昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1000字左右
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編整理的昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1000字左右，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1000字左右1
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細觀(guān)察，多次實(shí)驗，細致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀(guān)察，細致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(cháng)著(zhù)兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(cháng)著(zhù)一些大牙，一共有三個(gè)�！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細觀(guān)察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細觀(guān)察還不夠，還要細致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著(zhù)一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì )穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì )預測天氣，也不知道小蜘蛛會(huì )用絲線(xiàn)飛到各個(gè)地方�，F在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?聰明吧!
作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細觀(guān)察周?chē)囊磺�，才能了解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲(chóng)記》后，我深刻體會(huì )到的。
作者寫(xiě)出他仔細觀(guān)察，而我，則是不太會(huì )觀(guān)察生活的人，老師叫我寫(xiě)時(shí)候，我總想題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我了一隊螞蟻正在搬食物，觀(guān)察我，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：只對感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃伦屑氂^(guān)察，才能無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢!
現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)?所有的事仔細觀(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢!
昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1000字左右2
夏天持久的蟬鳴聲令人煩躁而困倦。悶熱的午后，我拿起手邊的《昆蟲(chóng)記》，隨便的翻開(kāi)一頁(yè)。
“······我只知道它既安靜、又魯莽，既大膽、又不謹慎;它就在蟬的身邊，而對它來(lái)說(shuō)，蟬可是個(gè)龐然大物，只要它抬腿一踩，就可以把飛蠅軋扁�！倍潭桃痪湓�(huà)，卻使我眼前一亮。飛蠅是什么?為何只知道在夏夜鳴叫的蟬在它面前會(huì )變的如此強大?我幾乎是迫不及待的將書(shū)翻到第一頁(yè)，只一心想好好領(lǐng)略昆蟲(chóng)世界的奧妙。本以為應該是枯燥無(wú)味的《昆蟲(chóng)記》，卻成了陪伴我度過(guò)這個(gè)盛夏的益友。
“知了，知了······”蟬鳴聲依舊持續不斷�！拔艺J為，蟈蟈的小提琴、雨蛙的風(fēng)笛管、山蟬的音鈸，都只是表達生命樂(lè )趣的手段，這種樂(lè )趣任何動(dòng)物都有，任何動(dòng)物都會(huì )用自己獨特的方式來(lái)慶祝�！苯K于我明白了，蟬的大合唱不是為了尋找伴侶，更不是為了抱怨夏季的悶熱——它們僅僅是單純的為了快樂(lè )而歌唱，為了對生命的熱愛(ài)，為了感覺(jué)生命的樂(lè )趣，“就像我們高興時(shí)會(huì )搓手一樣”。法布爾所生活的世界，是昆蟲(chóng)的世界，更是一個(gè)充滿(mǎn)生命的世界。他告訴我們，其實(shí)昆蟲(chóng)和人并無(wú)二樣，它們也有屬于自己的歡愉悲慟、喜怒哀樂(lè )，它們內心也充滿(mǎn)了對生命的熱愛(ài)和對生活的憧憬。人類(lèi)用語(yǔ)言表達自己的情感，而它們同樣也有用歌聲表達自己情感的自由。
漆黑的夜晚，一絲微弱的光線(xiàn)從遠處跌跌拌拌地來(lái)到近前。媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候的夏夜是被螢火蟲(chóng)照亮的，我也一直夢(mèng)想著(zhù)自己某天也能見(jiàn)到一個(gè)屬于螢火蟲(chóng)的夏夜——那將是多么神奇與美妙的事情啊!會(huì )發(fā)光的蟲(chóng)子!我欣喜地想象著(zhù)這個(gè)發(fā)光的世界�！拔灮鹣x(chóng)的一生自始至終都是一場(chǎng)光的盛會(huì )”，法布爾如此深情的描述，字里行間洋溢著(zhù)對這個(gè)小小生命的喜愛(ài)，讓我不禁心馳神往于螢火蟲(chóng)的世界······
而《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神。我覺(jué)得這些精神更多地是來(lái)自于興趣。依舊記得，小學(xué)時(shí)的一篇叫做《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》的課文，生動(dòng)的展現了法布爾對昆蟲(chóng)的無(wú)限熱愛(ài)之情，正是這種熱愛(ài)促使法布爾不斷地親近昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)。但比天生的熱愛(ài)更難能可貴的是，法布爾自始至終都堅持著(zhù)自己的愛(ài)好并為之付諸努力，幼時(shí)父母的責罵、成人后保守教育者的反對都沒(méi)能終止他的行動(dòng)，他始終堅持不懈的努力，耗費一生的光陰來(lái)觀(guān)察、研究昆蟲(chóng)，專(zhuān)為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷書(shū)，終于創(chuàng )造了不朽的傳奇。我覺(jué)得，這種精神對于科學(xué)研究來(lái)說(shuō)是必須具有的，半途而廢就等于徒勞無(wú)功，唯有用盡心血、耗盡一生光陰所取得的成就，才值得我們永遠銘記。
——我想，《昆蟲(chóng)記》就是這樣一件值得我們永遠銘記的成就!
昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1000字左右3
《昆蟲(chóng)記》中對昆蟲(chóng)的細節描寫(xiě)更是令人不得不佩服法布爾超人的觀(guān)察力，如蟬和螞蟻乞討糧食時(shí)的狼狽形相：“螞蟻站在門(mén)檻上，身邊擺放著(zhù)大袋大袋的麥粒，正調過(guò)臉去背對前來(lái)乞討的蟬。那蟬則伸著(zhù)爪子，唔，對不起，是伸著(zhù)手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著(zhù)吉他琴，裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象�！边@段乞討的描寫(xiě)真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲(chóng)倒掛姿勢的描寫(xiě)：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲(chóng)停在一個(gè)地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子，后背朝下，紋絲不動(dòng)，高高掛在籠頂，四個(gè)懸點(diǎn)承受著(zhù)整個(gè)身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時(shí)間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開(kāi)曬曬太陽(yáng)。法布爾對昆蟲(chóng)的描寫(xiě)，真是細致入微，令人贊嘆。試問(wèn)一下，那個(gè)人沒(méi)看到過(guò)蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰(shuí)去注意它呢?但法布爾在《昆蟲(chóng)記》中對上千種昆蟲(chóng)進(jìn)行了細致入微的描寫(xiě)，這也正是法布爾的成功之處。
然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著(zhù)兩大難題：一是“偏見(jiàn)”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進(jìn)取，從農民后代變成一位中學(xué)教師：中學(xué)教書(shū)二十余年他兢兢業(yè)業(yè)，同時(shí)業(yè)余觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表過(guò)出色的論文。盡管如此，他想“登上大學(xué)講堂”的夢(mèng)想始終沒(méi)有實(shí)現，開(kāi)辟獨立的昆蟲(chóng)實(shí)驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學(xué)界權威們，骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長(cháng)期構成對法布爾的偏見(jiàn)。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學(xué)，中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，發(fā)布而沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，堅持不懈地觀(guān)察試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見(jiàn)”。他擠出一枚枚錢(qián)，購買(mǎi)壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書(shū)匠之“貧困”為昆蟲(chóng)學(xué)之富有。
他為了完成《昆蟲(chóng)記》幾乎是犧牲了一切。他沒(méi)有抓住一生中出現的許多機遇去巧取功利，過(guò)上幻想中的“好日子”卻安于清苦，坐了一輩子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
法布爾曾經(jīng)提出一個(gè)問(wèn)題：“只為活命，吃苦是否值得?”為何吃苦的問(wèn)題，他已經(jīng)用自己的九十二個(gè)春秋做出了回答：迎著(zhù)“偏見(jiàn)”，伴著(zhù)“貧窮”，不怕“犧牲”，“冒犯”和“忘卻”，這一切，就是為了那個(gè)“真”字。追求真理，探索真-相，可謂“求真”。求真，這就是“法布爾的精神”。
在這本《昆蟲(chóng)記》中，我們看到的不僅僅是昆蟲(chóng)的大千世界，更應該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1000字左右4
在科學(xué)的世界里，優(yōu)秀的著(zhù)作浩如煙海，但我卻獨愛(ài)法國著(zhù)名的科普作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。是他的這本書(shū)幫我打開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。
我愛(ài)它內容的豐富。在書(shū)中我知道了“潛伏”地下四年的蟬只為了在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期;毫不起眼的蟋蟀卻是個(gè)一流的建造住宅高手;身體纖細的螳螂則是善于用“心理戰術(shù)”制服敵人的高手;尾巴上掛著(zhù)燈籠的渺小的螢火蟲(chóng)是捕獵手段相當狠毒的食肉動(dòng)物……我還認識了辨認方向的蜜蜂、綠色的蟈蟈、毒性可怕的狼蛛、清掃大地的屎殼郎、在花盆上一直繞圈不知變化的松毛蟲(chóng)……種種奇妙的.現象都展現在我的眼前，讓我足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
