《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記了嗎？以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字1
生日那天，我收到了精美的一份禮物，打開(kāi)一看是一本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》。我好奇地打開(kāi)這本書(shū)，被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。這本書(shū)主要講述發(fā)生在1866年的一件古怪的事情——有不少船只在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“超級大物”：長(cháng)長(cháng)的，呈梭狀，有時(shí)閃著(zhù)磷光，它比鯨魚(yú)大很多，行動(dòng)也比鯨魚(yú)敏捷。奧勃森就叫主人公阿尤那斯，和他的仆人康塞爾，一起去探索發(fā)現這個(gè)古怪的“超級大物”。不幸的是有一天船身遇到了撞擊，主人公阿尤那斯和他的仆人康塞爾便落水了，還好鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)把他們拉了上來(lái)，接著(zhù)，他們一起進(jìn)行了海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。他們還遇見(jiàn)了許多島嶼和動(dòng)植物。他們在海底漫步，看到了許多稀奇的東西。不過(guò)后來(lái)南極出現了大屠殺，主人公和他的幾個(gè)同伴落水了。還好有一名好心的漁民，把主人公和他的幾個(gè)同伴，從水中拉了出來(lái)。
我喜歡書(shū)中的尼摩船長(cháng)，他性格陰郁，但他又很善良，在南極缺氧時(shí)，他的背包里還有一絲空氣，他自己都不要，把生的希望留給了教授。我被他舍己為人的精神深深感動(dòng)了，我要向他學(xué)習這種精神，但不喜歡他這種陰郁的性格。
書(shū)中還有一則故事讓我印象深刻：主人公在南極被冰困住了，但是他們勇敢地敲冰，克服許許多多的困難，終于把冰敲穿，走出困境。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：只要抱著(zhù)永不放棄的精神，堅持不懈地去做一件事，總有一天去會(huì )成功的。
這本書(shū)告訴我們許多地理知識，通過(guò)它讓我了解了紅海、地中海、太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋以及南極。還有一些神秘的島嶼，和美麗而又神奇的動(dòng)植物，讓我進(jìn)一步的了解了大自然的奧秘。原來(lái)我并不是很喜歡看書(shū)，但是看了這本書(shū)之后，我意識到看書(shū)可以學(xué)習很多知識，看多了我就什么都知道了，我因此愛(ài)上了看書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字2
《海底兩萬(wàn)里》作者是儒勒。凡爾納，那里面有理智的阿龍納斯，憤怒的納德蘭，類(lèi)似笨蛋的康賽爾，憎恨現實(shí)社會(huì )的尼摩船長(cháng)。話(huà)說(shuō)回來(lái)，我也不服從呢！
《海底兩萬(wàn)里》的故事發(fā)生在1866年。當時(shí)海上發(fā)現了一只被診斷為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯等人，在參加追捕行動(dòng)的過(guò)程中，不幸落水，發(fā)現獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水艇。他接受尼摩船長(cháng)的邀請，開(kāi)始海底旅行，看到許多罕見(jiàn)的海參動(dòng)物和水中的奇異景象，因為經(jīng)歷了許多危險。我想：這樣一部書(shū)，讀起來(lái)使人驚心動(dòng)魄又心馳神往，不愧為一部世界科幻名著(zhù)。
但是，讓我印象深刻的就是第九章《憤怒的納德蘭》，這整一章，體現了納德蘭憤怒，寫(xiě)出了奈德蘭是怎樣才會(huì )發(fā)怒的。因為納德蘭不愿意餓死，況且納德蘭的胃口大，并且把他的大脾氣展現的活靈活現。比利時(shí)人康賽爾正好與他相反，他沉著(zhù)冷靜，還和阿龍納斯一起勸納德蘭。但是納德蘭可不會(huì )不發(fā)火，反倒讓他脾氣更大，還問(wèn)和氣的康賽爾，為什么他寧愿餓死，也不可埋怨？只聽(tīng)康賽爾理直氣壯的問(wèn)：“埋怨有什么用？”“至少可以出口氣啊，這樣已經(jīng)很不錯了！如果這些海盜——我說(shuō)海盜是尊重他們，況且我也不愿使教授不痛快，他不讓我叫他們吃人的野人——我認為他們把我關(guān)在這悶氣的籠子里，而一點(diǎn)兒都聽(tīng)不到我發(fā)脾氣的咒罵，那他們就弄錯了！好，阿龍納斯先生，你看他們會(huì )不會(huì )把我們長(cháng)時(shí)間的關(guān)在這鐵盒里？”納德蘭反倒更加生氣了，拿著(zhù)魚(yú)叉亂刺地面，還大吼大叫，阿龍納斯無(wú)奈的回答：“不會(huì )，除了我們逃跑�！碑敃r(shí)，納德蘭同意了，說(shuō)要試一試�？捎敏~(yú)插打鋼板，根本就沒(méi)有辦法逃生，后來(lái)等一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，納德蘭把他扼了個(gè)半死不活，直到這時(shí)，尼摩船長(cháng)才現身，把這場(chǎng)生死危機給中斷了。
