《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記（精選16篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編整理的《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇1
這幾天，我們學(xué)了《落花生》這課，讓我產(chǎn)生了很多感想，我對課文中的父親，母親還有孩子們，都很佩服，課文也使我受益匪淺。
文中母親說(shuō)"你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧"。從"母親"這句話(huà)里可以知道母親是個(gè)很勤勞的人，母親可以在外面買(mǎi)點(diǎn)花生給孩子們吃，可是她讓孩子們經(jīng)過(guò)勞動(dòng)來(lái)鍛煉自己，讓孩子們自己創(chuàng )造自己的生活，從而可以教育孩子。
父親的那段話(huà)更讓我有了深刻的認識，"花生的好處有很多，有一樣最可貴"它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。"我曾經(jīng)在公交站臺上看過(guò)一位阿姨，她打扮得很美麗、嬌艷，卻一點(diǎn)也不珍惜那些起早貪黑，辛勤工作的清潔工阿姨。她把自己喝完的瓶罐子，就這么隨手一扔，若無(wú)其事的走了�？墒�，旁邊一位打扮普普通通的阿姨，卻毫不猶豫的拾起垃圾扔進(jìn)了垃圾桶�？戳诉@個(gè)場(chǎng)景之后，我想：這位只看重外表美的阿姨，和穿著(zhù)樸素的阿姨真得沒(méi)法比��！穿的再好又有什么用，內心卻不如那位樸素的阿姨，我敬佩她。
學(xué)了這篇課文讓我深深地體會(huì )到，"人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人"。對此，我對這句話(huà)的理解是：有些人，看上去很有禮貌、長(cháng)得也很漂亮的人，卻做那些不文明的事，這是不對的。我想這也就是人們常說(shuō)的：人美，心不美吧。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇2
夜晚，群星閃爍，月光皎潔，我仰望著(zhù)深藍色的星空，回味著(zhù)剛剛讀完的許地山爺爺寫(xiě)的散文——《落花生》。在《落花生》這篇散文中，許地山爺爺描寫(xiě)的是在收獲的夜晚，他和全家人一起吃花生、議花生的情景，通過(guò)和父親的談話(huà)，告訴我們一個(gè)道理：“人要做實(shí)實(shí)在在的人，不要做外表好看，而對別人沒(méi)有好處以及華而不實(shí)的人�！被ㄉ睹�，又可以榨油，價(jià)錢(qián)也便宜，人們都喜歡吃，但他把果實(shí)深深地埋在地理，等到成熟了，人們挖開(kāi)土時(shí)才發(fā)現了他。
花生不像桃子、蘋(píng)果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高的掛在枝頭，來(lái)炫耀自己，使人一看就產(chǎn)生愛(ài)慕之心。是啊，“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻�！边@是多么崇高的精神��！為此，我想起了荷葉，她沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，只有那碧綠的葉子，無(wú)私的襯托著(zhù)多姿多彩的荷花，為人間增添真、善、美。
這又是我想到了可敬可愛(ài)的老師，他們?yōu)樽鎳嘤氯�，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不知已有多少個(gè)不眠之夜，為了我們能茁壯成長(cháng)付出了她們艱辛的勞動(dòng)，她們的頭上增添了縷縷銀發(fā)，額頭上爬滿(mǎn)了辛勞的皺紋，她們的付出給我們留下了深深的印象。
總之，讀了這篇文章使我感慨萬(wàn)分，也受到了啟發(fā)和教育，我愛(ài)花生的品格，我愛(ài)荷葉的胸懷，我更愛(ài)老師的精神。等我長(cháng)大了，也要做一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的人。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇3
“許地山有獻身精神，對于名利競逐，極其恬淡�！�
——題記
“落花生”這三個(gè)字對我是熟視無(wú)睹這三個(gè)字對我簡(jiǎn)直是再熟悉不過(guò)了。這曾以一篇課文的形式出現在五年級上冊的課本中。今天我特地找來(lái)了《落花生》這本書(shū)來(lái)看看。果然名不虛傳。
《落花生》是中國現代文學(xué)家許地山的作品。許地山小時(shí)候父親曾以落花生來(lái)教育子女，給許地山留下了深刻的印象。許地山開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，就以落花生為自己的筆名。
