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《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記

時(shí)間:2025-01-18 17:19:52 飛宇 讀書(shū)筆記 我要投稿

《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記(精選17篇)

  認真讀完一本著(zhù)作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了?墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記(精選17篇)

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 1

  “劉關(guān)張桃園結義”“三英戰呂布”“火燒赤壁”……這些耳熟能詳的故事,全都出自一本精彩的歷史小說(shuō)——《三國演義》。

  《三國演義》講述的是東漢末年群雄各據一方,發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰爭,成為魏國、蜀國和吳國的爭霸,最終晉國統一天下的故事。

  《三國演義》中有不少鮮明的人物形象。如“奸雄”曹操,以仁治邦的劉備,忠義的關(guān)羽,粗中有細的張飛等。其中,我最喜歡臥龍先生諸葛亮。他機智過(guò)人、神機妙算,卻不像周瑜一般心胸狹窄、詭計多端。他對劉備十分忠心,對待公事一絲不茍,“開(kāi)誠布公”這個(gè)成語(yǔ)就是從他這里來(lái)的`。他可真是“鞠躬盡瘁,死而后已”!

  想到諸葛亮,我不禁想起了身邊的人。在放假期間,我們在家里舒舒服服地玩耍時(shí),老師們還坐在燈前,像諸葛亮在案前審閱奏本一般一絲不茍地批改我們的作業(yè);交通警察還站在路旁,像諸葛亮操演軍民一般指揮著(zhù)來(lái)來(lái)往往川流不息的車(chē)輛。他們和諸葛亮一樣,沒(méi)有人極力去贊揚他們,可是他們還在努力付出。

  我們應該像對諸葛亮一樣,給他們——這些默默付出的人們——一個(gè)無(wú)比真誠的贊!

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 2

  在這個(gè)寒假里,我讀了《三國演義》這本書(shū)。它是古代四大名著(zhù)之一,作者是羅貫中,主要講的是東漢末年時(shí)期到晉朝發(fā)生的故事,讓我受益匪淺。

  在《三國演義》中,我最佩服關(guān)羽,他不僅武功好,而且人品好,干出許多出人意料的事,比如:斬華雄的頭、單刀赴會(huì )、水淹七軍,最令人敬佩的還是那次讓華佗把自己的肉切開(kāi),刮骨治療,他一邊治療一邊與別人專(zhuān)注的下棋,如果是我不打麻醉針,肯定會(huì )痛的受不了。關(guān)羽真是一名當之無(wú)愧的好漢!

  諸葛亮的.聰慧令人贊嘆,他遇事如神,盡管是明天的事,他也能猜到,所以什么陰謀也瞞不住他,他還知道天文地理。他立過(guò)許多功:借東風(fēng)、草船借箭、七擒孟獲、空城計、木像退司馬懿、錦囊殺魏延,這些普通人都想不到。他還會(huì )搞發(fā)明,比如:木牛,流馬,它可以提高運輸速度,幫人們減少疲勞和痛苦。了解完諸葛亮讓我明白了知識的重要性,在那個(gè)戰火紛飛的年代,誰(shuí)擁有了知識,誰(shuí)就能輕而易舉獲得戰斗的勝利。

  當我們面對困難時(shí),要學(xué)習關(guān)羽,努力克服困難,勇往直前,在學(xué)習上要向諸葛亮學(xué)習,掌握更多的知識,做個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 3

  《三國演義》是我最喜歡的書(shū),其中,我最喜歡的一個(gè)章節是《空城計》。

  馬謖、王平到了街亭,看過(guò)地形,馬謖笑著(zhù)說(shuō):“丞相太小心了,魏兵怎么會(huì )來(lái)到這里?”

  從這句話(huà)中,體現了馬謖粗心大意的性格,為下文被攻破做好鋪墊。從馬謖的粗心大意中更能襯托出王平的細心、仔細。像這樣的事例我在生活中也是時(shí)常見(jiàn)過(guò)的。

  有一次,我和媽媽去南城。以前那里有兩個(gè)餐廳,一個(gè)是大餐廳,一個(gè)是小餐廳。大餐廳生意比較火,往往臟亂的地方他們都不管不顧,服務(wù)員接待客人的.態(tài)度也是很冷漠的,你可以看見(jiàn),一撥人進(jìn)去,總會(huì )有幾個(gè)人出來(lái)的。小餐廳的人雖然說(shuō)不是很多,但是,他們待人接物都是非常熱情的,每一個(gè)小細節做得都非常用心,F在,他們兩家的生意是恰恰相反的。到了晚上,大餐廳一個(gè)人也沒(méi)有,可小餐廳早已人山人海。

  看到了這兩個(gè)餐廳所發(fā)生的一幕,我明白了一個(gè)道理:凡事都要認真對待,所做的一切都要為以后做好準備,不然會(huì )適得其反。

  這便是我最喜歡的《空城計》了,你呢?

