《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記15篇
當賞讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記1
“莉莉亞死了，但他們還不知道�！�
小說(shuō)的開(kāi)篇沉重而倉皇，如同打開(kāi)的煤氣閥門(mén)，令人失措，只想逃離。
是的，莉莉亞死了，她在午夜劃船到湖的中央，自溺而亡。在這之前，沒(méi)人想過(guò)她會(huì )離開(kāi)，尤其是以這樣殘酷的方式，她是父母心中的好孩子，和朋友相處融洽，有著(zhù)明確的未來(lái)規劃——做醫生——就和她母親年輕時(shí)的理想一樣，可是，正是這看似相同的目標，一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀著(zhù)她的心靈防線(xiàn)，她是在絕望中精神崩潰邁進(jìn)死亡的深淵，她的自我被家庭吞噬了。
莉莉亞出生于一個(gè)混血家庭，她的母親瑪麗亞是白人，父親詹姆斯則是偷渡來(lái)的華人。因為太過(guò)與眾不同，詹姆斯努力地融入人群，試圖掩飾自己的存在，而瑪麗亞卻追求標新立異。她不愿做家庭主婦，想成為一名醫生，于是，在婚后的某一天，當她發(fā)現自己在碌碌無(wú)為地度日時(shí)，她“醒悟”了，她要去尋回年輕時(shí)的夢(mèng)想。她逃離了，在精心策劃之后，丟下丈夫和女兒，懷著(zhù)不愿重蹈母親覆轍的信念，重新邁入了大學(xué)的校園。這是書(shū)中第一次，也是唯一一次的“自我”逃離�？墒羌彝s深深拉扯著(zhù)她，令她無(wú)法輕盈地越上云端擷夢(mèng)。逃離失敗了，生活有恢復了常態(tài)�，旣悂唴s從未甘心，她自己無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想，便寄希望于她的大女兒莉莉亞，莉莉亞成為了母親“自我”的犧牲品。
因為害怕母親再度消失，莉莉亞甘于接受母親的一切安排，并且從不表現除自己的真實(shí)想法。她把她的自我封閉起來(lái)，成了父母關(guān)系的紐帶以及這個(gè)脆弱家庭的維護者。她極度缺乏安全感，哥哥漢斯即將上大學(xué)令她驚慌失措，發(fā)現父親婚外情的征兆令她憤怒難忍，但她卻小心翼翼地將一切掩藏起來(lái)，裝出一臉燦爛的假笑，并將自我沉溺于其中，窒息靈魂。她的死亡是必然的，承受了太多與自己無(wú)法匹配的負擔，她永遠無(wú)法邁過(guò)這條無(wú)形的線(xiàn)。
喪失自我的不僅是莉莉亞一個(gè)人。漢娜是家中的小女兒，父母不愛(ài)，兄姐不疼。她努力不讓家人為自己而生氣，學(xué)會(huì )了偽裝和模仿。在姐姐去世之后，她有成為了母親的另一個(gè)夢(mèng)想承擔著(zhù)。杰克有著(zhù)對漢斯的同性之愛(ài)，卻不敢表達，他在學(xué)校中沉迷聲色，卻只是自我外的表象，他是脆弱的，他的自我被深深埋在池水之下，從此再無(wú)機會(huì )見(jiàn)日。
故事發(fā)生在1977年的美國。特殊的背景也許是這場(chǎng)家庭悲劇的誘因，但卻絕不是根源。父母對子女的愛(ài)，夫妻之間的愛(ài)，兄妹之間的愛(ài)，不曾明說(shuō)，只是以每個(gè)人自己特有的方式默默表現出來(lái)，在無(wú)聲中形成束縛對方的繩索，將自我禁錮于一座小小的房子之中，不讓它有機會(huì )逃離�，旣悂喪切疫\的，她至少有過(guò)逃離，有過(guò)對自我的釋放，而其他人卻在她的陰影之下，連擁有自我都不曾有過(guò)。家庭殺死了自我。
再看向現在的社會(huì )。我們固然不會(huì )再聽(tīng)到子女因家庭壓力而自殺的新聞。卻總不乏父母逼迫子女他們年輕時(shí)的夢(mèng)想，以愛(ài)的名義。很多孩子都在父母的自我下生活，當他們再為人父母時(shí)，又會(huì )讓自己的兒女實(shí)現他們的子女，由此形成惡性循環(huán)。對自我的束縛讓孩子產(chǎn)生恐懼，于是如漢斯一樣，在收到錄取通知書(shū)的那一刻，想到是的可以逃離這個(gè)家庭逃離父母。這是何等的諷刺和悲哀。以愛(ài)為名的舉動(dòng)成了令人恐懼的利器，自我和家庭兩敗俱傷。
莉莉亞死了，可是她的家庭悲劇卻不會(huì )因此改變。如果每個(gè)人都能在擁有自我的基礎上再給予愛(ài)，家庭與自我兩存的美好畫(huà)面便不會(huì )再絕跡，莉莉亞之死，也不會(huì )再出現。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記2
我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
“莉迪亞死了，可他們還不知道�！斑@是無(wú)聲告白的開(kāi)頭，作者以極其平淡的語(yǔ)氣宣告了莉迪亞的死亡。
事實(shí)上，正是莉迪亞的死亡牽引出這個(gè)特殊家庭的過(guò)往，也讓我們一步步在作者的指引下找出莉迪亞的真正的死因。
讓我們回到莉迪亞的母親瑪麗琳和父親詹姆斯相遇的時(shí)候，瑪麗琳是哈佛的一名學(xué)生，而詹姆斯是歷史課的助教，兩人相互吸引并墜入愛(ài)河。這看似是一個(gè)十分美好的愛(ài)情故事，實(shí)則暗含深意。
首先，詹姆斯是隨父母偷渡到美國的華人，盡管他成績(jì)優(yōu)異，但始終不被周?chē)h(huán)境所接納，而這一切都源于他那黑頭發(fā)黃皮膚，可他卻十分渴望融入美國社會(huì )融入人群，于是他選擇了瑪麗琳來(lái)作為他實(shí)現這一目的的跳板。
其次是瑪麗琳，她對當時(shí)社會(huì )倡導女性回歸家庭的思想不屑一顧，她追求與眾不同并夢(mèng)想著(zhù)成為一名醫生，于是自見(jiàn)到詹姆斯起她就被迷住了，只因他是如此的與眾不同。
但一切并未向他們所期望的方向發(fā)展，瑪麗琳懷孕了，由于當時(shí)法律禁止墮胎，她不得不放棄學(xué)業(yè)與當醫生的夢(mèng)想轉而成為一名家庭主婦。
