五百字童年讀書(shū)筆記模板
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？下面是小編整理的五百字童年讀書(shū)筆記模板，希望能夠幫助到大家。
五百字童年讀書(shū)筆記模板1
再讀《童年》，少了些許當年的不平與憎惡，更多的是對那份灰色的坦然及幼時(shí)的回憶。
——題記
父親去世，在外祖父家，每日舅父們?yōu)榱思耶a(chǎn)而不停地爭吵斗毆，愚弄弱者;僅有的，只是外祖母的疼愛(ài)和她的故事——阿廖沙的童年是灰色的。
而我呢?
窗外的天很重，連鴿子也無(wú)力高飛，終日不知疲倦地饒著(zhù)同一幢樓環(huán)繞、徘徊。煙縷也好似滴入水中的墨汁，在天海中渲染開(kāi)來(lái)，直至那長(cháng)空再沒(méi)有彩虹阿娜的舞姿，再沒(méi)了蒼穹豪邁的音樂(lè )――天是灰色的。
路是無(wú)情的，川流不息。一聲?shū)Q笛，急疾而過(guò)，帶走了婆婆蒲扇下的故事，帶走了大叔運木材時(shí)高亢的歌，帶走了過(guò)往間貼心的問(wèn)候、會(huì )心的一笑，留下的僅有刺耳的余音與一片陰霾做伴――路是灰色的。
抬頭仰望，還不定能看到房頂，只見(jiàn)扇扇密閉的玻璃和垂下的窗簾。電梯上上下下，起初，還以為里面的人是在作游戲，叫木偶人，因而不語(yǔ)不動(dòng)，后才知連聲“早上好”，也會(huì )讓人等白了頭，因為他們只是鄰里間――樓是灰色的。
雨一直下，下得泥漿四溢，下得每一把傘下都躲著(zhù)一幅青面獠牙，下得世界像個(gè)動(dòng)物園，都隔著(zhù)籠子看悲哀――雨是灰色的。在一片死灰之中，走過(guò)一個(gè)孩子。
五百字童年讀書(shū)筆記模板2
《童年》講述的是主人公阿廖沙的悲慘的童年生活。但他依然保持樂(lè )觀(guān)面對生活。讀了這本書(shū)讓我受益匪淺，讓我也領(lǐng)悟了許多。
“外祖父家里，彌漫著(zhù)人與人之間的強烈的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷于參加一份，從中我們可以看出外祖父家的的行為對孩子的心靈造成了嚴重的傷害，使得孩子善良的內心變得和大人一樣的惡毒。我從中明白了大人的行為對孩子的影響很深，我們要學(xué)習長(cháng)輩的優(yōu)點(diǎn)，但不能聽(tīng)到什么就去模仿，只有這樣將來(lái)才可能成為一個(gè)文明而又懂得學(xué)習他人優(yōu)點(diǎn)的人。我們就一定可以取得成功�！�
《童年》這本書(shū)處處都蘊含著(zhù)發(fā)人深省的道理，而我從中得到的是即使生活有再大的困難，即使人生道路上有再多艱難險阻我們都要樂(lè )觀(guān)面對，勇敢前進(jìn)，像阿廖沙一樣在悲慘的生活中樂(lè )觀(guān)面對，永不放棄。這樣我們就一定可以走出困境，取得成功。
五百字童年讀書(shū)筆記模板3
在這個(gè)月里，我讀了《月亮茶館里的童年》這本書(shū)。這本書(shū)上精美的插圖深深地吸引了我，書(shū)的封面上那些真實(shí)、含蓄、透徹的話(huà)語(yǔ)被我記錄了下來(lái)。
這本書(shū)中講述著(zhù)女孩天米一些刻骨銘心的童年片段，有天米與她的同學(xué)、老師、鄰居相處的故事。這些故事中透露著(zhù)兒時(shí)幼稚而無(wú)邪的小矛盾；有天性善良的同情心；有一絲絲說(shuō)不清道不明的小憂(yōu)傷，透出一些人生奧義。
邂逅這本書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)要步入六年級了，這就意味著(zhù)我馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)了，就會(huì )和同窗六年的同學(xué)分開(kāi)，我難免有些不舍，但偏偏讓我遇上了這本書(shū)，它讓我明白即使分開(kāi)也能重逢，就像這本書(shū)中的天米和麥穗一樣，我堅信這本書(shū)說(shuō)的："也許童年在每個(gè)人身上都留下烙印，等待若干年后的重逢。"也許這段重逢隔得時(shí)間很長(cháng)也許很短，我都會(huì )期待著(zhù)與同學(xué)的再一次見(jiàn)面。相信以后這本書(shū)會(huì )勾起我對童年的無(wú)限回憶。它讓我得到啟發(fā)，讓我在這個(gè)冬日里感到溫暖！
五百字童年讀書(shū)筆記模板4