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 4

  這個(gè)星期,我又一次看完了《三國演義》這本書(shū),其中《關(guān)羽刮骨療傷》這個(gè)故事讓我感受特別深

  這個(gè)故事主要講了有一次,關(guān)羽在攻打樊城的時(shí)候,被陰險的龐德叫人偷偷從背后放毒箭。關(guān)羽的那個(gè)傷口沒(méi)過(guò)多久,毒藥就滲進(jìn)骨頭里去了又青又仲。大家見(jiàn)關(guān)羽受傷了,都勸他去治病,但關(guān)羽放不下戰場(chǎng)上的事情,大家就請來(lái)了神醫華佗來(lái)治病。華佗來(lái)的'時(shí)候,關(guān)羽正好跟別人下圍棋。華佗皺緊眉頭說(shuō):“要用刀刮走骨頭里的毒藥才行!钡P(guān)羽沒(méi)有退縮勇敢的忍著(zhù)巨大痛苦成功治好了病。

  和關(guān)羽比起來(lái),我真是沒(méi)用。記得三年級的時(shí)候有一次,我在學(xué)校里發(fā)高燒,燒到將近四十度,媽媽得到消息的時(shí)候,把我從學(xué)校接了回來(lái),帶我去了醫院,醫生說(shuō)我扁桃腺發(fā)炎,需要針。我非常害怕,然后我大哭了,過(guò)了一會(huì )兒我慢慢冷靜下來(lái)了,但看見(jiàn)針緩緩的刺進(jìn)皮膚里,我又哭了。

  我現在想起來(lái)也覺(jué)得好笑,當然我已經(jīng)沒(méi)有那么軟弱了,通過(guò)這個(gè)故事我懂得了有些困難要像關(guān)羽那樣用堅強的意志去戰勝困難才能取得成功。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 5

  剛一放假,我就和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。媽媽讓我挑自己喜歡看的書(shū),我就挑了《三國演義》、《西游記》、《一千零一夜》這三本書(shū)。

  我一回到家,就把當天的作業(yè)寫(xiě)完了。我迫不及待的想看新書(shū),吃飯看、上廁所看、睡覺(jué)前看,就這樣,不到兩天我就把這本少年《三國演義》看完了。

  這本書(shū)里面,我印象最深的是關(guān)云長(cháng)過(guò)關(guān)斬將。這一章節說(shuō)的是關(guān)羽接到劉備的信,非常高興,準備辭別曹操去找他的大哥團聚。而曹操也是遵守承諾,對關(guān)羽放了行。關(guān)羽很感動(dòng),謝過(guò)曹操,繼續前進(jìn)。在去見(jiàn)他大哥的'路上,關(guān)羽遇到了很多的困難,好在關(guān)羽非常聰明勇敢,過(guò)關(guān)斬將,一路上殺了很多人,終于找到了他的兄長(cháng)劉備。

  關(guān)羽看到兄長(cháng),痛哭不止,劉備也是十分高興,大家在回城找張飛的路上,路上又碰見(jiàn)了趙云。兄弟重逢,謀士無(wú)缺,又得了趙云、關(guān)平、周倉三員大將,于是劉備命手下殺牛宰馬,熱烈慶賀。

  寫(xiě)到這里,我想起來(lái)書(shū)中有些字我還不認識,老是念錯,媽媽聽(tīng)見(jiàn)了覺(jué)得好笑,我卻覺(jué)得念錯字特別好玩兒。

  請問(wèn)小朋友們,你們暑假里都讀了什么書(shū)呀?可以告訴我嗎?

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 6

  讀了《三國演義》這本名著(zhù)使我受益匪淺。這本書(shū)的作者是羅貫中,講述了在三國時(shí)期發(fā)生的事,里面塑造了許多有血有肉的英雄人物。

  《三國演義》主要描述劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結義之后,三兄弟開(kāi)始打天下,以及當中發(fā)生的事。諸葛亮的出現使三國變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段;馃乱,草船借箭,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的杰作,就連他死了的時(shí)候也機關(guān)算盡。

  我總是想,若無(wú)諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國,諸葛亮的才華可謂是深不可測。他上知天文,下知地理,巧用天時(shí),利用大霧天氣,讓曹兵看不見(jiàn)虛實(shí),上當中計,圓滿(mǎn)地完成任務(wù)。他考慮周到,而且不講私情,他機智勇敢,才華橫溢,正是因為如此,我深深的敬佩這一位先生。我們要學(xué)諸葛亮遇到問(wèn)題要沉著(zhù)冷靜地面對,并用清醒的頭腦解決問(wèn)題,從容地對待。

