實(shí)用的二年級作文匯總9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　寒假的星期五下午，我和媽媽準備去爬山，我們走了兩三個(gè)小時(shí)，結果一座山也沒(méi)有，我心理很不是滋味。

　　出門(mén)時(shí)，媽媽把蘋(píng)果、瓜子、書(shū)裝進(jìn)了一個(gè)口袋里，走路時(shí)可以邊吃邊看。走出大門(mén)，天下著(zhù)蒙蒙細雨，我和媽媽堅持出去，走在魚(yú)胡大橋上，來(lái)來(lái)往往、川流不息的汽車(chē)在橋上開(kāi)來(lái)開(kāi)去，橋下有許多田，中間有一條河，河水很渾濁，河面上還行駛著(zhù)小船，走過(guò)橋，我看見(jiàn)山都被挖平了，樹(shù)很少，如果這樣下去，連一棵樹(shù)也沒(méi)有，一座山也沒(méi)有，那人們怎么生活呢？我們應該少砍伐樹(shù)木，多種些植物，這樣就不會(huì )引起大災難。

　　這時(shí)候，媽媽吃起了蘋(píng)果看起了書(shū)，媽媽真愛(ài)學(xué)習呀！我也要向她一樣。我們轉過(guò)身，向家走去，我們感嘆到：沒(méi)有山可爬呀！我們應該想到樹(shù)木有生命，把它當作伙伴，這樣我們生活的環(huán)境就會(huì )越來(lái)越美，人類(lèi)才會(huì )越來(lái)越強大。

二年級作文 篇2

　　一年春天，一株小芽來(lái)到了這個(gè)世界，是那么的嬌嫩，那么的可愛(ài)，它慢慢長(cháng)大，長(cháng)成了一株美麗的玫瑰，在人們的贊美聲中它漸漸變得驕傲起來(lái)。

　　一天，她看到了底下臟兮兮的泥土，有點(diǎn)不滿(mǎn)了：“喂，你這個(gè)黑不溜秋的東西，怎么在我腳下？太影響我的美貌了，快點(diǎn)走人！”泥土并沒(méi)有發(fā)火，彬彬有禮地說(shuō)：“對不起，我不是故意破壞您的美貌，可沒(méi)我，您也活不下去呀！”玫瑰氣得花枝亂顫，臉色鐵青，一副暴躁的樣子，她怒氣沖沖地說(shuō)：“你這丑東西，還敢跟我頂嘴，太氣人了！”可泥土依然表情淡然地說(shuō)：“別生氣，您確實(shí)是最美麗的，而我的職責是守護您，讓您更加鮮艷漂亮，所以我不能走�！泵倒鍙氐妆患づ�了，對泥土沒(méi)好氣地說(shuō)：“丑八怪，你不要在我眼前出現了，沒(méi)有你，我照樣可以活得很好！”泥土沉默了，剛想說(shuō)什么又被咽下去，它黯然失神，一副呆呆的表情。晚上，皎潔的月光籠罩大地，玫瑰睡著(zhù)了，泥土悄悄地離開(kāi)了。第二天，玫瑰醒了，看到泥土走了，一臉地興奮，甚至還跳起了芭蕾舞。

　　三天過(guò)后……泥土去了另一個(gè)地方，和其它兄弟在一起快樂(lè )的生活，可玫瑰卻一天一天地衰弱，直到最后一片花瓣落下……

二年級作文 篇3

　　今天，我和爸爸在回家的路上，嘀咕嘀咕的講個(gè)不停，你猜我們在干什么呢？原來(lái)啊，我們正在學(xué)當播音員。

　　首先，我說(shuō)：“車(chē)輛運行中，請注意安全！下一站橋頭�！比缓�，只聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“橋頭，到了，要下車(chē)的乘客請下車(chē)！”我又說(shuō)：“車(chē)輛運行中，請注意安全，下一站古磯坳�！蔽依习钟终f(shuō)：“古磯坳到了，要下車(chē)的乘客請下車(chē)！”……本趟客車(chē)是從沙地到贛州的，歡迎廣大旅客乘坐本趟客車(chē)，祝旅客同志旅途愉快！乘客同志們，車(chē)輛運行中，為了你的安全，請不要把你的手和頭伸出窗外！郁孤臺終點(diǎn)站到了，請乘客下車(chē)，祝旅客一路平安！

