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什么叫執行力讀書(shū)筆記（通用19篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家整理的什么叫執行力讀書(shū)筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇1
何謂執行力?執行力就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。
《什么叫執行力》這是一篇有著(zhù)典型美國色彩的文章，它描述了一名美國退伍軍人從求職遇挫，到成為公司遠東區總裁的故事。故事的關(guān)鍵就是這名退伍軍人對待工作任務(wù)"沒(méi)有任何借口”想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找借口。體現的是一種完美的執行能力，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的.精神。著(zhù)名企管專(zhuān)家譚小芳老師表示，每個(gè)組織并不缺乏偉大的戰略，真正需要的是，把戰略落實(shí)到位的執行力。畢竟，再不景氣，仍有公司達到預定的運營(yíng)目標;構想再偉大，也要有人將它實(shí)踐出來(lái)，這一切靠的就是執行力。如何提高執行力，我認為首先要就必須樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣的履行自己的職責。決不消極應付、敷衍搪塞、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。其次樹(shù)立職工對企業(yè)的認同感，樹(shù)立美好的愿景，使員工了解本行業(yè)的魅力、本企業(yè)的美好前景和本人幾年內會(huì )有什么樣的位置與待遇，讓大家為共同的奮斗目標而努力。這在一定程度上會(huì )過(guò)濾員工不正當的思想和行為，有利于員工的團結。
對于優(yōu)秀的團體給予崇高的榮譽(yù)和必要的物質(zhì)獎勵，對于破壞團結的行為要給予嚴厲的懲罰，加強教育，培養員工的團隊意識與合作精神。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇2
看完這篇文章給我觸動(dòng)最深的就是那句“我保證完成任務(wù)”。這句話(huà)不是為了討好領(lǐng)導的敷衍，而是對領(lǐng)導的一種承諾，就是這一句承諾，就是這個(gè)關(guān)系到一個(gè)軍人的榮譽(yù)和性命的承諾。才成就了他后來(lái)的成功。
什么叫執行力?現在說(shuō)到執行力可能很多人第一反應的是軍人，因為在人們的心中執行力好像只和軍人有關(guān)系，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)大家就錯了，現在執行力早已經(jīng)不是軍人的專(zhuān)屬，而是每一個(gè)人都必須去做的。做一個(gè)有執行力的人對一個(gè)公司的發(fā)展和員工個(gè)人職業(yè)化的成長(cháng)的重要性。一句話(huà)概括即為：個(gè)人執行力決定個(gè)人的成敗，企業(yè)執行力決定企業(yè)的.興亡�！皥绦辛Α钡亩x非常簡(jiǎn)練：按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí)，是完成意見(jiàn)事的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。
故事中，如果是我們遇到這么多可以找“借口”的事情。我們還會(huì )繼續堅守我們的承諾嗎?繼續無(wú)條件的去完成這個(gè)承諾?我想很多人的答案是否定的，至少如果是我的話(huà)，我的答案一定是否定的。
首先自我反省一下，我個(gè)人雖然能按質(zhì)、按量、按時(shí)的完成領(lǐng)導分配給我的任務(wù)，但是在意識上我還是有一定問(wèn)題的，因為很多時(shí)候我在完成任務(wù)的路上面對一些事情，我心理還是有想法的，比如，這件事不需要這樣?這件事根本沒(méi)有必要這么做等。所有我還不是一個(gè)有執行力的好員工，真正有執行力的好員工我決定不只是按質(zhì)、按量、按時(shí)的完成工作，還有一點(diǎn)是以什么樣的心態(tài)去完成工作，記得在剛剛進(jìn)公司的第一天，在人事經(jīng)理跟我談話(huà)的過(guò)程中，她說(shuō)到，咱們公司的總經(jīng)理是軍人出身，在咱們公司是軍人的管理方式，當領(lǐng)導給你分配任務(wù)的時(shí)候，你只能去完成沒(méi)有任何借口可以找。當時(shí)我還不了解，看完這篇文章我明白了，那就是執行力。一個(gè)企業(yè)的興亡是企業(yè)執行力決定的，而一個(gè)企業(yè)的執行力是我們員工的執行力決定的，所以為了我們自己、為了我們的家-----泰通，提高我們自己的執行力，讓我們和泰通的明天更好。
在故事中，還有一個(gè)細節，就是當他發(fā)現門(mén)被鎖了之后，他可以選擇破櫥窗玻璃然后輕松拿到里面的花瓶，雖然故事中說(shuō)櫥窗的旁邊有一個(gè)全部武裝的警察，就算沒(méi)有話(huà)，我相信他也不會(huì )那么做的，另外一點(diǎn)，花瓶店的經(jīng)理只會(huì )接他兩次電話(huà)，而第二次他就用自己的方式打動(dòng)了那個(gè)店長(cháng)，所以執行力并不是蠻干，也是需要技巧的，故事的最后，當他拿到花瓶的時(shí)候，經(jīng)理的火車(chē)已經(jīng)出發(fā)了，他選擇了用直升機快速到下一站，然后把花瓶交給經(jīng)理，我看到這的時(shí)候，我第一反應是一個(gè)花瓶，至于嗎?一個(gè)花瓶最后竟然動(dòng)用了直升機，但是回過(guò)來(lái)想想，這也是應該的，因為承諾和執行力對于他來(lái)說(shuō)太重要，還有領(lǐng)導安排給你的事情，不是你以為不重要就不重要了，可能你覺(jué)得無(wú)所謂的事情，對于領(lǐng)導來(lái)說(shuō)是很重要的，所有雖然是用直升機送了一個(gè)花瓶也不為過(guò)。
執行力，是一種承諾，更是一種態(tài)度。企業(yè)需要有執行力的員工，讓我們一起培養自己的執行力，共同創(chuàng )造泰通輝煌的明天。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇3
何謂執行力？通過(guò)學(xué)習我覺(jué)得：執行力就是保質(zhì)保量、不找借口、不折不扣地完成工作任務(wù)的能力。
前不久單位組織全體員工學(xué)習《什么叫執行力》一文，通過(guò)學(xué)習結合自己的工作，談?wù)勎以凇皥绦辛Α狈矫娴膸c(diǎn)感悟。
一、執行力就是選擇以“追求卓越”的態(tài)度對待工作
美國著(zhù)名哲學(xué)家羅曼．皮爾指出“態(tài)度決定一切”——態(tài)度決定習慣、習慣決定行為、行為決定績(jì)效，績(jì)效決定前景�！妒裁唇袌绦辛Α愤@是一篇有著(zhù)典型美國色彩的文章，它描述了一名美國退伍軍人從求職遇挫，到成為公司遠東地區總裁的故事。故事的關(guān)鍵就是這名退伍軍人對待工作任務(wù)“沒(méi)有任何借口”想盡辦法去完成任務(wù)，而不是去尋找借口。體現的是一種完美的執行能力，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。正是這種完美的敬業(yè)精神，忠于責任、行動(dòng)果決、全力以赴的做事態(tài)度，讓這名退伍軍人最終成為了遠東地區執行總裁。
世上沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度，無(wú)論我們從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它，而應該以“努力超越、追求卓越”的態(tài)度對待平凡的工作。在儲備庫上班，每天重復做著(zhù)糧油保管工作，這看似沒(méi)有科技含量的工作只要我們以積極主動(dòng)、善始善終的態(tài)度對待，我們就能超出別人的預料，把潛能變成顯能，實(shí)現卓越的工作績(jì)效，執行力也隨之提升。
以“追求卓越”的態(tài)度對待工作之所以能提升執行力，原因還在于這種態(tài)度是責任心的體現。當一個(gè)人有了責任感，他就有了激情、有了忠誠，有了奉獻，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展就有了保障，有責任感的人敢于擔當，不會(huì )為自己完不成任務(wù)尋找任何借口。
二、執行力離不開(kāi)有效溝通
退伍軍人在老板給他提供錯誤的信息后，他努力尋找擺放老板講述的`花瓶，終于找到后又發(fā)現花店關(guān)門(mén)，他撥通了賣(mài)家老板的電話(huà)，一次電話(huà)不行二次，并且在電話(huà)中誠懇的和賣(mài)家老板溝通，告訴賣(mài)家老板他一定要完成老板交給自己的任務(wù)，什么事也阻止不了，并告訴他自己的軍人經(jīng)歷，最終老板受到感動(dòng)，愿意派遣人員開(kāi)門(mén)將花瓶賣(mài)給他。所以如果每個(gè)人都是一個(gè)點(diǎn)，溝通則把孤立的點(diǎn)聯(lián)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò )，溝通越有效，網(wǎng)絡(luò )越堅強，效率也越高。只要對工作有利，就得勇敢闡述自己的見(jiàn)解，不能畏首畏尾，另一方面，要善于溝通，把握好溝通的語(yǔ)言技巧和說(shuō)話(huà)的時(shí)機、場(chǎng)合。