  讀完《三國演義》這本名著(zhù)后,讓我長(cháng)了不少的'見(jiàn)識,也讓我明白了人要團結,才能取得成功的道理。這本書(shū)真是我的良師益友。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 7

  《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一。這本書(shū)中的故事情節、人物形象、深深吸引了我,令我愛(ài)不釋手,讓我精心品味這本書(shū)給我帶來(lái)的無(wú)限歡樂(lè )。

  諸葛亮的'聰慧、關(guān)羽的忠心義膽、張飛的有勇五謀、呂布的英勇善戰……每一位英雄都有自己的長(cháng)處,但也個(gè)有所短。三國中的英雄人物有很多,比如:曹操、孔明、孫權、關(guān)羽、劉備、張飛……在這些英雄人物當中,我比較敬佩的是關(guān)羽,他不僅忠心義膽,還武功蓋世,他降汗不降曹、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。桃園三結義,我還比較喜歡號稱(chēng)是“臥龍先生”的諸葛亮,他志勇多謀,上知天文下知地理,神機妙算。劉備三顧茅廬請他出山輔佐,像劉備提出“連吳抗曹”,拒有荊益,“三分天下”的隆中對策。他最后病逝于北伐五丈原。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些都是常人所想不到的,可謂是一代杰出的軍事家呀!

  讀了這本書(shū),是劉備讓我知道了禮賢下士,是關(guān)羽教會(huì )我做人要誠信忠義,是曹操讓我知道了做事要雷厲風(fēng)行,要大智大勇。英雄不論出身,是金子總會(huì )發(fā)光的!

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 8

  《三國演義》是我百讀不厭的一本書(shū),不同的時(shí)期讀它,有著(zhù)不同的感受。

  在幼兒園時(shí),看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》,它在我心中它像是一個(gè)個(gè)傳奇的故事:桃園三結義,三顧茅廬,赤壁之戰,七擒孟獲……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠,賽過(guò)諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨!、“肚子在唱空城計!钡暮x。

  在小學(xué)低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長(cháng)篇歷史小說(shuō),它不僅使我懂得了很多歷史學(xué)問(wèn),更讓我記著(zhù)了一個(gè)個(gè)活靈活現的鮮活的人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關(guān)羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、懦弱無(wú)能的劉禪…… 在小學(xué)高年級,再讀原著(zhù)《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的相識。如我最崇拜的是鬼化的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智?伤膊⒎巧裣,如他讓馬謖去守街亭,導致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮,六出祁山失敗,自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,更何況我們這些凡夫俗子,所以我們沒(méi)有理由苛求別人和自己不犯錯誤,不應當因為別人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責,也不應當因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒,更不應當為自己取得的.一點(diǎn)成果而沾沾自喜,人無(wú)完人,我們身上也肯定存在著(zhù)須要充溢改進(jìn)的地方。 而我寵愛(ài)的三國猛將張飛,長(cháng)坂坡一聲天雷喝死夏侯杰,智奪瓦口,義釋嚴顏,可謂功不行沒(méi),只惋惜關(guān)羽一死,便失去理智,不務(wù)正業(yè),無(wú)故鞭打士兵,導致自己被手下兩名小將刺殺,最終還致使劉備匆忙出兵,陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。相反,魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵束之高閣,看法樂(lè )觀(guān),使一代奇才諸葛亮無(wú)計可使,以病死五丈原為告終?梢(jiàn)當遇見(jiàn)哀痛、苦痛、生氣的事情時(shí),應當理智地限制心情,用樂(lè )觀(guān)的看法去戰勝它,假如意氣用事,后果將不可思議。

  隨著(zhù)我的成長(cháng),每次研讀《三國演義》都有不同感受,《三國演義》真是伴我成長(cháng)的一本好書(shū)。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 9

  劉備、關(guān)羽和張飛在桃園中結拜為三兄弟,從今情同手足,產(chǎn)生了一段不行泯滅的友情。我深深地感受到有一個(gè)真正的好摯友是多么重要。

  我就有那么兩位好姐妹,我們三個(gè)從幼兒園小班起就成為好摯友。上小學(xué)時(shí)分到了不同的學(xué)校,但在節假日我們還會(huì )聚一聚,我把讓我與她們玩看作是爸爸媽媽給我的最高獎賞。

  我們的友情從我三歲時(shí)始終保留到現在。至今,已有將近8年的時(shí)間了。這許久的友情對我們來(lái)說(shuō)是多么珍貴!我們的'友情是來(lái)之不易的。早些年在一起玩耍時(shí),有時(shí)會(huì )發(fā)生爭吵。近幾年因為比較少見(jiàn)面,所以也就很少吵架了。當然,也因為我們都逐步長(cháng)大了。

