《城南舊事》讀書(shū)筆記_五年級讀書(shū)筆記600字
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？那么我們如何去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編收集整理的《城南舊事》讀書(shū)筆記_五年級讀書(shū)筆記600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《城南舊事》讀書(shū)筆記_五年級讀書(shū)筆記600字1
一提起《城南舊事》我的腦海里首先浮現的便是那首清越悠揚、古樸深婉人的驪歌“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多。長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒……”以及落花下，一個(gè)留著(zhù)齊耳短發(fā)的女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著(zhù)的畫(huà)面。一邊讀著(zhù)《城南舊事》，一邊回想著(zhù)電影里的鏡頭，仿佛身臨其境：冬陽(yáng)下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里為供弟弟上學(xué)而偷竊的厚嘴唇小偷，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，從小在凄風(fēng)苦雨中飽受養父-待虐的伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運的變遷之中。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了。
“人生難得是歡聚，唯有別離多”，小小年紀，為何卻早已體驗了“知交半零落”的愁苦?夾竹桃零落滿(mǎn)地，英子在懵懂與靜默之中送別了自己的童年……讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因為沒(méi)有太多跌宕起伏的情節，所以心緒是淡然而平和的。感動(dòng)著(zhù)我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。海音先生以?xún)和宄旱难垌�，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對城南舊事的情意繾綣。半個(gè)世紀的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭”。京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用?“一壺濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想……驀然回首，滿(mǎn)地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著(zhù)盛夏的情懷……驪歌的樂(lè )音仍在耳畔縈回著(zhù)，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
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一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一個(gè)好故事可以把人們領(lǐng)回童真的地帶;一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在現實(shí)生活中，就有這么一本書(shū)像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想知道它是誰(shuí)嗎?它就是童年最美好的回憶——城南舊事。
在書(shū)中，我明白了“舊”的意義，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門(mén)匾……書(shū)中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像現在擁有如此高科技，但是她的童年充滿(mǎn)了酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè )，在英子記憶的開(kāi)始，都有過(guò)那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車(chē)下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子;如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人;像愛(ài)笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔;還有愛(ài)開(kāi)玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……