三、執行力需要樹(shù)立起員工強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)
作為儲備庫一員我們需要把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣的履行自己的職責。決不消極應付、敷衍搪塞、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣，保管好兩級儲備糧油，確保儲備糧油完好率100%，每年向儲備庫領(lǐng)導交上一份滿(mǎn)意的答卷。
通過(guò)這次學(xué)習，讓我深受體會(huì )，知道了工作為什么？為什么工作？做好工作應該怎樣？在以后的工作和學(xué)習中我相信我會(huì )帶著(zhù)這份“執行”，摒棄惰性，培養自己的自覺(jué)習慣，對領(lǐng)導安排的工作不折不扣、保質(zhì)保量、保證完成任務(wù)，踏實(shí)履行自己糧油保管工作職責，從大局出發(fā)，做到以單位為家，為圓滿(mǎn)完成單位年終目標貢獻自己綿薄之力。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇4
拜讀《真正的執行力》，慷慨激昂、意猶未盡之余，頓覺(jué)對實(shí)際工作也有很好的指導和借鑒意義。這首先要感謝來(lái)熊總和領(lǐng)導們給了我們這個(gè)受益匪淺的機會(huì )，也感謝同事們的幫助與積極配合。下面就本人有關(guān)“執行力”理解的拙見(jiàn)向大家敘述如下，請多指教。
什么叫執行力呢？書(shū)中寫(xiě)道：“執行力是一門(mén)學(xué)問(wèn)”，“執行力是一種文化”“執行力是一種藝術(shù)”等等，我本人理解為“每位員工不折不扣、腳踏實(shí)地、義無(wú)反顧、持之以恒地執行公司及領(lǐng)導的決策，以達到公司預期的經(jīng)營(yíng)目標和宏偉規劃”。在日常工作當中，要做到：
第一，從細節中來(lái)，到細節中去。常言道：“天下難事，必做于易，天下大事，必作于細”。細節是一種創(chuàng )造，細節是一種動(dòng)力，細節表現修養，細節體現藝術(shù)，細節影藏機會(huì )，細節凝結效率。我們對待每一個(gè)階段，每一個(gè)環(huán)節，每一個(gè)細節的`工作都應該力求完美，把小事做細，把細節做精，一絲不茍地貫徹執行到底。只有腳踏實(shí)地地從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以認真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責任心對待工作中的每一個(gè)細節，以精益求精的精神，不折不扣地執行好每一項工作部署，才能在平凡的崗位上創(chuàng )造出更大更多的成就。
第二，言行一致，行之有效。一要說(shuō)到：即該說(shuō)的要說(shuō)到，就是書(shū)中談及的“展開(kāi)有效的對話(huà)和溝通”，良好的溝通是成功的一半。通過(guò)大家群策群力、集思廣益地互相溝通，才會(huì )在執行中分清戰略的條條框框，才會(huì )有好的理解力和執行力。也就是書(shū)中談到的“形成向心力的執行力文化”。也相信通過(guò)自上而下的向心力必會(huì )促使公司的執行更順暢更完美！
最后，“一花獨放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園�！�，執行力讓蛋孵化成菜鳥(niǎo)，催生菜鳥(niǎo)蛻變成骨灰鳥(niǎo)，落子為棋，步步為營(yíng)。公司在發(fā)展，個(gè)人在進(jìn)步，公司只有壯大了，我們才是真正的成長(cháng)。贏(yíng)在執行力！贏(yíng)在向心力！贏(yíng)在齊心協(xié)力！這就是我最終對這本書(shū)的詮釋和理解。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇5
不找借口找方法體現的是“什么叫執行力”這篇短文中的一位退伍軍人的形象寫(xiě)照，其中的觀(guān)點(diǎn)讓我倍受啟發(fā)，受益頗豐寫(xiě)下了這篇執行力的讀后感。執行就是有結果的行動(dòng)。
作為一名木材公司的新職員來(lái)說(shuō)，這位退伍軍人在對待公司副總裁的開(kāi)玩笑似的給他安排一份“不可能完成的任務(wù)”應付他的應聘時(shí)，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有感到無(wú)助，而是毅然的接受了工作，并“保證完成任務(wù)”。在對待公司總裁安排的.一項信息有誤、甚至故意刁難的任務(wù)時(shí)，他沒(méi)有找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。結合到我們工作實(shí)踐中來(lái)說(shuō)，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。
依我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，常常在自己心血來(lái)潮時(shí)就給自己制定了一份工作目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往執行力隨著(zhù)時(shí)間的推移和進(jìn)展難度的增大，自己就會(huì )慢慢放松、甚至慢慢放棄。學(xué)了執行力，讓我明白：成功者常改變方法而不改變目標，失敗者常改變目標而不改變方法。
看完《什么叫執行力》我決定摒棄惰性，培養自己的自覺(jué)習慣，其實(shí)偶爾的偷懶并不是最可怕的，最可怕的是每次都找到偷懶的理由。在工作當中我們常有的狀況就是：面對某項任務(wù)，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就可以了，但是在這不知不覺(jué)中我們已經(jīng)養護成了拖拉辦事的風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。
我們不管在工作中還是生活中都應該養成說(shuō)到做到的好習慣。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇6
執行力是什么？所謂執行力――把目標轉化為結果的能力。指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。隨著(zhù)企業(yè)不斷的發(fā)展，企業(yè)對執行力重視越來(lái)越高。
這次讀到公司群內分享關(guān)于《執行力》這篇文章的時(shí)候那位退伍軍人讓我對執行力有了些細致上的認識。故事大體是一位退伍軍人因為戰爭的原因身體有些傷殘，也正是因為這個(gè)原因讓他在退伍后找工作遇到了很多的麻煩，但是他并沒(méi)有氣餒，通過(guò)自己努力在美國最大的一家木材公司得到了一份工作，并做的很出色不僅挽回了公司在那里的形象，捋順了客戶(hù)的關(guān)系，并且清欠了幾乎所有的欠款。公司為日后的發(fā)展需要，通過(guò)顧問(wèn)公司推薦出了一道藍色花瓶的試題，借此希望能找到對公司日后發(fā)展有所幫助的人，而這位退伍軍人正是這群候選人中的一員，而他通過(guò)自己的努力最終順利通過(guò)了所有的困難完成了這項任務(wù)。
通過(guò)這篇文章結合自己有了一些體會(huì )，首先，做事一定要全力與赴，當我讀完這篇文章之后發(fā)現在這個(gè)測試中有太多的情形是我們平時(shí)所能遇到的而我們大多數人所采集的方法推脫和逃避并沒(méi)有真真正正的全力以赴，給自己留有的太多的余地和回旋的空間，例如：當我們同樣遇到他人所給出信息不準確的時(shí)候，我們會(huì )推脫說(shuō)是別人給我們的信息不準確，所以才導致某件事情未完成，并非是尋找解決問(wèn)題的方案，進(jìn)而完成既定的目標。而全力以赴也不是漫無(wú)目地的忙忙碌碌，而是在有正確的目標下全力以赴。
其次，做事要選擇正確的.方法，文章到了最后還提到其實(shí)之前也有人完成了這項測試，但選用的方法有些偏激將櫥窗玻璃打碎才取得了花瓶并完成任務(wù)，可這已經(jīng)背離了公司的道德標準，所以沒(méi)被錄用。其實(shí)完成任務(wù)選擇正確的方法也是很重要的，畢竟只有好的結果才是大家真正需要的，至于那些使用捷徑或是偏激手段完成的結果會(huì )留有很多的隱患，有時(shí)會(huì )還會(huì )推翻已經(jīng)形成的結果。而方法永遠會(huì )比問(wèn)題多。
最后，團隊合作必不可少，如今的社會(huì )已經(jīng)過(guò)了單打獨斗就能辦成事的時(shí)代了，當下是團隊合作的時(shí)代，只有在同一個(gè)目標下一個(gè)團隊所有人員互相協(xié)作全力以赴完成目標，大家要有用于甘做共生英雄的覺(jué)悟。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇7