  雖然我們沒(méi)有結拜,但我希望我們的友情像劉備、關(guān)羽和張飛的一樣深,成為恒久的好姐妹。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 10

  書(shū)香伴暑假,這個(gè)暑假,我有幸看到了劉少康的兩本《三國演義》?粗(zhù)封面上的四個(gè)大字,我不禁有點(diǎn)高興和害怕。

  《三國演義》以東漢末年魏、蜀、吳的歷史為基礎。從東漢靈帝中平第一年開(kāi)始。直到晉武帝太康第一年吳亡,將近一個(gè)世紀。有一次,我也看過(guò)《三國演義》,但我只是看了幾個(gè)著(zhù)名的故事。但今天這兩本書(shū)長(cháng)達989頁(yè)。充滿(mǎn)古文的書(shū)讓我很害怕,根本看不懂。

  幸運的是,爸爸有高中學(xué)歷。他帶我去看第二章。他開(kāi)始把自己不會(huì )的橫線(xiàn)劃下來(lái),由他解釋。直到第五次和第六次,我才能獨立觀(guān)看。古文版比白話(huà)文版難多了。成千上。擺個(gè)不會(huì )的字,成了第二大攔路虎。謔(xue第四聲)傕(jue第二聲)譎(jue第二聲)拚(pan第四聲)攸(you第一聲)蹇(jian第三聲)……繁體字(。┥踔磷屛掖蟮氯。但是我們的字典很難一一找到。我還做了一個(gè)錯題集。

  古文《三國演義》似乎比白話(huà)文厲害多了。密密麻麻的蚊子,如果不仔細看,根本看不懂,大大鍛煉了我的耐心。一點(diǎn)一點(diǎn)往下看,我有時(shí)熱血澎湃,有時(shí)毛骨悚然,仿佛成了孫權手下的小兵。我禁止劉備三顧茅廬求賢若渴的欲望。我驚嘆于關(guān)云長(cháng)刮骨療毒的勇氣……。但我欽佩諸葛亮。他知道天文學(xué)和地理學(xué)。更令人驚訝的`是,他能夠通過(guò)觀(guān)星來(lái)判斷人的生死。巧借東風(fēng),火燒新野,三氣周瑜,巧布八陣圖,七擒孟獲,空城計等。為《三國演義》增添了不少色彩。

  看完《三國演義》,我人有很多疑問(wèn)。既然是歷史,為什么有很多妖法和靈魂?張寶馬上披發(fā)戰劍,作起妖法,“如第二回”。只見(jiàn)風(fēng)雷大作,一股黑氣從天而降。黑氣中似乎有無(wú)限人馬殺來(lái)!暗谄呤呋亍眳s說(shuō)關(guān)公魂不散,蕩蕩悠悠,直到一處。后來(lái)關(guān)公魂附呂蒙對孫權大罵后,七巧流血而死。還有很多類(lèi)似的人不知道作者是瞎想還是怎么想的。

  讀完《三國演義》后,我不僅學(xué)到了很多生詞,還大致理解了古文。難怪爸爸總是說(shuō)讓我多學(xué)古文。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 11

  最近幾天,我一口氣讀完了《三國演義》。這本書(shū)描述了近200個(gè)角色,其中最成功的是諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等。在這些角色中,我最喜歡諸葛亮。

  諸葛亮熟悉天文地理,足智多謀。他燒新野,借東風(fēng),草船借箭,巧擺八陣圖,空城計劃等。,這充分體現了諸葛亮的超人才智。尤其是草船借箭,最讓我佩服。

  周瑜嫉妒諸葛亮的才華,設下陷阱,把諸葛亮置于死地。

  有一天,周瑜聚集在他的賬戶(hù)下,要求諸葛亮在10天內制造10萬(wàn)支箭。這顯然是一個(gè)陰謀,但諸葛亮出人意料地說(shuō):只要三天,就可以完成。周瑜一聽(tīng)到這個(gè)大喜悅,就立即向諸葛亮發(fā)出了軍事命令。在周瑜看來(lái),諸葛亮無(wú)論如何都不可能在三天內分手,違反軍事命令,無(wú)疑會(huì )死。

  諸葛亮辭職后,他向魯肅借了20艘船,每艘船配備了30名士兵。船用青布做窗簾,每束草在船的兩舷樹(shù)了1000多棵。并要求魯肅對他保密。

  諸葛亮準備按計劃停職。前兩天諸葛亮一動(dòng)不動(dòng),直到第三天晚上四點(diǎn)鐘,諸葛亮突然下令用長(cháng)索把船連在一起,錨定到北岸曹軍大營(yíng)。