童年，是一個(gè)七彩的夢(mèng);童年，是一朵金色的花; 童年，是每個(gè)人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時(shí)光 。但是，在高爾基的《童年》中，我了解到一個(gè)與眾不同的童年。
《童年》是高爾基自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)，也是一部以表現新人成長(cháng)、刻畫(huà)新人物形象為主題的優(yōu)秀作品�！锻辍贩从沉顺錆M(mǎn)希望的俄羅斯國民人性中的弱點(diǎn)，鞭撻了小市民的卑鄙靈魂。作者其實(shí)并未停留在對落后、野蠻、丑惡的批評上，也創(chuàng )造了一批在困難中仍堅持理想的人物，主人公阿廖沙無(wú)疑就是這一代新人的典型代表，他的出現成為了一個(gè)轉折點(diǎn)。
在書(shū)中，阿廖沙的悲慘遭遇令我嘆息：三歲父親病逝，十一歲母親病逝，外祖父破產(chǎn)，他不得不提前走上社會(huì )，在他的生活中，外祖父及兩個(gè)舅舅經(jīng)常對他進(jìn)行精神上的虐殺，并對疼愛(ài)他的外祖母進(jìn)行傷害，使幼年的阿謬沙深刻地體會(huì )到了社會(huì )的黑暗。
相比之下，我們的生活是多么的幸福啊!我們的童年，大都是有動(dòng)畫(huà)片、糖果、玩具、牛奶所堆積而成的，而阿廖沙呢?當我們在幼兒園嬉戲時(shí)，他在一旁默默地看著(zhù)母親為死去的父親掉淚;當我們在小學(xué)里學(xué)習時(shí)，他不得不提前走上社會(huì )，感受著(zhù)人間的冷暖……不比不知道，一比嚇一跳，與他相比，我們是多么幸福啊!
阿廖沙的童年是悲慘的，我們的童年是幸福的，《童年》中的故事不會(huì )在我們身上上演，但我們身邊卻有那么多的留守兒童，他們的童年也是不完整的、不幸福的。讓我們珍惜幸福，并去幫助身邊的人，讓我們攜起手來(lái)，展望美好的未來(lái)吧!
五百字童年讀書(shū)筆記模板5
讀過(guò)《童年》這本書(shū)后，我不禁感慨萬(wàn)千。
高爾基三歲就失去了父親，跟著(zhù)母親來(lái)到了外祖父家，在家里受盡了歧視和侮辱，后來(lái)母親又早逝。外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)又破產(chǎn)了，連小學(xué)都沒(méi)讀完的高爾基被迫外出謀生，一直在社會(huì )最底層摸爬滾打。但一直有求學(xué)欲望和頑強毅力的他一直沒(méi)有氣餒，終于在24歲發(fā)表的第一篇文章問(wèn)世了
本文一共有十五章，分別是：失去父親、來(lái)到外祖父家、節日之夜、禍從天降、兩舅分家、噩夢(mèng)一場(chǎng)、兩個(gè)上帝、房客“好事情”、彼得大伯、媽媽歸來(lái)、外祖母講故事、綠老太婆、上學(xué)的日子、喜歡自由和走向人間。
我最喜歡第一章，失去父親：父親躺在地板上，母親在邊上哭，外祖母一邊哭，一邊把我往父親那里推，我感到膽怯。外祖母對我說(shuō)，“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見(jiàn)到他了，親愛(ài)的�！蔽疫�從未見(jiàn)到過(guò)大人哭，感到又別扭又害怕。
這篇文章主要靠訴我們：即使家里再怎么貧窮、沒(méi)有地位，也要努力學(xué)習，回報社會(huì )。
五百字童年讀書(shū)筆記模板6
暑假里，我讀了高爾基的著(zhù)名小說(shuō)《童年》，心情久久不能平靜。我們的童年也許是五顏六色的，是甜蜜的，是被美食包裹的，但高爾基筆下的主人公阿廖沙的童年卻是苦澀的。
《童年》的主要內容講述了主人公阿廖沙幼年時(shí)便失去了爸爸，媽媽帶著(zhù)他一直寄居在外祖父家里，年幼的阿廖沙得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護，并親眼目睹了兩位舅舅時(shí)常為了爭奪家產(chǎn)而爭吵、打架和日常生活中表現出的自私與貪婪……阿廖沙就是在這種仇恨多到令人窒息、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里度過(guò)了本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，彩色的童年時(shí)光。
