【熱門(mén)】讀書(shū)筆記作文七篇

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！為了讓您不再為寫(xiě)讀書(shū)筆記頭疼，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)筆記作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書(shū)筆記作文 篇1

　　其實(shí)以前讀過(guò)類(lèi)似的文章，讀劉教授的文章驚詫之一是他的“教育敘事研究”，用不斷積累案例，積累教育事件和相關(guān)的教育故事來(lái)解釋教育道理。沒(méi)有人喜歡板著(zhù)臉的說(shuō)教，這種用案例和故事為載體的教育卻是生動(dòng)具體的，我很喜歡，也會(huì )去積累。

　　驚詫之二是劉教授的淵博，他所談?wù)摰氖�種老師他都推薦電影，《放牛班的春天》，《回歸》，《音樂(lè )之聲》(這部很有名，我看過(guò)很多遍，但是關(guān)注的是電影中的音樂(lè )。)，《蒙娜麗莎的微笑》，《春風(fēng)化雨》，《燭光里的微笑》，《一個(gè)都不能少》。這些電影不是都很廣為人知的，而且劉教授絕對不是只看了一遍兩遍。電視劇《十八歲的天空》、《大長(cháng)今》，《大宅門(mén)》。這也符合他的教育敘事研究的主張，回去后也要找到好好研究。

　　驚詫之三是自己受到觸動(dòng)，開(kāi)始著(zhù)手反思自己，開(kāi)始給自己定位：我是什么樣的老師?我認為自己溫柔有之，幽默有之，愛(ài)心有之，真才實(shí)學(xué)有點(diǎn)。但是不夠organized,不夠嚴厲，當然，學(xué)養也有待提高。教師的威嚴、威信是來(lái)自教師的內在，不是你板著(zhù)臉學(xué)生就能敬畏，敬佩的。

讀書(shū)筆記作文 篇2

　　讀完了《魯濱遜漂流記》這一個(gè)鐵宕欺負的故事之后，我的心中不是有一絲絲的感受，書(shū)中的主人公竟然在一個(gè)孤島上自己生活了28,28年個(gè)是一個(gè)不小的的數字！

　　《魯濱遜漂流記》的主人公是一個(gè)聰明機智的人，他從小就被帶到了一個(gè)孤島。從此，魯濱遜就開(kāi)始過(guò)上了孤獨的日子。在這28年里面，魯濱遜天天穿不暖，吃不好。不過(guò)，他找了一只鸚鵡來(lái)和他做伴，他還給他去了一個(gè)名字叫做：“星期五”。28年過(guò)后，魯濱遜終于發(fā)現了一艘船，并帶著(zhù)“星期五”離開(kāi)了這座荒島。

　　其實(shí)，現在的很多人都是遇到問(wèn)題就退縮，不敢勇敢地去面對。不僅如此，現在很多人多是看到了一個(gè)困難就認為自己一定客服不了，感到自己壓根沒(méi)有這一個(gè)能力，所以便不去做。其實(shí)，我們無(wú)論干什么事情，都不可以放棄，只要自己努力了，就一定可以成功的。還有的是，有很多事情，表面上看起來(lái)，是很難，不過(guò)，自己親自去體驗一下，就會(huì )感覺(jué)沒(méi)有什么難的。所以我們做事情不可以只看表面，要看事情的“里面”。我們還要學(xué)習魯濱遜他生上哪一種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都必須要頑強地生活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也一定要爭取，絕對不可以放棄！

　　我建議答家也像我一下，去讀這一本書(shū)！

讀書(shū)筆記作文 篇3

　　我讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》，的確很好看。我特別喜歡夏洛蒂的那句話(huà)：難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，