  那天晚上,河上籠罩著(zhù)大霧。到了五年,船隊已經(jīng)接近曹操的水寨了。這時(shí),諸葛亮還叫士卒把船頭西尾東擺開(kāi),橫向曹軍寨。然后,他命令士兵們挑鼓吶喊,故意制造出擊鼓進(jìn)兵的勢頭。

  曹操聽(tīng)到這個(gè)消息后,急忙調整弩手,與水軍射手一起向河里射擊。有一段時(shí)間,箭像蝗蟲(chóng)一樣,射擊著(zhù)江心船上的草把和布簾。過(guò)了一段時(shí)間,諸葛亮命令船隊改變方向,從頭到尾,靠近水寨,讓士兵們大聲呼喊。當日出霧散時(shí),船上的'草被箭覆蓋著(zhù)。此時(shí),諸葛亮命令船隊轉身回來(lái)。

  回到營(yíng)地后,船隊總共得到了10多萬(wàn)支箭,只持續了3天。周瑜得知這一切后,大驚失色,自嘆不如。

  諸葛亮為什么這么聰明?因為他善于學(xué)習、觀(guān)察和思考。我意識到智慧來(lái)自知識。我必須認真學(xué)習每一門(mén)課程,擴大我的知識,努力提高我分析問(wèn)題的能力。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 12

  《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一,作者是唐代著(zhù)名小說(shuō)家羅貫中!度龂萘x》塑造了近乎,其中,諸葛亮、狡猾的曹操、忠勇雙全的關(guān)羽、慷慨仁義的劉備等生動(dòng)活潑的人物尤為突出!度龂萘x》可以說(shuō)是一部真正意義上的戰爭小說(shuō)和歷史文化小說(shuō)。它描述了大大小小的戰爭,宏偉的思想,多樣化的技術(shù),令人興奮、激動(dòng)人心、感人,帶來(lái)了豐富的歷史文化體驗。

  “紅臉大漢,相貌端莊,威嚴肅穆,風(fēng)度非凡,英雄氣概!边@句話(huà)描述了忠誠勇敢的關(guān)羽。小說(shuō)中有許多地方描述了他英勇無(wú)畏的英雄事跡!肮喂钳煻尽本褪瞧渲兄唬

  關(guān)羽率軍進(jìn)攻樊城,卻被曹軍毒箭射中右臂。關(guān)平拔出手臂上的弩箭,發(fā)現毒性已入骨。關(guān)羽的右臂很快變得又綠又腫,無(wú)法正常移動(dòng)。但關(guān)羽決心攻下樊城,拒絕退軍,人們不得不四處求醫。突然有一天,一個(gè)人從江東開(kāi)了一艘小船,直接來(lái)到村前,報告了姓華、名佗、字元化,要求見(jiàn)關(guān)羽治療他。關(guān)平一聽(tīng),大喜過(guò)望。來(lái)人是世界著(zhù)名的`神醫華佗!關(guān)羽請華佗坐下,命人獻茶,然后問(wèn)華佗怎么治?華佗說(shuō):“我有自己的治療方法,只是擔心君侯的恐懼。關(guān)羽笑著(zhù)說(shuō):“我視死如歸,沒(méi)什么好怕的。華佗說(shuō):“立一根標柱,柱上釘一個(gè)大鐵環(huán)。把手臂放在鐵環(huán)里,用繩子綁住右臂。我用刀切開(kāi)皮肉,刮去骨頭上的箭毒,然后用藥縫合。關(guān)羽說(shuō),他不需要標記鐵環(huán),喝了幾杯酒,人們正在和馬良下棋。華佗拿出尖刀,讓人在下面接臟血,割開(kāi)皮肉,用刀刮骨,發(fā)出細細的聲音。關(guān)羽臉上沒(méi)有疼痛。表情。受傷后,關(guān)羽設宴感謝華佗。

  讀完這個(gè)故事后,我被關(guān)羽的冷靜和頑強深深震驚了。假設如果你是關(guān)羽,你會(huì )喝酒,吃肉,下棋嗎?我認為幾乎所有的答案都應該是“不可能的”。

  我記得幾年前,我生病了,我媽媽帶我去醫院檢查。當我得知我想做胃鏡檢查時(shí),我立刻哭了起來(lái)。我不想死,又哭又鬧。我媽媽強迫我完成檢查,直到我拖著(zhù)它。

  因此,我們應該學(xué)習關(guān)羽不怕困難、冷靜、樂(lè )觀(guān)、直率的精神和性格,然后我們就會(huì )變得堅強:面對困難,不要害怕。我們也要取長(cháng)補短。不要學(xué)習曹操的心理,“寧愿我負天下人,也不愿天下人負我”,只學(xué)習劉備慷慨、仁慈、善良的品質(zhì);不要學(xué)習關(guān)羽的驕傲,只學(xué)習他的勇敢、頑強和忠誠……作為21世紀這個(gè)新時(shí)代的人,社會(huì )競爭非常激烈,所以要更加努力,學(xué)習英雄精神,成為祖國的棟梁。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 13

