朝花夕拾個(gè)人讀書(shū)筆記
讀完一本書(shū)以后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編整理的朝花夕拾個(gè)人讀書(shū)筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朝花夕拾個(gè)人讀書(shū)筆記1
魯迅一個(gè)生活在封建社會(huì )里的人，在那個(gè)被黑暗籠罩的社會(huì )里他并沒(méi)有同流合污，在那個(gè)正人君子為數不多的社會(huì )里成為了一個(gè)真正的正人君子。朝花夕拾的字里行間是對社會(huì )的諷刺，對于封建制度更是深?lèi)和醇病?/p>
朝花夕拾，早晨落下的花，晚上才撿拾起來(lái)。老年時(shí)回憶過(guò)去如同昨日重現，定會(huì )別有一番景象。
在朝花夕拾里，給我印象最深的是《無(wú)�！泛汀抖男D》。
《無(wú)�！分v述的是鄰居家的兒子突發(fā)惡疾死了，閻王派了一個(gè)無(wú)常將那病死的人帶回地府。那無(wú)常見(jiàn)他媽媽哭得可憐于是緩了半刻鐘才回到地府，而閻王卻認為他是收了別人的錢(qián)，于是就賞了他一頓板子。
在一個(gè)充滿(mǎn)欲望的社會(huì )里，在金錢(qián)的前提下，真情流露成了虛情假意，一切憐憫更是可笑，一切信任頃刻間蕩然無(wú)存，在這個(gè)封建的社會(huì )里，情感在一點(diǎn)點(diǎn)流失，虛情假意的表情深處是一顆顆冰冷的人心。
百善孝為先，古往今來(lái)，孝是評判一個(gè)人的重要標準。但孝里也不缺乏封建與愚昧。如臥冰求鯉，在寒冷的'冬天，母親想吃鯉魚(yú)，兒子來(lái)到冰冷的河面上，脫下上衣用自己的體溫融化那層厚厚的冰。稍有不慎，就是性命之憂(yōu)。在丟失性命的前提下為母親求得鯉魚(yú)，那真的是孝嗎？
《二十四孝圖》里講過(guò)一個(gè)故事，有個(gè)人在父親死后和兄弟分了家，獨自承擔起撫養母親的責任，家里漸漸地貧窮起來(lái)，兒子出生后，擔心兒子會(huì )占有母親的糧食，于是打算活埋兒子。
身為旁觀(guān)者看著(zhù)這些文字，不禁想到這究竟是真孝還是愚孝。那些為人稱(chēng)道的孝是否也充滿(mǎn)封建與愚昧。
手里的書(shū)漸漸被翻完了，那書(shū)給我一種沉重的感覺(jué)。那是批判社會(huì )的勇氣，那是污濁社會(huì )的一股清流，在那漫長(cháng)的歷史里，它一直在流淌，從來(lái)不曾停息。
朝花夕拾個(gè)人讀書(shū)筆記2
《朝花夕拾》是魯迅寫(xiě)的唯一一部回憶性的散文。這篇散文的原名為《舊事重提》。然而《朝花夕拾》的表面意思是早晨盛開(kāi)的鮮花，傍晚的時(shí)候摘掉。深層含義是兒時(shí)事情到了晚年才去回憶�！冻ㄏκ啊愤@篇散文，是魯迅先生花大量筆墨來(lái)表現當時(shí)封建社會(huì )的腐敗和人性的扭曲。
《朝花夕拾》中的《狗貓鼠》是最具有深層含義的。
《狗貓鼠》總分為五點(diǎn)。
第一點(diǎn)是當時(shí)人們?yōu)轸斞杆鶎?xiě)的文章而感到不滿(mǎn)，原因是魯迅寫(xiě)的一篇《兔和貓》。這篇《兔和貓》引起了廣大民眾的挑畔，側面寫(xiě)出魯迅先生是︰狗。因為當時(shí)人民認為狗是仇貓的，而魯迅先生也是仇貓的。人們?yōu)榱酥S刺魯迅先生，把魯迅比作狗，說(shuō)魯迅是狗的`同族，揭示了人們內心的黑暗。
第二點(diǎn)是覃哈特博士所寫(xiě)的《自然史地國民童話(huà)》中的小故事。這篇小故事寫(xiě)出了狗的愚笨，側面來(lái)烘托出當時(shí)人們的愚蠢。
第三點(diǎn)是寫(xiě)人類(lèi)學(xué)術(shù)文藝的進(jìn)步，但同樣也寫(xiě)出當時(shí)人們不如動(dòng)物，因為他們從來(lái)沒(méi)有豎立過(guò)“公理”“正義”的旗子，雖然人們能直立行走了，能說(shuō)話(huà)了，有了文學(xué)品格，但是從那時(shí)開(kāi)始，人們也就自甘墮落了。因為那時(shí)人們已經(jīng)謊話(huà)連篇，將一些不實(shí)的報道或文學(xué)作品傳播出去。人們雖然有了極高的文學(xué)品格，可是在某些方面還是不如動(dòng)物有道德。
第四點(diǎn)是寫(xiě)魯迅先生討厭貓的準確原因。一、因為貓喜歡折磨比自己弱小的動(dòng)物。二、貓和獅虎是同族，可是卻有著(zhù)它們沒(méi)有的媚態(tài)。三、它們每到魯迅先生要看書(shū)或睡覺(jué)的時(shí)候總是在旁邊鳴叫。
第五點(diǎn)是當時(shí)人們結婚總有些素未謀面的人或平素不大交往的人寄來(lái)一張紅帖子，上面就會(huì )印著(zhù)一些“陰險”的句子，讓魯迅先生隨禮。體現了魯迅先生對于當時(shí)封建社會(huì )的不滿(mǎn)和人們的墮落。
這篇《狗貓鼠》側面寫(xiě)出了當時(shí)封建社會(huì )的腐敗和人們性格的扭曲，也寫(xiě)出魯迅對當時(shí)人們口中的“正人君子”的不滿(mǎn)和對當時(shí)封建社會(huì )的厭惡。
朝花夕拾個(gè)人讀書(shū)筆記3
童年是美好的，童年是充滿(mǎn)歡笑的，童年是最快樂(lè )的�！冻ㄏκ啊愤@本書(shū)就是魯迅回憶自己的童年的。這本書(shū)是魯迅從記憶里抄出來(lái)的，摘取了那些深藏在童年的難忘的生活的片段。