　　難道就因為我一貧如洗，默默無(wú)聞，長(cháng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！主人公簡(jiǎn)愛(ài)，從小父母雙亡，只剩下一個(gè)舅舅，可不久又死去，她舅舅臨死前囑咐她的老婆，就是簡(jiǎn)愛(ài)的舅母，要好好照顧簡(jiǎn)愛(ài)，可是舅母卻沒(méi)有遵守，對她平平般般。有一次舅母的孩子約翰里德和簡(jiǎn)愛(ài)打了起來(lái)，簡(jiǎn)愛(ài)的舅母就把她關(guān)在了紅屋子里，簡(jiǎn)愛(ài)在那個(gè)陰森的屋子里待了一晚上，使簡(jiǎn)愛(ài)的心靈受到的創(chuàng )傷，只有白茜最關(guān)心簡(jiǎn)愛(ài)，成了簡(jiǎn)愛(ài)的好朋友。因為簡(jiǎn)愛(ài)不收舅母的喜愛(ài)，就把簡(jiǎn)愛(ài)送到了勞渥德學(xué)校，她在那里學(xué)到了很多知識，長(cháng)大了也在那里當了老師，不久后去當了家庭教師，并喜歡上了那的主人羅契斯特，當她得知羅契斯特騙了她時(shí)，她毅然離開(kāi)了莊園，當簡(jiǎn)愛(ài)再一次看到殘疾的羅契斯特時(shí)，她又回到了羅契斯特的身邊。

　　我們現在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。簡(jiǎn)愛(ài)無(wú)疑成為了獨立女性的經(jīng)典。

　　愛(ài)在我們的生活中是必不可少的，愛(ài)幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，真正的愛(ài)不被金錢(qián)所利用，不被權利所控制，它只終于一顆充滿(mǎn)了愛(ài)的心，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )更美好！

　　簡(jiǎn)愛(ài)讀書(shū)筆記500字

　　這幾天剛讀完《簡(jiǎn)愛(ài)》，心中還沉浸在主人公簡(jiǎn)愛(ài)的世界里，不能自拔，也許還是因為不成熟，所以看得一知半解，不能了解簡(jiǎn)愛(ài)的心理，也許，簡(jiǎn)愛(ài)就是作者夏洛蒂勃朗特心中的自己吧。

　　我并不喜歡簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人，她過(guò)于倔強，性格又很孤傲，而且又是個(gè)不善言談的人，我最不喜歡她的結局，但我相信，她選擇了一條自己所熱愛(ài)的.道路。

讀書(shū)筆記作文 篇4

　　今天，我看了《狼來(lái)了》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事講一個(gè)淘氣的小男孩欺騙了村民們，沒(méi)有狼卻騙大人們狼來(lái)了，結果狼真的來(lái)了，卻沒(méi)有人相信他了。

　　這個(gè)故事告訴我們做人要誠實(shí)守信。

讀書(shū)筆記作文 篇5

　　羅曼。羅蘭說(shuō)：“敞開(kāi)窗戶(hù)吧！讓自由的空氣從新進(jìn)來(lái)！讓我們呼吸英雄的氣息�！辈恢獮槭裁�，我感到這句話(huà)蘊蓄者很深刻的哲理也許這就是筆者寫(xiě)這本書(shū)的目標吧。對于當初的時(shí)代來(lái)說(shuō)，這部作品無(wú)不是一本美好的神魂糧食。

　　在我未讀這部作品之前，我一直以為貝多芬是一個(gè)很幸運的人，不想他是這樣的不幸運。是啊，他的一輩子是坎坷的，整個(gè)兒人的生活中最不幸運的事都給他遇上了，想想看作為一個(gè)音樂(lè )家，聽(tīng)覺(jué)失聰了，這是多么凄慘的一件事呀！并且這種對音樂(lè )家而言非常致命的惡疾給他帶來(lái)的苦痛，是十分人所能假想的，不過(guò)全部的苦頭都使他變的更加剛強：他苦痛，卻不肯屈撓于命數；他貧窶，卻既不賣(mài)身投靠，亦不迎合潮流，始末維持獨立的人格；他伶俜，卻能以熱心誠懇的赤子之心最?lèi)?ài)的人類(lèi)；他從未享用快樂(lè )，卻發(fā)明呈獻給全球。不過(guò)他卻聽(tīng)不到許多人對他的贊譽(yù)，他也聽(tīng)不到自個(gè)兒創(chuàng )編的一點(diǎn)佳作。