“人要做有用的人，不要做體面、對別人沒(méi)有用處的人�！边@句話(huà)是我印象最深刻的。這句話(huà)我理解的是：人再體面，再偉大，但是對社會(huì )一無(wú)是處，這有什么用呢？人呀，應像落花生那樣，默默奉獻，在背后默默為社會(huì )付出。這句話(huà)對我的啟示很大。我不禁聯(lián)想到了教書(shū)育人的老師。老師不就像落花生那樣默默付出的嗎？老師不辭辛苦教育我們，奉獻了自己的青春，老師，她教會(huì )了我們ABC，教會(huì )了我們該怎樣做人，教會(huì )了我們要在高峰上攀登，教會(huì )了我們在知識的王國里暢游。老師與花生一樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍ㄉ稽c(diǎn)都不華麗。如粉筆，永遠只穿著(zhù)一身灰撲撲的衣裳，粉筆的事業(yè)沒(méi)有那么光榮，整天待在一片黝黑發(fā)亮的“土地”上辛勤地“工作”著(zhù)。粉筆不像水筆那樣，水筆“穿”著(zhù)五光十色的漂亮衣裳，頭一眼就可以瞄見(jiàn)，可粉筆呢，永遠待在灰撲撲的粉筆盒里，只有打開(kāi)粉筆盒里，只有打開(kāi)粉筆盒才能瞅到粉筆的模樣。粉筆不辭辛苦，幫助老師教育下一代，自己最后卻化為粉末，消失在人世間。
讀了落花生這本書(shū)，我受到了啟發(fā)和教育，我長(cháng)大后，也要做落花生，即便是一顆脆小的花生米，但是對社會(huì )有貢獻，我都愿意去做。如果我能成為教書(shū)育人的教師，我更會(huì )為我的孩子們做好榜樣，鼓勵我的孩子們長(cháng)大以后不要做體面的人，而要做對社會(huì )有用的人。
落花生這本書(shū)的語(yǔ)言?xún)?yōu)美且幽默，使我總是笑聲不斷，我很喜歡這本書(shū)，更喜歡那一句富有哲理的話(huà)：“人要做有用的人，不要做對體面、對別人沒(méi)有用的人�！边@句話(huà)深深烙印在我的心中。
現在，我的心里思緒萬(wàn)千，反正合起來(lái)只有一句話(huà)：“做個(gè)有用的人！”
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇4
看到題目，你一定會(huì )奇怪，花生不就是一種不起眼的小植物嗎，有什么可貴呢？但讀完《落花生》這篇文章，你一定會(huì )恍然大悟。
《落花生》這篇課文主要寫(xiě)我“我們”全家一起過(guò)花生節，父親與“我們”邊吃花生邊議論花生，這次談話(huà)使“我們”對花生產(chǎn)生了敬佩之情，并明白了一個(gè)深刻道理。
《落花生》的作者是許地山，因為小時(shí)候的這次談話(huà)，讓他勉勵自己要做一個(gè)具有落花生品格的人，因此，他給自己取了個(gè)筆名—就叫落花生�？苫ㄉ目少F之處到底是什么呢？文中父親也提出了這個(gè)問(wèn)題，兒女三個(gè)的回答分別是味道，作用和價(jià)錢(qián)，而父親卻說(shuō)花生的可貴之處是它的品質(zhì)，花生的果實(shí)埋在地里，要挖起來(lái)才知道它有沒(méi)有果實(shí)，它長(cháng)得也不好看，可是，它卻十分有用，花生可以吃，可以榨油，可以做甜點(diǎn)，可它從來(lái)沒(méi)有宣揚過(guò)，只是默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，不計名利地生活著(zhù)。一個(gè)小小的花生都能做到這些，我們有什么理由不去做到？所以，我們要做對他人和社會(huì )有用的人，不能做只講究外表，而沒(méi)有實(shí)際用處的人，我們也要像花生學(xué)習，做一個(gè)不計名利，默默奉獻的人。
“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！本永锓蛉穗m聞名天下，卻淡泊名利，她一生獲得的名譽(yù)不計其數，卻全不在意。一次，她的朋友見(jiàn)她的小女兒在玩居里夫人剛頒發(fā)的獎?wù)�，疑惑不解，居里夫人笑了笑，說(shuō)：“她要讓孩子從小就知道，榮譽(yù)只能玩玩，不能看重，否則將一事無(wú)成�！本永锓蛉松砩�，也有花生的可貴之處——不計名利，樸實(shí)無(wú)華，可見(jiàn)，這種精神是多么重要��！
“人要做有用的人，不要做只講體面，卻沒(méi)有實(shí)際用處的人�！被ㄉ目少F之處——默默無(wú)聞，樸實(shí)無(wú)華，不計名利已深深得印在了我的心中。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇5
前些天，我讀了《落花生》這本書(shū)，書(shū)中的道理讓我受益匪淺。
在《落花生》中，作者借落花生來(lái)表明自己的心志�！案赣H”先把花生與桃子、蘋(píng)果和石榴相比，通過(guò)果實(shí)的顏色、樣子以及果實(shí)的成長(cháng)位置比較，說(shuō)明花生沒(méi)有桃子、蘋(píng)果和石榴美觀(guān)，但是它卻有內在的最可貴之處：樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻，不計較比利�！案赣H”并不是說(shuō)桃子、石榴、蘋(píng)果沒(méi)有用，而是指他們外表的美與花生內在的美是不能相提并論的，更為重要的是內心美，實(shí)實(shí)在在多為人民做好事。一個(gè)人外在無(wú)論不怎么美的人，也能默默無(wú)言的去努力，給他人帶老好處的人，應該更了不起，也更加讓人佩服�！案赣H”就希望“我們”能做這樣的人！