英子之所以能成功地在離別中度過(guò)了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因為她不是用眼睛來(lái)看這個(gè)世界，而是用一顆心來(lái)對待世界，一顆天真的清純的童心!英子的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。終于，爸爸的花落了，英子也告別了童年……
雖然生活在二十一世紀的我是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂(lè )的時(shí)光。不過(guò)，童年總是有始有終的，在英子還沒(méi)有做好準備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來(lái)越遠……所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧!
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這部小說(shuō)主要描繪的是20世紀二三十年代的北京城，在當時(shí)北京還是一條條小小的胡同，這部小說(shuō)一共有五部分組成《惠安館》《我們看海去》《蘭姨娘》《驢打滾兒》《爸爸的花落了》。
一生經(jīng)歷看英子
英子住在北平城南的一條小胡同中，在胡同里有一條經(jīng)常吃栗子，胡同口尋找女兒的“瘋子”秀貞，她是英子結交的第一個(gè)朋友，由于秀貞太思念自己的女兒，經(jīng)常說(shuō)一些瘋話(huà)，小孩子們都不敢靠近她，而小英子對他卻十分的同情，幫她尋找她的女兒，聰明機智的小英子仔細尋找，原來(lái)他的朋友妞兒，就是秀貞口中的小桂子，小英子，幫助她們母女相見(jiàn)，并且逃出了北平，但結果母女兩人慘死在火車(chē)輪下。
冬陽(yáng)下的駱駝隊，井邊的小伙伴妞兒，惠安館所在的瘋子秀貞，躲在草堆里的小偷，斜著(zhù)嘴的蘭姨娘，不理解我們的“德先生”和朝夕相處的宋媽?zhuān)约白詈蠓尾∪ナ赖陌职�，他們都曾�?jīng)和英子玩過(guò)，談笑過(guò)，一同陪伴英子度過(guò)多彩的童年生活。
顯微鏡下品英子
小英子聰明，善良可愛(ài)，用他純潔的眼睛旁觀(guān)著(zhù)這些悲歡離合，用單純的心體會(huì )這些悲歡離合，英子的世界充滿(mǎn)了疑惑，他身邊的人一一離他而去，甚至永別。
聯(lián)系實(shí)際談?dòng)⒆?/strong>
本書(shū)中的英子，用稚嫩的眼光看著(zhù)這個(gè)雜亂的社會(huì )，對那些復雜的人和事，他有自己特殊的理會(huì )和看法，但他也有分不清的`事，像她分不清海和天，好人和壞人的區別，因為他覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍的天空上升上來(lái)的呀。而她更有一種寶貴的東西，那就是樂(lè )于助人的善心，像那次她為了別人家一家團聚。竟把媽媽的金手鐲都拿去給別人做盤(pán)纏，這幾乎是一個(gè)成人都做不到的事，這讓我想起了一句俗語(yǔ)，“贈人玫瑰，手有余香”。
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一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書(shū)，可以?xún)艋粋�(gè)人的心靈。在我內心的深處，曾經(jīng)有這樣一本書(shū)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)，這本書(shū)就是《城南舊事》。
《城南舊事》的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活�？赐陼�(shū)后，古城的殘片、大樹(shù)的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前。
讀著(zhù)《城南舊事》，我漸漸地走近了書(shū)里，看著(zhù)英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人、躲在草垛里的小偷、斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時(shí)，我真擔心秀貞會(huì )不會(huì )做出傷害英子的事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時(shí)，英子不僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤(pán)纏去尋找思康叔。此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，這大概是一種來(lái)自生活的力量鼓舞著(zhù)她在成長(cháng)吧！讀著(zhù)讀著(zhù)我覺(jué)得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純真的心靈，正是因為她有這樣的一顆心，她的童年才那么快樂(lè )。