想想我的童年和阿廖沙的童年相比簡(jiǎn)直是相差太遠了，我簡(jiǎn)直就是泡在蜜缸里長(cháng)大的。上周，我不經(jīng)意地對外婆說(shuō)，最喜歡吃她包的餃子了，餃子個(gè)大肉多，味道鮮。誰(shuí)知外婆過(guò)了幾天就不顧姨媽的反對，硬是拖著(zhù)還沒(méi)完全康復的身體去市場(chǎng)買(mǎi)肉買(mǎi)菜，要親自動(dòng)手包餃子，一門(mén)心思等周末和我一起吃。姨媽多次試圖替換外婆的工作，都被她以強硬的態(tài)度拒絕了。當我聽(tīng)到姨媽打電話(huà)向媽媽投訴外婆時(shí)，一股暖流在我心里流淌著(zhù)。
和阿廖沙相比，我的童年是多么幸福啊!我不僅有疼愛(ài)我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和外婆，還有一個(gè)很和睦、溫暖的大家庭，不像阿廖沙的家庭，勾心斗角隨處可見(jiàn)。我還是爺爺奶奶手心里的寶，常常享受著(zhù)萬(wàn)千寵愛(ài);爸爸經(jīng)常陪著(zhù)我制作手工，啟發(fā)我完成零件的組裝，一起分享成功的喜悅;媽媽總在我遇到困難要泄氣的時(shí)候，給我信心，鼓勵我堅持，堅持，再堅持，令我嘗到了學(xué)習的樂(lè )趣。我感恩家人對我的愛(ài)，我要好好珍惜現在的幸福生活。
五百字童年讀書(shū)筆記模板7
今年暑假，我還讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)講的是一個(gè)名叫阿廖沙——彼什科夫的孩子悲慘的童年，而這部書(shū)的主人公，也就是這部書(shū)的作者，他就是——高爾基。
為什么說(shuō)高爾基的童年很悲慘呢?，我們的童年不是很快樂(lè )嗎?你聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
在阿廖沙小的時(shí)候，自己的父親就不幸去世，可是年僅三歲的阿廖沙，卻不知道什么是死。聰明善良的外祖母將阿廖沙和他的母親一起搬到了外祖父家，外祖父家卻是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的地方�？珊镁安婚L(cháng)，自從阿廖沙來(lái)到外祖父家中后，他的舅舅就開(kāi)始吵著(zhù)要分家;母親又很快離開(kāi)了阿廖沙。在這樣冷酷的家庭里，外祖母成了阿廖沙最親近的人，阿廖沙喜歡聽(tīng)外祖母講那些優(yōu)美的童話(huà)、唱那些動(dòng)聽(tīng)的歌……阿廖沙發(fā)現自家的大人可以把白布染成五顏六色，便有一天在表哥沒(méi)有注意的情況下，偷偷地將白色的桌布染成了寶石藍色，喜怒無(wú)常外祖父知道后，便要打阿廖沙一頓，外祖母沒(méi)能攔住，還有一次居然把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，這樣幼小的心靈充滿(mǎn)無(wú)限的仇恨。終于，阿廖沙在自己十一歲那年，外祖父破產(chǎn)，母親死去，阿廖沙終于擺脫了童年的險惡，走向了苦難的人間……
這下你就應該知道了吧!我非常的同情高爾基，因為我們有時(shí)會(huì )討厭我們的父母，但父母卻為我們做了很多，我們的童年很快樂(lè )，可是高爾基三歲就沒(méi)了父親，十一歲就沒(méi)了母親，可他照樣是活得自在，也有了妻子，有了孩子。并且讓后人敬佩的一個(gè)人。所以，我們應該學(xué)習高爾基這種從小就有自理能力的`好習慣，還要學(xué)習高爾基在這樣惡劣的情況下還可以堅持的好品質(zhì)。
五百字童年讀書(shū)筆記模板8
高爾基編著(zhù)的《童年》，這本書(shū)是我從小到大看過(guò)的最喜歡的一本書(shū)。這部書(shū)主要以高爾基小時(shí)候為背景編寫(xiě)的。本書(shū)主要敘述了：“我”因為父親的離世而跟隨外祖母和母親來(lái)到外祖父家。外祖父和兩個(gè)舅舅自私又殘暴，常常發(fā)生“家庭大戰”。后來(lái)，“我”有了一位繼父，不久之后，母親在繼父的打罵下死去�！拔摇弊兂闪斯聝�，最后，不得不走向社會(huì )。
本書(shū)大量運用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，讓人讀來(lái)仿佛置身于其中，親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當時(shí)生活的年代是沙皇的統治時(shí)期，平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影，使他從小不得不走入社會(huì )。有惡就會(huì )有善，書(shū)中的外祖母就是一個(gè)光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣，使在她身上不會(huì )再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開(kāi)導你，我們要滿(mǎn)懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛(ài)自己的家人，我們要好好學(xué)習，回報社會(huì )。