與此同時(shí)，這個(gè)奇特的家庭也似乎與周?chē)泥従痈窀癫蝗�，詹姆斯的追求也沒(méi)能實(shí)現。
兩人都受到原生家庭的影響，而他們悲劇性的人生也對三個(gè)孩子，尤其是莉迪亞具有不可磨滅的影響。
莉迪亞是三個(gè)孩子中最像母親的也是最懂事的，她小心翼翼的按照母親規劃的為成為醫生而努力，同時(shí)她也為父親的要求而努力多交朋友。
她似乎寄托了父母全部的期待，她是家里的網(wǎng)連接著(zhù)每一個(gè)成員，并努力讓這個(gè)早已支離破碎的家庭維持穩定。
但她活得太累，事實(shí)上她并不喜歡化學(xué)和當醫生，而平時(shí)與她交往的那些朋友也是為了抄她的作業(yè)才在詹姆斯面前裝裝樣子。
她的生活是扭曲的，沒(méi)有希望的，但她仍想通過(guò)自己努力克服對水的恐懼來(lái)獲得新生，但最終她還是在水中失去了生命就如墮入期待的泥潭里越陷越深。
本書(shū)的主題就是開(kāi)頭的那句，我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。
我們終此一生，不能讓愛(ài)捆綁住飛翔的心靈，我們之間的愛(ài)，是托舉你飛得更高，讓你去做更好的自己。
莉迪亞就是我們每個(gè)人的縮影——生于期待，死于期待。我們每個(gè)人都理應擁有繁花似錦的人生，這個(gè)繁花似錦不是他人眼中所謂的美好，它只能是純粹屬于我們自己。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記3
從昨天到現在，我花了所有空余時(shí)間，看了你所有的博客。才覺(jué)得你的涼薄是漫長(cháng)的歲月堆積出來(lái)的，并不只針對某個(gè)時(shí)刻某個(gè)人�？粗�(zhù)那些冰冷的文字才明白，一個(gè)人可以涼薄無(wú)望至此�？墒怯质悄切霰⒛阒沃�(zhù)走到現在�？粗�(zhù)那些消極厭世的思想，快要被你帶進(jìn)暗流。站在懸崖的時(shí)候，你享受那一刻的寧靜與釋然，之后決絕地轉身，你始終都知道自己該做什么，所以并不擔心你會(huì )飛身而下。你那厚重的殼保護你不受傷害，只是也隔絕了所有溫度。一直在想是什么樣的家庭，什么樣的傷害，讓一個(gè)人早早獨立變得沉穩與淡漠。該怎么形容呢？仿佛一杯冰水放在了一桶熱水里，當拿出來(lái)喝的時(shí)候才發(fā)現，這杯水只有外緣這一層是暖的，喝到胃里依然涼。那種涼，比直接喝一杯冰水要更寒心。不能長(cháng)時(shí)間地看你的博文，看多了心會(huì )結冰�？墒呛闷嫘挠烛屖刮铱戳艘黄忠黄�，看了一遍又一遍。一開(kāi)始覺(jué)得神秘莫測穎悟絕倫，后來(lái)才知道把自己的內心包裹起來(lái)，努力想變得優(yōu)秀得到認可的人，他活得有多累，多冰冷。不過(guò)是想要一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，結果依然活在冰冷的世界。
我在看《無(wú)聲告白》讀到寫(xiě)內斯的部分，心里全是你。在看張愛(ài)玲的短篇小說(shuō)《年輕的時(shí)候》時(shí)，卻又覺(jué)得潘汝良跟你也有相似的地方。我拼命地想要你感受這個(gè)世界的溫度，可是卻發(fā)現你身上的刺，正在一點(diǎn)點(diǎn)地戳傷我。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記4
為人父母時(shí)可以給孩子們的成長(cháng)道路指引方向，但請不要用自以為愛(ài)的方式去綁架孩子的人生，殊不知你是拿孩子來(lái)實(shí)現你理想抱負的工具。
這是本悲劇性家庭倫理小說(shuō)，小說(shuō)里莉迪亞為了媽媽瑪麗蓮不會(huì )再次消失，選擇乖巧的實(shí)現瑪麗蓮的愿望，她是爸媽的寵兒，父母越是關(guān)注她，對她的期望就越高，她呢？她壓抑，她不自由，她小小的肩上扛著(zhù)她媽媽遠大的抱負……最后呢，她堅持不住了，投湖死了，惜哉痛哉悲哉也。小說(shuō)里面我喜歡兩個(gè)角，漢娜和杰克。漢娜這個(gè)小女孩在這個(gè)家庭里就是個(gè)小透明，她小心翼翼，察言觀(guān)色，我喜歡她的小心思，她是那么可愛(ài)的小存在。杰克，一個(gè)人們眼中浪蕩不羈的男孩，他對人們的眼光毫無(wú)在乎，他可憐莉迪亞，他說(shuō)自己至少有勇氣做自己。
他愛(ài)內斯，每次內斯煩躁，需要人陪時(shí)的一個(gè)轉身，可能他就站在那里，一個(gè)惹火的眼神，一個(gè)欠揍的笑，一句欠扁的話(huà)，都來(lái)自他對他投來(lái)的溫暖，只是這些愛(ài)他刻意的隱藏了。真的喜歡漢娜和杰克。最后，奉上本書(shū)的鎮書(shū)良言‘我們終其一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！瘺](méi)錯，好好做自己吧，此生走一遭，瀟灑走一回。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記5
選擇終身伴侶時(shí)，你是否一時(shí)沖動(dòng)？當父母提出反對意見(jiàn)時(shí)，你依然固執己見(jiàn)？
因家庭瑣事繁擾，你是否曾想逃避現實(shí)，重拾人生理想？
當發(fā)覺(jué)自己人生黯淡時(shí)，你是否轉寄理想到孩子身上，并施予壓力希望借他們來(lái)實(shí)現？
當家中幾個(gè)孩子稟賦不同，你是否會(huì )有所偏愛(ài)，并明顯表露出來(lái)？
如果讓《無(wú)聲告白》的母親瑪麗琳·李來(lái)回答這些問(wèn)題，她的答案必定全部為“是”。正是上述這些因素，催生了本書(shū)一個(gè)壓抑沉重的悲情故事。
本書(shū)第一章第一句“莉迪亞死了，可他們還不知道�！眲傄婚_(kāi)始，作者就讓女主角死了，你說(shuō)能不讓人鬧心嗎？莉迪亞是家中老二，李先生和李太太的掌上明珠，她遺傳了母親的藍眼睛和父親的黑頭發(fā)。父母深信，莉迪亞一定能實(shí)現他們無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想。