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄，它還是一篇佳作，它以它獨特的特點(diǎn)，洗滌我們的心靈。合上此書(shū)，房間里總飄著(zhù)一股淡淡的幽香，久久無(wú)法散去。
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《城南舊事》是作者林海音的童年回憶，從冬天的駱駝隊當引子開(kāi)始回憶她的童年。小英子童年的驚心動(dòng)魄，充滿(mǎn)著(zhù)奇妙和悲傷的經(jīng)歷，讓我覺(jué)得有趣和親切。
英子認識了“瘋子”秀貞，跟她成為了朋友。慢慢英子知道了秀貞根本不是瘋子，而是丈夫被婆婆強硬的逼回老家，女兒剛生下來(lái)就被自己的父母扔了以后被所有人誤認為瘋子的；英子發(fā)現她最好的朋友妞兒不是她父母親生的，她居然是秀貞的女兒小桂子！英子帶著(zhù)妞兒去找秀貞，大雨中看著(zhù)她們倆去趕火車(chē)，追不上一陣大哭以后就昏迷了。
生了一場(chǎng)大病后，英子搬家了；搬家以后，英子下了學(xué)在草堆里發(fā)現了一個(gè)男人，接下來(lái)的日子英子總去找那個(gè)男人聽(tīng)他講故事，但在一天中午，英子看見(jiàn)那個(gè)男人被警察抓走了，因為他偷東西；后來(lái)，蘭姨娘來(lái)了，她非常和氣漂亮，引起了爸爸的注意，但英子很巧妙地把蘭姨娘和德先叔拉在了一起；跟英子很親的宋媽因為兒子死了，女兒也被賣(mài)了，回了老家；隨后爸爸也在她小學(xué)畢業(yè)那一天因病去世了。英子說(shuō)“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！�
《城南舊事》是一本很感人的書(shū)。那一條條胡同交織在一起，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)一棵粗大老柳樹(shù)的柳枝，讓它們碰到了已經(jīng)破舊了的窗戶(hù)。陽(yáng)光灑在小小的跨院里，照著(zhù)一簇掛著(zhù)晶瑩剔透露珠的紫羅蘭。通過(guò)英子的悲歡離合，我體會(huì )到了人歡聚時(shí)的欣喜若狂，離別時(shí)的依依不舍，掉下來(lái)的眼淚和互相長(cháng)久的思念盼望。英子童年的短暫快樂(lè )與珍貴讓我知道了家庭的意義：一家人在一起才是最重要的。
《城南舊事》把老北京城帶到了讀者們的眼前，讓它鮮活了起來(lái)。離別把整本書(shū)連在了一起，讓它帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。就像它的主題曲《送別》：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。人生難得是歡聚，唯有離別多�！�
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“我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子，那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)�！�
這是出自林海音寫(xiě)的《城南舊事》中“冬陽(yáng)童年駱駝隊”的一段話(huà)，不僅寫(xiě)出了對駱駝外貌的刻畫(huà)，用語(yǔ)自然而又十分貼切，還寫(xiě)出了作者的天真童趣。而《城南舊事》正是我最近閱讀的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了作者林海音以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)。小說(shuō)的筆調樸實(shí)、純真，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，尤其是北京城南一座四合院及其周?chē)藗兊谋瘹g離合的故事。
閱讀完這本書(shū)，我心里感慨萬(wàn)千，深受感動(dòng)。對孩子嚴厲的英子父親，勤于持家的英子母親，勤勞嘮叨的宋媽?zhuān)愿駶娎钡奶m姨娘，這一個(gè)個(gè)鮮活的人物仿佛在我眼前浮現，作者似乎把人物的情感描畫(huà)得極其到位，使讀者讀著(zhù)讀著(zhù)便不禁融入到了其中的喜怒哀樂(lè )。與其說(shuō)這是一本作者的自傳，還不如說(shuō)這是一件懷念童年的故事，讓遠在他鄉的人們回憶故鄉�！跋奶爝^(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊又來(lái)了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì )再做了�！钡拇_，也許我們長(cháng)大了，就不會(huì )再去做那些小時(shí)候幼稚、天真的事了，可童年就像成長(cháng)的一段曲調，一個(gè)音符，永遠在我們腦海里回蕩。那些曾經(jīng)的歡笑聲、打鬧聲也被記錄在我們的回憶里，退散不開(kāi)。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！痹该總�(gè)人都永遠保存著(zhù)一顆美好純潔的童心，使世界變得更美好！