看，本章體現了納德蘭的憤怒，與康賽爾做著(zhù)鮮明的對比，納德蘭憤怒的大脾氣與康賽爾那類(lèi)似笨蛋的沉著(zhù)和冷靜。就是我們人類(lèi)的各種感情，但是，在這一章里，我們應該向康賽爾學(xué)習。遇到困難要沉著(zhù)冷靜，用理智換取成功。不能像納德蘭這樣毫無(wú)頭緒的亂發(fā)脾氣，這樣會(huì )讓你更加沒(méi)有辦法成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字3
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )與大黑鯊拼搏，把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字4
《海底兩萬(wàn)里》既是一部驚險引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。書(shū)已經(jīng)被閱讀了一百多年，還將會(huì )被閱讀一百多年，甚至一千年。因為作者以科學(xué)家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識；以小說(shuō)家的身份向讀者講述了一系列驚心動(dòng)魄的傳奇故事，比如林肯號無(wú)意失水，教授和他的仆人險些落水身亡；比如被困于南極冰層之中；更重要的是，這本書(shū)激發(fā)了我們青少年熱愛(ài)科學(xué)，探索未知世界的熱情。
尼摩船長(cháng)，這個(gè)故事中的“男一號”，一開(kāi)始出現就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開(kāi)船只？為什么要冒著(zhù)被鯊魚(yú)殺死的危險救采珠人……他讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類(lèi)發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識和驚人的斗爭智慧，卻永遠藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國海軍部邀請戰艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(cháng)的潛艇“鸚鵡號”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長(cháng)的俘虜和朋友。當然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著(zhù)名“魚(yú)叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書(shū)中寫(xiě)到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……
通過(guò)這本書(shū)中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀(guān)，我在書(shū)中的海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯 廢 墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮，仿佛親身體驗了與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗以及反擊土著(zhù)人的圍攻等等驚人的情景。隨著(zhù)小說(shuō)中驚險曲折的故事情節，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀(guān)的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(cháng)等人物被作者寫(xiě)得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷��！大海吸引著(zhù)我，海底的美麗景色也在吸引著(zhù)我，我崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字5
上次暑假里，爸媽帶我去韓國濟州島旅游，坐潛水艇觀(guān)看海底生物。
不一會(huì )兒，我們便來(lái)到了海下40米左右的地方，我看見(jiàn)了一群群可愛(ài)的'魚(yú)兒，有的身穿金色的衣服，閃閃發(fā)光，十分漂亮；有的全身銀色，像一個(gè)個(gè)潔白而又美麗的公主；還有的沒(méi)有銀色的那么純潔，也沒(méi)有金色的那么耀眼，只是談?wù)劦淖仙◆~(yú)；還有彎彎曲曲的幾條海帶，還有一個(gè)大紅色的珊瑚，形狀十分奇特，我真不知道該如何表達這美麗的景色。這美麗的景色深深地把我吸引了。
在今天的社會(huì )，是一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì )，由于人類(lèi)的長(cháng)期開(kāi)采，陸地上的石油，天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質(zhì)和元素以經(jīng)十分稀少，科學(xué)家發(fā)現，海洋里蘊藏著(zhù)許多陸地上稀少的礦物質(zhì)和元素以及陸地上沒(méi)有的元素，所以我們應該把目光轉向海洋，在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外，海洋還可以為我們提供高蛋白食品，而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無(wú)窮無(wú)盡而又價(jià)格低廉的電力。