  今日,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,終于被我看完了四大名著(zhù)之一——《三國演義》,這本書(shū)讓我受益匪淺。

  《三國演義》是一本很好看的書(shū)。劉備和張飛、關(guān)羽一起桃園三結義,之后,他們又三顧毛廬請了諸葛亮,他當了軍師,就有了三國。分別是蜀、吳、魏,蜀國和吳國聯(lián)盟,在赤壁大戰中把魏國打地大敗,魏國的人落荒而逃,最后魏的領(lǐng)將曹操去世了,魏國也滅亡了。沒(méi)過(guò)多久張飛和關(guān)羽也死了,劉備悲痛過(guò)度日日夜夜都在哭,也倒在了土里,最后,由諸葛亮管理蜀國,還要照顧劉備的兒子―――劉禪,諸葛亮病死了之后,劉禪治理不好國家,蜀國滅亡了。后來(lái),吳國統一了中原發(fā)展成了晉國。

  看完了這本《三國演義》,我心胸澎湃。諸葛亮的才能真是讓我有妒忌了。在舌戰群儒的時(shí)候,他單憑一個(gè)人的智慧和口才就戰勝了吳國的所有大臣,還說(shuō)服了孫權,讓蜀國和吳國聯(lián)盟,一起攻打魏國。還在草船借箭中。諸葛亮能想到的東西,周瑜卻想不到,周瑜本想陷害諸葛亮,讓他在十天之內把十萬(wàn)支箭造好,可諸葛亮還把十天改成了三天,周瑜聽(tīng)了,他欣喜若狂,以為諸葛亮要自投羅網(wǎng)了,周瑜還特意吩咐鐵匠把材料少些,速度慢些,好讓諸葛亮來(lái)不及,讓諸葛亮受罰,可他臨危不懼叫魯肅借他二十條船,每一條船上放十個(gè)草把子,還用鐵鏈接在一起,便去了曹操的水塞。那時(shí),江上大霧迷茫,曹操只聽(tīng)見(jiàn)了殺聲震天,曹操分不清虛實(shí),就派弓箭手去射,結果,他們中招了了,在每只船上有20xx多只箭,和起來(lái)剛好有10萬(wàn)多只箭這下子,時(shí)間也剛好三天,周瑜沒(méi)話(huà)說(shuō)了,終于承認了:我終究還是沒(méi)有諸葛亮那么機智!

  劉備的憨厚和忠實(shí)使我不得不配服他,若不是劉備去請諸葛亮,不然的話(huà),他還是一個(gè)賣(mài)草鞋的人。如把他換成我去三顧茅廬的`時(shí)侯,我一定會(huì )等不及直接走諸葛亮進(jìn)茅廬,怒氣沖沖地把諸葛亮叫醒,然后再狠狠得罵他一頓,等怒氣消了,再去和他商量。那么諸葛亮一定會(huì )覺(jué)得我很粗魯,也一定會(huì )不當我的軍師,蜀國也不會(huì )存在了?墒,劉備他卻在外面安安靜靜的等待,很有耐心,連抱怨也沒(méi)有抱怨一聲,安安靜靜地了幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了,張飛已經(jīng)耐不牢性子了正要去放火,燒房子的時(shí)侯,都被劉備給制止了,最后,諸葛亮醒了,他知道劉備在外等候多時(shí),立刻叫劉備進(jìn)屋商量,諸葛亮被劉備的忠誠給說(shuō)服了,成為了蜀國的軍師。這還不能說(shuō)明他是個(gè)求賢若渴、忠厚老實(shí)的人嗎?

  《三國演義》這本書(shū)真是太有趣了!我要向諸葛亮學(xué)習他的機智和勇敢,還要向劉備學(xué)習他的忠誠和憨厚。

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 14

  《三國演義》是國內知名作品。找個(gè)能說(shuō)點(diǎn)什么的就好!稖鼐贫糁迫A雄》《赤壁之戰》《空城計》等?吹臅r(shí)候不禁拍案叫絕。佩服關(guān)羽的英勇,佩服諸葛亮的機靈。但是劇情好到一看就變味了。是不是太神奇了?

