄我的內心，表達出我真實(shí)的想法。要寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，我也一再猶豫過(guò)。因為我并不擅長(cháng)寫(xiě)童話(huà)，所以就只能寫(xiě)實(shí)，寫(xiě)那種可以讓人引起共鳴的我們的生活，而這種內容，往往會(huì )讓我在下筆寫(xiě)時(shí)，把自己內心從來(lái)沒(méi)有向人透露過(guò)的真實(shí)情感夾雜其中，這樣一來(lái)，就會(huì )不想再讓別人看到這篇小說(shuō)。寫(xiě)作，本來(lái)就不是寫(xiě)給其他人看的，而是一個(gè)園地，可以讓我們宣泄自己的情緒，在這里，可以不用生氣時(shí)寫(xiě)紙條粘在墻上、傷心時(shí)望著(zhù)墻上的海報發(fā)呆、開(kāi)心時(shí)一次次的拋起毛絨玩具，一次次撫摸海報……這一切，都可以用聽(tīng)音樂(lè )和寫(xiě)作來(lái)代替，它們比這些更能夠讓我壓抑的心情得到解放。
我真的希望，在我寫(xiě)作的時(shí)候，讓我安靜，讓我與世隔絕，因為那時(shí)我可能在給小說(shuō)加上我自己的內心；在我聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，讓我安靜，因為那時(shí)我可能有很多煩惱沒(méi)有擺脫掉；在我聽(tīng)音樂(lè )和寫(xiě)作同步進(jìn)行的時(shí)候，也讓我安靜，因為那時(shí)，我可能很寂寞，很憂(yōu)郁……總之，聽(tīng)歌和寫(xiě)作，是我的全部。
小學(xué)二年級作文 篇4
夏天到了，天氣是一天比一天的熱起來(lái)。
今天天氣非常炎熱，小紅正在家里寫(xiě)作業(yè)。小紅把電風(fēng)扇開(kāi)到最大的風(fēng)力，電風(fēng)扇直呼呼的飛速的奔跑著(zhù)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，不一會(huì )兒，小紅手心直冒汗，手上的鉛筆也開(kāi)始不聽(tīng)使喚，寫(xiě)起來(lái)的字都東倒西歪了，加上口干舌燥，很是不舒服。
突然，小紅想到昨天爸爸買(mǎi)了冰棍放在冰箱里喲，小紅看看窗外，太陽(yáng)高照，萬(wàn)縷陽(yáng)光像利劍一樣地射過(guò)來(lái)。小紅馬上打開(kāi)冰箱，拿出冰棍，迫不及待的張嘴就咬了一大口冰棍，冰棍入口即化，通過(guò)喉嚨，進(jìn)入肚子。頓時(shí)，小紅感覺(jué)整個(gè)人都精神氣爽了起來(lái)，眼睛都亮亮了起來(lái)，用一個(gè)字描寫(xiě)就是爽！小紅把整條冰棍都吃掉了，意味深長(cháng)的說(shuō)：真舒服��！接著(zhù)笑了。
小學(xué)二年級作文 篇5
由于好奇心強，同班同學(xué)最近都在玩同一個(gè)游戲做手鏈，那些手鏈看起來(lái)十分的美觀(guān)，十分的吸引我們女生的眼球，同樣我也不例外，便想請教她們是如何完成真的復雜的東西的，那手鏈做起來(lái)是有規律可循的，我笨手笨腳的都不知道可不可以學(xué)的會(huì )，同學(xué)們個(gè)個(gè)都熟練的在下課期間玩弄著(zhù)，根本就沒(méi)有空暇時(shí)間教導我，而且她們就算教了我，我也學(xué)了好久都沒(méi)學(xué)會(huì )，她們因為趕時(shí)間只是敷衍的教了一下，我學(xué)不會(huì )就罵我蠢，十分的令人傷心。
放學(xué)回家的路上一路心不在焉，手里拿著(zhù)拿著(zhù)五彩繩，一點(diǎn)自信都沒(méi)有，可是又想學(xué)會(huì )，想到自己笨手笨腳的就十分的失落，我沒(méi)有注意路上四處的風(fēng)景，腦袋里想著(zhù)自己是不是真的很蠢……這時(shí)我聽(tīng)到了一聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，就在我前面的路上，它好像飛起來(lái)很艱難但是又害怕會(huì )被我傷害，想回到自己的溫暖的窩中，此時(shí)的我十分的內疚，我根本就不想去傷害它，可是動(dòng)物對人肯定會(huì )有防范心里，我看到它這樣真的很想去幫它一把，可它看見(jiàn)我即將要靠近它，突然它奮力一飛終于飛到了自己的窩邊，我看到了十分的驚訝，原來(lái)這么脆弱的一只雛鳥(niǎo)也會(huì )在遇到危險的時(shí)候做到不可能的事情，我可能明白了。