文中說(shuō)的：“人要做有用的人，不要做只講體面對別人沒(méi)有好處的人�！弊屛沂艿搅撕艽蟮膯⑹�。我們當中有些人，只顧表面的美麗，卻將內心的美置之不理。
我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，穿著(zhù)連衣裙，打扮的很好看的一位阿姨，她拿著(zhù)香蕉皮隨便一扔，然后就走了。旁邊站著(zhù)一位穿著(zhù)樸素，相貌一般的路人看見(jiàn)了，撿起香蕉皮，扔進(jìn)了垃圾桶里。
我覺(jué)得，比起那位打扮漂亮卻內心不美麗的阿姨，不起眼的路人更值得我們贊賞。他們那些只講體面對社會(huì )無(wú)益，甚至有害的人，難道不是一些只供觀(guān)賞的花瓶而已嗎？
你們總知道包青天了，他是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人。他的臉黑漆漆的，雖然一點(diǎn)都不好看，但是他幫助過(guò)多少人，破了多少生死案件，還了多少人清白！他就像《落花生》里說(shuō)的那樣，包青天是個(gè)外表不怎么好看，但對人民絕對有貢獻的人！
對于那些讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心的外表其實(shí)并沒(méi)有什么用，外表美怎么能與心靈美相提并論呢？如果一個(gè)外表一般的人不計較個(gè)人得失，真心為他人著(zhù)想，也許比外表賞心悅目更美。所以我們也要像落花生一樣默默無(wú)聞、毫無(wú)怨言的努力給別人帶來(lái)好處。
去年，我在杭州陳經(jīng)綸體校讀書(shū)，成績(jì)一般，因為那里是體校，只注重體育方面的發(fā)展，所以在文化課上落下了很多。由于各種原因，我又回到了我們湘師附小讀書(shū)，回到了原來(lái)的班級。爸爸讓我回來(lái)后，要好好讀書(shū)，爭取把以前落下的好好補回來(lái)。就這樣我回到了原來(lái)的學(xué)校，回到了原來(lái)的班級。雖然我在文化課成績(jì)上老是拖班級后腿，但是在我的參與下，在班級同學(xué)的共同努力下，我們在學(xué)校舉行的拔河比賽中取得了第一名！大家都說(shuō)是我的功勞，我不敢居功，這里面也凝聚著(zhù)原先在體校沈教練的多少心血��！沒(méi)有他的刻苦訓練，沒(méi)有我今天體育方面的成績(jì)，沈教練他們就是不追求表面的榮譽(yù)，而是把勞動(dòng)果實(shí)默默地奉獻給別人的人，他們這樣的人才是值得大家尊敬的人！
人能美麗固然好，但對外表的美絕對不能與心靈美相提并論。我認為不圖虛名，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)的人，就是最美的人，他們就像落花生一樣。
只要有價(jià)值，花生也能美麗；只要充滿(mǎn)陽(yáng)光，只要內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，內心的美就會(huì )換發(fā)全身，美麗無(wú)處不在！
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇6
輕輕翻開(kāi)那本《許地山專(zhuān)集》，打眼兒便看見(jiàn)《落花生》這個(gè)標題。于是，又重讀了一遍，感觸仍然很多。
這篇文章主要講了作者一家種花生，收花生。后來(lái)母親提議過(guò)一個(gè)收獲節。在過(guò)節的時(shí)候，我們邊吃邊議論花生，父親讓我們明白了人要做有用的人，不要做偉大、體面的人。
“這小小的豆不像那好看的蘋(píng)果、桃子、石榴，把它們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而發(fā)生羨慕之心。他只把果子埋在地底，等到成熟，才容人把它挖出來(lái)�！泵慨斪x到這里，我的心里都為之一振!是啊，落花生從不炫耀自己，只是默默地把種子埋在地底。這就像我們平時(shí)說(shuō)的，外表美不算美，內心美才算美。如果一個(gè)人長(cháng)得很漂亮，卻沒(méi)有工作能力，這樣的人對國家是沒(méi)有任何用處的。以前，我以為外表很重要，讀了這篇文章我才知道，只有心靈美，才算美。
這不由使我想到了那件事。一天，我在乘公共汽車(chē)。車(chē)上很擠，我被擠得東倒西歪。這時(shí)，一位年邁的老太太上了車(chē)，想讓年輕人讓一下座。一位披著(zhù)頭發(fā)、穿著(zhù)短裙、還穿了高跟鞋的阿姨坐在座位上，玩著(zhù)手機，根本不理睬老太太。旁邊一位穿的十分樸素的姐姐看了這副情景，連忙給老太太讓座。
人有美麗的外表固然好，但外表美是不能與心靈美相提并論的。如果華麗的外表下是一顆邪惡的心，那么這顆心無(wú)論怎么打扮都是丑陋的。我認為默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的品質(zhì)更可貴、更讓人欽佩!
讓我們都做一顆默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不圖虛名的落花生吧!