  先說(shuō)“溫酒伐華雄”。其他人都被華雄砍了。關(guān)羽在哪里?哪里來(lái)的絕世武功?帳中人聞帳外鼓聲,見(jiàn)華雄人頭。關(guān)羽真的是天上掉下來(lái)的,厲害到超音速。

  先說(shuō)“赤壁之戰”。這場(chǎng)戰斗的關(guān)鍵是孔明借東風(fēng)。冬天,我望見(jiàn)孔明留著(zhù)長(cháng)發(fā),念著(zhù)咒語(yǔ),在七星平臺上站了一會(huì )兒,然后東南風(fēng)就停了。古代迷信不能這樣對待諸葛亮和神話(huà),讓人想起《西游記》中的妖怪道士,真的破壞了孔明在人民心中的英雄形象。

  其次是“空城安排”。第一次世界大戰被戰勝了。深刻呈現了孔明在敵人心目中無(wú)與倫比的威猛形象。

  忽飛馬來(lái)報:司馬懿引十五萬(wàn)大軍,蜂擁而入。這時(shí),孔明四周沒(méi)有將軍,只有一群公務(wù)員,他嚇得失魂落魄。這時(shí),孔明不慌不忙地下達了吩咐:大門(mén)放開(kāi)著(zhù),禁止喧嘩和出入。我在那里焚香,笑著(zhù)彈鋼琴。想必琴聲肯定悠揚,司馬懿被騙退兵了。這個(gè)司馬家人才濟濟。司馬懿怎么會(huì )不懂兵法?你為什么不先去鎮上抓小偷?你可以清晰地看到孔明在彈鋼琴。確定不遠。用弓箭射死他后不久,軍隊士氣大亂。即使這是意料之外的,你的十五萬(wàn)大軍也與此無(wú)關(guān)。被困在城市四周幾個(gè)月,沒(méi)有糧草供應,沒(méi)有城市人。另外,在這個(gè)斗爭年頭,你掃什么門(mén)?在我看來(lái),這部孔明劇太假了。假如不是為了讓他在讀者心目中成為更好的形象,司馬懿是愚蠢的。

  看到《品三國》才知道。原來(lái)這個(gè)空城安排根本不是孔明的安排。他的晉朝粉絲郭崇覺(jué)得大家對他崇拜不夠,就打了這場(chǎng)流傳千古的仗。事實(shí)上,司馬懿當時(shí)是一個(gè)很遠的總督。他怎么可能用15萬(wàn)兵力戰勝他?

  很多歷史事務(wù)和歷史人物有三個(gè)特點(diǎn)。第一,“歷史形象”是歷史學(xué)家提倡的。其次,“文學(xué)形象是作家所崇尚的.。第三,“明朝形象”是一般人的想法。每個(gè)人都有自己的這段歷史。于是過(guò)了幾千年,越來(lái)越邪乎了。

  文學(xué)作品的感染力超過(guò)歷史作品。所以《三國演義》并不是真正的三國,只是人們愛(ài)看,恒久不會(huì )厭倦。

  話(huà)說(shuō)回來(lái),我們也不必對三國特別了解。堅持你心目中的人物形象,喜愛(ài)聽(tīng)劇的人就不變,而說(shuō)書(shū)人還是靠它為生。終歸歷史已經(jīng)過(guò)去了。用時(shí)間去理解歷史的奇妙去創(chuàng )建新的歷史不是更好嗎?

  《三國演義》優(yōu)秀讀書(shū)筆記 15

  東漢末年,朝廷昏暗,民不聊生,爆發(fā)了黃巾軍起義。這不僅是一個(gè)世界混亂的時(shí)代,也是一個(gè)英雄輩出、立功立業(yè)的時(shí)代。

  《桃園三結義》不僅是整本書(shū)的重要開(kāi)篇,也是一個(gè)著(zhù)名的故事。它講述了劉備、關(guān)羽和張飛相遇、相識和相識的過(guò)程,這表明每個(gè)成功的人都應該有崇高的抱負和合適的時(shí)間、地點(diǎn)和人的條件。

  第二至第四章主要描述了英雄與宦官與董卓之間的斗爭,分別引出了老謀深算的`曹操、心胸狹窄的袁紹、霸道的董卓、勇敢無(wú)謀的呂布、忠實(shí)朝廷的王允、熱血之士陳宮、勇敢威嚴的孫堅、傲慢傲慢的袁術(shù)、弱短視的劉彪和眾多謀臣武將,描繪了一幅場(chǎng)面宏大的英雄爭鋒圖。通過(guò)閱讀這些章節,我明白,在處理復雜問(wèn)題時(shí),我們既要勇敢,又要足智多謀。兩者缺一不可。

  第五章至第八章的重點(diǎn)是對曹操的描述。它講述了曹操依靠自己的力量,利用自己的計劃在北京殺死李玨和郭思,然后脅迫漢獻帝遷都許昌,掌握了世界權力,達到了威脅天子命令諸侯的目的,描繪了他既有英雄又有奸詐的一面。通過(guò)劉備與曹操的對抗,《青梅煮酒論英雄》突出了劉備善于忍耐的性格,也揭示了曹操的陰謀和野心!哆^(guò)五關(guān)斬六將》展現了曹操認識英雄的能力,也襯托出關(guān)羽的重情重義和忠誠!豆俣芍畱稹穲(chǎng)面龐大,氣勢如虹。它突出了曹操的雄心壯志和袁紹的短視。