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今天，在兒子的催促下我翻開(kāi)了這本讓他難以忘懷的書(shū)——《城南舊事》，書(shū)中的情節處處感染著(zhù)我，漸漸地我也融入到其中。
《惠安館》中，小英子并沒(méi)有因為秀貞的瘋瘋癲癲而感到畏懼，還想盡辦法希望秀貞和妞兒母女相認，她的善良。淳樸。富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽：《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現出小英子的質(zhì)樸童真：《蘭姨娘》中，聰明機智的小英子做了一回紅娘，不但為別人找到了幸福，還為自己家爭取到了和諧美滿(mǎn)：《驢打滾兒》中，宋媽的頑強精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深深的印象：《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病去世了，小英子從此告別了童年生活，走向社會(huì )，走向生活，突出表現了小英子的堅強和敢于擔當的精神。書(shū)中，不管是人還是那里的一草一木，他們都和英子建立了深厚的感情，成為英子永遠的美好回憶。但是這所有的一切都隨著(zhù)童年的腳步聲漸漸遠去，變成永不磨滅的回憶
在我的記憶深處不斷浮現出童年的記憶碎片，有美好的，傷心的，快樂(lè )的，堅強的，遺憾的……童年是人生中最美好，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，最值得珍惜回味的一段美好時(shí)光。童年就似人一樣，充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種感覺(jué)都讓你品嘗到了人生的第一步。
童年是回憶的開(kāi)始，也是樂(lè )曲的前奏，寶貝們，爸爸，媽媽的童年已經(jīng)永遠的過(guò)去了，希望大家珍惜這一分一秒的快樂(lè )時(shí)光，充分利用，不要留下遺憾……也請大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿(mǎn)友情的小學(xué)校園；記住童年動(dòng)聽(tīng)的歌聲，記住童年的一切一切……
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我喜歡讀爽文，不喜歡悲劇。
今夏的旅途中，我讀完了《城南舊事》。在敦煌月牙泉旁的長(cháng)椅上，我合上書(shū)，眺望遠方。烈日下，長(cháng)長(cháng)的駱駝隊如音符般在沙丘上緩緩流淌�？諝庵姓趄v著(zhù)熱浪，眼前景物扭扭曲曲，仿佛出現了海市蜃樓--那是很多很多年前的老北京城。
林海音的《城南舊事》把我帶入了那個(gè)時(shí)代、那座城市。她用自敘的方式，以小英子的所見(jiàn)所聞，敘述了一幅幅鮮活真實(shí)的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)凄愴動(dòng)人的故事。
我被書(shū)中的生活場(chǎng)景所吸引：有走街串巷馱著(zhù)煤的駱駝;有架著(zhù)轱轆打水的古井;有幾家人合住的嘈嘈切切，家長(cháng)里短的四合院……
我對書(shū)中形形色色陌生的人物感到好奇：有“瘋子”素貞，有荒草中的“好小偷”，有姓宋的奶媽?zhuān)�有蘭姨娘
我更為書(shū)中的悲慘故事情節而憂(yōu)傷：“瘋子”素貞帶著(zhù)妞兒尋找丈夫卻被火車(chē)奪走了生命;小偷帶手銬看著(zhù)弟弟考上中學(xué);宋媽滿(mǎn)懷希望盼來(lái)的卻是兒死女賣(mài)的噩耗……
那個(gè)時(shí)代，人們怎么就那么多悲苦呢?小英子的父親也沒(méi)能見(jiàn)到她小學(xué)畢業(yè)典禮上的驕傲身影。我感到悲傷，像在歡樂(lè )旅途的豐盛大餐中加入一道辣鼻的芥末。
板橋先生說(shuō)：“疑是民間疾苦聲，一枝一葉總關(guān)情”�！冻悄吓f事》體現出作者小時(shí)候天真善良的童心，也體現了她長(cháng)大后對人世間疾苦哀樂(lè )給予的那份悲憫和真愛(ài)。我以后寫(xiě)作文，也要以一顆真誠的心，善于觀(guān)察身邊的人和事，以小見(jiàn)大，寫(xiě)出真情實(shí)感。
其實(shí)，讀書(shū)和觀(guān)景相似，好景人人喜歡，觀(guān)之心曠神怡;慘景人人憎懼，觀(guān)之憂(yōu)傷嘆息�！冻悄吓f事》是一個(gè)舊時(shí)代的縮影，我覺(jué)得讀起來(lái)雖然不如幽默驚險的故事那樣暢快淋漓，但更震撼人心，更發(fā)人深思，更令人珍惜現在的美好生活。
我漸漸喜歡上了悲劇類(lèi)的文學(xué)作品。
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翻開(kāi)這本回憶錄，我仿佛能看見(jiàn)那個(gè)年幼的女孩，背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，一步步往前走，走向成功，走向幸福，她翻過(guò)大山，渡過(guò)大河，在峽谷里摔過(guò)，也在懸崖旁猶豫過(guò)，可她不怕，終于達到了勝利的彼岸，她成為了，一個(gè)作家———這就是她，林海音。