不找借口找方法體現的是“什么叫執行力”這篇短文中的一位退伍軍人的形象寫(xiě)照，其中的觀(guān)點(diǎn)讓我倍受啟發(fā)，受益頗豐寫(xiě)下了這篇執行力的讀后感。執行就是有結果的行動(dòng)。而結果=沒(méi)有借口+自我責任。作為一名木材公司的新職員來(lái)說(shuō)，這位退伍軍人在對待公司副總裁的開(kāi)玩笑似的給他安排一份“不可能完成的任務(wù)”應付他的應聘時(shí)，他沒(méi)有灰心，沒(méi)有感到無(wú)助，而是毅然的接受了工作，并“保證完成任務(wù)”。在對待公司總裁安排的一項信息有誤、不全甚至故意刁難（考驗）的任務(wù)時(shí)，他沒(méi)有找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻、事事處處體現出服從、誠實(shí)的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。
結合到我們學(xué)習科研來(lái)說(shuō)，再偉大的課題與構想，再完美的操作方案，如果不能強有力地執行，最終也只能是紙上談兵。學(xué)習和科研一切的成效靠執行來(lái)支撐，所以要提高我們個(gè)人的執行能力，就必須解決好“想執行”和“會(huì )執行”的問(wèn)題，把執行變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)自覺(jué)的行動(dòng)。下面，結合自身我淺談一點(diǎn)個(gè)人的認識。
一、要縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離。
縮短“說(shuō)了”與“做了”的距離是一種完美的執行能力，我所匱乏的就是這種不折不扣的執行力，我常常在心血來(lái)潮時(shí)就給自己制定了一份學(xué)習目標和計劃，計劃書(shū)看起來(lái)是即符合實(shí)際又富有挑戰，可是往往執行力隨著(zhù)時(shí)間的推移和進(jìn)展難度的增大，自己就會(huì )慢慢放松、甚至慢慢放棄。原因出自哪里？就是自己“說(shuō)了”與“做了”的距離還太遠，只訂立目標而沒(méi)有持續有效的行動(dòng)或者說(shuō)不能把每個(gè)目標實(shí)實(shí)在在的落實(shí)在每一個(gè)具體行動(dòng)上。學(xué)了執行力，讓我明白：成功者常改變方法而不改變目標，失敗者常改變目標而不改變方法。
二、摒棄惰性，培養自己的自覺(jué)習慣。
理念變天地變，理念不變原地轉。觀(guān)念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著(zhù)我們的成敗�？膳碌腵不是偷懶，而是找到了偷懶的理由。在學(xué)習中常有的狀況就是：面對某項任務(wù)，反正也不著(zhù)急要，我先拖著(zhù)再說(shuō)，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁雜學(xué)習和課題中，誠然，我們要學(xué)會(huì )分清楚各項工作的輕重緩急：既對“重要和緊急”的事投入更多精力，作一個(gè)計劃更要注重一次策劃。然后再做那些“緊急但不重要”、“重要不緊急”和“不緊急也不重要”的事情。但是我們不可以讓自己養護成拖拉辦事的風(fēng)格，找到了偷懶的理由，那么習慣就成了自然，這是一種消極的、不負責任的態(tài)度。
三、不找借口找方法。
堅強的人因為不找借口而堅強，懦弱的人因為找到了借口而懦弱。在我剛參加課題的時(shí)候，我因為沒(méi)有經(jīng)驗，缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識，可以進(jìn)展緩慢，受到了老師善意的批評，可是私下我自己還是覺(jué)得很委屈，我覺(jué)得自己不是沒(méi)有做，只是沒(méi)有經(jīng)驗啊，誰(shuí)不都是從錯到對，從沒(méi)有經(jīng)驗到有經(jīng)驗，現在想想，我就是因為給自己找到了借口而逃避責任，我沒(méi)有在做這個(gè)工作時(shí)找找方法，只是一味的找尋經(jīng)驗。不找借口找方法強調的是想盡辦法去完成任何一項任務(wù)。其核心是敬業(yè)，責任，忠誠和服從。所以我們應學(xué)習美國西點(diǎn)軍校22條軍規奉行的最重要的行為準則沒(méi)有任何借口。每一個(gè)人都會(huì )在生活，工作中找借口，每一個(gè)人在找到借口之后都會(huì )心安理得地認為：這件事與我無(wú)關(guān)�；蛘呦癫茉平鸬南嗦曋S刺的一樣“這事不賴(lài)我”。
機遇、平臺、考驗對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)就在那里，做與不做就看我們自己。我們大多數都是平凡的人，既不是圣人也不是庸人。然后最后的人生高度的差距是由我們自身的理念造成的，有人貪圖舒服不去改變，有人用于挑戰，選擇執行。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇8
執行力是決定企業(yè)成敗的重要因素，是21世紀構成企業(yè)競爭力的重要一環(huán)。在激烈競爭的市場(chǎng)，一個(gè)企業(yè)的執行力如何，將決定企業(yè)的興衰，決定團隊的成敗。讀這本書(shū)的目的主要是深入了解執行力的重要性，提高自身的執行力。以下是我讀完全本書(shū)后整理、記錄的關(guān)于執行力的一些感悟。
《執行力》概括闡述了那些經(jīng)得起嚴峻挑戰的企業(yè)組織內部的共同點(diǎn)：建立了一種執行力文化。組織的薪酬設計更多的是與業(yè)績(jì)聯(lián)系起來(lái)，在執行力組織中，人員、戰略、運營(yíng)三個(gè)核心流程是緊密連接在一起的，通過(guò)制定周密、詳細的計劃去實(shí)現該組織的戰略目標，在這個(gè)過(guò)程中突出強調要具有求實(shí)、實(shí)干、協(xié)作的精神。新經(jīng)濟理論以成長(cháng)為先，以愿景為貴，當今各大企業(yè)并不缺乏經(jīng)營(yíng)理念和思想決策，可從《執行力》書(shū)中的眾多事例發(fā)現，在企業(yè)運營(yíng)中永立不敗之地的`確實(shí)還太少，它們缺的是執行力文化。
執行力文化，大多數人會(huì )誤以為是“服從”文化，其實(shí)這樣的思想是錯誤的，執行力是一種紀律。執行力文化并不只是靠你我的力量就能夠建立起來(lái)，它是策略的根本，需要全員參與進(jìn)來(lái)，大家都朝著(zhù)共同的目標奮斗，保持始終不逾的精神。我們不難發(fā)現：執行力就是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織的競爭優(yōu)勢，是一個(gè)企業(yè)或一個(gè)組織如何配置自身現有的人力資源、財力資源、物力資源，最終實(shí)現組織戰略目標的策略。
執行力組織的核心流程即人員流程、戰略流程、運營(yíng)流程。人，是執行力團隊的關(guān)鍵要素。有了思想，有了決策，但每項任務(wù)必須由團隊成員去完成。團隊中所有的成員不折不扣將領(lǐng)導者的構思徹底地執行，企業(yè)的目標才能夠實(shí)現。任何的行為與活動(dòng)都必須有一個(gè)“一般的號召”，這就是所謂的目標，如果沒(méi)有一般的普遍的號召，就不能動(dòng)員廣大員工行動(dòng)起來(lái)。公司要提高執行力強度，必須通過(guò)組織學(xué)習、培訓等形式提高員工的素質(zhì)。企業(yè)要發(fā)展就應該對那些不再適應新工作的人員進(jìn)行淘汰，設置高目標鼓勵競爭。并讓員工互換工作崗位以保持挑戰性，一個(gè)人老在一個(gè)位置上干同樣的工作，時(shí)間一長(cháng)慣性就會(huì )產(chǎn)生惰性，導致效率低下，因此，適當的調動(dòng)崗位會(huì )給他們一種新的挑戰。作為管理者要想讓員工盡心地為企業(yè)工作，就應該先為員工構建好的激勵體系。一方面是工資激勵，更重要的是情感激勵，堅持對員工進(jìn)行評價(jià)，對于做得好的就獎勵，做得不好的就懲罰，做到公平、公正、公開(kāi)，通過(guò)績(jì)效考核，激勵團隊成員主動(dòng)維護自身利益從而維護團體的利益。
工作貴在協(xié)作，員工的凝聚力就是整個(gè)企業(yè)的戰斗力。我們要統一思想，達成共識，著(zhù)力打造一支“團結協(xié)作”的執行力團隊。
通過(guò)閱讀《執行力》這本書(shū)，自己的思想認識得到了進(jìn)一步的提高，我要更加熱愛(ài)本職工作，努力把工作完成好，培養自己的團隊意識，不斷提高自身素質(zhì)，為提高團隊執行力貢獻自己的微薄之力。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇9
說(shuō)到“執行力”這個(gè)詞，我曾簡(jiǎn)單地認為就是按部就班，按照上級的指示完成任務(wù)。本月看完《鐵軍執行力》一書(shū)后，我才發(fā)現自己原來(lái)認識的淺薄。不管身處任何一個(gè)崗位，都需要具備執行力，這并不是管理者的“專(zhuān)利”。公司的每一個(gè)普通員工，都應提高執行力，把具體工作落到實(shí)處，為領(lǐng)導分憂(yōu)，為公司出力。