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇7
我讀了課文《落花生》，學(xué)到了花生的優(yōu)秀品質(zhì)。
《落花生》寫(xiě)的是作者全家一起過(guò)花生收獲節的故事。作者的爸爸告訴他們：“花生有一樣最可貴，它不像蘋(píng)果、桃子、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。但是花生為人們做了很大的貢獻，它的味道美，可以榨油，價(jià)錢(qián)也很便宜�！弊髡叩陌职纸逃麄円窕ㄉ菢�，它雖不好看，可是很有用。
我想，花生從來(lái)不向別人炫耀自己，不和其它水果攀比外表，默默地為人們做貢獻，我們應該學(xué)習花生的這種精神。
生活中有很多像花生一樣的人，農民伯伯不管?chē)篮崾�，每天都為我們種莊稼；我們小區的清潔工常常不辭辛苦地為我們打掃街道，美化環(huán)境；老師每日默默辛苦地上課、批改作業(yè)，用心培養學(xué)生。
我們都要像他們一樣，不做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人。
今天，我讀了許地山的《落花生》，里面有很深的含義，但全文卻和非常精煉。
我家有半畝空地，母親讓我們種上花生，收花生的時(shí)節到了母親提議和父親一起來(lái)過(guò)收獲節，在吃花生的過(guò)程中，父親以花生為例讓我們明白了人要做有用的人，不要華而不實(shí)。
其實(shí)平時(shí)的生活中也有很多例子，有一次我坐公交車(chē)，有一位70多歲的老奶奶上了車(chē)，然而大多人都坐著(zhù)連看都不看。一位樸素的小姑娘扶著(zhù)老奶奶讓他去他那里坐，然而座位被一個(gè)穿金戴銀，很時(shí)髦但不講理的一個(gè)婦女給占了。
還比如說(shuō)現在熱播的電視劇《因為遇見(jiàn)你》里面的張果果被張雨欣的媽媽撞了后收她為女兒，后來(lái)在一次比賽中，張雨欣因為沒(méi)有天賦所以抄習了張果果的畫(huà)，贏(yíng)得了比賽，四面的掌聲都響了起來(lái)，其實(shí)已經(jīng)讓這幅畫(huà)黯然無(wú)光了，最后張果果把實(shí)情說(shuō)了出來(lái)，張雨欣得到了應有的懲罰。
這些事情都說(shuō)明我們要做一個(gè)善良，不在于外表的人。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇8
霸州市勝芳鎮北環(huán)路小學(xué)五年級八班張珈寧指導教師齊秋艷上周我們學(xué)習了《落花生》這一課，它主要描述了許地山一家人過(guò)花生收獲節的情景，通過(guò)收獲節上一家人對花生好處的議論。說(shuō)明要做對別人有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人。也就是說(shuō)做人要做有花生品格的人。那么什么是花生的品格呢？那就是默默奉獻自己的果實(shí)從不夸耀自己。由此不禁讓我想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。
在我上學(xué)的路上，每天都有一位佝僂著(zhù)身子的老奶奶掃馬路。走在整潔的馬路上，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)著(zhù)清潔的路面與她有多大關(guān)系，更沒(méi)有發(fā)現她形象的偉大。然而一件事改變了我過(guò)去的看法。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，路面顯得分外的整潔，我背著(zhù)書(shū)包樂(lè )悠悠地上學(xué)去。前面兩位穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨說(shuō)笑著(zhù)，阿姨穿著(zhù)很時(shí)尚，再看看她們身后，竟有一長(cháng)串的果皮和口香糖扔在整潔的馬路上，讓人看了很不舒服�！芭�！”一位小弟弟不小心踩著(zhù)香蕉皮摔倒了�！翱┛�？？”兩位阿姨笑得更歡了！
正在我憤憤不平的時(shí)候，那個(gè)佝僂身子的老奶奶，吃力地扶起那個(gè)摔倒的小弟弟。然后又一聲不吭地去撿那些果皮�？吹剿菪〉谋秤�，我的眼睛濕潤了，內心猶然升起一股敬佩之情，我向老奶奶深鞠了一躬。
我的思緒又回到了《落花生》這篇文章。我掩卷沉思，做人要做有用的人。不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人，甚至對別人對社會(huì )有害的人。如果我們周?chē)娜硕寄芟衲俏磺鍧嵐だ夏棠桃粯幽瞰I，盡力為社會(huì )多做好事而不夸耀自己，那么我們的社會(huì )將會(huì )多么美好、和諧和融洽！
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇9
花生一向都是我喜愛(ài)的食物，而《落花生》這篇文章讓我對花生有了更近一步地了解，它是著(zhù)名的散文家許地山的代表作品。這篇文章主要描述了在收獲節的夜晚，全家人圍在一齊吃花生，議花生的情景，其中父親的一番話(huà)讓我們明白做人要像花生那樣，不要一味講究外表，要講究實(shí)際的深刻道理。
在文中，父親是這樣描述花生的好處的，他說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才明白�！痹谖铱磥�(lái)，這句話(huà)是對花生優(yōu)點(diǎn)的最完美的概括。雖然文中的父親是在議花生，可實(shí)質(zhì)上是在贊美像花生一樣的人，并且告訴“我”做人要具備花生這樣的品格：踏踏實(shí)實(shí)、品德高尚、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻。