為何這孩子會(huì )死去呢？在主角猝逝之后，作者通過(guò)抽絲剝繭的推理、回憶，探尋死因。全書(shū)條分屢析地展開(kāi)，終于案情明晰。結局大出父母意外，孩子居然是受不了父母的重壓而尋求逃避。女孩選擇在別人酣睡的深夜坐一艘船劃向湖中，踏入湖水，最終溺水而亡。其實(shí)，根據書(shū)中描述看，應不是自殺，而是一場(chǎng)女孩主觀(guān)臆想而出的意外。
這本小說(shuō)看得很壓抑，甚至有些切膚齒寒。好在結局微露希望之光。莉迪亞死了，夫妻兩人在悲痛、逃避、指責、出軌與捉奸之后，兩人終是幡然悔過(guò)，開(kāi)始關(guān)注他人，憐惜家中長(cháng)期遭受忽視的另外兩個(gè)孩子。莉迪亞之死似乎成了這個(gè)悲傷壓抑家庭的一劑解救良藥，雖然那般苦澀。
深究小說(shuō)中父母心理內在動(dòng)因，似乎可以管窺蠡測。
首先，因為缺少而夢(mèng)想。
父親是華裔，家庭赤貧，他靠著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)沖到了哈佛。他娶她，更多是因為，他太想融入白種人的社會(huì )，在那個(gè)種族歧視嚴重的70年代。母親，一個(gè)單親家庭長(cháng)大的白人女孩，她的媽媽一心想讓她成為醫生，并且嫁一個(gè)哈佛畢業(yè)生。確實(shí)是嫁了一個(gè)哈佛畢業(yè)生，只是對方是華裔。
因為缺少而夢(mèng)想，這很正常的人生驅動(dòng)力。但不幸的是，似乎越是想依靠婚姻去拯救什么的時(shí)候，往往越是得不到。
其二，因為我是為了你好
白人母親因為懷孕未完成學(xué)業(yè)，未能如愿成為孜孜以求的醫生。哈佛畢業(yè)的華裔父親事業(yè)發(fā)展也未必盡如人意。母親在有兩個(gè)孩子后曾想再度追求自己的夢(mèng)現離家出走，但最終又因發(fā)現懷孕而回歸家庭，之后將自己女醫生之夢(mèng)，寄望于長(cháng)女身上，一心希望莉迪亞成為醫生，來(lái)實(shí)現自己未竟的夢(mèng)想。家庭閉塞，沒(méi)有社交，沒(méi)有朋友，過(guò)度注重孩子的學(xué)習成績(jì)，又與孩子缺乏有效的溝通。
而當莉迪亞的哥哥終于熬到了可以去大學(xué)，他如出籠的鳥(niǎo)一般，迫不及待的出走。而這成了壓死莉迪亞的最后一根稻草。
雖然我是為了你好，但不幸的是，你對我的好，都是你以為的好，不是我需要的好。愛(ài)就變成深重的心理暴力，讓人窒息壓抑。因為愛(ài)，所以恨。
每個(gè)人都有成為父母的權利，然而成為一名成功的父母，又有多少人能做到？做父母，是責任，是學(xué)問(wèn)，是藝術(shù)。若盲然而無(wú)知地進(jìn)入這個(gè)神圣領(lǐng)地，又將一個(gè)無(wú)辜的孩子帶到這個(gè)世界，則有可能是一場(chǎng)人生的劫難。
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我又想起身邊的一些案例：
有這樣一個(gè)男孩，父母寄予厚望，嚴格要求，曾經(jīng)成績(jì)優(yōu)秀，又考上名校，但上大學(xué)后遇到發(fā)展瓶頸，又遭受學(xué)業(yè)、戀愛(ài)各種打擊，得了精神分裂癥，只得退學(xué)被父母養在家中。
有這樣一個(gè)男孩，因為父母離異，他每次談女友都還順順當當當，但當談婚論嫁時(shí)，就分手，因為他潛意識中總覺(jué)得自己也會(huì )像父母一樣離婚的，所以遲遲不愿踏入婚姻殿堂。
有這樣一個(gè)女孩，因為父母離異被拋棄，幸得好心人收養。女孩天資聰潁，學(xué)習優(yōu)異，考上大學(xué)，工作順利。但抑郁癥卻一直伴隨，幾度想自殺。
有這樣一個(gè)女孩，父母出生貧寒，于是商海搏擊，撈金無(wú)數。女孩中學(xué)即被送出國留學(xué)，后因為婚戀、工作屢屢受挫，在異國自殺未遂。勸其回國，她說(shuō)不想回去，父母除了給錢(qián)，什么都沒(méi)有。后癥實(shí)這女孩得了狂燥型抑郁癥，經(jīng)常將家中的東西悉數砸爛，父母來(lái)看望卻被打得頭破血流。
有這樣一個(gè)女孩，姐姐太過(guò)優(yōu)秀，在學(xué)校、在父母眼里都被樹(shù)為標桿，妹妹就一直生活在姐姐的陰影中，陷入壓抑的心理狀態(tài)長(cháng)期不能自拔。
想想，人有時(shí)候是不是非常愚昧無(wú)知？甚至非常自私自我？他們的眼里只有自己曾經(jīng)得不到的東西但又十分渴望的東西，卻未曾好好審視一下，自己真正需要的是什么？別人又真正需要什么？若是成人，已有足夠的辨識與心理承受能力，但換作自己年幼的孩子到底因之承受著(zhù)怎樣的壓力與苦痛？
盡管這本《無(wú)聲告白》是一本閱讀體驗并不算愉快的書(shū)，但為人父母確實(shí)都應該來(lái)讀讀此書(shū)，對照檢查反思一下，是否自己也有著(zhù)同樣的心態(tài)，甚至做著(zhù)同樣的行為，而書(shū)中的悲劇在現實(shí)中是極有可能會(huì )發(fā)生的。
末了，又想起自己的中學(xué)時(shí)代，困苦于父母常常吵架，夜自習歸來(lái)都不想回家，而是留戀于家中附近的荷塘，沉醉于月影婆娑，荷葉翩躚，大自然的美好讓我忘卻世間的繁擾，想像著(zhù)自己必定會(huì )有遠大美好的前程可以脫離這個(gè)家庭。如今再回首，想著(zhù)父母當年一定不知道年少的孩子是如何內心憂(yōu)傷與掙扎，以及是如何努力地尋求自我救贖與突破。慶幸，那些年我依然頑強而努力地生活著(zhù)，而且至今還活得好好的！
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記6
終于讀完了這部壓抑的小說(shuō)，本來(lái)只是試著(zhù)讀讀看，但是慢慢地被小說(shuō)扣人心弦的故事吸引了。不得不佩服作者的邏輯思維以及細節的描寫(xiě)，如此沉重的主題竟然讀起來(lái)一點(diǎn)都不枯燥，反而在好奇心的驅使下越來(lái)越想讀下去