我們每天堅守自己的崗位，執行著(zhù)自己的能力，就是在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，完成好自己的分管工作。但是我們有些員工，干工作時(shí)得過(guò)且過(guò)，不求有功但求無(wú)過(guò)，抱著(zhù)完成任務(wù)的態(tài)度，這樣的執行力太平庸，這樣干工作永遠做不到出色，更別說(shuō)得到領(lǐng)導與同事的認可與肯定。完成任務(wù)有程度之分，在任何單位，將任務(wù)完成得最好的人，就是最好的執行者，他們往往能獲得最大的器重和發(fā)展。要具備“要做就要做到最好”的精神，要想盡一切辦法、調動(dòng)所有的潛能，把事情做到圓滿(mǎn)。所以，執行是一種能力，更是一種精神，這種精神就是“要做就要做到最好”。要做最好的執行者，就要有“要做就要做到最好的”精神。
提高執行力首先是必須執行，其次是要執行好。公司的每個(gè)人員都必須端正態(tài)度，對于領(lǐng)導下達的指令，必須“有令必行，有禁必止”；如何執行好，就需要加強能力培養，提高綜合素質(zhì)。
商場(chǎng)如戰場(chǎng)，擁有鐵軍般執行力的團隊，是每一個(gè)企業(yè)家，每一個(gè)投資人的夢(mèng)想。
商場(chǎng)畢竟還不是戰場(chǎng)，企業(yè)的鐵軍團隊更不是像在部隊中那么容易打造，但部隊中鐵軍的練就還是對企業(yè)有很多啟發(fā)，《鐵軍執行力》就是一本這樣的書(shū)，它將部隊中的`鐵軍執行力引導到企業(yè)團隊打造中，將執行力更細化，更可執行。
在瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)發(fā)展面臨來(lái)著(zhù)各方面的壓力和挑戰，要想在激烈的競爭中保持不敗，企業(yè)的決策至關(guān)重要，而決策的實(shí)施就要靠員工擁有良好的執行力。因此，我們要不講條件，不打折扣，千方百計，積極主動(dòng)，確保工作完成，為企業(yè)的發(fā)展作出最大的貢獻。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇10
讀了余世維先生的《贏(yíng)在執行》，讓我有了很多思考。執行——“決戰在基層，決勝在中層，戰略在高層”。執行是一個(gè)艱難和需要藝術(shù)的階段，也是出成果的階段。
執行力，是與我們每一個(gè)人息息相關(guān)的，不僅是工作還有生活。作為一名公司的員工，我們的執行力直接影響著(zhù)公司形象、效率、競爭力、甚至是生死存亡。我們生活在一個(gè)團隊中，團隊執行力就是將戰略與決策轉化為實(shí)施結果的能力。許多成功的企業(yè)家也對此做出過(guò)自己的定義。通用公司前任總裁韋爾奇先生認為所謂團隊執行力就是“企業(yè)獎懲制度的嚴格實(shí)施”而中國著(zhù)名企業(yè)家柳傳志先生認為，團。隊執行力就是“用合適的人，干合適的事”綜上所述，團隊執行。力就是“當上級下達指令或要求后，迅速做出反映，將其貫徹或者執行下去的能力�！痹谶@個(gè)過(guò)程中，我們需要的是“誠信、負責、量化細節”。首先是要有一個(gè)良好的綜合素質(zhì)。無(wú)論是事半功倍還是事倍功半的能力，都要有一個(gè)愿意去做的意向，也就是我們講的執行力。有部分人可能是策略、愿景一大籮筐，議而不決，光說(shuō)不練，流于“口號”，策略、愿景沒(méi)有落實(shí)到具體的目標、計劃上。很多個(gè)人缺乏執行力的行為如果在一個(gè)團隊中體現，這個(gè)團隊無(wú)疑是失敗的。聯(lián)想集團就是一個(gè)很好的例子。1999年進(jìn)行ERP改造時(shí)，曾因基層和中層執行不力而險遭beng盤(pán)。一個(gè)優(yōu)秀的.企業(yè)因為執行不力險遭beng盤(pán)，這個(gè)問(wèn)題到底有多嚴重？我們不得而知。從而可以看出執行力在一個(gè)企業(yè)中的重要性。所以就我們作為企業(yè)的一分子，我們應該從個(gè)人做起。
1、多做事情，少問(wèn)問(wèn)題。
2、做事情少找借口。
3、注重細節。
4、領(lǐng)導在與不在一個(gè)樣。
5、勇敢承擔責任。
6、少辯解，少抱怨，坦誠面對批評。
7、提高自己的業(yè)務(wù)水平。
8、勤溝通，好協(xié)調。
9、能擔當責任只有企業(yè)中無(wú)數的我們認真、細心、高效的完成每一份工作，我們的整體團隊才會(huì )強大。企業(yè)執行力差是企業(yè)的最大內耗，不僅會(huì )消耗企業(yè)的大量人才、財力，還會(huì )錯過(guò)機會(huì )，影響企業(yè)的戰略規劃和發(fā)展。要提高企業(yè)的執行力，首先要從管理上得以體現，用管理的方法來(lái)形成企業(yè)的整體風(fēng)格和氛圍，最后使整個(gè)企業(yè)和人員都具備這種能力。在這個(gè)世界里，人之所以有普通和優(yōu)秀之分，企業(yè)之所以有百年企業(yè)和一般企業(yè)之分，其實(shí)真正的因素就是在于執行力，它不僅對一個(gè)企業(yè)重要，對于個(gè)人也同樣重要，一個(gè)有執行力的企業(yè)，必然是一個(gè)成功的企業(yè)。執行是目標與結果之間的橋梁。
執行是戰略實(shí)施中不可或缺的一環(huán)。執行是企業(yè)文化的靈魂。執行是各級領(lǐng)導者的主要工作。對于我而言，執行就是不怕困難，永不言敗，踏踏實(shí)實(shí)做好每一步。阿里巴巴馬云曾說(shuō)過(guò)晚上想想千條路白天起來(lái)走原路，那樣的道理指的是我們有很多人的執行力度不夠，所以有很多人沒(méi)有成功沒(méi)有能更好的來(lái)實(shí)現自我的價(jià)值。所以，我要堅持，按自己的目標去執行每一階段每一時(shí)刻，實(shí)現自身的價(jià)值和夢(mèng)想。在執行的過(guò)程中不斷學(xué)習進(jìn)步，超越自我，走向輝煌。努力付諸與實(shí)踐了，相信總有回報。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇11
鐵軍，無(wú)堅不摧，無(wú)往而不勝，是每一個(gè)帝王都想擁有的部隊！鐵軍，靠什么無(wú)堅不摧？靠什么無(wú)往而不勝？執行力！
商場(chǎng)如戰場(chǎng)，擁有一支這樣的鐵軍，也是每一個(gè)企業(yè)家，每一個(gè)投資人的夢(mèng)想。
商場(chǎng)畢竟還不是戰場(chǎng)，企業(yè)的鐵軍更不是像在部隊中那么容易打造，但部隊中鐵軍的練就還是對企業(yè)有很多啟發(fā)，《鐵軍執行力》就是一本這樣的書(shū)，它將部隊中的鐵軍執行力引導到企業(yè)團隊打造中，將執行力更細化，更可執行。
有一種戰斗叫執行！任何一支鐵軍都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的戰斗，實(shí)現了無(wú)數次的執行，最后形成了堅定的執行力，而執行力又通過(guò)戰斗，表現為戰斗力，鐵軍的核心力就是“目標明確，團隊協(xié)作無(wú)間，行動(dòng)令行禁止”。
戰場(chǎng)上的鐵軍打造還是比較容易的，巴頓將軍用了不到一個(gè)月的時(shí)間將被德國人打垮的美軍第二特種部隊變成了一支盟軍中的鐵軍，憑借的就是個(gè)人魅力和嚴明的軍規。言出必行、以身作則、從小事開(kāi)始行動(dòng)、絕對服從，巴頓將軍用自己的行動(dòng)、絕對的權威、煽動(dòng)的語(yǔ)言、迅速的行動(dòng)，給美軍第二特種部隊帶來(lái)了前所未有的執行力，也使他自己成為了二戰中的“戰神”。就是這位“戰神”，到了沒(méi)有戰爭的和平年代，面對著(zhù)復雜的社會(huì )關(guān)系，也無(wú)所適從，最終淡出人們的視線(xiàn)。
現代企業(yè)都想打造出自己的鐵軍，人是企業(yè)的核心競爭力也被越來(lái)越多的企業(yè)家、管理學(xué)家認可，但企業(yè)鐵軍的打造要比戰場(chǎng)上的復雜得多�，F在是一個(gè)流動(dòng)的時(shí)代，員工都有很大的流動(dòng)性，房地產(chǎn)企業(yè)更是如此，讓老兵不想走，讓新兵愿意來(lái)，靠的不是物質(zhì)誘惑，靠的是鐵打營(yíng)盤(pán)的精神，這種精神也許就是品牌，也許是企業(yè)文化，也許是領(lǐng)導人。
執行力，是鐵軍的靈魂。執行力的形成是長(cháng)期習慣的養成，是第一時(shí)間本能的反應，而這種執行力的`形成是需要管理者動(dòng)腦筋訓練的。一個(gè)高明的領(lǐng)導人會(huì )用10種方法訓練一個(gè)下屬的一個(gè)習慣，而不是用一種方法來(lái)訓練10個(gè)下屬或一個(gè)下屬的10個(gè)習慣。執行力的形成還離不開(kāi)對團隊成員“追求卓越”思維的訓練，因為只有每一個(gè)環(huán)節都追求卓越，都達到100%的執行，才會(huì )形成團隊100%的執行，才是真正的執行力。否則，任何環(huán)節的執行折扣，都會(huì )讓團隊的執行成指數的下降，就比如六個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節保持80%的執行，到最后，團隊的執行也就只剩下26%，何談團隊成果？何談團隊的執行力？
戰斗力，是鐵軍的表現。沒(méi)有勝利，沒(méi)有成果，鐵軍不鐵軍就沒(méi)有衡量標準，任何團伙都可以號稱(chēng)自己是鐵軍了，即使是大難臨頭各自逃。所以鐵軍一定是打出來(lái)的，一定是勝出來(lái)的！
鐵軍不是自封的，是讓對手顫栗，讓朋友仰慕，讓隊友自豪的！
想做鐵軍嗎？那就先從小事做起，培養自己的執行力，為能成為鐵軍中的一員做好準備，上帝只會(huì )給做好準備的人機會(huì )。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇12
《優(yōu)勢執行力》一書(shū)通過(guò)掌握高效能人士的13個(gè)秘訣詳細總結，對優(yōu)勢執行力的進(jìn)行詳細闡述！