小時(shí)候的林海音聰明伶俐，善良懵懂，她雖然分不清好人壞人、賊和瘋子，但她善良和誠信讓我深深感動(dòng)，她在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“‘我’從被里爬出來(lái)，輕手輕腳地下了地，頭很重，又咳嗽了，但是因為太緊張，這回并沒(méi)有感覺(jué)到胸口痛�！绷趾Ｒ魹榱藥椭隘傋印毙阖懸患覉F聚，與朋友許下了諾言，雖然她當時(shí)正在發(fā)著(zhù)高燒，但她仍強忍病痛，偷偷拿了母親的金鐲子給秀貞做盤(pán)纏。
或許吧，年幼的林海音不懂得友情是什么，但是她善良大方，盡管周?chē)苏f(shuō)秀貞是瘋子，她并不因此而鄙視秀貞，認為她低人一等；或者譏笑、諷刺，對她擁有的“瘋病”感到恐懼因而敬而遠之，而是選擇了同情秀貞的遭遇，在病痛中都沒(méi)有忘記對妞兒的誓言，甚至還想到了秀貞的盤(pán)纏問(wèn)題，可見(jiàn)她的細致與關(guān)心。在她幫助秀貞的時(shí)候，也許她還幼稚，不知那金鐲子的價(jià)值，甚至只是單純的認為這二兩金子只能去旅游一趟罷了，很大方地送了出去。
但在當她聽(tīng)說(shuō)父親已經(jīng)撒手人寰時(shí)，表現出的堅強與成熟，是我在《城南舊事》中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。林海音在那時(shí)表現出的大姐風(fēng)范和人性光輝，是讓人贊嘆不已的。她不像弟妹那樣無(wú)所事事地玩父親原先種的夾竹桃，也沒(méi)有耍小孩子脾氣，而是一人鎮定地去醫院安慰媽媽。
林海音的《城南舊事》不僅寫(xiě)出了她小時(shí)記憶深刻的事情，也寫(xiě)出了北京這座老城當時(shí)的人情風(fēng)味。這本書(shū)將永遠留在我記憶的星空中。
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原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫；所謂“舊事”，可能會(huì )蒙上淡淡的木褐色。
如果，要我來(lái)抒寫(xiě)自己的《城南舊事》，想必只會(huì )是年幼時(shí)的回憶�，F在已經(jīng)那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著(zhù)同齡人玩耍；是否就是背著(zhù)書(shū)包走到家門(mén)口時(shí)，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著(zhù)別人的眼睛，嚷嚷著(zhù)要他們猜猜我是誰(shuí)；是否就是在一次次涼風(fēng)的襲擊之后，還倔強地對別人說(shuō)，我不冷……
那些回憶也不敲敲門(mén)，直接涌進(jìn)來(lái)。也許我的大腦早就被吞沒(méi)了，腦細胞的工作負荷超過(guò)平時(shí)好幾倍。還記得以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，一次就因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)，被爸爸扇了一巴掌。時(shí)隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實(shí)——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風(fēng)，好多回憶是銳利的尖刀！
進(jìn)了初中，才發(fā)現丟掉了好多東西：小學(xué)的朋友、老師，還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見(jiàn)面的機會(huì )，那種心態(tài)還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，但幸好有了更多的時(shí)間來(lái)欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進(jìn)入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學(xué)不一樣。
發(fā)現自己的語(yǔ)文好差，心里的感覺(jué)竟然不能寫(xiě)出來(lái)�？赡苊總�(gè)人都會(huì )一些感覺(jué)，不能用文字敘述，因為連自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過(guò)去”也不是那么容易的一件事。
我也該想想，我的城南舊事了吧！
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最近我看了一本書(shū)，名字叫《城南舊事》，是林海音著(zhù)的。這本書(shū)帶給我很多感受，但是更讓我感動(dòng)。每個(gè)故事都充滿(mǎn)了真情實(shí)感......