　　貝多芬的勇敢、盡力盡量、堅決保持并沒(méi)有徒然耗費，由于他終于成功了，他打敗了眾多我們難于假想和難于勉強承受的一點(diǎn)苦痛、惡疾，還有一點(diǎn)兒就是作為一名音樂(lè )家，戲臺上的變奏者沒(méi)有臺下聽(tīng)眾的支持、肯定和青眼，這沒(méi)有疑問(wèn)是一種苦痛的壓力，帶給心魄沉重的艱難困苦感。不過(guò)他仍然打敗了他們；他的盡力盡量使全球的人都為之歡樂(lè )的度過(guò)高興得；他的實(shí)在的力量獲得證實(shí)，所以最終他登攀上了性命的顛峰。

　　羅曼。羅蘭也曾說(shuō)過(guò)：“生存是嚴酷的。對那一些不安于平凡的人說(shuō)來(lái)，生存就是一場(chǎng)無(wú)停止的搏斗，并且往往是無(wú)光榮的名譽(yù)無(wú)福祉而言的，在伶俜中默默施行的一場(chǎng)令人悲傷的搏斗�！惫P者寫(xiě)的這三位著(zhù)名人物，它們都是很平凡的人，可它們卻比常人碰到更多難于假想的苦頭和絆腳石。然而它們都是從幢幢艱難中勇敢起立來(lái)的人，也是從種種艱難中造煉出來(lái)的偉人、著(zhù)名人物，并且仍然不屈撓于命數對它們的挑戰和考驗。它們三個(gè)都是筆者確定地認為的英雄人物，由于它們都具備一樣的英雄品格：一是有百折不回的努力向前神魂；二是永恒維持人格的尊嚴，嚴格遵守個(gè)性的獨立，既不勉強服從于強權政治，也不認識不清地隨大流；三是具相關(guān)懷人、愛(ài)惜并保護人的博愛(ài)神魂，甘心為人的總稱(chēng)的福址呈獻自身。

　　原來(lái)，著(zhù)名人物也并不像我們假想當中的那樣子美妙，或許正由于幢幢艱難，種種阻攔、艱難困苦和不幸運的命數才讓它們勇敢地起立來(lái)而變成絕世傳誦的著(zhù)名人物吧！它們要打敗這樣艱難危險的艱難到底要多大的力氣，多大的勇氣，多大的毅力呀！你們的力氣、勇氣、毅力都使我很欽佩。

讀書(shū)筆記作文 篇6

　　利用這兩三個(gè)星期的時(shí)間，我讀了美國著(zhù)名作家馬克吐溫寫(xiě)的

　　《湯姆索亞歷險記》一書(shū)。這本書(shū)讀起來(lái)十分津津有味，讓我手不釋卷。

　　這本書(shū)主要講述了在姨媽眼里，湯姆是一個(gè)壞孩子，他不愛(ài)學(xué)習，喜歡逃學(xué)去釣魚(yú)、和流浪兒閑逛、玩冒險游戲，甚至會(huì )想辦法去“追求”喜愛(ài)的女生。然而他卻用自己的機靈、勇敢和智慧揭露了一樁殺人的罪惡，還發(fā)現了寶藏。湯姆終于用行動(dòng)改變了大家對他的感受。

　　讀了這本書(shū)，我有了很多的感受和想法。

　　一、我懂得了我們要有杰出的領(lǐng)導能力和智慧。當湯姆被罰刷墻時(shí)，僅通過(guò)幾句話(huà)就讓別人為他干活。所以，用統治力、領(lǐng)導才能和足智多謀是十分必要的。