什么事秘訣��？他告訴我們，“人比自己想像的要能干得多，要想讓一個(gè)人發(fā)揮出最大的潛力，秘訣就在于要給他施加足夠的壓力。對于我們自己也是如此。想要充分激發(fā)潛力，我們必須學(xué)會(huì )給自己施壓�！钡拇_就是這樣，難道你現在不比自己當初剛開(kāi)始時(shí)做的多得多嗎？你以后所取得的成就，也要遠比你今天想象的大得多。
每個(gè)人都能成為生活中的超級明星。每個(gè)人都有成為高效能人士的特質(zhì)。不幸的是，時(shí)代和我們所生活的環(huán)境一直在密謀著(zhù)侵蝕我們的這些潛能。
每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一些巨大的能量之礦。它所蘊藏的能量足以讓我們在生活的漫漫征途中戰勝各種困難。
每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一些巨大的勇氣之礦。它讓我們有足夠的力量去面對任何挑戰。每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一些巨大的意志之礦。它足以讓我們走出失敗的地牢，繼續自己的人生之旅。
每個(gè)人都可以成為高效能人士，這就是本書(shū)的主題所在。我們要找出那些過(guò)去一直阻礙你前進(jìn)的障礙，把它們從你的生活中趕走。
通過(guò)本書(shū)，你會(huì )感覺(jué)一股巨大的能量正在將你帶入高效能人士的.行列。通過(guò)閱讀這本書(shū)，自己的思想認識得到了進(jìn)一步的提高，我了解到作為一個(gè)企業(yè)要想在競爭中，立于不敗之地，就必須具備較高的執行力，同樣作為國家機關(guān)的一個(gè)工作部門(mén)要圓滿(mǎn)完成他的工作任務(wù)，也必須具備較高的執行力。作一名普通的管理人員，我要更加熱愛(ài)本職工作，努力把工作完成好，不斷提高自身素質(zhì)，為提高我們團隊的執行力貢獻自己的微薄之力。
我要做到在工作中求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新，努力培養自己的團隊意識，與同事們通力協(xié)作完成好各項工作任務(wù)。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇13
暑期為了讓老師們讀書(shū)，學(xué)校提出了一項讀書(shū)要求，教師購買(mǎi)自己喜歡看的書(shū)，看完后寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )，然后進(jìn)行大會(huì )交流，最后學(xué)校歸檔。我在新華書(shū)店一口氣買(mǎi)了：鷺江出版社出版的連云堯的《實(shí)戰執行力》、機械工業(yè)出版社出版的由美國的凱瑟琳。格拉漢姆。萊維斯著(zhù)，方穎譯的《駕馭桀驁不馴的員工》和北京大學(xué)出版社出版的曾仕強的一本“剖析中國式管理的特征”《管理的真相》三本書(shū)。利用暑期認真地閱讀了這三本書(shū)，因為我覺(jué)得自己的管理經(jīng)驗缺乏，很想從這幾本書(shū)中，能夠找到自己在管理上的幫助和支持，學(xué)習一下管理中的理論，希望能從中得到一點(diǎn)啟發(fā)。讀連云堯《實(shí)戰執行力》，仿佛踏上一次心靈的旅行，穿過(guò)重重霧靄，我從這些企業(yè)管理的案例中看見(jiàn)了一縷縷管理的晨光。
連云堯《實(shí)戰執行力》這本書(shū)，是一本有關(guān)企業(yè)管理方面的書(shū)籍，它貼近企業(yè)實(shí)際、關(guān)注現實(shí)問(wèn)題，具體描繪了企業(yè)執行力低下的九種表現——拖拉、死板、反復、推諉、因人而異、多頭指揮、形式主義、變形走樣和細節缺位等，介紹了相應的解決辦法以及執行力的重要性、特征等問(wèn)題，并且著(zhù)重講述了打造企業(yè)完美執行力的必備法寶，即提高執行力的三個(gè)方法：樹(shù)立兩個(gè)理念、革除四大陋習“講過(guò)了”、“我不會(huì )”、“不可能”、“找借口”和界定主體職責等內容。
1、四大陋習之一——“講過(guò)了”
連云堯先生認為“講過(guò)了”是企業(yè)管理中存在的一個(gè)較大的缺點(diǎn)�！爸v過(guò)了”，但最終沒(méi)有改進(jìn)，久而久之，人人都習慣了。人在習慣上的缺點(diǎn)是最大的缺點(diǎn)。講過(guò)了ne；做過(guò)ne；做到ne；做好。講過(guò)了之后，關(guān)鍵是必須有人跟蹤和“盯”。連云堯認為管理是“盯”出來(lái)的，只有“盯”才會(huì )有結果。解決“盯”的最有效的方法是：走動(dòng)式管理。有了現場(chǎng)管理者的管理風(fēng)格，才會(huì )形成領(lǐng)導魅力，進(jìn)而積累為領(lǐng)導權威，最終帶來(lái)執行力。
他講了一個(gè)案例，日本森永驗貨員，在幾乎必然延期交貨條件下，通過(guò)“盯”中方制造廠(chǎng)負責人、征得參會(huì )旁聽(tīng)機會(huì )和進(jìn)一步跟進(jìn)制造關(guān)鍵環(huán)節等主動(dòng)工作，改變了“不可能按期交貨”的現狀，表現出日本人的職業(yè)和敬業(yè)精神。
工作任務(wù)布置會(huì )議必須形成可執行的決議，決議必須落實(shí)責任到自然人，員工只做你關(guān)注和檢查的，而不做你所期望的。執行過(guò)程中需要做的是，必須跟進(jìn)關(guān)鍵環(huán)節，必須控制關(guān)鍵環(huán)節，沒(méi)有控制，就不可能有滿(mǎn)意的結果。
“備、講、批、輔”是教師的'四大職責，教學(xué)質(zhì)量的提高，與老師在各個(gè)環(huán)節中的態(tài)度和程度有極大的關(guān)系，假若有某一個(gè)環(huán)節沒(méi)有做到位，沒(méi)有做好，就可能出現脫節的現象。這兩年，我們以抓好老師的.備課環(huán)節為重點(diǎn)，讓老師們明確備課的重要性，懂得備課的規范性，緊抓備課的實(shí)在性。
讓老師明確備課的重要性。工作的重要性明確，工作有目的，才會(huì )有積極性。我們要求各教研組在學(xué)期初組織全體教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習，要求每個(gè)教師明確備課是課堂教學(xué)的基礎，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道暢通的保證。課堂教學(xué)各項任務(wù)能否完成，能否收到應有的效果，在很大程度上決定于備課是否充分、是否切合實(shí)際。不備課而上課，是無(wú)準備之仗；不認真備課而上課，是倉促上陣。（心得體會(huì )）只有認真備課，才能上出一節漂亮成功的課。
讓老師懂得備課的規范性。俗話(huà)說(shuō)，“不依規矩，何以成方圓”，備課工作也自有一套規范。我們對全校教師備課的內容作了規范化的要求，并出臺了《馬家嘴小學(xué)教師備課要求細則》，讓老師在備課時(shí)有章可循，并要求教師能備出思路，備出問(wèn)題系統，備出訓練過(guò)程。我們還積極鼓勵教師們大膽創(chuàng )新。
讓老師緊抓備課的實(shí)在性。明確了備課工作的重要性，使教師覺(jué)得“必須”備好課；懂得了備課的規范性，使教師覺(jué)得“可以”做好工作。我們在抓好備課管理──這個(gè)突破口的時(shí)候，特別緊抓實(shí)在性，不做表面文章。同時(shí)每月一檢查，隨堂聽(tīng)課時(shí)隨堂抽查，在2009年年底，還舉行了全校教師的“白紙”備課競賽活動(dòng)。在作業(yè)批改上，也如同備課一樣，出臺了《馬家嘴小學(xué)教師作業(yè)批改指導意見(jiàn)》，在“盯”字上做文章，緊抓不放松。
2、四大陋習之二——“我不會(huì )”
企業(yè)競爭力是動(dòng)態(tài)的，同樣學(xué)校的競爭也如此。干任何事情，必須“先計劃、再行動(dòng)，先策劃、再溝通”。學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)理念，需要轉化為全體老師的執行力，才可能最終實(shí)現�！拔也粫�(huì )”本質(zhì)上是不具備干好本職工作所需要的技能。技能是通過(guò)訓練而獲得的。作為學(xué)校校長(cháng)，就要對教師的某些技能，反復進(jìn)行訓練，使之養成習慣。
信息技術(shù)手段的運用，對很多老師來(lái)說(shuō)，就是三個(gè)字“我不會(huì )”，特別是老年教師和從來(lái)就沒(méi)有接觸過(guò)的老師，更談不上為了教學(xué)而進(jìn)行自制教學(xué)資源。如何將“我不會(huì )”為“我會(huì )”，就需要管理者進(jìn)行有效地培訓，使老師對信息技術(shù)的使用和運用變成習慣。這兩年，學(xué)校不斷強化教師的信息技術(shù)教育培訓，組織教師參加學(xué)校課件制作、信息技術(shù)與學(xué)科整合、交互式電子白板應用等內容的培訓，絕大部分教師能獨立制作簡(jiǎn)單教學(xué)課件并使用交互式電子白板。同時(shí)，學(xué)校根據NOC競賽的有關(guān)要求，組織教師開(kāi)展了網(wǎng)站制作培訓，使教師的現代教育技術(shù)水平不斷提高，一部分老師在信息技術(shù)技能上，已達到較高的水平。
3、四大陋習之三——“不可能”