在第二篇文章《惠安館》里，我覺(jué)得那個(gè)秀貞好可憐，自己剛生下的孩子就被抱走了，我和媽媽分開(kāi)一會(huì )都不行的!唉!我覺(jué)得妞兒也挺可憐的，被打的青一塊紫一塊的，可真是慘不忍睹!我好討厭妞兒的養父養母，你說(shuō)你撿到了吧，你就好好待人家，可是卻.....唉!這事兒的結局太悲哀了!好好的兩個(gè)人，說(shuō)沒(méi)就沒(méi)了!唉!可憐!
在《我們看海去》這篇文章里，我真的沒(méi)想到那個(gè)人是小偷哇!看他那老實(shí)樣，怎么都看不出是壞人啊!另外那個(gè)便衣太厲害了!早知道英子就不該告訴他那個(gè)小銅佛是在空草地那兒撿的!雖然那個(gè)人是小偷，但卻給我一種親切感，哎!可惜呀!
《蘭姨娘》這篇文章寫(xiě)的很精彩，但是有三個(gè)人物我都不喜歡：第一，不喜歡蘭姨娘“裝嫩”，第二，不喜歡德先對小英子不理不睬，第三，不喜歡小英子的爸爸，他看見(jiàn)女人就喜歡，只怕把自己的媳婦都給忘了!嘿嘿!小英子還挺聰明的，知道把德先和蘭姨娘撮合在一起。不過(guò)我還有點(diǎn)舍不得蘭姨娘走呀!
《驢打滾兒》這篇文章寫(xiě)的好悲哀!宋媽媽好可憐啊!兩個(gè)孩子，一個(gè)死了，一個(gè)找不著(zhù)了，唉!命苦啊!其實(shí)我挺喜歡宋媽媽的!她是那種“刀子嘴豆腐心”的人，我真為她感到難過(guò)!
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這篇文章是整本書(shū)里最感人的一篇文章。英子再也不是小孩了，她以出色的成績(jì)告別了廠(chǎng)甸附小�？墒怯⒆拥陌职謪s永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界......英子13歲喪父，從此她負起了帶領(lǐng)弟妹的責任。
我真不明白，為什么每篇故事的結尾，里面的主角都離人而去了，也許這就是人生最簡(jiǎn)樸的寫(xiě)實(shí)!
《城南舊事》讀書(shū)筆記_五年級讀書(shū)筆記600字12
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山......”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì )想到作家林海音所著(zhù)的小說(shuō)《城南舊事》。整部小說(shuō)在天真盎然中道盡了人世的復雜多變，也道盡了英子面對人世凄苦的所有困惑和思索。
起初我看到書(shū)名《城南舊事》，僅僅一個(gè)“舊”字，就讓我浮想聯(lián)翩，以前的校園，老師，同學(xué)，好友，以前的一切一切，現在都還好嗎？童年時(shí)記憶的開(kāi)始，仿佛是一個(gè)夢(mèng)的符號。讀著(zhù)《城南舊事》，里面的故事情節及人物仿佛讓我身臨其境：惠安館的秀貞，草叢里的小偷，愛(ài)笑的蘭姨娘，小伙伴妞兒，從小就陪伴英子的宋媽?zhuān)瑬|陽(yáng)下的駱駝隊，因肺癌去世的父親》這些美好的人，事都離英子遠去了，但唯一沒(méi)有遠去的是英子對童年的回憶。
童年，也許是一朵花，童年結束了，花也就凋零了�？墒�，我們的童年之花真的開(kāi)過(guò)那么久嗎？從前的老北京是那么寧靜，祥和與美好，遠離了喧囂，靠近了內心最美的天堂，留下最真實(shí)的感受。而在現在這個(gè)科技速度飛速發(fā)展的時(shí)代，我們必須跟上節奏，一步也不能慢，否則就會(huì )被時(shí)代所遺忘。從前的孩子“漫步行走”，現在的孩子“光速奔跑”；從前的孩子被自由包圍，現在的孩子被作業(yè)淹沒(méi);從前的孩子的童年叫童年，現在的孩子的童年卻充滿(mǎn)了作業(yè)，補習，考試......慢慢的，童年將會(huì )被另一個(gè)名詞替換，這個(gè)詞叫學(xué)習。長(cháng)大以后，如果有人問(wèn)童年是什么？我覺(jué)得很多人會(huì )回答：學(xué)習，考試。
