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《媽媽的愛(ài)》讀書(shū)筆記
《媽媽的愛(ài)》這是一部母女間的感人故事，讀來(lái)令人震撼不已。接下來(lái)小編搜集了《媽媽的愛(ài)》讀書(shū)筆記，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：《媽媽的愛(ài)》讀書(shū)筆記
本周正好講解的是第六單元有關(guān)父母的愛(ài)的文章，為了更好地和學(xué)生一起感受父母的愛(ài)，也為了更好地講解好本單元的每一課，特地拿來(lái)些有關(guān)的文章讀了讀。其中一篇《媽媽的愛(ài)》感觸很深。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！蹦笎�(ài)是偉大的，又是無(wú)私的，文中那位慈祥，和藹，可親可敬的母親在用自己的言語(yǔ)行動(dòng)教導哺育孩子。文章分別用小標題寫(xiě)了媽媽用照鏡子的方法哄我哭，媽媽在夏夜困得要命卻依然為我扇扇子，媽媽用給母雞送雞蛋的方法教育我不能偷拿母雞下的蛋，媽媽寧愿以自己得病來(lái)去除我的痛苦教育我吃藥，媽媽用激勵的話(huà)語(yǔ)安慰我還會(huì )寫(xiě)出更好的作文……我不僅感受到了母愛(ài)的樂(lè )章更被文中的媽媽的教育孩子言行所感動(dòng)，我帶有三種身份，——是媽媽的女兒，是孩子的媽媽?zhuān)菍W(xué)生的老師。我該如何向文中的`媽媽用那與眾不同的教育言行來(lái)做好我所肩負的三種身份呢？
首先我不再用不理解的想法頂撞媽媽那小氣的節儉，不再用時(shí)髦的眼光跟媽媽爭辯衣服好壞，不再用指責的話(huà)語(yǔ)對媽媽說(shuō)別干這別干那，不再……相反我會(huì )新的方式與媽媽交流。比如買(mǎi)來(lái)東西可開(kāi)玩笑的說(shuō)：“不行咱嘗嘗鮮”，常陪媽媽聊聊，一起感受感受�；丶铱纯吹臏剀暗鹊�
我是一個(gè)失敗的母親，和女兒的關(guān)系很僵，讀了本篇我在教育兒女方面進(jìn)行了反思，不再用強加的口氣指責他們的犯錯，不再總想著(zhù)給孩子最好的卻又不斷地再計較，自己付出了最好的，孩子卻沒(méi)有得到最好的反饋，不再用錢(qián)來(lái)衡量一切思維，向文中的媽媽學(xué)習用行動(dòng)影響孩子，給孩子真正的開(kāi)心。
真正做到給予孩子的是愛(ài)，而不是我的想法，庇護的是他們的身體而不是他們的靈魂。更要學(xué)習文中的媽媽那與眾不同的教育方法。
篇二：《媽媽的愛(ài)》讀書(shū)筆記
今天，老師讓我們欣賞了著(zhù)名詩(shī)人劉丙鈞寫(xiě)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。這首詩(shī)歌讓我對媽媽有了一份濃濃的愧疚之情。
每天夜里，媽媽怕我著(zhù)涼，都要起來(lái)好幾次，看我有沒(méi)有蓋好被子，我沒(méi)有著(zhù)涼，媽媽卻感冒了多次。平時(shí)，媽媽處處為我操心，可我卻很少關(guān)心媽媽。我已經(jīng)六年級了，是時(shí)候關(guān)心、體貼一下媽媽了。
放學(xué)回到了家，我看著(zhù)媽媽勞累的身影，真想沖上去抱著(zhù)媽媽大聲喊出自己的心聲：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”可是我卻沒(méi)有這樣的'勇氣，幾次話(huà)到了嘴邊又咽了回去。
我悄悄地回到了自己的房間，心想再過(guò)幾天就是媽媽的生日了，我要給媽媽一個(gè)意外的驚喜。我先拿出一張漂亮的卡紙，對折后用水彩筆畫(huà)上了一個(gè)大大的愛(ài)心和一棵碧綠的大樹(shù)，然后寫(xiě)上“媽媽?zhuān)覑?ài)您，您辛苦了，祝您生日快樂(lè )�！苯又�(zhù)用亮晶筆描了一下又用鉤線(xiàn)筆寫(xiě)上“愛(ài)您的女兒：孔亞玲”。最后將封面的空白部分染上顏色，一張漂亮的賀卡便大功告成了！
我把賀卡偷偷放進(jìn)了媽媽的臥室，躲在門(mén)后想：“從小到大，我從來(lái)沒(méi)有為媽媽過(guò)過(guò)生日，身為一個(gè)女兒，連最最基本的孝順都不懂，真有白讀了這么多年的書(shū)。
不一會(huì )，媽媽回到了房間，看到了賀卡，肩膀一下子抖動(dòng)了起來(lái)，我忍不住動(dòng)了一下，媽媽發(fā)現了我，在她回頭的一瞬間，我看到淚水已經(jīng)溢滿(mǎn)了媽媽的眼眶。我再也忍不住，一頭撲進(jìn)了媽媽的懷里：“媽媽?zhuān)覑?ài)您，我以后再也不讓你操心了！”媽媽緊緊地摟著(zhù)我：“傻孩子，媽媽為你操心是心甘情愿的，你永遠是媽媽的心肝寶貝�！�
我們母女緊緊地相擁在一起。這一刻，我覺(jué)得自己是天下最幸福的人。
篇三：《媽媽的愛(ài)》讀書(shū)筆記