經(jīng)過(guò)學(xué)習這篇文章，我也懂得了一個(gè)人應當如何去尋求和發(fā)現“真、善、美”，做到“真、善、美”的統一。其實(shí)，無(wú)論是植物還是動(dòng)物，或是人類(lèi)，那些“真、善、美”的影子總是那樣真實(shí)的存在著(zhù)，就像荷葉、蚯蚓、教師。荷葉沒(méi)有婀娜多姿的風(fēng)采，可它卻用自我碧綠如玉的葉子無(wú)私地襯托著(zhù)多姿多彩的荷花，為大地增添美麗;蚯蚓總是生活在陰暗潮濕的泥土中，它默默地松土，讓扎根在土壤中的植物茁壯成長(cháng)，可是卻很少有人去關(guān)注它、贊美它;教師是人類(lèi)靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是人們對教師真心地贊美，我們的教師為祖國培養了一批批的新人，他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不知有多少個(gè)不眠之夜，不知有多少次身患疾病。荷葉、蚯蚓、教師既平凡又偉大，他們都是“真、善、美”的化身。
作為一個(gè)小學(xué)生，我必須要向花生那樣，把自我最真、最善、最美的一面展現出來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)地磨練自我，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇10
今天，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情閱讀了一篇文章——《落花生》。讀完此文，我受益匪淺，思潮起伏。心里思考著(zhù)《落花生》帶給我的啟示。
《落花生》這篇文章很引人遐想。當我讀到"花生的用處有固然很多，但有一樣最可貴的。這小小的豆不像那蘋(píng)果、桃子、石榴，他們的果實(shí)懸在枝上，鮮紅嫩綠的顏色，令人一望而生愛(ài)慕之心。它只把果實(shí)埋在地下，等到成熟才容人把它挖出來(lái)。"這句話(huà)表面是說(shuō)花生不像桃子石榴那樣耀武揚威。借物喻人，實(shí)際上是指社會(huì )上有的人能說(shuō)會(huì )道，做一點(diǎn)體力活，被上級同事夸獎了幾句就沾沾自喜。就遠古時(shí)代，歷史上來(lái)講，有多少手握重兵，坐享富城的略有武藝的皇室子弟上了戰場(chǎng)臨陣脫逃，把百萬(wàn)生死嗤之以鼻的將軍？最終致使城池被他人攻占，流浪在外。給國家帶來(lái)了多大的損失！我驟然明白了一個(gè)道理：人要做有用的人，要做一個(gè)對社會(huì )做出貢獻，為社會(huì )所用的人。如那些膽小，窩囊的將軍，領(lǐng)了朝廷的俸祿，卻在國難時(shí)棄國不顧。這是多么氣人心肺��！
"所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。"這又是一句給人深刻哲理的話(huà)。果樹(shù)和花樹(shù)在同一個(gè)地方生長(cháng)，果樹(shù)能夠一年四季毫不吝惜地提供上好的果實(shí)，而它只是要那兒一塊小小的地供它生長(cháng)�；�(shù)則一年四季花開(kāi)不斷，所到之處，香味撲鼻。它們都是普通的樹(shù)木，卻做著(zhù)造福人類(lèi)相同的事。默默無(wú)聞的，不求回報的，普通得不能再普通的樹(shù)��！清潔工阿姨。交警叔叔，工人，鐵路工程師，銷(xiāo)售員……這些在底層工作卻不圖回報的人們。造福著(zhù)整個(gè)國家，國家離不開(kāi)他們……
作者續地山何嘗不是愛(ài)國志士，我們要向他學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )國家有用的人。我相信：無(wú)數個(gè)"我們"組織在一起，未來(lái)的時(shí)光，國家會(huì )更加強大！
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇11
這段時(shí)間，我細細品讀了《落花生》這篇文章，文中的深刻道理使我受益匪淺。
這篇文章描寫(xiě)了作者一家收獲了花生后，一起品嘗花生、討論花生，作者的父親還借著(zhù)花生引出了自己對孩子們的希望。
讓我印象最為深刻、最獲益良多的就是父親和大家聊天的內容了。我讀完后，覺(jué)得：一個(gè)人的外表并不是特別重要，盡管現在的人都追求外表美和內在美并存，但我仍認為內在更加重要。我們自己的祖國是靠我們每個(gè)人的真才實(shí)學(xué)來(lái)建造輝煌的，而不是靠一個(gè)人的美麗外表就可以變得繁榮富強。所以，人一定要做對他人有幫助的人。
在生活中，有人時(shí)時(shí)刻刻都在愛(ài)美之中，把自己的工作或學(xué)習耽擱了，最后就只有變成一個(gè)擁有美麗外表，對其他人或者國家、社會(huì )毫無(wú)幫助、好處的人。而有的人呢，他們時(shí)時(shí)刻刻都在努力學(xué)習、工作當中，雖然沒(méi)有美麗的外表，可至少他能夠給大家帶來(lái)幫助，讓大家都喜歡他。由此可見(jiàn)，內在美也能讓大家喜歡你。所以，我們大家或者說(shuō)每一個(gè)人都需要認真學(xué)習、工作，不要花太多心思在打扮上，這樣才能夠使大家喜歡你，不會(huì )覺(jué)得你很沒(méi)用。所以，我現在一定要努力學(xué)習，做一個(gè)對他人有用的人，為祖國的建設出一份力!