《城南舊事》這本書(shū)就像一幅淡淡的水墨畫(huà)，描繪著(zhù)童年的悲歡離合；也像一首幽幽的歌曲，唱說(shuō)著(zhù)人間的酸甜苦辣。對比起小英子的童年，我的童年或許真的太迷糊了，那些令我愉快的事兒都跑哪兒去了。
《城南舊事》讀書(shū)筆記_五年級讀書(shū)筆記600字13
城南舊事的第二章，重點(diǎn)塑造了兩個(gè)人物。一是瘋子秀貞，二是被父親毆打的妞兒。 現在姑且不說(shuō)妞兒。因為在我感觸較深的還是那個(gè)瘋子秀貞。 哦。哦。我不是想說(shuō)瘋子有什么好。而只是比較欣賞秀貞這種生活態(tài)度而已。秀貞未過(guò)門(mén)的夫婿，在那個(gè)戰亂的年代，拋下秀貞，自己走了。而秀貞在不知情的情況下，懷上了他的孩子。
大家都說(shuō)秀貞在她夫婿走了之后便瘋了。其實(shí)不然。秀貞看起來(lái)是瘋了。其實(shí)不過(guò)是還在傻傻等待自己未過(guò)門(mén)的夫婿回來(lái)跟自己雙宿雙飛。 按正常說(shuō)來(lái)，其實(shí)這種只記得過(guò)去，而不知道未來(lái)美好的人，應該是很無(wú)知，或者說(shuō)愚昧的。 但在我眼里不是這樣。 最起碼，秀貞還有活下去的勇氣，有活下去的信心。有信心過(guò)好每一天。別人說(shuō)什么，也沒(méi)影響到秀貞。 在這個(gè)世上，有太多太多不順風(fēng)順水的事了。但這也不是我們自己的錯呀。自己的人生道路，有五分是自己把握，還有五分呢，則是老天注定的。我們只要努力去做好每件事，過(guò)好每一天就好。失敗了，哭泣了，傷心了，如果你仔細想想，人生不就這樣五味具全的么? 看到許多年輕的男女為了一點(diǎn)小小的人生挫折就去自盡，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的老人們，不就是那樣輕輕一笑抿恩愁? 太多的事以成為過(guò)眼煙云，可為什么我們還在苦苦追究他們呢? 這樣的問(wèn)題，或許人人都會(huì )問(wèn)。也或許人人都會(huì )答�？捎袔讉�(gè)能在自己處世的時(shí)候真正了解?不都是在年老之后，細細回憶當初那些種種之后，才發(fā)現，自己當初為什么那么傻? 恩。這個(gè)問(wèn)題最好的解釋?zhuān)赡芫褪牵褐挥羞@樣，才是生活嘛。 對，不要因為別人小世界里的變故，而影響到自己這場(chǎng)人生的電視劇。 每天都是新的，我們應該好好把握才是。 一朵花，都有自己一個(gè)粉紅多彩的世界，一棵小草，也有自己神往的如來(lái)。 那我們，也應該有一個(gè)屬于自己的七彩世界呀。 是自己的，不是別人。 來(lái)，過(guò)好每一天，把握每一天。去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己陽(yáng)光普照的世界。
《城南舊事》讀書(shū)筆記_五年級讀書(shū)筆記600字14
《城南舊事》是著(zhù)名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，初版1960年。全書(shū)透過(guò)英子童稚的雙眼，觀(guān)看大人世界的喜怒哀樂(lè )、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，可視作她的代表作。導演吳貽弓根據小說(shuō)改編的同名電影也獲得了巨大成功，還獲得了“中國電影金雞獎”等多項大獎，感動(dòng)了一代人。
通常，我對舊事或名著(zhù)都是不太感興趣，但是，自從我讀了這本林海音寫(xiě)的《城南舊事》后，我對名著(zhù)的觀(guān)念就大大地改善了!