父親詹姆斯是中國人，母親瑪麗琳是美國本土人�，F在的美國開(kāi)放包容，而那個(gè)時(shí)候的異鄉人的確與眾不同。所以他們倆的結合也是沖破各種束縛，瑪麗琳不顧母親的勸說(shuō)找一個(gè)“和她更像的人”，而毅然決然嫁給了一個(gè)哈佛教授詹姆斯李。理所當然，他們的孩子也承受了更多的本不屬于他們的外界的壓力，因為他們的與眾不同。
瑪麗琳在組建家庭并擁有倆個(gè)孩子的情況下想要重新定位自己的人生，于是她不辭而別，然而這樣的選擇是不理智的。顯然可以看出，一個(gè)結婚后的女人再想做出點(diǎn)成績(jì)是很不容易的，需要割舍的太多。
莉迪亞受盡父母的寵愛(ài)，享受這種愛(ài)的代價(jià)是承載父母的夢(mèng)想，按照他們規劃的人生去實(shí)現所謂的夢(mèng)想。這種愛(ài)是自私的，他們只是在彌補自己人生的遺憾而已�！叭绻悴辉敢庑�，就不要笑�！睍�(shū)中描寫(xiě)過(guò)幾次利迪亞的笑，淡淡的，有超出同齡人的成熟，這種成熟也讓她為了整個(gè)家庭的平衡做出犧牲。以至于最后徹底崩潰選擇了結束自己年輕的生命。
而杰克卻是截然相反的，他肆意的活著(zhù)，是小說(shuō)里最自由的靈魂�！爸辽傥抑牢沂钦l(shuí)，我想要什么，”面對隱晦禁忌的感情不懼怕，用花心的外表來(lái)隱藏自己內心深處純真的眷戀。
不談關(guān)于這本書(shū)中的關(guān)于種族和性別這么嚴肅的主題，只是想說(shuō)說(shuō)關(guān)于教育和成長(cháng)的自己的一些看法。前段時(shí)間看的電視劇《小別離》中的朵朵也是初中生，喜歡寫(xiě)小說(shuō)。而媽媽確是很要強的女人，唯成績(jì)論者，朵朵成績(jì)簡(jiǎn)直就是家庭晴雨表，一言不合就可能來(lái)一場(chǎng)母女大戰。還好朵朵有個(gè)明智的爸爸，然而還是躲不過(guò)虎媽的步伐。備受壓力的朵朵和父母的關(guān)系越來(lái)越僵，甚至恨自己的媽媽?zhuān)瑡寢尞斎灰埠芪�。這是中國家庭常見(jiàn)的模式，只是通過(guò)電視劇表現出來(lái)就更加激烈。子女是父母生命的延續，但是并不是父母的復制品，不需要繼承所有的東西，比如夢(mèng)想。
我們終其一生就是為了擺脫他人的期待找到真正的自己。真正能做到的都是勇士。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記7
內斯是父親哈佛的希望，莉迪亞是母親醫生的希望，漢娜是無(wú)視透明的孩子，可悲的家庭，父母的“偏愛(ài)”導致孩子們處境各不同。幾個(gè)孩子內心深處渴望關(guān)注，又怕關(guān)注，莉迪亞不斷扮演好女兒的角色。由于母親瑪麗琳出走造成的創(chuàng )傷不斷提醒她要當“好女兒”，媽媽要求莉迪亞學(xué)習認為對她好的學(xué)科，莉迪亞學(xué)習但是她是不喜歡的，就連生日禮物莉迪亞都是遠超她年齡段的書(shū)（有描寫(xiě)是她媽媽想看的書(shū)）和暗示，是爸爸媽媽的期望和寄托，忍住失望假裝自己明白喜歡，莉迪亞長(cháng)期扮演的角色壓得她透不過(guò)氣來(lái)，內斯被哈佛錄取要離開(kāi)這個(gè)家，如同星火在莉迪亞心里燃燒，和杰克的交往，或許開(kāi)始只是對哥哥拋棄她的報復，而我讀到她開(kāi)心，杰克是他的傾聽(tīng)者，她會(huì )主動(dòng)告訴他她的秘密們。她做到她想要的自己，母親曾離家出走，父親出軌，最親愛(ài)的哥哥要離開(kāi)了，還有初高中時(shí)期的她。
正是我們都經(jīng)歷過(guò)青春期，混亂叛逆的時(shí)候，這些的種種像雪一樣不斷落到她身上，最終壓垮了莉迪亞脆弱的精神，正是這沉重的愛(ài)把莉迪亞拖到了湖底，杰克點(diǎn)醒了莉迪亞，但是這個(gè)救生圈來(lái)的太晚救不了湖底的她。不知道那一天自己會(huì )做媽媽?zhuān)蚁Ｍ约汉⒆悠桨残腋�，自己也不要以�?ài)的名義，影響ta的一切，很害怕自己以后也會(huì )把自己的“人生經(jīng)驗”這樣灌輸給ta。如果遇到人生困境時(shí)，我希望我可以云淡風(fēng)輕對ta說(shuō)一句沒(méi)事，有媽媽爸爸呢，然后和ta一起面對，我希望我能是他的后盾。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記8
對于這本書(shū)，我想我看完后感觸很多。家庭中有愛(ài)，但不要用所謂的愛(ài)捆綁住彼此。
莉迪亞，用自己的死進(jìn)行無(wú)聲的告白，最后喚起了家人彼此之間的直面問(wèn)題。多么可愛(ài)的小女孩，面對母親的離開(kāi)，自責自己是不是因為自己的錯，不聽(tīng)話(huà)讓母親離家出走，最后為了讓家庭的完整犧牲自己，壓抑自己，到真真解脫想通時(shí)卻死了。
瑪麗琳，因為從小母親的影響，夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，夢(mèng)想成為醫生，卻被家庭牽絆，我想這是無(wú)數個(gè)家庭主婦面臨的問(wèn)題。我希望我以后不論怎樣，一個(gè)女人都不可以太依賴(lài)人，在任何時(shí)候都不能放棄自己的事業(yè)。作為父母，我們不能把我們所謂的成功強加給孩子，尊重孩子，愛(ài)孩子。最后，你是個(gè)美麗的女人，為了家庭的完整原諒的丈夫，生活中需要寬容。
詹姆斯，你生活在種族歧視的環(huán)境下，努力學(xué)習美國文化，考入哈佛，明明自己很優(yōu)秀，卻因為自己是黃種人，不能再哈佛任教。在你的身上你也有我值得學(xué)習的地方，一直努力的學(xué)習，司徒融入這個(gè)社會(huì )。你從小自卑，懦弱，為了拜托妻子離家出走的痛苦，女兒的死去，你用性欲麻醉自己，你動(dòng)手打孩子，你對妻子大叫，說(shuō)就當一切沒(méi)有發(fā)生。
漢斯，因為父親的影響性格隱藏的自卑，為了逃離這個(gè)家，憑借自己的努力考取哈佛，在家的時(shí)光里，安慰妹妹，給你占位子，陪她一起吃飯。