　　當播音員可以幫助旅客找到下車(chē)的地點(diǎn)，提醒旅客注意安全，是一件非常有意義的事，我十分喜歡。旅客們送給我一個(gè)“小小播音員”的稱(chēng)號，我非常開(kāi)心。

二年級作文 篇4

　　有一天，小鴨子在下蛋的時(shí)候，看見(jiàn)雄偉的老鷹在天空中自由自在的飛翔。他非常羨慕，心想：如果我也能飛該多好呀，我一定要讓自己飛起來(lái)。

　　從此，小鴨子開(kāi)始一心一意的學(xué)習飛翔，他努力的撲通著(zhù)翅膀，一次一次，都失敗了，“哦，肯定是我太重了”他心想，所以他開(kāi)始努力減肥，一個(gè)星期過(guò)去了，小鴨子瘦的皮包骨頭，可是還是沒(méi)有飛起來(lái)。

　　后來(lái)，小鴨子試了很多的方法，都沒(méi)有成功，他絞盡腦汁地想辦法，過(guò)了幾天，小鴨子終于想出了自己為什么不能飛：因為自己的翅膀太小了，老鷹的翅膀很大。

　　小鴨子走到森林里找了兩片又大又長(cháng)的大樹(shù)葉，用樹(shù)干里面很黏很黏的液體把樹(shù)葉粘到了自己的.翅膀上，就這樣，小鴨子制作了一個(gè)大大的翅膀。他戴著(zhù)大大的翅膀走到高大的樓房上面，準備展翅高飛�？墒切▲喿訌挠指哂执蟮臉巧纤ち讼聛�(lái)。

　　小鴨子非常失望，這時(shí)，鴨媽媽對小鴨子說(shuō)：“雖然咱們是不能飛的，但是老鷹也不能下蛋，咱們更有各的特點(diǎn)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，小鴨子恍然大悟，于是他努力學(xué)游泳、學(xué)下蛋。媽媽看到好學(xué)的小鴨子甜甜的笑了。

二年級作文 篇5

　　今天中午放學(xué)后，我的媽媽破天荒地地開(kāi)著(zhù)車(chē)接我，我的心中敲起了小鼓：“怎么辦？我老媽來(lái)接我了，雖然她考過(guò)駕照了，可從來(lái)沒(méi)有練習過(guò)開(kāi)車(chē)啊……”

　　我還沒(méi)思考完，就被老媽硬塞了進(jìn)去，一路上還好沒(méi)什么行人，再加上老媽不停地安慰我，我的心從嗓子眼稍稍掉到了肚臍眼里了，放松了不少，但是我忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題，那就是——居安思危。

　　車(chē)開(kāi)得很慢，估計烏龜比它還爬得快。前面出現了一個(gè)大坑，我的媽媽突然面露窘色，憂(yōu)郁了一陣子，一咬牙，勇敢地開(kāi)到一半時(shí)，只聽(tīng)“撲撲”幾聲，我的心又被提了起來(lái)，暗暗地安慰自己道：“沒(méi)事沒(méi)事，上帝啊，保佑我！”車(chē)子停在路中，我擔心地要命，還好，媽媽及時(shí)發(fā)現了病因，原來(lái)車(chē)子熄火了，“嘟嘟……”車(chē)子重新啟動(dòng)，媽媽把我安全的送回了家。

　　哈哈，幸好一路上有驚無(wú)險。只聽(tīng)媽媽的尖叫：“啊，我的包呢，忘帶了，女兒，和我一起去接包吧�！薄鞍�，還要坐車(chē)？我倒……”

二年級作文 篇6

　　思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見(jiàn)阿爾好久了。

　　阿爾沒(méi)有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨，也沒(méi)有托雁寄來(lái)一片葉子抑或幾筆墨跡。

　　聽(tīng)伯伯說(shuō)阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽?zhuān)�那個(gè)很漂亮的阿姨，甚至急出了病。我時(shí)常想，阿爾會(huì )不會(huì )知道這里在六月的時(shí)候，也有很多好看的蜻蜓在河邊點(diǎn)水，再或者，阿爾的頭發(fā)變長(cháng)之后，會(huì )不會(huì )像小時(shí)候一樣微微小卷。

　　農忙時(shí)節我的長(cháng)發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個(gè)麥草人。為了好看，我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣，卻又不一樣。它一樣不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡出神地望天；但它卻不像阿爾，突兀地出現又突兀地消失。我問(wèn)麥草人，你知道阿爾嗎？它不開(kāi)口。我想它保準是知道的，阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過(guò)它。而且，麥草人不開(kāi)口，我也知道它和我一樣孤獨。