今年暑假，我想進(jìn)一步了解海底的情況，便打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，可是當我讀完后，發(fā)現這是一本寫(xiě)海下歷險的故事，并不是寫(xiě)海底美景的書(shū)，不過(guò)我卻從中學(xué)到了許多做人的道理。
比如：傭人康塞兒在教授墜入大海后，不顧自己的安危，跳入水中去救教授，他為人忠誠，舍己救人，十分勇敢，是我們學(xué)習的目標與方向。
再比如：大家和船長(cháng)一起大戰章魚(yú)。一位船員不幸被拖入水中，失去了生命。這也告訴我們，人的一生不可能風(fēng)平浪靜，而是會(huì )有許許多多的困難與挫折，但我們要勇敢地面對我們的一生。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國鯔魚(yú)多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有20xx多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著(zhù)我們呢。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字6
當我看到一望無(wú)際的大海的時(shí)候，在感受海水的流動(dòng)的時(shí)候，在觸碰光滑的水草的時(shí)候，總會(huì )有一個(gè)問(wèn)題碰進(jìn)腦海：平時(shí)我們看到的只是大海的表面或淺層。那大海深處，海底，海溝又是什么樣子的那？
海洋其實(shí)是很美的，近看是藍色的，在往遠處看，在海天相接的地方，就是碧青色的，時(shí)不時(shí)有條海魚(yú)沖出海面，嗖的劃處一條條白色的水花。雖然人類(lèi)對海洋的好奇與探索不亞于對太空的好奇和探索，但是目前為止，人類(lèi)只探索了百分之5的海洋。至于其他百分之95的海洋領(lǐng)域，仍然是個(gè)迷。
在《海底兩萬(wàn)里》里面，讓我們跟著(zhù)阿隆納克斯教授一起作個(gè)交易。跟著(zhù)他一起登上"林肯"號，一起伴隨孔塞依和尼德。蘭一起追尋神秘的“海洋怪物”。
1886年，海洋里出現了一個(gè)不知名的危險的怪物。在科學(xué)界高度關(guān)注下，發(fā)現了怪物的體型為長(cháng)條狀，有時(shí)還會(huì )放射銀白色的鱗光，體積和游動(dòng)的速度遠遠超過(guò)鯨。這種怪物的出現，引起了航海者的恐懼，也對航船帶來(lái)了影響。
一天晚上，“林肯”號遭到怪物的襲擊。也因此，阿隆納克斯教授，孔塞依，尼德。蘭三人進(jìn)入了“鸚鵡螺”號，開(kāi)始了海下的奇趣生活。
其實(shí)這樣精彩的科幻小說(shuō)并不多。他們在海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。必須承認，尼莫船長(cháng)是我在書(shū)里所然認識的最勇敢，最堅強，也最奇怪的船長(cháng)，我每次在讀的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得尼莫船長(cháng)其實(shí)對陸地還是有感情的，只是以前因為某種原因，他對陸地上的不幸者懷有同情，并時(shí)時(shí)幫助他們。這種種的一切反映出他的善良的一面。
尼莫船長(cháng)安靜，沉穩。對他的手下和大海懷有深深地感情。他對著(zhù)為了救大幅，導致頭顱裂開(kāi)的船員，流下眼淚。使在一旁產(chǎn)看情況的教授異常驚奇。而教授對于船長(cháng)的評價(jià)很模糊。潛水船是尼摩用假地址委托全世界的大零件公司，幫他做零件。再在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。
這本書(shū)已經(jīng)存在了100多年。但至今，仍是一部科學(xué)巨著(zhù)。
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一股非常強烈的光芒照亮了距“林肯號”360米的海面上，這絕非是一般的磷光，它發(fā)光的部分在海面上形成了一個(gè)巨大的橢圓形，強烈的光芒就是從橢圓形中心的白熱焦點(diǎn)射出的。
捕鯨手尼德發(fā)現了強光，艦長(cháng)法拉古認為這就是林肯號在茫茫大海上尋覓了幾個(gè)月的怪物，頓時(shí)，全船沸騰了，法拉古艦長(cháng)趁熱打鐵，抓住來(lái)之不易的機會(huì )，追趕怪物。起初，我們被怪物追逐，第二天凌晨，驅逐艦先發(fā)制人，全速出擊�？墒�，那個(gè)怪物胸有成竹，不慌不忙地等待著(zhù)，當接近怪物時(shí)，它不緊不慢地游開(kāi)了。就這樣追了40分鐘，艦長(cháng)下令全速前進(jìn)，而怪物像是在戲耍他們一樣，把時(shí)速也調到18。5海里。我為林肯號能否取得最后勝利暗暗擔心，而勇敢的艦長(cháng)竟然冒著(zhù)艦被炸上天的危險，加大閥門(mén)氣壓提高時(shí)速追趕怪物，而怪物且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、若隱若現、若即若離。