漢娜，多可愛(ài)的小家伙啊，在家中一直都是多余的存在，卻是最明白的，讀者一直站在她的立場(chǎng)看問(wèn)題，看著(zhù)看著(zhù)不由自主的心疼那個(gè)小家伙。
家人一直一定要袒露心懷，不要用所謂的愛(ài)捆綁住任何人。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記9
最后一章是哭著(zhù)看完的。
拋開(kāi)“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己”和“按圖索驥的人生不會(huì )那么順利”，我想談?wù)勥@個(gè)家庭。
我同情瑪麗琳，但也只有同情。我覺(jué)得她并不是為了與眾不同而去追求詹姆斯的，而是一見(jiàn)鐘情吧，而且在后來(lái)她也是為了家庭而放棄自己的夢(mèng)想，同時(shí)在自己丈夫出軌后表現出來(lái)的沉穩從容與智慧令我刮目，她癡情——“哪怕只是為了生下莉迪亞，我也會(huì )嫁給你一百次，甚至一千次，你不必為此自責”，她選擇了原諒。我覺(jué)得她是那個(gè)最累的人了。
相反，詹姆斯——一個(gè)虛榮，沒(méi)有安全感的黃種人，他所想要的呢？猶猶豫豫，瞻前顧后，拼命想融入集體的種種行為令我鄙視（但從他小時(shí)候留下的陰影來(lái)看我又十分同情他）。而且一有困難就尋找別的女人當作發(fā)泄的出口也著(zhù)實(shí)是一種懦夫的行為。
莉迪亞是這個(gè)家庭的犧牲品，她自殺的源頭是母親出走，她害怕隨時(shí)都可能缺失的母愛(ài)，所以母親說(shuō)什么她都會(huì )順從（如果不是這種恐懼感，莉迪亞完全可以大聲反抗“我討厭物理生物化學(xué)我討厭當醫生”，媽媽也不會(huì )誤以為她對這方面一直是感興趣的）。
內斯就比較幸運了，誰(shuí)說(shuō)被偏愛(ài)的都有恃無(wú)恐呢，在不被父母關(guān)注的情況下生活著(zhù)，找到了自己的興趣并一直堅持著(zhù)，如果說(shuō)唯一的一絲絲缺憾，可能就是缺少父母的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和對妹妹深深的無(wú)能為力吧。
漢娜是那么招人憐愛(ài)，這個(gè)家庭卻不肯給她留出一丁點(diǎn)的關(guān)心留意與疼愛(ài)，不過(guò)看結局，希望她能被溫柔以待吧。
希望每個(gè)家庭的幸福都不要那么脆弱，希望家人之間都能夠坦誠相待，多交流，多傾訴。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記10
特別喜歡這本書(shū)中的一句話(huà)：“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！标P(guān)于我是誰(shuí)的哲學(xué)問(wèn)題，回答好真難，于是我們一直在從別人口中知道自己是啥樣的人，在社會(huì )中有什么樣的價(jià)值和地位，其實(shí)00后10后他們更勇敢，知道自己的價(jià)值并不僅是單一的為社會(huì )做貢獻，在多元文化中他們更有自信， 他們的小宇宙中有各種華麗閃耀的可能性，做各種自己想做的事情。
無(wú)聲的告白不再是語(yǔ)言，那些小心翼翼遵守父母的話(huà)的孩子包括我自己，其實(shí)內心心思細膩而敏感，他們?yōu)榱瞬蛔尭改笌熼L(cháng)同學(xué)失望，一直乖巧聽(tīng)話(huà)，按照預先設定好的軌道走，而一旦出現了較大的偏差，他們會(huì )非�？謶�，如果再失去了外界支持，結果會(huì )有些糟糕。書(shū)中的小女孩莉迪亞在窒息的家庭環(huán)境中，她是父母的掌上明珠，她要實(shí)現父母無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，盡管她不喜歡，她一一按照母親的吩咐，努力的想當一名醫生，一直以來(lái)，她都只是為了讓父母開(kāi)心，守護一家人脆弱的幸福，一個(gè)不敢說(shuō)出拒絕的女孩。小女孩一直生活在水里，當一直托著(zhù)她不讓淹沒(méi)的哥哥內斯去上大學(xué)了，她最后的支持也失去的時(shí)候，她選擇了沉溺，用無(wú)聲的方式向父母傾述自己的內心，真相出乎意料卻也在情理之中，誰(shuí)都可能成為壓死駱駝的最后一根稻草。父母的愛(ài)是偉大的，但有時(shí)也會(huì )過(guò)于沉重。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，他們想把世間最好的一切給你，無(wú)形之中我們就有了沉重的負罪感，一種道德的枷鎖，而朋友同學(xué)之間的情誼是不一樣的，他們有時(shí)會(huì )比我們的親人更理解我們，那些一起度過(guò)的荒唐歲月似乎都有了鍍金的色彩。
今天收到好友的坦白說(shuō)，說(shuō)我心思敏感細膩，其實(shí)我有時(shí)候神經(jīng)也很大條，很多事情都是后知后覺(jué)。畢業(yè)即將分離前，那些溫暖的擁抱，那些善意的囑托，都值得用一輩子來(lái)回憶。畢業(yè)了，看著(zhù)同學(xué)朋友們的刷屏照和視頻，越看越揪心。用朋友的話(huà)說(shuō)，有一條路只能往前走，那就是青春。青春縱然有些遺憾，但我們都有很認真的告別。感謝青春的那兒可愛(ài)的人兒，和你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我原本單調的生活有了繽紛的色彩，有了前行的動(dòng)力，讓我知道原來(lái)青春還可以這么活。原本的生活枯燥無(wú)味，而你們就像一束光，像黑夜中明亮的星光。
無(wú)論我們的青春歲月是荒唐，還是充滿(mǎn)奮斗的色彩，那些都將成為回憶，前行的路上會(huì )帶著(zhù)彼此給的鼓勵和勇氣，這些是無(wú)堅不摧的盔甲，擋得住風(fēng)吹雨打，也是最有力的武器，不再擔心前路的未知和迷茫，到時(shí)定會(huì )如期赴約。
最后只想真誠的說(shuō)一句：有像你們這樣的同學(xué)真好啊!