既然我們是小學(xué)生，長(cháng)大后就會(huì )成為國家的棟梁，我們就更應該學(xué)習花生的品質(zhì)。大馬路上，那一個(gè)個(gè)城市美容師——清潔工不正是我學(xué)習的榜樣嗎？他們起早貪黑，不就是為了讓我們大家能夠看見(jiàn)一個(gè)美麗的城市嗎？堅守在職位上的郵遞員、老師、交警不也是這樣嗎？
不論春夏秋冬、嚴寒酷暑，都這樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、不圖虛名、樸實(shí)無(wú)華。而他們也正因為有這樣的花生品質(zhì)，才會(huì )受到我們的愛(ài)戴。
“少年智，則國智;少年強，則國強……每當我聽(tīng)到這段梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的文章片段，都會(huì )想起《落花生》帶給我的不少啟示�，F在，我一定要努力勤奮地學(xué)習，將來(lái)為祖國效力，因為“少年強，則國強!”
《落花生》這篇文章總是會(huì )使我受益匪淺，我永遠都不會(huì )忘記這篇文章中深刻的道理。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇12
《落花生》的作者許地山是我國現代著(zhù)名作家，他出生于臺灣一個(gè)愛(ài)國志士家庭�！堵浠ㄉ愤@篇散文寫(xiě)了許地山用“落花生”的品性來(lái)教育子女，給我留下了深刻的印象。
的確是呀，花生的好處有很多，但最可貴的是它雖然不好看，可是很有用。讀到這里，讓我想起六身邊的一些人來(lái)。你們看，食堂做飯的阿姨，我們每天吃的飯都是她們做的，可是，我們想過(guò)她們的好，想過(guò)她們的付出嗎？還有掃地的環(huán)衛工人，干凈的走廊、一塵不染的教室、潔凈的街口，這些都是他們的功勞，可是，我們關(guān)注過(guò)他們的手，關(guān)注過(guò)他們的辛勞么？還有為學(xué)校值班的保安叔叔，我們的安全是被他們維護的，他們就這樣一天天、一年年地看守著(zhù)，校園的大門(mén)，默默地奉獻著(zhù)�？墒�，我們在意過(guò)他們的美丑，在意過(guò)他們的品行么？有多少人，平凡得不能再平凡，雖然并不出人頭地，可正是因為他們的存在，才成了生活中必不可少的一份子啊!這些平凡又普通的人，正像一顆顆落花生，雖然不好看，但是很有用。
文章中還寫(xiě)道：做人，不要像蘋(píng)果、石榴那樣引人注目，而要做花生那樣，長(cháng)相不好看，但卻很有用的人。你看，我們班的小趙吧!長(cháng)相平平、成績(jì)又差，再加上他體育差、不講衛生、令人生厭�？墒�，他一直在班上默默無(wú)聞，卻無(wú)人關(guān)注。在我眼中，他十分負責，班上的牛奶都是由他一個(gè)人管理，他奉獻自己，快樂(lè )大家。我還想到了阿里巴巴的創(chuàng )始人馬云，一個(gè)其貌不揚、身材矮小的人，但他改變了許多人的生活方式，也改變了一個(gè)中國。馬云最大的功績(jì)是用科學(xué)技術(shù)來(lái)改變世界，讓我們每一個(gè)人都可以享受到他的恩惠。
散文中最有意思的一句話(huà)：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！蔽乙哺惺茴H深�？稍谥袊�，西漢史學(xué)家司馬遷，受盡宮刑，痛苦不堪，誰(shuí)會(huì )想到，他會(huì )成為“”紀傳體“史學(xué)家第一人，被魯迅先生稱(chēng)為“史家三絕唱”。司馬遷算得上是一個(gè)奇人、偉人，為中國的歷史做出了巨大的貢獻，他是一個(gè)有用之人。
人，為什么而活著(zhù)？讀了許地山的《落花生》，我似乎有了答案。一個(gè)人，不管他相貌堂堂，或是平庸弱小，只要他腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻，只要他有益于別人和社會(huì )，他的人生就有價(jià)值。我，愿意書(shū)寫(xiě)有意義的人生。
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇13
有一種植物，它總是偷偷地開(kāi)花，在黑暗的泥土里結果，這種植物就是落花生。落花生，一個(gè)極其普通的名字！她把自己埋在濕潤的泥土里，沒(méi)有什么姿色，也沒(méi)有什么芳香，只有泥土般褐色的外衣。然而，當我拜讀了許地山先生的《落花生》一文后，我卻對這不起眼的落花生產(chǎn)生了由衷的敬佩之情！
《落花生》一文，全篇文字樸實(shí)，蘊含著(zhù)濃郁的泥土氣息。作者重點(diǎn)突出了“議花生”這部分，也向每一位讀者朋友傳遞了這樣一個(gè)意蘊悠長(cháng)的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！边@是多么樸素的語(yǔ)言��！當張老師引領(lǐng)著(zhù)我們在課堂上一遍又一遍地吟詠誦讀這句話(huà)時(shí)，我的眼前呈現了那一幕幕感人的畫(huà)面。
我們新力惠中小學(xué)部校長(cháng)每天總是早早地就來(lái)到學(xué)校，要么是去宿舍區查看學(xué)生的“寢室行為文化”是否良好，要么就是逐層檢查36個(gè)班的晨讀安排是否有序……