最令我難忘的，是《阿長(cháng)與<山海經(jīng)>》和《藤野先生》這兩篇文章。阿長(cháng)是阿長(cháng)與山海經(jīng)的主人公。她是魯迅幼年時(shí)的保姆，是在魯迅童年生活中影響力最大的人。她睡相很難看，總在床中間擺成一個(gè)“大”字；她平日喜歡“切切察察”；滿(mǎn)肚子繁瑣的道理，常給魯迅講故事。文中處處體現了阿長(cháng)對魯迅的愛(ài)，和魯迅對阿長(cháng)的懷念。
藤野先生是魯迅在日本仙臺醫學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的解刨學(xué)教師，他正直，熱情，誨人不倦，治學(xué)嚴謹，沒(méi)有民族偏見(jiàn)。他十分關(guān)心魯迅的學(xué)習，耐心仔細的糾正魯迅講義上的錯誤，并引導魯迅以實(shí)事求是的態(tài)度對待學(xué)習。當他得知魯迅要放棄學(xué)醫后，很惋惜，并把他的照片送給魯迅留做紀念。
這兩篇文章都表達了濃濃的愛(ài)，這種愛(ài)是人與人之間的互相關(guān)愛(ài)。我從中也學(xué)會(huì )了如何關(guān)愛(ài)別人。當別人有困難時(shí)，你去幫助他，而不是嘲笑他，這是關(guān)愛(ài)；當別人遭遇不幸時(shí)，一句理解的安慰，這是關(guān)愛(ài)；當別人幫助你時(shí)，一句誠懇的“謝謝”，這也是關(guān)愛(ài)……
生活中的愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)在一個(gè)鼓勵的`眼神里；愛(ài)在一句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)里；愛(ài)在一桌美味的早餐里……
我們的童年在慢慢的漸行漸遠，留下了一個(gè)個(gè)美好的回憶。細細品味《朝花夕拾》，回憶自己童年的美好。
朝花夕拾個(gè)人讀書(shū)筆記4
每個(gè)人都會(huì )有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶。而魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》里就是寫(xiě)他的童年和青年的回憶�！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏纳⑽募�。在這本書(shū)中他的真情流露比其它任意一本書(shū)都要多。
他的童年并不很快樂(lè )，他做的很多事都得不到長(cháng)輩的認同。這使他感到難過(guò)，但樂(lè )觀(guān)的他沒(méi)有認為這是人生的黑暗，而是把那些長(cháng)輩的不認同化為動(dòng)力，寫(xiě)進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他告訴我們，要珍惜童年，更應及時(shí)把童年中的無(wú)奈釋放出來(lái)。同時(shí)也給那些喜歡批評孩子，不理解孩子的家長(cháng)敲響了警鐘。所幸我的家長(cháng)是理解我的，但我的一些同學(xué)就不那么幸運了，曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時(shí)間，其余時(shí)間全得用來(lái)做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”��！
但是童年畢竟是美好的。從作者對百草園那一串充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的描述中，我似乎隨著(zhù)他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿(mǎn)童趣的，碧綠的，生機勃勃的院子里，體驗一個(gè)孩子與大自然相處的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。即使去了學(xué)堂，有一位古板的老師，讀一些難懂的語(yǔ)句，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的天真。作者的童年樂(lè )趣中，還包括畫(huà)畫(huà)和看戲到來(lái)的渴望和滿(mǎn)足。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的'童年，能有說(shuō)不完的話(huà)，還有閏土那樣一位好伙伴。他那時(shí)雪地捕鳥(niǎo)的樂(lè )趣是我們這些生長(cháng)在城市里的孩子無(wú)法感受到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活，充滿(mǎn)吸引力。一切感受都是那么令人回味，真不懂自己怎么會(huì )那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的這一篇，也許是引起了我心中的共鳴吧。
【朝花夕拾個(gè)人讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《朝花夕拾》的讀書(shū)筆記個(gè)人領(lǐng)會(huì )01-05
《朝花夕拾》讀書(shū)筆記08-24
《朝花夕拾》 讀書(shū)筆記08-24
《朝花夕拾》的讀書(shū)筆記08-24
朝花夕拾的讀書(shū)筆記08-24
朝花夕拾讀書(shū)筆記08-24
朝花夕拾讀書(shū)筆記08-24
朝花夕拾讀書(shū)筆記09-21
朝花夕拾讀書(shū)筆記08-24