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記11
一切都像極了…壓抑的喘不過(guò)氣的氣氛，每個(gè)人如筆記般的晦澀難懂的心事，各式各樣在某個(gè)不經(jīng)意瞬間的誤解，弄巧成拙的“為你好”，竭力沖破卻無(wú)從下手的尷尬，千瘡百孔脆弱不堪的生活…藝術(shù)來(lái)源于生活，大概每個(gè)人都能從書(shū)中看到自己的影子吧…
如何跳出這種怪圈…這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的答案，真正做到把愛(ài)的人放在心上，放在眼里，和而不同，莉迪亞的家庭充斥著(zhù)以愛(ài)為殼的自私，每個(gè)人都期望其他人給予或者培養自己所稀缺的:爸爸媽媽希望莉迪亞實(shí)現自己未實(shí)現的醫學(xué)夢(mèng)想和合群性格、莉迪亞希望媽媽一直的陪伴而委屈順從、長(cháng)期背負關(guān)注與期望像抓住救命稻草樣抓住內斯、內斯和漢娜因長(cháng)期缺乏關(guān)注而心思敏感對莉迪亞也沒(méi)有正常兄弟姐妹的深情…試想如果有人走出第一步，大膽表達:詹姆斯可以說(shuō):“我一直自卑自己作為華裔不合群”瑪麗琳:“當醫生是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我希望你們可以支持我實(shí)現”莉迪亞:“我只想做我自己”內斯漢娜:“我們也很棒，為什么不關(guān)注下我們？”一切是否都會(huì )不同？沒(méi)有什么是不可直視的，沒(méi)有什么是一起同心連理解決不了的！
很喜歡作者細膩的文筆，精細刻畫(huà)了每一位人數的微動(dòng)作微表情微妙心理變化，步步推進(jìn)，潛移默化，淋漓盡致地傳達了那種透過(guò)皮膚毛孔滲入骨血的壓抑和心疼，一點(diǎn)道理都講不起來(lái)。后來(lái)發(fā)現，是個(gè)女作者，一切都合理啦
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記12
《無(wú)聲告白》是我花一天時(shí)間讀完的一本小說(shuō)�？赐曛�，總覺(jué)得想寫(xiě)點(diǎn)兒什么。這本小說(shuō)作者是居住在美國的華裔，不明白是不是華裔的骨子里面都有潛在的自卑感，因此個(gè)性渴望“成功”或者借由子女的“成功”來(lái)贏(yíng)得別人眼中的贊許，從而肯定自身的價(jià)值。所以，這部小說(shuō)在種族方面、男女平等方面、子女教育方面都充滿(mǎn)了作者主觀(guān)的感受，可能很多資料都是作者的親身經(jīng)歷。
小說(shuō)中的母親是美國人，但是其言談和行為卻十分中國化，以致我讀的時(shí)候總會(huì )有點(diǎn)兒“出戲”。我甚至我覺(jué)得，如果忽略書(shū)中的美國背景，把種族差異換成城鄉差異，整個(gè)情節放到中國，也十分適宜。舉個(gè)例子，家長(cháng)們是不是都很喜歡送書(shū)給孩子作為禮物
中國人個(gè)性重視對子女的教育，很多家長(cháng)都會(huì )將自己無(wú)法實(shí)現的人生理想寄托到孩子身上。所以，這本書(shū)封面上的一句話(huà)很值得中國家長(cháng)記�。何覀兘K此一生，就是要擺脫他人的期盼，找到真正的自己。你是想讓孩子重復一條你自己的道路呢，還是就應讓他自我發(fā)現興趣所在遺憾的是，目前中國的教育體制和浮躁的社會(huì )環(huán)境都給不了孩子自我發(fā)現自身興趣和特長(cháng)的時(shí)間，家長(cháng)們的群眾焦慮直接導致孩子們臉上呈現日益凝重的表情。
我以前坐在少年宮的大廳里觀(guān)察過(guò)來(lái)來(lái)往往的孩子，年齡越小，臉上的笑容越多;年齡越大，表情越凝重。我很期望我的兩個(gè)女兒臉上的笑容能夠持久些。雖然在目前的環(huán)境下，快樂(lè )學(xué)習很難成為現實(shí)。但是，多陪陪孩子，多了解孩子真實(shí)的想法，就應還是能夠做到的。從這天開(kāi)始，少一點(diǎn)兒灌輸，多一點(diǎn)兒溝通，給孩子們的成長(cháng)多一點(diǎn)兒空間和時(shí)間。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記13
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！�
一念是成就真正的自己，一念卻是終結自己，所謂“一念天堂一念地獄”，不幸的是，《無(wú)聲告白》所選擇的是“地獄”。壓抑沉重的幾小時(shí)里，跟隨著(zhù)莉迪亞的死，展開(kāi)一個(gè)個(gè)鮮活的人物：來(lái)自底層家庭備受種族歧視的華裔父親，來(lái)自單親家庭想要突破性別歧視有所成的母親，莉迪亞認為唯一理解她的卻同樣沒(méi)有朋友內向的哥哥，一直不被關(guān)注到敏感安靜的妹妹。
誰(shuí)造成莉迪亞的死亡呢（自殺）？正是以愛(ài)的名義，“謀殺”了她的至親之人�？墒�，又怪罪不起，在隨后的每個(gè)人成長(cháng)背景描述之中，父母兄妹每一個(gè)又都是可悲之人。獲得終身教授、娶了白人妻子、兒女乖巧優(yōu)秀的父親，終究是沒(méi)有祝福沒(méi)有朋友在那個(gè)年代受歧視的中國人，他的自卑造成了寄厚望與女兒莉迪亞有更多的朋友；為了愛(ài)情放棄夢(mèng)想的母親更自然而然的將成為醫生的夢(mèng)移架到莉迪亞身上；父母以愛(ài)的名義始終未曾真正了解她的內心；而唯一和她相同處境的哥哥，卻因為父母的愛(ài)、關(guān)注永遠在莉迪亞身上，即使他優(yōu)秀到通過(guò)哈佛的申請，父母也只因莉迪亞的考試不及格而忽視他，他想逃離，離開(kāi)這個(gè)讓他感受不到溫暖的家，可是對莉迪亞而言，哥哥的“背叛”是她最后的稻草折了；妹妹則是個(gè)永遠的小透明，她敏感懂事，隱藏許多大人的秘密。
也許很多人會(huì )痛心原生家庭，但這個(gè)小家庭，無(wú)非也是當時(shí)社會(huì )的產(chǎn)物。結尾并不那么黑暗，在無(wú)奈過(guò)后，我還是挺喜歡這個(gè)不完美的結尾，畢竟父母間是有愛(ài)的，他們是相互理解的，哥哥最后看到了朋友，看到了小妹，相信他們永遠都是懷念著(zhù)莉迪亞的。