怪物無(wú)堅不摧。炮彈從它身上滑了過(guò)去，鋒利的魚(yú)叉竟然彈了回去。最終，“林肯號”被它的致命一擊撞得狼狽不堪。
我從前面的描寫(xiě)中得知怪物非常厲害，連“林肯號”都敵不過(guò)它。我從“沒(méi)有一個(gè)人想睡覺(jué)，每個(gè)人都在做戰前的準備�！边@句話(huà)中感到人人都想為社會(huì )做出貢獻，每個(gè)水手都很有團隊精神，寧可自己吃苦，也要為人民負責�！按瑔T們此時(shí)斗志昂揚，同仇敵愾�！边@句話(huà)中體會(huì )到船員們的心是連在一起的，他們的自信使他們不畏艱險，盡職盡責地追捕“怪鯨”。對戰艦飛速前進(jìn)時(shí)的描寫(xiě)使我對法拉古艦長(cháng)由衷地敬佩，敬佩他的膽識、非同尋常的毅力和不屈不撓的精神，同時(shí)也為他的盲目感到遺憾，作為有經(jīng)驗的老艦長(cháng)，當怪物刀槍不入，能自如地控制行駛速度，能發(fā)出耀眼的光芒時(shí)應該意識到這非一般生物體能做到。他應該調整戰略，不應以匹夫之勇一決高低，最后落得失敗收場(chǎng)的狼狽局面。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字8
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部（第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》，第三部是《神秘島》）故事并不復雜：主要講述諾第留斯號的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號（或：鸚鵡螺號）的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長(cháng)對俘虜倒也優(yōu)待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長(cháng)尼摩從此之后不再允許他們離開(kāi)。阿龍納斯一行人別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無(wú)數美景，同時(shí)也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉；時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過(guò)一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭。
終于，十個(gè)月之后，在機緣巧合下，這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下逃出了“諾第留斯號”潛艇。這時(shí)，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世�！逗５變扇f(wàn)里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)得如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。凡爾納的小說(shuō)得以廣為流傳，還因為他具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士的形象，正是他反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字9
這事發(fā)生在1866年，當海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（接受了邀請并參加捕捉行動(dòng)。在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
故事中的尼摩船長(cháng)是一個(gè)充滿(mǎn)了傳奇色彩的人物。他是一個(gè)知識淵博的工程師，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡的陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復，他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感…書(shū)中描述的尼摩船長(cháng)為整本書(shū)增添了不少色彩。
書(shū)中的神秘情節引人入勝。我很難想象這本書(shū)是在1866年創(chuàng )作的。作者其豐富的想象力，為我們呈現了一個(gè)全新的海底世界。整本書(shū)寫(xiě)的魔幻生動(dòng)卻又和實(shí)際有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。那時(shí)候說(shuō)的潛水艇，和水下作業(yè)到現在已經(jīng)完全可以實(shí)現，我想這也是這本書(shū)能夠被列為名著(zhù)的原因之一吧？
書(shū)中儒勒凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念…可見(jiàn)作者在那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)非常注意保護的動(dòng)物。那么現在的我們是不是也應該做到呢？或許這本書(shū)不知是一本科學(xué)幻想小說(shuō)，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