連云堯先生認為“不可能”也是企業(yè)管理中存在的一個(gè)陋習。員工們總是對老總提出的任務(wù)說(shuō)“不可能”�？偸且栽瓉�(lái)的定式去思考，沒(méi)有創(chuàng )新力�！斑@個(gè)產(chǎn)品的成本要降低10%！”“不可能！”“這個(gè)月的產(chǎn)量上升10%�！薄安豢赡�！”原來(lái)是怎樣的，現在還是怎樣的，不能變。其實(shí)“可能不可能”是一個(gè)認識高度問(wèn)題，也是觀(guān)念問(wèn)題。境界決定世界，態(tài)度決定高度。很多員工受觀(guān)念認識局限，使執行目標大打折扣。21世紀的企業(yè)競爭，將告別顯能競爭而轉入潛力競爭時(shí)代。潛力競爭就是要把一系列的不可能變成可能。
企業(yè)是做出來(lái)的，不是爭論出來(lái)的；管理是實(shí)踐出來(lái)的，不是想象出來(lái)的；重要的不是爭論和想象，關(guān)鍵是付諸行動(dòng)，但前提是不要冒進(jìn)。
連云堯先生也講了一個(gè)案例，胖子減肥，激勵條件不同，追美女得到美女和被狗熊追到就被吃掉的激勵結果截然不同。只有不斷挑戰事業(yè)極限、全力以赴，才可能實(shí)現我們心中的夢(mèng)想。
學(xué)校要求老師消滅“低分率”，很多老師說(shuō)：“不可能”，總是以這個(gè)學(xué)生“太蠢”、“太笨”，根本上就沒(méi)有考好的可能性，總是以自己教絕大多數學(xué)生的方式方法去教育極個(gè)別的學(xué)生，也沒(méi)有想到這個(gè)方法根本就不適合與這些學(xué)困生，他們又怎么能學(xué)好呢？但是，當學(xué)生的低分率與班主任掛鉤，與老師績(jì)效掛鉤，出臺一系列的政策來(lái)“逼”老師，老師就知道用什么辦法去解決了。
學(xué)生的衛生習慣不好，杜絕學(xué)生喜歡亂涂亂丟亂仍的現象，班主任老師說(shuō)“不可能”，改變這個(gè)習慣不是我們一下子能改變的，要慢慢來(lái)。但是，當這些與班主任考核掛鉤、每天實(shí)行三查，班主任辦法就來(lái)了，也不是沒(méi)有可能。
潛力是“逼”出來(lái)的，只有想不到，沒(méi)有做不到。但這個(gè)“逼”，更主要的還是來(lái)自于教師的內因。為促進(jìn)教師內涵發(fā)展和提高專(zhuān)業(yè)視野，學(xué)校出臺措施，讓每位教職工根據自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，自購一本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍（可憑發(fā)票報銷(xiāo)），撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，變以前的被動(dòng)讀書(shū)為現在的主動(dòng)讀書(shū)，讓老師們在讀書(shū)中增長(cháng)見(jiàn)識、提高自身修養、開(kāi)闊視野、改變觀(guān)念，同時(shí)也極大地激發(fā)了教師買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)的熱情。
4、四大陋習之四——“找借口”
連云堯先生認為成功不屬于找借口者，找借口只能使優(yōu)秀變得平凡、平庸。失誤是客觀(guān)的，必須認識到：發(fā)生在自己身上是原因，發(fā)生在別人身上是借口。承擔責任者總是在解決問(wèn)題，尋找借口者總是在推卸責任。
判斷一個(gè)人是否成熟，要看他能否對自己負責，看他能否承擔責任。反之，如果你想成熟起來(lái)，就必須懂得承擔責任，勇于承擔責任。不成熟的人，總要為他們的失敗和不幸找出各種各樣的理由，這種人面對困難的態(tài)度是消極的。
心理學(xué)家威廉�？挤蚵┦吭凇队奕说木襻t學(xué)》中指出：有些人一向相信自己出現問(wèn)題是環(huán)境造成的，而一些心理醫生也抓住這種心理，對他們進(jìn)行安慰，病人就得到了虛幻的解放。由此可見(jiàn)，為自己找借口，推脫責任，是多么容易，又是多么的幼稚。與他們相反，那些成熟的人，卻勇于承擔責任。比如亞伯拉罕。林肯雖然出身貧寒，一生遇到無(wú)數困難與挫折，卻能超越這種極其不利的環(huán)境。林肯從來(lái)不怪罪他人，他在1864年發(fā)表的聲明中說(shuō)：“我要對所有美國人，對基督，對歷史，以至對上帝負責�！眮啿�。林肯的宣言，無(wú)疑是人類(lèi)所發(fā)生的一切宣言中最勇敢的宣言，對有力量的宣言。因為它代表著(zhù)勇于負責的人生態(tài)度。所以，如果不能對他人負責，對人類(lèi)承擔責任，你就永遠不能說(shuō)自己成熟了。
2009年暑期學(xué)校就開(kāi)展了以“教師責任”為主題的暑期培訓活動(dòng)。學(xué)校根據暑期師德培訓周工作計劃，邀請了區教育局金柏林局長(cháng)做了《如何做一個(gè)有責任感的教師》的報告，區教育局袁輝副局長(cháng)做了《教師的修煉與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》的報告，省勞動(dòng)模范、二十一中劉萍教師做了《如何做一名合格的人民教師》的報告，給老師們留下了深刻的印象，促使教師進(jìn)一步端正思想、規范言行，增強使命感和責任感，做到敬業(yè)、愛(ài)崗、嚴謹、務(wù)實(shí)。
要想成就一番偉業(yè)，首先要做到不給自己找借口，要勇于面對生活的困境，為自己和他人負責。
連云堯認為“差一點(diǎn)是你個(gè)人的行為，差很多是組織的代價(jià)”。校長(cháng)作為學(xué)校的管理者，如何使學(xué)校的中層干部和全體老師有較強的執行力，確實(shí)是一門(mén)學(xué)問(wèn)。讀了這本書(shū)后，給我的管理生涯帶來(lái)的不是一點(diǎn)一滴的提升，而是更深刻地對學(xué)校管理的反思和理解。讓每一個(gè)學(xué)生能夠得到健康成長(cháng)，讓每一個(gè)老師有職業(yè)的幸福感，也將是我今后在校長(cháng)崗位上追求的目標。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇14
執行力至少有兩個(gè)方面的內涵，一是執行的意識，屬思想層面。二是執行的能力，屬行為層面。很顯然，執行意識不強的人，執行力肯定不強，即使此人執行的能力再強也無(wú)濟于事。而執行意識強的人，執行力一定強。即使執行的能力有欠缺，也會(huì )通過(guò)主觀(guān)的努力去提升執行的效果，達到預期的目的。
我們先說(shuō)執行意識。執行意識不強的人，往往表現在辦事情拖拖沓沓、慢慢騰騰、湊湊乎乎、了了草草。預期要求4月1日完成的工作，他非要拖到4月5日才完成，預期要求干到100分的工作，他干到90分就認為完成的很不錯了，而且以此自得自滿(mǎn)、自以為很了不起。預期要求去完成三件事，他完成了兩件認為自己的執行力已經(jīng)很強了。屬不知，如果在戰場(chǎng)上，這樣的人已經(jīng)在4天前死去了；如果在商場(chǎng)上，這樣的人已經(jīng)在4天前失業(yè)了。對于執行意識不強的人，你向他要執行力，無(wú)異于緣木求魚(yú)、刻舟求劍、南轅而北轍是也。而對于執行力強的人來(lái)說(shuō)，當他在4月1日把事情辦完的時(shí)候、當他把事情做到100分的時(shí)候、當他把三件事都按預期要求完成的時(shí)候，他還心存內疚，自覺(jué)地反省和檢討，我可不可以在3月31日前把事情辦完、可不可以把事情辦到110分、可不可以在完成三項工作的同時(shí)再多辦一件事情？而且為此深責自己還沒(méi)有達到卓越，還沒(méi)有做到讓公司、同事、自己都眼睛一亮，并在今后的工作不斷去追求這些更高的目標。
誠然，執行的意識是可以后天培養的，但這種培養必須在自覺(jué)自悟的內在需求動(dòng)力基礎上才會(huì )效果。正如毛主席在《矛盾論》（1937年8月）中指出“外因是變化的條件，內因是變化的根據，外因通過(guò)內因而起作用。雞蛋因得適當的溫度而變化為雞子，但溫度不能使石頭變?yōu)殡u子，因為二者的根據是不同的”。這就是執行力的管理制度、管理流程、管理機制�？毓晒绢I(lǐng)導最近提出，2009年要大力使用執行力強的人，淘汰執行力的弱的人。對于執行力不強、責任心不強的人，要做到處理的及時(shí)性。這既是對項目公司的要求，更是對執行意識不強的'人的嚴肅警示。
我們再說(shuō)執行能力。執行能力強的人，接受一項工作后會(huì )怎么樣？《把信送給加西亞》一文對此作出了最精典的詮釋。我們都相信他會(huì )像羅恩中尉那樣：當威廉麥金利總統交給他一封信，并委派他交給加西亞將軍后，羅恩接到信后問(wèn)都沒(méi)問(wèn)他在哪兒就出發(fā)了，最終把信交給的加西亞將軍，贏(yíng)得戰爭的主動(dòng)權。在這個(gè)時(shí)候，真正是死都是不負責任的，羅恩中尉想的是一定要把信送給加西亞將軍，否則自己連犧牲都是罪責。而執行能力不強的人，會(huì )提出一系列問(wèn)題：他在哪、我沒(méi)去過(guò)古巴阿路怎么走、我不認識他、我只是中尉見(jiàn)將軍至少要團長(cháng)、為什么是我去而不是查理去、這事我干不了等等。