我們五一班的`班主任張老師，即使早晨沒(méi)有她的早讀課，她也是早早地來(lái)到班里，反反復復叮囑我們要做到“走進(jìn)教室就讀書(shū)”！而輪到她的晚自習時(shí)，她也經(jīng)常下了自習課后還要留下來(lái)輔導個(gè)別同學(xué)，而她自己回家時(shí)已經(jīng)很晚……
張老師給我們介紹的傳奇人物——像雕塑一樣活著(zhù)的尼克·胡哲，他一出生就連四肢都沒(méi)有，他總是跌倒再跌倒，但是他從未放棄過(guò)自強。他靠著(zhù)自己不懈的努力，不僅學(xué)會(huì )了生活自理，還擁有了兩個(gè)大學(xué)學(xué)歷。他走遍34個(gè)國家，做了大約 500場(chǎng)精彩演講！
是呀！落花生美在樸實(shí)，美在無(wú)私，美在奉獻！我們的任校長(cháng)、班主任張老師、活著(zhù)的“雕塑”尼克·胡哲，還有我們身邊的醫生、交警、清潔工、保安……在他們的身上都具有專(zhuān)屬于落花生的美！這種美是源自于心靈的，是一種永恒的美！它會(huì )歷經(jīng)歲月的磨礪變得更加璀璨奪目！
我要感謝許地山先生，是他讓我真正地品讀出落花生獨特的美！我也從《落花生》一文中感悟到了樸素卻又深刻的人生哲理——“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒(méi)有好處的人�！�
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇14
《落花生》是現代著(zhù)名作家許地山的代表作，講述的是許地山小時(shí)候的故事，文章主要以人物對話(huà)組成的，通過(guò)作者小時(shí)候愛(ài)吃的花生，來(lái)寫(xiě)一個(gè)人生的哲理。這篇散文的藝術(shù)風(fēng)格也正像落花生一樣，質(zhì)樸無(wú)華，自然天成。全文由第一人稱(chēng)的“我”來(lái)記敘，富有兒童情趣。這篇文章的對話(huà)都是活生生的口語(yǔ)，沒(méi)有雕琢，沒(méi)有藻飾，明白通曉，通俗易懂。父親和孩子們的一問(wèn)一答，是那樣的親切自然，質(zhì)樸平易。這正是許地山深厚的藝術(shù)功力所在，通篇極少用形容詞修飾語(yǔ)，只有在非用不可的時(shí)候，才極精當地選用一二。
故事就以這樣的文筆開(kāi)始了。
這個(gè)故事發(fā)生在一名愛(ài)國志士的家里。許地山家園里有半畝空地。有一天，母親說(shuō)：“咱們家里這空地一直荒著(zhù)也怪可惜的，既然你們那么愛(ài)吃花生，我看哪，不如開(kāi)辟出來(lái)種花生吧�！弊髡呓愕軒讉�(gè)一聽(tīng)，都很高興。于是，沒(méi)過(guò)多久，買(mǎi)種的買(mǎi)種，翻地的翻地，播種的播種，澆水的澆水。就這樣，姐弟幾個(gè)忙活了幾個(gè)月，居然收獲了。這可是他們都沒(méi)有想到的事。母親這會(huì )兒又說(shuō)：“今晚我們過(guò)一個(gè)收獲節，請你們的父親也來(lái)嘗嘗我們的新花生，好不好？”那天，母親把花生做成好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過(guò)這個(gè)節。那天晚上的天氣不太好，可是父親也來(lái)了，這實(shí)在很難得。父親說(shuō)：“你們愛(ài)吃花生嗎？”孩子們爭著(zhù)應道：“愛(ài)!”“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”孩子們的回答五花八門(mén)，姐姐說(shuō)：“花生味兒美!”哥哥說(shuō)：“花生可以榨油�！薄拔摇闭f(shuō)：“花生的價(jià)錢(qián)便宜，誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃。都喜歡吃，這就是它的好處�！备赣H說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴，它的果實(shí)過(guò)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(cháng)在地上，等成熟了，也不立刻就分辯出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！�
孩子們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接著(zhù)說(shuō)下去，說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用�！薄拔摇闭f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有好處的人�！备赣H說(shuō)：“對，這就是我對你們的希望�！�
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇15
前段時(shí)間，我們學(xué)了《落花生》這篇文章，它告訴了我們一個(gè)道理就是：人要做有用的人，不要只做偉大、體面的人。由此，我也想到了上個(gè)星期在校門(mén)口碰到的一位清潔工。