昨天，我閑來(lái)無(wú)聊，隨便翻了一本書(shū)來(lái)看，一篇名為《媽媽的愛(ài)》的故事吸引了我。
事情是這樣的：小作者的母親長(cháng)的十分丑陋，所以小作者害怕丟人現眼，叫媽媽別來(lái)接她，可是，這天剛剛放學(xué)，天空中下起了蒙蒙細雨，小作者看見(jiàn)別人的`爸爸媽媽都來(lái)接自己的鞋子回家，小作者心中油然而生羨慕之情，可她，只能默默地等待，忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在他面前，她定睛一看，是媽媽?zhuān)藭r(shí)此刻，她終于明白了什么叫母愛(ài)……
看到這篇文章，一絲歉意油然而生，為什么？因為是這篇文章讓我明白了什么是母愛(ài)：我的媽媽是一名超市員工，本來(lái)挺好的，卻因她是做半成品銷(xiāo)售，而毀了一份好工作，每天，筋疲力盡的媽媽回家，我非但沒(méi)有安慰她，有時(shí)甚至還要對媽媽破口大罵，而媽媽聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，而是在一旁默默不語(yǔ)，在學(xué)校里，同學(xué)們一談到自己的媽媽就會(huì )神采飛揚，而我只躲在一邊默默無(wú)言，聽(tīng)到他們嘴里的媽媽是那么偉大，而我的媽媽不值一提，而我，有時(shí)竟感到恥辱…··
我看這篇文章時(shí)，淚水奪眶而出，覺(jué)得世界上最偉大的不是別人，正是我的媽媽?zhuān)?/p>
篇四：《媽媽的愛(ài)》讀書(shū)筆記
小子今天回來(lái)特別乖，我問(wèn)他今天怎么表現那么好，他說(shuō)因為媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽?zhuān)鰝�(gè)孝順的好孩子，把以前的“媽媽我愛(ài)您和今天的讀后感組合在一起了。
“高三了，我不知吃了多少媽媽的烙餅，卻總也吃不膩。三年中我沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的激勵，卻吃到了媽媽無(wú)形的動(dòng)力。她用平平淡淡的烙餅，給了我真真切切的關(guān)愛(ài)。失敗喪氣時(shí)，我吃到了媽媽的安慰；成功喜悅時(shí)，我吃到了媽媽的警告；寒冷孤獨時(shí)，我吃到了媽媽的關(guān)心；舒心歡暢時(shí)，我吃到了媽媽的掛念……年年歲歲悄悄過(guò)，日日夜夜靜靜流。媽媽不會(huì )用華麗的言辭灌輸我的耳際，卻用真摯的溫情注入我的心間。我吃著(zhù)媽媽的烙餅學(xué)習，吃著(zhù)媽媽的烙餅成長(cháng)，其實(shí)我知道，我吃的是媽媽無(wú)限的愛(ài)�！�
當我讀到這段時(shí)我的眼睛濕潤了。我想家了，想起了我的媽媽?zhuān)肫鹆宋倚r(shí)候，想到了媽媽為我所做的一切。如今我已經(jīng)出外四年了，卻沒(méi)能在家陪他們過(guò)一次新年，老弟也不在家，每年過(guò)年的時(shí)候就大大的房子里只有爸媽兩個(gè)人。他們還都很年輕，卻變得那么憂(yōu)郁。大年初一那天早上，我們老家的習慣就是起床好早，有的人凌晨4點(diǎn)就起來(lái)了。爸媽習慣5點(diǎn)鐘，放完鞭炮，他們就會(huì )坐在電話(huà)旁邊等我和老弟的電話(huà)。我會(huì )選擇在7點(diǎn)鐘把電話(huà)打過(guò)去，當我聽(tīng)到媽媽的聲音時(shí)就會(huì )有種想哭的沖動(dòng)，我用顫抖的聲音說(shuō)著(zhù)新年祝語(yǔ)：爸媽?zhuān)畠航o你們拜年了，新年快樂(lè )！我的聲音慢慢變的沙啞，媽媽會(huì )用親切的聲音安慰我說(shuō)：外面過(guò)的好嗎？別想家，我和你爸都很好……她還沒(méi)說(shuō)完，我就能感覺(jué)到她已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面了，可她還是努力的控制著(zhù)自己的聲音，卻顯得那么的勉強。
也許我真的.不夠體諒他們，只是偶爾的一個(gè)電話(huà)打回家，媽媽總會(huì )有好多好多講不完的話(huà)。有時(shí)我還會(huì )開(kāi)玩笑似的說(shuō)她越來(lái)越像老婆婆了。今年過(guò)年我可能又回不去了，他們也又老了一歲。歲月不饒人，而我卻不能陪伴在他們的身邊，我唯一能做的只是安慰。我想家了，真的想家了，可能是累了，也可能是厭倦了工作�，F在的我顯得很疲倦，很想趴在媽媽的懷里睡一覺(jué)，靜靜的睡著(zhù)，不要有任何的打擾。
想家了，想在家的那種隨意的感覺(jué)，想看著(zhù)爸媽忙碌的身影，想每天吃著(zhù)媽媽親手為我燒的菜，想找回小時(shí)候在爸媽面前撒嬌的感覺(jué)，想牽著(zhù)媽媽的手不要放開(kāi)。
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