文章的結局有些酸楚。畢竟尼摩船長(cháng)這一個(gè)傳奇的人物，最終也還是消失了，離開(kāi)了他最?lèi)?ài)的鸚鵡螺號離開(kāi)了對他忠心耿耿的水手�；蛟S有些時(shí)候尼摩船長(cháng)的做法有些偏激，有時(shí)候我也會(huì )認為他在海底是為了逃避。不過(guò)他在我心中依舊是一個(gè)勇士，這一點(diǎn)是永遠不會(huì )改變的！
這本書(shū)向我展示的一個(gè)神秘的世界，讓我愛(ài)上了浩瀚的海洋�；蛟S書(shū)中沒(méi)有實(shí)現的事物在不久的將來(lái)會(huì )因科學(xué)的發(fā)展而成為現實(shí)，而我也期待著(zhù)那一天的到來(lái)！
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字10
有一本書(shū)雖然看過(guò)許許多多遍了，可仍然百看不厭，它就是——《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。正因為這本書(shū)寫(xiě)得好，所以我才百看不厭。
我渴望像里面的故事主人公那樣，去探索海洋的奧妙、與神奇；渴望在海面上看一看天海之間的那一條線(xiàn)；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕幾秒鐘而已，就會(huì )讓我心滿(mǎn)意足、一生難忘。我羨慕那些從事—海洋探索的教授和科學(xué)家，羨慕他們每天都和海洋和無(wú)數條大大小小的魚(yú)在一起�？墒瞧行┤瞬粣�(ài)護這些生靈。
他們每天只想著(zhù)打撈一些名貴的魚(yú)來(lái)賺錢(qián)。雖然他們富有了，可他們卻像貧窮的人一樣，因為他們缺少了一樣東西——愛(ài)心。錢(qián)不是萬(wàn)能的，它雖然能買(mǎi)來(lái)世間萬(wàn)物，可它并不能買(mǎi)來(lái)愛(ài)心。眼看現在世間的生靈因為人們的貪心和垂涎正一天天的逐漸減少，那些貪心的人們還在繼續。我無(wú)法理喻這些人是怎么想的，他們都鉆到錢(qián)眼兒里去了。如果繼續這樣，這個(gè)世界早晚也會(huì )因為這些人而滅亡的。
世間是如此的美麗，但是它因為人們而變得如此的不美麗。我恨那些人他們只想到了自己，根本不會(huì )替別人想。我們來(lái)?yè)Q位思考一下，假如你是這些可憐的魚(yú)兒，人們將你捉住將拿去賣(mài)錢(qián)之后開(kāi)膛破肚燉燉吃，你會(huì )怎么想。難道你不會(huì )恨這些人？魚(yú)兒也是有生命的，它和我們人類(lèi)一樣同樣需要家人的呵護。
我記得那次媽媽的朋友邀請媽媽一起去吃飯，我也跟去了我們到達了離我家很近的一個(gè)名叫東北野生大魚(yú)坊。我們進(jìn)去之后開(kāi)始選魚(yú)，一個(gè)男人一一向我們作了介紹冷凍的魚(yú)。雖然我把那些魚(yú)的名字差不多都忘記了，但是到現在我還記憶猶新的是“中華鱘”。當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)魚(yú)的名字簡(jiǎn)直下一跳，心想：這里怎么會(huì )有國家保護動(dòng)物。我見(jiàn)那條中華鱘身長(cháng)足有一米多，就又想：這家店的老板真是可惡，連中華鱘也敢抓來(lái)賣(mài)錢(qián)。就不怕警察把他抓起來(lái)判刑？人們?yōu)楹芜@么放肆，連國家保護動(dòng)物都敢抓。
朋友們，伸出那雙可愛(ài)的雙手一同保護那些可愛(ài)的生靈。這就是我們要做的。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字11
《海底兩萬(wàn)里是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部。本書(shū)狐妖描述了阿龍納斯在一次意外中遇到神秘人物印度的達卡王子，然后跟著(zhù)他的游艇經(jīng)過(guò)海底，看到海底里面的各種新奇事物及美景。同時(shí)也遇到海底擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。
《海底兩萬(wàn)里》是寒假時(shí)媽媽要求我閱讀的一本書(shū)。那時(shí)時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我讀了開(kāi)頭，就迫不及待地想讀到結尾，我愛(ài)上了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí)，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險的故事，而且寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者沉浸于書(shū)中的海底世界里。我想，就算是在現在這個(gè)科技發(fā)達的年代，也很少能找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當他們見(jiàn)到“海怪”時(shí)，“海怪”向他們發(fā)動(dòng)攻擊，船沉沒(méi)了。除了阿尤納斯和隨從尼德外，其他人都死了，他們兩個(gè)人也被捉去。那時(shí)，他們才知道原來(lái)傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩艦長(cháng)帶領(lǐng)下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”號一次報復行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩艦長(cháng)和“鸚鵡螺”號其他人員都死了。