那天放學(xué)后，一位發(fā)小廣告的阿姨，拿著(zhù)厚厚的一疊廣告宣傳單，給我發(fā)了一張廣告。我走著(zhù)走著(zhù)，正碰上了那個(gè)清潔工爺爺，他一手拿著(zhù)掃把，一手提著(zhù)灰斗，看到我手里的“廢紙”，就用溫怒的眼光盯著(zhù)我說(shuō)：“喂，把紙給我！”我疑惑地說(shuō)：“憑什么？我還想拿著(zhù)疊飛機玩兒呢！”那個(gè)清潔工爺爺聽(tīng)我這么一說(shuō)，表情放松了許多，只好說(shuō)：“好吧，不過(guò)這紙可不能亂扔，否則還把它扔進(jìn)我的垃圾斗里�！庇谑俏揖挖s緊跑了，來(lái)到接我的爸爸跟前，又繼續觀(guān)察清潔工爺爺。發(fā)廣告的阿姨繼續給每位同學(xué)散發(fā)廣告單，有的同學(xué)看了一眼就隨手扔掉了，地面上零零散散飄了一地廣告紙。清潔工爺爺生氣的把后面來(lái)的所有同學(xué)的廣告紙都搶過(guò)來(lái)放進(jìn)垃圾斗里，又彎下腰，把地上的紙一張張撿起來(lái)，直到地面干凈了才站起來(lái)松口氣。忽然，發(fā)廣告的阿姨過(guò)來(lái)了，兇巴巴地對清潔工爺爺說(shuō)：“那咋了，人家看人家的，你管什么閑事兒，為什么要搶人家的廣告紙？”那位清潔工爺爺氣喘吁吁地說(shuō)：“你只管發(fā)放卻不管收回，可是你不知道，他們有的把廣告紙撕了，有的把紙握成紙團胡亂扔在地上，還有的干脆拿著(zhù)紙團砸人。你說(shuō)現在人們都要愛(ài)護環(huán)境，可孩子們卻要亂扔紙，你說(shuō)不收行嗎？”把那個(gè)阿姨說(shuō)的啞口無(wú)言，只好灰溜溜地走了。
看著(zhù)清潔工爺爺的背影，我又想到了《落花生》那一課�；ㄉm然普普通通，但是花生卻很有用，它可以制油，可以打豆漿，還營(yíng)養豐富。清潔工們也像花生一樣，雖然有點(diǎn)臟，但是他們能給大家帶來(lái)街道的清潔。如果沒(méi)有清潔工，整個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)可怕的垃圾場(chǎng)！
我想，大家都應該尊重那些對社會(huì )默默奉獻的人，因為他們雖然從事著(zhù)臟、苦、累的職業(yè)，但是他們還是熱愛(ài)自己的職業(yè)，他們默默地為社會(huì )為他人服務(wù)著(zhù)，不求偉大的一生，只求默默地奉獻社會(huì )，他們才是最高尚的人，值得人們去尊敬的人！
《落花生》優(yōu)秀的讀書(shū)筆記 篇16
有時(shí)候，花生也是美麗的，美得觸人心扉�！}記
烈日當頭，心中浮躁，閑來(lái)無(wú)事，隨手攜起一本《語(yǔ)文閱讀》，無(wú)意翻到《落花生》一文，便細細讀來(lái)。
文章里的一句話(huà)使我倍感難忘：花生外表雖不好看，卻很有用�；ㄉ�，一個(gè)多么平凡的事物，若人們不吃它絕不會(huì )想到它的存在。嫩白的果實(shí)外裹著(zhù)一層難看的硬殼，更讓人們忽視了它的美麗之處。
通常，人們都不會(huì )把“美麗”這一形容詞放在花生的身上。其實(shí)不然，花生可以用來(lái)吃、榨食用油，價(jià)格也便宜。只是這一切，人們都沒(méi)有發(fā)現罷了—其實(shí)花生也美麗。
花生也美麗，人固然如此。在生活中，有多少人像花生一樣外表不美，可心靈卻像太陽(yáng)一般火熱，如月亮一樣皎潔。
縱古觀(guān)今，放眼望中外，多少仁人志士如花生一般，靈魂中熠熠生輝，得到千古垂名及后人的景仰。還記得那座“活著(zhù)的雕塑”尼克？胡哲嗎？一生來(lái)就無(wú)四肢的他從小就備受人們的譏諷和嘲笑，在沉重的打擊下，他竟有了輕生的念頭。在要結束自己生命的那一剎那，他頓時(shí)領(lǐng)悟了生命的真諦。從此之后，他便振作起來(lái)，用微笑看待生活中的一切。他還考上了大學(xué)，向世人展示了一個(gè)生命的奇跡。此后，他開(kāi)始了他的世界巡回演講，向世界傳遞生命的真諦。在每一場(chǎng)演講中，他都身穿西裝帶著(zhù)一股生命的氣息出現在人們面前，望著(zhù)臺上他那殘缺的身軀，卻覺(jué)得他異常地美麗，他的心中充滿(mǎn)了像陽(yáng)光一樣的溫暖。還記得那個(gè)中國盲人歌唱家楊光嗎？剛出生八個(gè)月的他便徹底失去了視力，失去了眼中的光明，但是28年來(lái)，無(wú)論命運給他帶來(lái)怎樣的考驗，他從未放棄以自己的內心去描繪生命的色彩，不僅為自己也為別人的生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光。楊光把音樂(lè )當做生命，為了登上《星光大道》的舞臺，他付出了遠遠多于其他選手的艱辛努力。經(jīng)過(guò)不懈努力，楊光最終帶著(zhù)一首深情的《期待》，打動(dòng)了電視機前的無(wú)數觀(guān)眾。舞臺上的他，散發(fā)著(zhù)迷人的陽(yáng)光。他雖看不見(jiàn)陽(yáng)光，卻傳遞著(zhù)生命的陽(yáng)光。此時(shí)，他的雙眼也是美麗迷人的。
只要有價(jià)值，花生也美麗；只要心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，內心的美就會(huì )煥發(fā)全身。美麗無(wú)處不在，只要我們用心去看，就會(huì )發(fā)現：花生也美麗，美得動(dòng)人。
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