做什么事情都一樣，雖然在別人的眼中你很渺小，做一件事情對于別人來(lái)說(shuō)很容易，別人就認為你完成的可能性不大，為什么他們就能夠成功，誰(shuí)做什么事情都不是一蹴而就的，只有自己用盡全力去做，才能成為可能，雛鳥(niǎo)在剛剛破殼而出的時(shí)候，它們的母親就教導過(guò)它們一定要學(xué)會(huì )飛翔，天空是它們的向往，所以雛鳥(niǎo)在羽毛長(cháng)得出不多齊的時(shí)候便要出窩練習飛翔，我也應該要一樣，世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)二年級作文 篇6
我家里有一只母老虎，有的時(shí)候很兇，有的時(shí)候很溫柔。你們猜她是誰(shuí)？哈哈是媽媽。
我先給你們說(shuō)一下兇猛的一面吧。有一次我和爸爸媽媽去八佰伴玩，我想買(mǎi)吃的，媽媽不給我買(mǎi)。我很生氣，就翹起了嘴，到家后媽媽就皺起了眉頭，說(shuō)；“你剛在家吃飽飯出來(lái)的，再說(shuō)了家里吃的零食有很多，你都沒(méi)有吃光，浪費錢(qián)，如果你下次再這樣我就不帶你出來(lái)玩了�！�
當然媽媽也有溫柔的時(shí)候。有一次我看見(jiàn)媽媽帶弟弟很累，我就幫媽媽把碗洗了，媽媽看見(jiàn)了，就把我一把抱在懷里說(shuō)；“我女兒長(cháng)大了，懂事了，會(huì )幫我了，真是我的乖女兒�！�
媽媽不僅僅是母老虎，還是一位廚師哦！媽媽燒的紅燒豬蹄是最好吃，每次要燒這道菜，我們全家聞到香味都要留口水了。
我愛(ài)我家的母老虎——我的媽媽。
小學(xué)二年級作文 篇7
暑假的一天，我和媽媽一起去超市，無(wú)意間我們發(fā)現了許多五顏六色的熱帶魚(yú)，它們身披五彩衣，歡快地在水中游來(lái)游去，模樣可愛(ài)極了！
媽媽看我非常喜歡它們，于是便精心地為我挑選了幾條熱帶魚(yú)�；氐郊液�，我認真地把魚(yú)缸清洗干凈，又在魚(yú)缸的中央擺放了許多漂亮的人造珊瑚，緊接著(zhù)在水中放上一點(diǎn)鹽和一些魚(yú)食。最后，我小心翼翼地把它們逐個(gè)放進(jìn)魚(yú)缸里。
看著(zhù)這群可愛(ài)的小家伙們在水中自由自在的游玩，我心里甭提有多高興了！
小學(xué)二年級作文 篇8
下雪了，地上全是厚厚的雪，我和小伙伴們便去堆雪人。
我們先能一個(gè)小圓球，把它弄實(shí)。在雪地里滾來(lái)滾去。這樣我們就滾成了一個(gè)大雪球。再把它放在地上，這樣，一個(gè)身子就做好了。我們再弄一個(gè)小雪球，再滾來(lái)滾去，又做好了一個(gè)頭。我們把它和下半身安在一起。這樣，一個(gè)建議的雪人就做好了。
身子和頭做好后，我們又開(kāi)始去找材料做眼睛，鼻子，嘴巴，帽子和手。我們回家“采購”材料。我拿了兩個(gè)溜溜球當眼睛，一個(gè)水桶當帽子。拿完?yáng)|西后就去樓下會(huì )合了。有人拿辣椒，有人撿了樹(shù)枝。最后經(jīng)過(guò)我們的精心裝扮，漂亮的雪人終于站在了我們的面前。
怎么樣，你們也有過(guò)這樣的堆雪人經(jīng)歷嗎？是不是很好玩，是不是很快樂(lè )。拿就放下手中的鼠標、遙控器，一起去玩吧！
小學(xué)二年級作文 篇9
爸爸媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我無(wú)數次，長(cháng)大以后干什么，我的答案有很多。上幼兒園的時(shí)候，我喜歡我的舞蹈老師，喜歡她漂亮的長(cháng)發(fā)，喜歡她優(yōu)美的舞姿，喜歡她說(shuō)起話(huà)來(lái)柔柔的聲音，所以我想長(cháng)大以后當一個(gè)舞蹈家，在舞臺上舞出一幅美麗的圖畫(huà)。
上了小學(xué)，我喜歡我的老師，喜歡語(yǔ)文老師教我們識字，帶領(lǐng)我們讀出一篇篇動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)，喜歡數學(xué)老師教我們學(xué)會(huì )計算，把一個(gè)個(gè)調皮的數字變得聽(tīng)話(huà)。所以我想長(cháng)大以后當一個(gè)老師，在講臺上用教鞭給孩子們指點(diǎn)努力的方向。
我不知道我的理想以后還會(huì )不會(huì )改變，但我知道，我的老師和爸爸媽媽希望我長(cháng)成一個(gè)自食其力、對社會(huì )有用的人，我相信，從現在努力，沒(méi)問(wèn)題！
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