人生不就是這樣，這個(gè)世界沒(méi)有完全的公平，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )克服，學(xué)會(huì )改變。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記14
七月份看完第一遍，九月份因為要送給別人做禮物于是重新看了一遍，整理了筆跡。
它講的是一個(gè)混血家庭的故事，說(shuō)起來(lái)比較復雜：詹姆斯李是個(gè)在美國出生的'中國人，從小就害怕別人覺(jué)著(zhù)自己和周?chē)瞬灰粯�，極度自卑；瑪麗琳是她的妻子，純正美國人，夢(mèng)想是當醫生，在當時(shí)的美國社會(huì )醫生大多是男人，極少數才是女人。但她一直在努力追尋夢(mèng)想，可以說(shuō)是在做自己，所以追求的是與別人不一樣。然后他倆結婚了。其實(shí)我一直在懷疑兩個(gè)人之間的羈絆到底是不是愛(ài)，李娶了一個(gè)美國人，這證明他跟周?chē)藳](méi)什么區別，因為純正美國人娶得也是美國女人，這是我認為他被瑪麗琳吸引的原因；同理瑪麗琳之所以選擇李，我覺(jué)得她可能在李的身上找到了與眾不同的感覺(jué)。這樣想就覺(jué)得很可怕：瑪麗琳最怕平庸普通，可李看上的也許就是她的普通；李最怕與眾不同，可瑪麗琳看上的也許就是他的與眾不同。多諷刺！
瑪麗琳的媽媽一生都在做普通家庭婦女，一輩子圍繞著(zhù)廚房。她不同意這段感情但瑪麗琳一定要嫁，于是瑪麗琳結婚之后，他們再沒(méi)聯(lián)系直到瑪麗琳的母親去世。這個(gè)家庭一共有三個(gè)孩子，大兒子內斯、二女兒莉迪亞和小女兒漢娜。前兩個(gè)孩子出世之后都很順利，算是家庭和睦。在生第三個(gè)孩子之前瑪麗琳的母親去世了，她去母親家里整理遺物，發(fā)現母親這一生什么都沒(méi)留下來(lái)，算是受到了刺激，她決定繼續以前的夢(mèng)想，她要完成未完成的學(xué)業(yè)。她把母親的家當全部收拾掉了，只留下一本烹飪書(shū)，本意是來(lái)提醒自己不要向母親那樣過(guò)一輩子。
回到家之后，她收拾了行李不辭而別去追求她的夢(mèng)想。兒子在這期間迷上了天文學(xué)，當他忘記了母親的離開(kāi)而興高采烈的告訴父親自己的興趣愛(ài)好之后，李給了他一耳光！忘了說(shuō)這幾個(gè)孩子除了二女兒的眼睛是藍色的以外，其他的都是黑眼睛，所以自然而然的二女兒是這個(gè)家的中心。受了一耳光的兒子自此決定以后一定要離開(kāi)這個(gè)家。二女兒在這期間發(fā)現了媽媽帶回來(lái)的烹飪書(shū)，她誤讀了瑪麗琳的意思，決定只要媽媽回家她什么都聽(tīng)媽媽的。
在外求學(xué)的瑪麗琳因為發(fā)現自己懷上了第三個(gè)孩子被迫回家了。她心死了，她知道回家就再也不能繼續她的醫生夢(mèng)了。然而機緣巧合之下，她發(fā)現其實(shí)自己可以培養二女兒，更巧的是二女兒早就在心里許下了“她什么都聽(tīng)媽媽的”諾言。于是，這個(gè)家庭的悲劇自結婚起始到現在已不可挽回。
長(cháng)期為了迎合母親而學(xué)著(zhù)自己根本不理解的課程的女兒，同時(shí)還要在爸爸面前營(yíng)造出一種我有很多朋友的假象，父親長(cháng)期的自卑和希望融入周?chē)h(huán)境的心態(tài)使得他無(wú)比在意女兒的人際關(guān)系，不堪重負的女兒最終選擇了自殺。而給了二女兒致命一擊的是她的哥哥。哥哥曾經(jīng)在母親回來(lái)之后的一天里，將這個(gè)妹妹推進(jìn)了湖里，那一瞬間哥哥明白了自己對于妹妹的恨和嫉妒，而妹妹非但沒(méi)有責怪哥哥，反而因此明白了在這個(gè)家中，眼前這個(gè)男孩和自己一樣痛苦，只不過(guò)她負擔的所謂的愛(ài)太重，而他則正好相反。后來(lái)哥哥考上了哈佛就要離開(kāi)這個(gè)家，莉迪亞失去了一個(gè)了解她懂她的人，她無(wú)法在這個(gè)家里獨自負重前行，選擇了自殺。
小女兒漢娜的出場(chǎng)不多，但是她在這個(gè)家庭里面算是一個(gè)相對正常的人物。但是她很小就明白她不是這個(gè)家的中心，她也不想引起別人的注意。所以姐姐離世導致母親崩潰的時(shí)候，她也不敢去抱抱媽媽?zhuān)M管她非常想這么做，但她不會(huì )。
大概的故事情節就是這樣。巧妙的是書(shū)上是從女孩的死亡開(kāi)始揭開(kāi)這一層層真相的。
讀完之后我就是覺(jué)得很恐怖。一個(gè)病態(tài)的家庭！其實(shí)它也涉及到真實(shí)的做自己還是遵循他人和世界的要求活著(zhù)。在很多其他的書(shū)籍的宣揚理念中，甚至是現今社會(huì )的所謂雞湯都在宣揚活出自我！而《無(wú)聲告白》看完之后你會(huì )發(fā)現，無(wú)論做自己還是合乎所謂規范都沒(méi)有好下場(chǎng)：媽媽瑪麗琳堅持做自己，結果非但沒(méi)有成功還害了自己的孩子；女兒莉迪亞一心活成媽媽希望的樣子，最后竟然自殺了。
所以如何在這個(gè)社會(huì )中生存下去？如何平衡活出自我和融入環(huán)境成了一個(gè)引申出來(lái)的問(wèn)題。
在某種程度上，可以說(shuō)我們每天都在重復相同的動(dòng)作，甚至每個(gè)人的人生階段也別無(wú)二致。和所有人一樣，沒(méi)有自己的獨特之處就是一件不好的事情么？我以前是這么以為的�？墒怯袝r(shí)候想想跟這個(gè)世界相處就得去習慣這個(gè)世界的運行方式，所以趨同不是一件壞事。但是，趨同不代表被同化！趨同僅僅是為了跟這個(gè)世界和平相處，平穩地活下去。但是心底里永遠都要清楚我要的是什么？我自己最想做的是什么？我最希望過(guò)什么樣的生活？成為什么樣的自己？不一定就能改變什么或者能達成目標，但是最起碼活著(zhù)的每一天都有奔頭。
《無(wú)聲告白》讀書(shū)筆記15
完成了對《無(wú)聲告白》的閱讀。這本被稱(chēng)為“橫掃美國亞馬遜排行榜”的書(shū)，與其說(shuō)是懸疑類(lèi)小說(shuō)，不如說(shuō)是一本有關(guān)愛(ài)和教育的杰作。