怎樣使這本書(shū)栩栩如生？
幻想。能在連電燈都沒(méi)有的年代就寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能預測未來(lái)的“先知”，提早描述了對海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處，不知道海底究竟有什么生物。而作者就能把海底的情景寫(xiě)得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書(shū)中的海底世界。
知識。要利用語(yǔ)言創(chuàng )造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。（我們也要學(xué)習�。。⿻�(shū)中描寫(xiě)潛艇使用了許多關(guān)于潛艇的數據，表現了作者淵博的科學(xué)知識，也使這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。
幻想與知識通過(guò)巧妙的結合，成了這一本出色的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，它也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字12
寒假里我讀了許多書(shū)，其中《海底兩萬(wàn)里》給我留下深刻的印象。書(shū)中主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)者阿龍納斯受到美國政府的邀請，加入了追捕獨角鯨的隊伍。這支隊伍由法拉古艦長(cháng)指揮，駕駛"林肯號"前往太平洋尋找最近的那只海洋怪物。在追捕過(guò)程中阿龍納斯和他的仆人康塞爾以及加拿大漁叉手尼德。蘭不幸落水，并泅到怪物的脊背上。這時(shí)他們才知道一直跟蹤的并不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。這艘潛水艇名叫“諾第留斯號”，是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)為了保守這艘潛水艇的秘密，拒絕把他們送回陸地，而把他們留在船上，并隨同船上人員一起生活起居。尼摩船長(cháng)也是一位海洋的探索者，他比任何人都要熱愛(ài)海洋。他數次邀請阿龍納斯一起海底旅行。旅行過(guò)程中他們遇到了許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物和水中的奇異景象，有經(jīng)歷了許多險情。還遇上了北冰洋風(fēng)暴，從而結束了這次奇異的海底旅行。
這本書(shū)讓我懂得了許多海洋知識，告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止科學(xué)技術(shù)被壞人利用。從而危害人類(lèi)自身的行為。還告訴人們愛(ài)護海豹。鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。這正體現了我們現在社會(huì )對環(huán)抱的提倡有深淵的意義。
書(shū)中的任務(wù)形象非常鮮明，尼摩船長(cháng)是一個(gè)具有多重性格的人，他性情古怪，卻又善良仁愛(ài);他英勇果敢，卻又近乎殘忍;他真誠可信，卻又固執己見(jiàn)。他痛恨大陸，甚至痛恨陸地上的一切，他他又同情窮人，幫助弱者。他為救一個(gè)不相干的人而奮不顧身，卻又對人類(lèi)進(jìn)行報復。他對船員像對待自己的親人一樣，甚至也能善待俘虜，但當他憤怒的時(shí)候，卻一剖聽(tīng)不進(jìn)別人的勸說(shuō)。他為躲避他的敵人和迫害者，早海底探尋自由，卻又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這是一個(gè)矛盾的人，也是一個(gè)有血有肉的人。
我們要學(xué)習船長(cháng)的英勇果敢，善良仁愛(ài)，善于探險的精神。我現在更要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，將來(lái)更好的為社會(huì )服務(wù)。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字13
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)的一部潛入海底、環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。這本書(shū)中包含了大量的真實(shí)科學(xué)知識，對海洋動(dòng)物、植物進(jìn)行了細致描繪，對海底、地理、地質(zhì)知識做了準確介紹，內容十分豐富，今天，我在媽媽的推薦下，有幸閱讀了這本書(shū)，并且寫(xiě)下了這篇讀后感。
