【精華】讀書(shū)筆記作文300字三篇
認真品味一部名著(zhù)后,大家心中一定有很多感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢?以下是小編整理的讀書(shū)筆記作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)筆記作文300字 篇1
今天 讀了《小屁孩日記三年級怪事多》這本書(shū),我想:我一定不能做頑皮的孩子,為什么這么說(shuō)呢?我舉個(gè)例子大家就知道了。
書(shū)中老師讓大家參觀(guān)電視臺,小屁孩和同學(xué)金剛玩,玩著(zhù)玩著(zhù)居然掉隊了,最后老師好不容易才找到他們。如果頑皮的話(huà),就會(huì )走丟,說(shuō)不定還會(huì )更糟糕。所以平時(shí)我們一定要聽(tīng)老師和父母的話(huà),不能太淘氣。
有一次在學(xué)校中,老師為了上大家體現母親的辛苦,組織大家參加“護蛋行動(dòng)”,結果大家的蛋都被不小心打破了,只有一個(gè)同學(xué)的蛋“護蛋”成功,完好無(wú)損。通過(guò)這個(gè)行動(dòng),我了解到了老師的意圖,平時(shí)母親撫養我們非常辛苦,我們就像一個(gè)蛋一樣,非常脆弱,一不小心就會(huì )被打破。母親不知花了多少心血,所以我們長(cháng)大了要好好回報母親。
這本書(shū)讓我受益匪淺,我們班有許多類(lèi)似的事情,寫(xiě)得很真實(shí)。
讀書(shū)筆記作文300字 篇2
看了兩章,才反應過(guò)來(lái)這前后的不銜接是有意安排。再看目錄,奇數章以玉為題,偶數也因月展開(kāi)。
從玉魔這章,描寫(xiě)玉器的做工形態(tài),到寫(xiě)易卜拉欣見(jiàn)玉的癡、迷、魔,才覺(jué)著(zhù)讀出了書(shū)的味道。怎么說(shuō)呢?自從看完了《四朝代》,便對簡(jiǎn)單樸素的描寫(xiě)方式著(zhù)了道,越是堆了華美的辭來(lái),越生厭。那些看似華麗的修飾,像是為了掩蓋什么丑陋嘴臉似的,讓人看不清它真面目而不知所云。第一章的.描寫(xiě),我不太習慣?傻降诙,已經(jīng)覺(jué)得就是它了。我現在連故事的來(lái)頭都沒(méi)看到,卻覺(jué)得好似已經(jīng)知道了什么,也好似在這等了好久就為續一個(gè)結局。好的敘述就應該是這樣吧,讓你覺(jué)得自己始終在故事中,也不去劃分什么階段啊條件啊。直往前走就對了。
“眼淚這東西,有時(shí)能起到極其神奇的運用,能把持有截然不同觀(guān)點(diǎn)的人稀里糊涂地攏在一起,把迂腐陳舊的意識變得溫暖感人,把生機勃勃的新興幼芽在愛(ài)撫中扼殺!
讀書(shū)筆記作文300字 篇3
快過(guò)年了,大麥地的學(xué)校準備了節目。也是因為過(guò)年,奶奶又媽媽當年結婚的花棉襖修改了一下,給葵花當新衣服穿?ú簧岬妹撓,并要去排練的時(shí)候穿上它。當葵花來(lái)到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都用眼睛睜著(zhù)大大地看著(zhù)。
劉老師覺(jué)得加一條銀項鏈會(huì )更好看。正好,有個(gè)小女孩有條銀項鏈,劉老師問(wèn)她借,她答應了?墒桥啪毻旰,這個(gè)女孩又后悔了,不愿意借給葵花?ㄖ缓眠給了她。再過(guò)幾天就是表演的時(shí)候了,葵花要報幕。青銅左思右想,他走出屋子,呆呆地望著(zhù)結在屋檐上的冰。過(guò)了半天,他站了起來(lái),把冰摘了下來(lái),一摘就是好幾根。他拿著(zhù)蘆花桿輕輕地吹著(zhù),慢慢的,冰上出現了一個(gè)小孔。吹一個(gè)冰孔需要5至6分鐘。吹完后,他的腮幫子都發(fā)痛。
他用紅繩把冰串起來(lái),用東西輕輕地蓋起來(lái)。等到演出要開(kāi)始了,青銅才急急忙忙地托起冰項鏈,跑到葵花面前拿給她看?ㄗ聊チ艘幌,帶上了。當她走到舞臺上時(shí),所有的人都怔住了。許久,慢慢有人鼓掌了。這美麗的冰項鏈可能是大麥地最漂亮的項鏈,這冰項鏈是兄妹之間最親密的東西。
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