小說(shuō)開(kāi)篇便告訴讀者，迪莉婭死了，就此埋下伏筆：她怎樣死的隨著(zhù)作者謀篇布局的深入，讀者漸漸自己撥開(kāi)了真相的面紗：這女孩活的好痛苦，那些愛(ài)她的人，那些在她生前對其百般關(guān)注、死后痛不欲生的人，實(shí)際上是以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。母親是一個(gè)不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過(guò)，沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家，期望繼續完成擱置的夢(mèng)想，但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。小姑娘陰錯陽(yáng)差發(fā)現了母親保留的外婆的烹飪書(shū)，看著(zhù)被淚水浸濕的紙張，誤以為是母親的眼淚。她暗暗發(fā)誓，只要母親能回來(lái)，她會(huì )盡力去完成母親的每一個(gè)想法，每一個(gè)期望。而母親回來(lái)了，錯誤開(kāi)始了，她這短暫的一生，承載了母親不甘平凡的夢(mèng)想，被壓得喘但是氣。父親是一個(gè)中國人，在黃頭發(fā)、藍眼睛的美國人中間顯得那么格格不入，在當時(shí)的社會(huì )背景下，遭到歧視和嘲笑是再正常但是的。自己的卑微弱小在兒子內斯的身上顯露，“游泳事件”讓他以為兒子也要重蹈覆轍。反而他卻覺(jué)得迪莉婭是受歡迎的姑娘，有著(zhù)和身邊人一樣的藍眼睛，那么漂亮可愛(ài)。因此，迪莉婭短暫的一生承載了父親“合群”、“要受歡迎”的理念，用一生，去彌補父親小時(shí)候的陰影。
愛(ài)的重量把迪莉婭壓垮了。這是愛(ài)嗎愛(ài)她，請給她選取的權利，讓她能夠對自己的人生負責。而不是在她生日的時(shí)候，母親送解剖書(shū)、父親送連衣裙，告訴她去實(shí)現長(cháng)久以來(lái)她不喜歡的“夢(mèng)想”，去融合長(cháng)久以來(lái)她無(wú)法融合的“圈子”。
太多的愛(ài)給了迪莉婭，其他孩子呢內斯的事情，父母已不怎樣關(guān)注。漢娜有時(shí)會(huì )被totally遺忘�；蛟S內斯小時(shí)候會(huì )有些憎恨這個(gè)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的妹妹吧，不然也不會(huì )做出推她入水的舉動(dòng)。而當他把妹妹就上來(lái)，妹妹不撒開(kāi)他的手時(shí)，讀者就應了解了，內斯是迪莉婭在這個(gè)家庭中唯一一個(gè)能夠依靠、求助的人了。內斯大了，也能體會(huì )到迪莉婭的不易，也會(huì )在飯桌上岔開(kāi)話(huà)題，解救她于水火，但他畢竟還有自己的路要走，他要離開(kāi)這個(gè)家，他要去哈佛。所以，當他要離開(kāi)家的時(shí)候，迪莉婭是真的絕望了。當他承諾callback卻食言的時(shí)候，迪莉婭真的悲哀了。畢竟，內斯是一個(gè)心思沒(méi)那么細膩的男孩子，他有自己的生活和夢(mèng)，他不會(huì )一向關(guān)注妹妹的心理變化，畢竟他不是她，不能真正體會(huì )到她的痛苦。
一切的錯，迪莉婭想，來(lái)自恐懼�？謶帜赣H再次離開(kāi)，恐懼自己不能讓他們滿(mǎn)意。需要糾正這個(gè)錯誤，從哪里開(kāi)始呢她一腳踏入了湖中心的水面。那個(gè)夜里，迪莉婭死了。作者描述的很美，讀到那里，有種relieve的感覺(jué)，她最后解脫了。
關(guān)于文中杰克對內斯的暗戀、父母最初的相遇結合、父親的出軌，不再贅述。迪莉婭這個(gè)從頭就死的人物牽動(dòng)著(zhù)每個(gè)人的心。她的死亡讓所有人陷入悲傷，甚至歇斯底里，但文章最后，結束的很“暖”。母親原諒父親的出軌，二人擁吻，內斯揍了杰克，但和妹妹為他上藥療傷，隨著(zhù)迪莉婭完全地消失在這個(gè)世界，每個(gè)人似乎都漸漸地從悲傷中蘇醒，讓生活步入正軌，去理解事實(shí)。但每個(gè)人都不會(huì )忘記她，她給每個(gè)人都上了一課。
天下的父母，你們可知，孩子的許多告白是無(wú)聲的，需要你們用心去發(fā)掘，不然可能會(huì )鑄成大錯，輕則誤其終身，重則造成不可挽回的悔恨。一個(gè)人活在世上，有那么多無(wú)法掌控的事情，如果連自己的人生都不能掌控，還有什么意思呢也需一個(gè)人不怕寒言冷語(yǔ)，但溫柔的刀子怕是能讓你痛不欲生，等回過(guò)神來(lái)，已無(wú)力掙扎回天乏術(shù)。
我會(huì )想，如果迪莉婭早早地跟父母溝通呢早點(diǎn)告訴他們真實(shí)的想法，不就能夠避免杯具的發(fā)生了嗎不，她不會(huì )。有一種心理畸形叫童年陰影，有一種可怕的力量叫習慣，當你習慣去迎合別人的想法，那你就很容易被別人掌控了。迪莉婭是自己投降了，從小到大的習慣驅使著(zhù)她硬著(zhù)頭皮向前走，一旦路走不下去了，到了無(wú)法忍受、不得不解決、而又無(wú)人商討、無(wú)法可解的時(shí)候，只好選取死亡，一了百了。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我入戲了。在她身上，找到了自己的影子。雖然我沒(méi)慘到那個(gè)地步，也沒(méi)勇氣透過(guò)死亡來(lái)結束一切，但我很難過(guò)地看到自己與她身上的相似點(diǎn)，也再次敲打自己，如果一向以來(lái)在走別人的路，終有一天，我會(huì )手足無(wú)措，會(huì )走不下去的。也不要祈禱會(huì )有人拉你一把，每個(gè)人都有自己的事情要做，可能在你入水后會(huì )有人拉你一次、兩次，但無(wú)法救你于水深火熱，根本的解決辦法，是學(xué)會(huì )游泳，讓自己變得剛強�？側ヌ宦蹲约旱膫�，展示一副可憐的樣貌，時(shí)間久了，只會(huì )招來(lái)人的嘲笑和瞧不起。但必須要有1-2個(gè)個(gè)性體己的朋友，讓你的心事有個(gè)outlet，這樣，不至于抑郁。
懂了很多道理，卻仍過(guò)不好這一生。為什么因為你不去按照道理去做，去行動(dòng)。
去吧，去做正確的事，不要再為自己找借口，懶惰懈怠。
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