  第九章描述劉備從襄陽(yáng)逃出后,遇到了水鏡先生,得到了指導。他了解了諸葛亮和龐統,他們被稱(chēng)為臥龍和鳳雛;同時(shí),他也得到了著(zhù)名顧問(wèn)徐舒的幫助,打敗了曹軍。為劉備“三顧茅廬”埋下伏筆。第十章《三顧茅廬》是一個(gè)家喻戶(hù)曉、婦女和兒童都知道的故事。通過(guò)劉備三次親訪(fǎng)我、臥龍崗拜會(huì )諸葛亮的曲折過(guò)程,描述了劉備求賢若渴的心情,也描繪了諸葛亮奇才大志、遠見(jiàn)卓識、胸懷世界的形象。說(shuō)明機會(huì )總是留給最有準備的人,金子總會(huì )發(fā)光,讀起來(lái)讓人毛塞頓開(kāi)。

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  今天,我讀了《三國演義》這本書(shū)。它是明朝的羅貫中寫(xiě)的。書(shū)中大約有400多個(gè)人物,例如:足智多謀的諸葛亮,英勇善戰的關(guān)羽、張飛,心地仁慈的`劉備,還有曹操、趙子龍、周瑜等人。下面,讓我來(lái)給大家簡(jiǎn)單的介紹一下。

  劉備。他姓劉,名備,字玄德,是漢朝中山靖王劉勝的后代。也是蜀國先主。有三英合力戰呂布等成就。最后病死在白帝城。

  張飛。他姓張,名飛,字翼德。是劉備的結拜兄弟。排行老三。性格勇猛,但粗中有細。曾智取瓦口隘和挑燈戰馬超等。后來(lái)被范疆、張達所害。

  關(guān)羽。一個(gè)紅臉大漢,身材魁梧,臉上一對丹鳳眼,又英俊又威風(fēng)。他姓關(guān),名羽,字云長(cháng),立下功勞有過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍等。

  在書(shū)中,我最佩服的人是劉備。他在督郵來(lái)時(shí)并沒(méi)有因為他的無(wú)禮生氣,也不拿錢(qián)去行賄,見(jiàn)到張飛在用柳條抽打督郵,還仁慈的讓張飛住手。他還三次去拜訪(fǎng)諸葛亮,邀請他出山。第一次,在去的時(shí)候沒(méi)有. 見(jiàn)到他,只好回去。第二次,兄弟三人冒著(zhù)大雪去拜訪(fǎng)。卻只遇到了諸葛亮的弟弟。在第三次拜訪(fǎng)時(shí),劉備聽(tīng)說(shuō)諸葛亮在午睡,便輕輕地走進(jìn)去,恭敬的等候。等了好一會(huì ),諸葛亮才醒來(lái)。被他的心意感動(dòng),跟他下了山。

  劉備他仁慈、英勇、誠懇、仗義。建立了強大的蜀國,我要向他學(xué)習,做個(gè)有用的人。

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  “話(huà)說(shuō)天下大勢,分久必合,合久必分。周末七國紛爭……”,一排排帶有中華文化氣息的文字映入我的眼簾,感染著(zhù)我……

  羅貫中,《三國演義》的作者,對于塑造人物方面我非常佩服。關(guān)羽,富有特別的氣質(zhì)以及精神,他可是作者熱情頌揚的一個(gè)人物,被廣闊人民稱(chēng)為英雄,“刮骨療傷,征戰群雄”等贊語(yǔ)不計其數,關(guān)公被推舉為集“忠”、“義”、“信”、“勇”于一身的道德楷模,還成了中國封建社會(huì )后期上至帝王將相、下至士農工商廣泛頂禮膜拜的神圣偶像。不過(guò),關(guān)公也有缺點(diǎn),他驕而自矜的性格,使他最終導致了敗走麥城的悲劇。

  曹操,京劇里的白臉,奸雄的代名詞。我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà):“假如說(shuō)孫權的'江山是繼承來(lái)的,劉備的江山是器出來(lái)的,那么曹操的則是奮斗出來(lái)的!辈懿龠@一形象中雄才大略和奸詐狡猾融為一體,成了個(gè)特別的人物形象。 “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山照舊在,幾度夕陽(yáng)紅…”聽(tīng)著(zhù)宛轉好聽(tīng)的歌聲,我沉醉在無(wú)限遐想中……

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