《海底兩萬(wàn)里》描寫(xiě)的是作者親身經(jīng)歷的一次海底旅行，從海面上“海怪”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號被大漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。在長(cháng)達6個(gè)月的海上生活，鸚鵡螺號一共經(jīng)歷了太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋4片大洋；亞洲、非洲、美洲、南極洲和北極洲5個(gè)大洲；還有萬(wàn)尼科羅群島、波羅爾島2個(gè)小島；還有海底奇觀(guān)、珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神秘寶藏、毀滅的城市、地下港口、南極大冰障、封閉的冰隧道9個(gè)奇異景觀(guān)；更有與大烏賊搏斗、和海盜船交鋒、大漩渦3個(gè)瘋狂事件……這些事件都貫通著(zhù)一個(gè)主要任務(wù)：尼摩船長(cháng)。
尼摩船長(cháng)性格多變，有時(shí)候性格冷漠無(wú)情，有時(shí)又熱情似火，有時(shí)彬彬有禮，有時(shí)又兇神惡煞般可惡。他從大海中獲得一切，所以，他是大海里的精靈。
在這本書(shū)中，我最敬佩的人是尼摩船長(cháng)和阿尤納斯教授，因為尼摩船長(cháng)雖然有時(shí)非常冷漠無(wú)情，又兇神惡煞般可惡，但他非常熱愛(ài)大海，他認為：大海就是一切，它覆蓋了地球表面的七分之一。大海純凈清新、大海充滿(mǎn)了生命力、大海具有寬廣的胸懷、大海就是永恒！
還有，阿尤納斯教授就是作者本人，他非常的勇敢，以一個(gè)科學(xué)家的身份去追蹤“大海怪”，沒(méi)想到所謂的“大海怪”并不是大海怪，而是一艘潛艇，爬上潛艇后，他們看到的不僅僅是一艘普普通通的潛艇，而是一艘最高時(shí)速能達到50海里的高速潛艇，能下潛到2。9千米深的潛艇！最恐怖的是，船上還有一個(gè)海底精靈：尼摩船長(cháng)！他在這么艱苦的環(huán)境中還努力堅持下來(lái)了，真了不起！
阿尤納斯教授讓我明白了無(wú)論你處在什么環(huán)境中，只要有毅力就一定能堅持到最后！
這本書(shū)是對我們非常有益的，有空，你也看看？
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字14
在這個(gè)神秘的艇中，有一萬(wàn)兩千冊書(shū)，這些書(shū)里大多都是關(guān)于科學(xué)方面的著(zhù)作，有機械學(xué)的，彈道學(xué)的，水文地理學(xué)的，氣象學(xué)的，地理學(xué)的，地質(zhì)學(xué)的等等，這類(lèi)著(zhù)作與博物學(xué)著(zhù)作所占比重相等，尼摩艇長(cháng)打開(kāi)了正對圖書(shū)館的門(mén)，里面是寬敞，華麗的大客廳，里面有各種珍藏，以藝術(shù)家的風(fēng)格散亂的擺放著(zhù)，活脫一間畫(huà)家工作室。
有三十幅出自大師之手的名畫(huà)懸掛在樸素圖案壁毯的墻壁，還有一些極其名貴的畫(huà)作，其中有一大部分是在歐洲的私人收藏中和畫(huà)展中出現過(guò)的，有不同流派老一輩大師的代表作，在廳內有一架大型管風(fēng)琴上全都放著(zhù)樂(lè )譜。
除了藝術(shù)作品以外，自然界的稀有珍品也占據著(zhù)很大的一片地方。主要是植物、貝殼和其他海洋生物，可能都是尼摩艇長(cháng)自己采集到的。大廳中央有個(gè)小噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個(gè)硨磲制作的承水盤(pán)中。這只最大的無(wú)頭軟體動(dòng)物貝殼，邊緣被雕成精巧的月牙形花紋，周長(cháng)六米左右；它比威尼斯共和國獻給法國國王佛朗索瓦一世的美麗硨磲殼大得多，巴黎的圣緒爾比斯教堂用它做了兩個(gè)很大的圣水盆。
植物動(dòng)物們的珊瑚蟲(chóng)類(lèi)和棘皮類(lèi)都有其珍稀標本，還有許多玻璃櫥窗陳列著(zhù)軟體動(dòng)物標本。另外，在一些專(zhuān)門(mén)隔開(kāi)來(lái)的格子里，擺放著(zhù)一串串美麗的珍珠，經(jīng)電光一照，光亮閃爍。其中有紅色的，是從紅海里的江珧身上獲取的：綠色的是鮑魚(yú)身上的；黃色的、藍色的、黑色的則來(lái)自各大洋中的軟體動(dòng)物，來(lái)自北方某些河流中的貝類(lèi)。還有幾個(gè)標本，價(jià)值驚人，是用最稀有的珠母精制而成的。在這些珍珠里，有幾顆大得超過(guò)鴿子蛋；旅行家塔韋尼耶曾以三百萬(wàn)的價(jià)格把這樣大的一顆珍珠賣(mài)給波斯國王。這里所陳列的幾顆大珍珠，能夠趕上并超過(guò)這個(gè)價(jià)格，而且比馬斯喀特的伊瑪目的那顆珍珠還要大，我曾以為馬斯喀特的伊瑪目的那一顆是無(wú)出其右的一顆呢。
這些寶藏都是尼摩艇長(cháng)親自收集來(lái)的，可見(jiàn)他去過(guò)的地方有很多，他對海的熱愛(ài)是多么深。
《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)筆記_700字15
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)***號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
***號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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