我愛(ài)它語(yǔ)言的生動(dòng)詼諧。別以為這本書(shū)就是一本科普著(zhù)作，它其實(shí)還是一本文學(xué)名著(zhù)。在法布爾的筆下蜘蛛“精通幾何題”、螳螂“貌美心惡毒”、被管蟲(chóng)是“聰明的裁縫”，一向以團結合作著(zhù)稱(chēng)的螞蟻也會(huì )發(fā)生慘烈的戰爭：“幾只間諜似的螞蟻先離開(kāi)了隊伍往前走。一隊的螞仍舊列著(zhù)隊伍蜿蜒不停地前進(jìn)，有時(shí)候有條不紊地穿過(guò)小徑，有時(shí)在荒草的枯葉中若隱若現。最后，它們終于找到了黑螞蟻的巢穴，就長(cháng)驅直入地進(jìn)入到小螞蟻的臥室里，把它們抱出了巢。在巢內，紅螞蟻和黑螞蟻有過(guò)一番激烈的廝殺，最終黑螞蟻敗下陣來(lái)，無(wú)可奈何地讓強盜們把自己的孩子搶走�！彼駥�(xiě)人一樣去描寫(xiě)眼前的昆蟲(chóng)，描寫(xiě)他們出生的艱辛、成長(cháng)的痛苦與快樂(lè )、繁衍的本能與智慧。這里有深情地描寫(xiě)、幽默的調侃、直接的批判，別人眼中平凡的昆蟲(chóng)世界在他的筆下變得多姿多彩，妙趣橫生，活生生的一幅人間百態(tài)畫(huà)。
我愛(ài)它潛移默化的教育。書(shū)中雖沒(méi)有明確寫(xiě)出什么“至理箴言”，但從字里行間，我卻總能淡淡地品出一些頗富有哲理的“味道”。從黃蜂不辭勞苦“白手起家”的行為，我明白了不應坐待成功、空耗流年，而應勤奮鉆研，自力更生;從螢火蟲(chóng)巧妙捕食蝸牛的故事，我知道了做事要有針對性，找對方法、對癥下藥往往可以事半功倍甚至一勞永逸;從蝗蟲(chóng)縮身蛻皮的經(jīng)歷，我悟出了想要成功，要學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )從“彎曲”中聚集力量，來(lái)創(chuàng )造下一次“伸直”的輝煌……
俗話(huà)說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就像交到一個(gè)朋友�！薄独ハx(chóng)記》不僅讓我了解了昆蟲(chóng)世界的奧秘，更讓我領(lǐng)悟了生命的精彩，它是我一生好朋友。
昆蟲(chóng)記的讀書(shū)筆記1000字左右5
今年暑假，媽媽買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》送給我。剛拿到手，就迫不及待得看了起來(lái)。不一會(huì )兒就被書(shū)中的故事深深吸引住了。
《昆蟲(chóng)記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著(zhù)作，他用了人生大部分時(shí)間來(lái)觀(guān)察昆蟲(chóng)，《昆蟲(chóng)記》不僅是一篇文學(xué)巨作，還是一部昆蟲(chóng)科學(xué)百科呢!法布爾用他一生大量的時(shí)間觀(guān)察千奇百怪的昆蟲(chóng)，收獲非同小可，他利用智慧觀(guān)察到了昆蟲(chóng)們的所有習性，并且不斷思考，必要時(shí)總會(huì )將昆蟲(chóng)帶到家里養，以便觀(guān)察。他這種實(shí)事求是的精神真是讓我佩服。
整本書(shū)介紹了不同昆蟲(chóng)的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲(chóng)，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱(chēng)得上是這本書(shū)的主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，它外形威武，而且還有“殺手锏”——兩顆毒牙，它捕食時(shí)十分兇猛，可以立刻致它的獵物于死地。狼蛛的腹部長(cháng)著(zhù)黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長(cháng)著(zhù)四只可怕的眼睛，最喜歡住在長(cháng)著(zhù)百里香的干燥沙地上，每天都會(huì )吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。
看了《昆蟲(chóng)記》，我才發(fā)現昆蟲(chóng)的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲(chóng)的身上其實(shí)也能看到人類(lèi)的身影，盡管他們不會(huì )像人類(lèi)一樣用言語(yǔ)表達，但它們的每一個(gè)動(dòng)作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂(lè )，頻頻殺傷小昆蟲(chóng)們，根本不顧它們的感受，直到現在，我才后悔到了自己的錯誤，動(dòng)物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無(wú)謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多么得痛苦，它們得多么憎恨我呀!今后，我一定不會(huì )如此做了，要保護它們，使它們不受到無(wú)謂的傷害。
法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著(zhù)的昆蟲(chóng)來(lái)觀(guān)察。作者寫(xiě)出這些都是因為他仔細觀(guān)察，而我，則是一個(gè)不太會(huì )觀(guān)察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現了一隊螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀(guān)察我發(fā)現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀(guān)察了，但這是對我感興趣的事�，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀(guān)察，應該對周?chē)乃械氖伦屑氂^(guān)察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊含著(zhù)大學(xué)問(wèn)呢!我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績(jì)一定會(huì )更好的!
《昆蟲(chóng)記》不僅讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，而且學(xué)會(huì )了從不同角度看問(wèn)題。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是一本值得每位同學(xué)閱讀的好書(shū)，只要你認真地閱讀它，就可以像我一樣，從中獲益很多。
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