　　二、我懂得了湯姆的活潑，快樂(lè )的少年生活。童年是一個(gè)可以盡情犯錯誤、盡情玩耍的時(shí)代，湯姆就生活在這個(gè)時(shí)代里。當我們長(cháng)大后回憶起這些事的時(shí)候，會(huì )覺(jué)得十分有趣。同時(shí)，我也從他的玩耍中體會(huì )到了美好的友誼。

　　三、我們要有公正無(wú)私、不圖私利、不畏暴力和堅持正義的優(yōu)秀品格。當湯姆不經(jīng)意間發(fā)現了一起謀殺案的真相后，勇敢地站了出來(lái)，指出了殺人真兇。這種品質(zhì)也是我們很難做到的。

　　四、我們要有不放棄、不氣餒、堅持到底、“不到最后一秒不停止戰斗”的優(yōu)秀品格。當湯姆被困刀山洞里的時(shí)候，他不斷鼓勵自己、提高勇氣，最終在逃了出來(lái)。

　　《湯姆索亞歷險記》是一本好書(shū)。一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng);燦爛千陽(yáng)，照耀我們成長(cháng)。這本書(shū)告訴了我們頑皮、機靈、純真、善良、樸實(shí)和堅持，讓我們體會(huì )到美好的友誼、人性的美麗。

讀書(shū)筆記作文 篇7

　　席慕容的那首《一棵開(kāi)花的樹(shù)》，輕輕呤它的時(shí)候便覺(jué)得自己已然化作那棵樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)花朵，為那一個(gè)人癡癡的等待，一直很喜歡又為他悄悄的憔悴。

　　在我心中，愛(ài)情是神圣的，甚至給我一種可遠觀(guān)不可近身的感覺(jué)，于是我便在別人的愛(ài)情里演繹自己的夢(mèng)。也許真正的愛(ài)情便是這樣吧！可以為見(jiàn)一面而等上五百年，可以為引起他注意而醞釀所有的力量，甚至為他生，為他死。

　　愛(ài)情到底是什么？我用力得想，依舊不明白。是祝英臺為梁山伯而跳入冰冷陰森的墓中？是林妹妹臨死前依舊沒(méi)有說(shuō)出的半句話(huà)？還是五百年來(lái)苦苦哀求換來(lái)的一次擦肩而過(guò)？！……也許愛(ài)情便是讓人心甘情愿為對方付出的魔咒吧！

　　我想我是無(wú)法愛(ài)得如此徹底，因為我無(wú)法拋棄所有去建筑二人世界，我無(wú)法停止對父母的愛(ài)，無(wú)法拋棄肩上的種種責任，無(wú)法斷絕與愛(ài)情有了沖突的所有友誼，無(wú)法為了一棵樹(shù)而拋棄所有的森林。書(shū)上說(shuō)，水瓶座的女生是博愛(ài)的，于是我便只好守護著(zhù)一大片森林，頭頭四年遙遠的那棵樹(shù)。

　　千百次，我設想他們擦肩而過(guò)的情景：“當你終于無(wú)視的走過(guò)”，那一刻，天地間一片寂靜，所有的空氣在那一剎間被抽走，我拼命的呼吸，卻依舊吸不入一絲氧氣。眼睜睜的看著(zhù)他，一步步地遠去。

　　我是多么希望他能回頭，一眼，就回頭看一眼�？墒�，他沒(méi)有，連回頭的趨勢都沒(méi)有。當他消失在我視野中那一瞬間，所有的花瓣都離我而去，葉子也在枯萎，可我心中依舊存在著(zhù)僥幸，千萬(wàn)不能讓他聞聲而回。我不要讓他看到我此刻的容顏，所以我要花落無(wú)聲。

　　可是在我耳邊，為什么會(huì )有雷鳴？身體中什么東西在碎裂？為什么我的心中一下子空落落的？為什么我會(huì )失去所有的知覺(jué)？……

　　也許，也許到了我該離開(kāi)的時(shí)候了吧？！在去求上五百年，等待百年后的邂逅。

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