執行能力首先是一種技能，無(wú)疑，技能是學(xué)習得來(lái)的。人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。但這只是一種最簡(jiǎn)單的學(xué)習、最基礎的學(xué)習，才干的增長(cháng)有更多的途徑。人要真正獲得生存所必須的知識技能，必須要在實(shí)踐學(xué)習。毛澤東沒(méi)上過(guò)大學(xué)、沒(méi)留過(guò)洋，但在長(cháng)期的革命實(shí)踐中，他成為了幾無(wú)人可與之比肩的政治家、軍事家、哲學(xué)家和詩(shī)人。高爾基沒(méi)有上過(guò)大學(xué)，但苦難的生活教育他成為了世界級的文豪。古人云，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。汝果欲學(xué)詩(shī)，功夫在詩(shī)外。世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章。都是講的人們在具體工作中增長(cháng)才干的道理。
我們知道，無(wú)數的人都擁有智慧，但是僅僅少部分懂得執行的人獲得了成功。無(wú)數的公司都擁有宏偉的戰略，但是只有少數把戰略貫徹到底的公司獲得了成功。究意是什么造成了這一種差別？答案只有一個(gè)：那就是——贏(yíng)在執行力。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇15
近期，看了余世維老師的《贏(yíng)在執行》雖然沒(méi)有從頭到尾得全部看完，但是還是很受啟發(fā)，以前總覺(jué)得一個(gè)部門(mén)的工作上不去是因為人的能力與素質(zhì)所致，現在才知道人的素質(zhì)以及能力不高只是其中小小的一個(gè)方面，這其中的主要因素是執行力的問(wèn)題。
我認為，提高人的執行力，單單加強對管理隊伍“執行力”的培訓是不夠的，還應該做好以下幾個(gè)方面的工作：一要以身作則，如果自己做不好，還有什么可要求別人的呢。二是要加強企業(yè)文化建設。企業(yè)“執行力”的提高，不是一句話(huà)的事�！皥绦辛Α笨梢岳斫鉃橐豁椣到y工程，它既受企業(yè)管理機制影響，又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執行力，或說(shuō)提高執行的效果，需要有一個(gè)良好的.企業(yè)文化環(huán)境為基礎。執行力作為企業(yè)文化的重要內容之一，其對于企業(yè)文化的關(guān)系，猶如舟與水的關(guān)系。執行力的提高，還得靠“水漲船高”。因此，加強企業(yè)文化建設，提高員工素質(zhì)，提高企業(yè)綜合管理水平，十分必要。三是要健全、完善保障“執行力”高效運行的機制。高效的執行行為，單靠“命令”、“自覺(jué)”還是不夠的，還需要一套考核激勵約束機制做保證。沒(méi)有靠的考核激勵約束機制，單憑主觀(guān)自覺(jué)做好執行工作，很難做好并且也很難長(cháng)久堅持下去。因此，量化執行的結果，實(shí)行獎優(yōu)罰劣的機制，同樣尤為重要。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇16
前段時(shí)間收到了公司發(fā)給每個(gè)員工的《團隊執行力》這本書(shū)，我首先讀了前言部分，主要闡述了“什么是執行力”，給了我不少啟示。
該章節中講了幾個(gè)小案列，最讓我記憶深刻的是那篇新版的“龜兔賽跑”我剛看完故事的時(shí)候，我也很納悶，為什么烏龜又贏(yíng)了呢？難道有什么技巧嗎？我的腦子里出現的一連串的問(wèn)題，等我看到后面的說(shuō)明時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)我一直都把自己的思想定位在自己身上，從沒(méi)來(lái)都沒(méi)想過(guò)團隊。自己不能完成的，可以和團隊合作。這讓我不由的想到我的工作，我每次都給自己做很多計劃，可是在日常工作中，總是給打亂，不能按照自己的計劃進(jìn)行，有些事總覺(jué)的自己可以做，就自己做，不用別人來(lái)做，其實(shí)，有時(shí)候可能是我想多了，有些事是完全可以交到團隊手里做，通過(guò)這個(gè)小故事，我要學(xué)會(huì )適當的放手，交到團隊手里，也許會(huì )有更好的結果。以前一直束縛我思想的是，我自己可以干的，就自己干，但從來(lái)沒(méi)想過(guò)由于我把時(shí)間都放在一些其他事情上，讓我的工作效率很低。而且覺(jué)的自己更忙，還不知道忙到那里。
什么是執行力？
1、執行力就是用合適的人，干合適的事。
2、執行力就是企業(yè)獎懲制度的嚴格實(shí)施。
3、執行力就是每個(gè)環(huán)節不折不扣的得到落實(shí)，包括流程、檢查系統和獎懲標準。我最喜歡的是第一句和第三句。
執行力就是合適的人，干合適的事。這也讓我思考，給自己定位，我該干什么，具體干什么。想弄出一個(gè)流程，讓每一個(gè)同專(zhuān)業(yè)的人看到這個(gè)流程，都能知道什么時(shí)間干什么事。還有就執行力就是每個(gè)環(huán)節不折不扣的得到落實(shí)，包括流程、檢查系統和獎懲標準。這句個(gè)人覺(jué)的非常好，也很實(shí)用于自己的工作，尤其是檢查系統，我一直都想回頭看看自己的做的`憑證，檢查檢查是否有不合理的地方，總是給自己找各種借口往后拖，真應該好好調整一下自己的心態(tài)，在以后的工作中一定嚴格要求自己，讓自己的工作的每個(gè)環(huán)節都不折不扣的得到落實(shí)。
以上是我看此章節最深刻的感受，其他的感受還很多，不再同大家一起享受。留給自己，讓自己在以后的工作及生活中慢慢體會(huì )。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇17
通過(guò)認真閱讀《什么叫執行力》這個(gè)>故事，讓我更加細致和客觀(guān)的理解了執行力的含義，受益匪淺。故事里的這名退伍老兵為了兌現與老板的承諾，克服工作中的艱難險阻，全力以赴完成了老板所交代的任務(wù)。以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名軍人所展現出的執行力�！� 執行力 ”，就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)的能力。 個(gè)人執行力 的強弱取決于兩個(gè)要素個(gè)人能力和 工作態(tài)度 ，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提高 執行力 ，一方面是要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正 工作態(tài)度 。
通過(guò)這個(gè)故事結合自我理解，總結一下幾點(diǎn)：
一、態(tài)度是排除萬(wàn)難的關(guān)鍵，態(tài)度決定高度。如果不抱著(zhù)一顆必勝的心態(tài)去對待工作，不可能達到目的。要提高 執行力 ，就必須樹(shù)立起強烈的 責任意識 和進(jìn)取精神，堅決克服 不思進(jìn)取 、 得過(guò)且過(guò) 的心態(tài)。把 工作標準 調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、 不折不扣 地履行自己的職責。決不消極應付、 敷衍塞責 、推卸責任。養成認真負責、 追求卓越 的良好習慣。平時(shí)都對自己的要求過(guò)低，凡事得過(guò)且過(guò)的做事方式，不會(huì )得到成功。故事里的退伍軍人以軍人的榮譽(yù)和自己的性命作為是失敗的代價(jià)，讓自己毫無(wú)退路，只能破釜沉舟全力以赴的完成老板所交代的任務(wù)。退伍軍人對老板所說(shuō)的我保證完成任務(wù)，不止是對老板說(shuō)的，也是對自己的要求，必須完成任務(wù)。軍人以服從命令為天職，員工在企業(yè)當中對于老板要做到絕對的忠誠，如果在故事里老板給退伍軍人的地址是假的，退伍軍人一直懷疑老板的做法，這樣也不會(huì )挨家挨戶(hù)的尋找花瓶，這樣也不會(huì )完成任務(wù)了。所以忠誠也是現代企業(yè)中不可缺少的。
細想起來(lái)自己在平時(shí)的工作當中遇到>挫折，沒(méi)有做好全力以赴不留退路的心態(tài)，給自己留有余地。任務(wù)沒(méi)有完成也會(huì )為自己找個(gè)借口來(lái)掩蓋。在今后的工作中，一定要和這位退伍軍人一樣，從內心深處就要告誡自己只有完成任務(wù)才是唯一要做的。
二、完成老板交代的任務(wù)需要合理、細致的.工作方法。不能盲目去干，通過(guò)自身的計劃，找到最佳方案，付出與實(shí)際行動(dòng)當中，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。只要埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè) 就能干出一番事業(yè)。 好高騖遠 、作風(fēng)漂浮，結果終究是一事無(wú)成。故事中退伍軍人在藍色花瓶的櫥窗外如果強行砸開(kāi)玻璃，取出花瓶，附近的警察一定會(huì )把他帶走，這樣任務(wù)也不會(huì )完成。在退伍軍人以自己軍人的榮譽(yù)和性命作為擔保，最后用真誠、對待工作的執著(zhù)感動(dòng)了經(jīng)理，以使退伍軍人得到了藍色花瓶。所以方式方法的運用得當，會(huì )讓工作事半功倍，良好工作的方式方法是以企業(yè)的形象和利益不受影響為前提的。