　　風(fēng)箏在天上多了起來(lái)，各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線(xiàn)的牽系下?tīng)幹?zhù)親吻云朵，一群歡蹦亂跳的孩子中間，有個(gè)孩子像極了小時(shí)候的阿爾。

　　我突然覺(jué)得鼻子酸酸的。

二年級作文 篇7

　　一天，李華來(lái)到一顆枝繁葉茂的小樹(shù)下，看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫，他腦袋一歪，想出了一個(gè)主意，在但工商放了一顆石子，向小鳥(niǎo)射去，小鳥(niǎo)撲愣著(zhù)翅膀都嚇跑了。

　　過(guò)了些日子，樹(shù)葉都變黃了，打卷了，一片接一片地落下來(lái)，小樹(shù)痛苦得眉頭都皺起來(lái)，李華看到這情景都愣住了，眼睛瞪得圓圓的、嘴巴張得大大的，說(shuō)：“這都是我的錯呀，我不應該用彈弓打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友呀！沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，大樹(shù)會(huì )遭殃的。我真后悔呀！”

　　想到這兒，李華趕緊跑回家拿起工具，叮呤咣當，一會(huì )兒的功夫就把一個(gè)漂亮的新鳥(niǎo)巢做好了，��！真漂亮��！他馬上跑回那顆就要枯萎的小樹(shù)下，才上凳子，踮起腳尖，小心地把小牧房子結結實(shí)實(shí)地放到樹(shù)上。

　　小鳥(niǎo)看見(jiàn)了自己的新家，唧唧喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，給我們安了新家�！兵B(niǎo)兒們把樹(shù)上的蟲(chóng)子一條一條地啄干凈了。小樹(shù)又像從前一樣精神抖擻了，直起腰板，煥發(fā)了青春.

二年級作文 篇8

　　大雨你讓我失望了。今天早上，我一起床就趕緊看了看窗外，開(kāi)心地說(shuō)：哇，今天終于不下雨了！

　　我來(lái)到學(xué)校，跟著(zhù)同學(xué)們一起開(kāi)始新的一天。中午吃飯的時(shí)候，老師們在說(shuō)話(huà)，我聽(tīng)到了一句：早上沒(méi)下雨，下午還要繼續下。我聽(tīng)完，就有點(diǎn)不開(kāi)心。我心想：都連著(zhù)下了好幾天雨，怎么還不見(jiàn)停？沒(méi)事的，說(shuō)不定不會(huì )下呢！一直祈禱著(zhù)不要下雨，下午我看了看窗外，沒(méi)有下雨。這時(shí)，我的心情一下子變得開(kāi)心極了！

　　可是到下午放學(xué)家長(cháng)來(lái)接的時(shí)候，外面的雨下得更大了，哎，大雨你太讓我失望了。

二年級作文 篇9

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在地上，把它踩得“粉身碎骨”，從此，我們互相都不理不睬。

　　幾天后，媽媽覺(jué)得我和陳明不對勁，就問(wèn)我：“你和陳明怎么了，你們不是最好的朋友嗎？”于是，我把事情的起因、經(jīng)過(guò)一一詳細地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“一個(gè)人尋找一個(gè)朋友容易，但找到一個(gè)知音猶如大海撈針，你要好好珍惜這份友情�！眿寢尯臀艺f(shuō)了這么多，但我的心里只想著(zhù)，是他把我的小船弄壞了，就得賠我。

　　時(shí)間勿勿而過(guò)，一眨眼兩個(gè)星期過(guò)去了，我走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，他一把拉住我的手，另一只手從兜里取出一只小木船，遞給我，顯然，這個(gè)小木船比我原先的還要好上百倍，千倍，他說(shuō)：“這個(gè)給你，上次是我不對，請你原諒我�！贝藭r(shí)，我的心里既是感動(dòng)，又是羞愧，頓時(shí)熱淚盈眶，我對他說(shuō)：“是我不好，我錯怪你了，不該把你的小木船踩壞，你原諒我才對�！�

　　這件事過(guò)后，我和陳明成為了形影不離的好朋友，讓我懂得了怎樣珍惜朋友之間的友誼，最終讓我知道了：友誼無(wú)價(jià)！