這本《城南舊事》是寫(xiě)英子、惠安館的瘋子——秀貞、爸爸、媽媽、英子的奶媽宋媽、英子的好朋友——妞兒、藏在小草堆里的小偷、不理小孩的得先叔、和斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，這些生活中的人，都陪著(zhù)英子度過(guò)一個(gè)幸福與傷感的童年，也陪著(zhù)我們這些小讀者體會(huì )20的老北京的一絲絲溫暖。
林海音的這本書(shū)是充滿(mǎn)著(zhù)懷舊的感情，童年時(shí)的話(huà)語(yǔ)中，似乎包含著(zhù)一層層情緒，書(shū)中的一切都是那么井井有條，慢慢的流水、緩緩流過(guò)的歲月，所有的一切，合在一起，恰恰就是一首優(yōu)美而含蓄的詩(shī)歌。
這本作品是由五個(gè)部分構成的：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花落了，全書(shū)都是以英子——一個(gè)稚嫩的小孩微妙的記憶力，去寫(xiě)整本書(shū)。
本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句號……
《城南舊事》讀書(shū)筆記_五年級讀書(shū)筆記600字15
黃鶯出幽谷，羊城盡書(shū)香。老師推薦一本書(shū)——《城南舊事》。我懷著(zhù)好奇心認真拜讀。閱讀完畢，掩卷沉思，感觸頗深。
本書(shū)是臺灣作家林海音所著(zhù)，講述了在老北京城的胡同里發(fā)生的一系列故事，通篇映射出那個(gè)年代社會(huì )的殘酷，和窮人的困境。
書(shū)中的主角叫英子，她天真可愛(ài)，純真善良，極富同情心且樂(lè )于助人，大家都很喜歡她。
她隨父母從臺灣漂洋過(guò)海遷到北京，住在城南的一條小胡同里，在這里她認識了惠安館前的“瘋女人”秀貞，因情人遠去渺無(wú)音信、女兒被人丟棄生死不明，撕心裂肺過(guò)后，她麻木了；朝夕相處的宋媽?zhuān)趧跇銓?shí)，為了養家，拋下剛出生的女兒，出來(lái)做奶媽?zhuān)凰男』锇殒�，總是面色蒼白，遍體鱗傷；在草叢中出沒(méi)的“厚嘴唇”，他身無(wú)長(cháng)技，為了供弟弟上學(xué)，無(wú)奈做賊；跟世俗抗爭的蘭姨娘；······
她幫助秀貞和妞兒相認，并資助她們踏上尋找幸福的路程，她們卻慘遭車(chē)禍；同情“厚嘴唇”的無(wú)奈，幫他隱瞞，可是，有一日她眼巴巴地看著(zhù)他被警察帶走；眼淚也不能阻擋宋媽的離去······
本書(shū)中，有一處描寫(xiě)的極好：這時(shí)雷聲響了，從遠處隆隆地響過(guò)來(lái)。對面的天色也像潑了墨一樣地黑上來(lái)，濃云跟著(zhù)大雷，就像一隊黑色的惡鬼大踏步從天邊壓下來(lái)。作者借描寫(xiě)天氣的惡劣，其實(shí)揭露了當時(shí)社會(huì )的殘酷、黑暗，窮人們在死亡的邊沿掙扎、哀嚎。而小英子的善良同情，是對社會(huì )的反抗，但又是多么無(wú)力��！
梅花在冰雪中倔強的盛開(kāi)，為的是呼喚春天的到來(lái)。而今我們的國家正是春意盎然，生機蓬勃；我們的社會(huì )團結友愛(ài)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們要努力奮進(jìn)，讓我們的國家更加繁榮，更加強大，讓那黑暗的日子永不復返！
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