三、對待工作要明確目標，堅持不懈。故事里退伍軍人在拿到藍色花瓶的時(shí)候，老板的火車(chē)已經(jīng)駛離站臺，如果是決心和毅力不夠堅定，目標不明確的情況下，可能就會(huì )放棄這次任務(wù)，從自己的思想中就會(huì )認為這個(gè)任務(wù)已經(jīng)失敗，去找合理的理由和說(shuō)辭應付老板。退伍軍人的做法是不惜一切代價(jià)，租用私人飛機去追趕老板的火車(chē)，最后完成任務(wù)。在完成任務(wù)的同時(shí)，也沒(méi)有和老板抱怨此次任務(wù)的是如何困難，自己是如何的辛苦。只是交給老板后轉身下車(chē)。這需要不驕不躁的平常心。把花瓶交給老板才是這次任務(wù)的目的。無(wú)論再精彩的過(guò)程，如果沒(méi)有完成任務(wù)，一切的努力都是徒勞無(wú)功的。
結合以上三點(diǎn)是我個(gè)人對《什么叫執行力》的粗略理解，我一定會(huì )以故事中的退伍軍人為榜樣，在今后的工作中竭盡全力、想盡一切辦法解決自己所面臨的任務(wù)和難題。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇18
反復看了幾遍《什么叫執行力》，對我的感覺(jué)，可以用震撼來(lái)形容了，因為文中主人公的忠于職守，履行承諾，敬業(yè)以及完美的執行力�？赐赀@篇文章，再反思一下自己，終于知道，我所缺少的正是主人公的那種精神；接到命令，沒(méi)有疑問(wèn)，沒(méi)有猶豫，去做，做好并且完成。
一直以來(lái)我都覺(jué)得自己在工作方面，不能說(shuō)很優(yōu)秀，但是也一直很努力的去學(xué)習，去做好自己分內的事，力爭在工作方面有一個(gè)出色的成績(jì)，認為自己是一個(gè)有責任感，有上進(jìn)心的人，可是讀完《什么叫執行力》我覺(jué)得很羞愧，自己做的和自己以為的還有好大的一段距離。文中舉了一個(gè)例子，當領(lǐng)導安排一個(gè)任務(wù)，員工的反應是立刻執行、無(wú)論期間遇到多大困難，總會(huì )想辦法解決問(wèn)題并完成任務(wù)，而不是尋找各種借口為自己開(kāi)脫。換成我，如果是我經(jīng)常做，并且能夠勝任的工作，當然我會(huì )很自然的去做；可是如果我接到的是我從未做過(guò)的，并且有挑戰的工作，我會(huì )怎么樣呢，首先會(huì )想，我能做好嗎，我不行吧，猶豫，膽怯，各種考慮，也一定會(huì )問(wèn)，我要怎么樣去做，怎樣完成它，如果做不好怎么辦，會(huì )不會(huì )被責罰，會(huì )先考慮到自己的問(wèn)題，而不是，接到命令，去做。
我所以為的責任感，是日復一日的重復每天做的那些事，沒(méi)有改變，沒(méi)有創(chuàng )新，完成每天都做的那些事，我想，從現在開(kāi)始，我應該改變以前的想法，不只要做自己可以做的，更要做自己應該做的，積極主動(dòng)的去做，保持勤奮的工作態(tài)度，不是對某一個(gè)人或某一個(gè)領(lǐng)導忠誠，就只是對自己的這份工作，把它當成是自己的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，尤其是面對領(lǐng)導安排的去外地工作時(shí)，一定不能找各種理由，要堅決的完成領(lǐng)導安排的任務(wù)。我應該這樣想，由于我有這樣的價(jià)值才被領(lǐng)導點(diǎn)中去外地執行工作任務(wù)，我應該感到榮幸�；叵朐诮衲甑墓ぷ髦�，有很多時(shí)候領(lǐng)導要我去外地工作，而我卻總是堅守著(zhù)自己的想法，認為手里的工作沒(méi)有完成應該等到手里的工作完成后再去別的地方看到時(shí)候還需不需要我，以為這就是所謂的有責任感。殊不知那個(gè)時(shí)候你已經(jīng)不被需要。因此每次都讓領(lǐng)導很失望，而我現在也深深的知道自己的想法是多么愚鈍。我沒(méi)有站在領(lǐng)導的角度去考慮問(wèn)題而是單純的以自己的想法做決定。我感謝我的領(lǐng)導能給我機會(huì )讓我繼續為公司效勞。通過(guò)這篇文章讓我深深的知道了自己的不足之處，在今后的工作中，我會(huì )絕對服從領(lǐng)導的工作安排，再安排我去外地，我不會(huì )再有二話(huà)，我需要的是好的心態(tài)和好的執行力。我會(huì )以最飽滿(mǎn)的熱忱迎接2014年的工作，我有信心，我會(huì )很好的完成未來(lái)領(lǐng)導交給我的工作任務(wù)。
我們生活在一個(gè)富足和平的年代，國家和父母給我們提供了良好的生活及學(xué)習環(huán)境，讓我們成為所謂的新一代，覺(jué)得對于生活及工作有著(zhù)自己和別人不同的所謂的獨特的見(jiàn)解，我們張揚個(gè)性，標新立異，桀驁不馴。然而離開(kāi)校門(mén)進(jìn)入職場(chǎng)，我才知道我以為我有的對待工作的熱忱不畏辛苦，積極進(jìn)取是不夠的�！叭绻銥橐粋�(gè)人工作，以上帝的名義；為他干，如果他付給你薪水，讓你得以溫飽，為他工作—稱(chēng)贊他、感激他、支持他的立場(chǎng)，和他所代表的機構站在一起”。這是之前看過(guò)一篇文章《致加西亞的信》中的一段話(huà)，我比較喜歡這段話(huà)，深刻的闡述了忠誠的意義，使我受益匪淺，它將要一直影響我以后的人生。文章中的加西亞和主人公有著(zhù)同樣的信念—執行力。他們對待領(lǐng)導交付的任務(wù)當成使命去完成。文中有幾個(gè)字；他，為他干，和他站在一起，我明白，這個(gè)他是我的領(lǐng)導，同事，所有和我一起工作、奮斗的人。相信領(lǐng)導，相信同事，相信和我站在一起為這同樣事業(yè)奮斗的每一個(gè)人。既然選擇了和他們一起做事情，就好好干，團結所有的同事，這個(gè)單位不是我一個(gè)人的，我一個(gè)人在工作上也是微不足道的，互相幫助，互相學(xué)習，努力讓自己真正成為團體的一部分，讓更多的人接納我，盡快的融入集體，一起努力共同建立一個(gè)和諧的團隊。這將是我今后的工作態(tài)度。
即便是工作了四年，我覺(jué)得自己現在還是新人，不懂的，需要學(xué)習的'還有很多，要走的路也很長(cháng)，我應該找到自己正確的位置，向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，無(wú)論什么工作環(huán)境，無(wú)論層次的高低，都能學(xué)到很多有價(jià)值的東西，學(xué)習是我當前的首要任務(wù)，每個(gè)人都要不停的學(xué)習，更何況我還有那么多未知的、不了解的。自己存在很多不足，做事情總是慢半拍，很多時(shí)候還是憑自己的興趣來(lái)，我知道這是不對的，應該馬上改掉的；還有對工作的熟練度掌握的也不夠，需要我投入更多的時(shí)間和精力更快的成長(cháng)起來(lái)，我現在需要的不僅僅是工作中的專(zhuān)業(yè)知識，還有聆聽(tīng)有經(jīng)驗的前輩指導，更需要一種執行力和敬業(yè)精神。對上級的托付，立即采取行動(dòng)，并且全心全意去完成任務(wù)。
通過(guò)這篇文章，我深深的反省了自己。也認識到了自己的不足之處，我要總結經(jīng)驗，制定目標，然后去很好的完成目標。從今以后我會(huì )以文中的主人公為榜樣時(shí)刻鼓舞和激勵自己。充分發(fā)揮我們自己的主觀(guān)能動(dòng)性，服從領(lǐng)導工作安排，忠誠于我們要做的每一件事，不斷完善自己，讓自己成為一個(gè)忠誠敬業(yè)、恒心自律的人。這樣我才配做泰通集體的員工。我相信我今后的工作一定能被我出色的完成。這就是我讀《什么叫執行力》的最大感觸。
什么叫執行力讀書(shū)筆記 篇19
作開(kāi)脫或搪塞。故事里退伍老兵被老板派到外地公司工作，勤勤懇懇不止收回了公司以前的舊賬壞賬，還為公司贏(yíng)回了形象。
二是端正態(tài)度，全力以赴，堅持到底。態(tài)度決定高度，細節決定成敗。只有抱著(zhù)破釜沉舟的決心，才能不畏艱險，勇于開(kāi)拓把工作做好。故事中的退伍老兵端正自己的態(tài)度，絕對服從，老板交代的工作。在尋找花瓶的時(shí)候，老板提供了假地址，退伍老兵還是靠著(zhù)堅定信念，找到了花瓶的.準確地址。
三是真抓實(shí)干、尋找可行性方式方法體現執行力。在執行過(guò)程中要切實(shí)做到真抓實(shí)干，一抓到底，體現辦事的速度和力度。既要學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)工作，克難求進(jìn)，確保整體工作有主有次、有聲有色、有條不紊地推進(jìn)；也要重視抓基礎工作，善于從大處著(zhù)眼，又要能夠從小處入手，把每項工作都細化為一個(gè)個(gè)看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、能量化、可操作、合標準的具體環(huán)節，真正把上級的決策落到實(shí)處。
故事中的退伍老兵在周?chē)芯炜垂芩{色花瓶的情況下，沒(méi)有貿然砸碎玻璃，取出花瓶。運用切實(shí)合理的方法，以軍人的性命和榮譽(yù)做擔保，最終取得了經(jīng)理的感動(dòng)，得到了花瓶。在得到花瓶的時(shí)候，老板的火車(chē)已經(jīng)離去，退伍老兵堅持到底的態(tài)度，選擇合理的工作方法托關(guān)系租賃私人飛機，趕到老板的火車(chē)上，親手將花瓶交給了老板。體現了做事，不達目的、誓不罷休對工作的執著(zhù)精神，這也是執行力的充分體現。
《什么叫執行力》故事中退伍軍人做人做事是我學(xué)習的楷模。我也將執行力運用到我的實(shí)際工作中去。
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