五百字童年讀書(shū)筆記模板9
阿廖沙從小就受盡苦難，但他從不在困難面前低頭，他相信困難不是永久的，一切都會(huì )好起來(lái)的。他親眼見(jiàn)到親人對半瞎的老匠人的惡作劇式“玩意兒”：“有時(shí)用火燒燙他的剪子把，有時(shí)在他在坐的椅子上插一個(gè)尖頭朝上的釘子，或者把顏色不同的料子偷偷地放在這個(gè)半瞎的老匠人手里——讓他把它們縫成一匹布�！边@是多么殘酷的做法，但在這個(gè)家中，這些事都是不足為奇的。阿廖沙的兩個(gè)舅母先后被兩個(gè)舅舅毒打，摧殘而死。阿廖沙的繼父也經(jīng)常毒打他的母親，就連年邁、受人尊敬的外祖母也難逃外祖父的“魔爪”，孩子們也不例外。有一次阿廖沙也被外祖父打得半死，在他的心里早就埋下了仇恨的“種子”。這種殘暴的行徑，給孩子幼小的心靈帶來(lái)了嚴重的打擊，使他們或者郁郁寡歡，或者也像大人們一樣毒辣。
然而，就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境中，也不乏溫暖與光明。外祖母的慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而敏感的心。她常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽(tīng)。正直的老工人、獻身于科學(xué)的知識分子格里戈利，都給過(guò)阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成為堅強勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
五百字童年讀書(shū)筆記模板10
讀了《童年》這本書(shū)，我深深地感受到了高爾基童年的悲慘。他既沒(méi)得到父親的關(guān)愛(ài)，也沒(méi)得到家庭的溫馨。六歲時(shí)父親就去世了，同事由于家庭條件不好，他外祖父的脾氣非常暴躁，而且兩個(gè)舅舅又是貪婪自私的人，這使他的童年的生活一點(diǎn)都不愉快!
雖然家人很多，但是在家里，只覺(jué)得自己是孤零零一個(gè)人，家里充滿(mǎn)了殺氣，令他窒息，過(guò)著(zhù)光怪陸離的生活。只有從他的外祖母才能得到到愛(ài)，讓他才有了家的感覺(jué)!
外祖母對她很好，每當外祖父打他時(shí)，都是外租母解圍，安慰她給他講故事!
后來(lái)最?lèi)?ài)他的外祖母也死了，外祖母死后沒(méi)幾天，外祖父就把高爾基趕出家門(mén)，自己一個(gè)人獨自生活，那時(shí)他11歲!
我今年也是11歲，但是在家有父母的關(guān)愛(ài)，在學(xué)校有老師們的惴惴教導。我的童年和高爾基相比，我實(shí)在是太幸福了!我不能身在福中不知福!我應該好好珍惜現在的美好生活，努力學(xué)習，不能光去享受，如果這樣生活，那么這個(gè)人的一生一點(diǎn)意義都沒(méi)有!我要向高爾基學(xué)習，學(xué)習他堅韌不拔的精神，珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做一個(gè)有理想的人!
五百字童年讀書(shū)筆記模板11
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本薄薄的《童年》，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔。
四歲喪父，高爾基只好跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的。沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不讓自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
你應該再痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì )到來(lái)，因為你懂得珍惜。
五百字童年讀書(shū)筆記模板12
《童年》描繪的生活，是非常殘酷的。
哪怕小孩做錯了一點(diǎn)事兒，都要被暴打；親兄弟為了爭奪家產(chǎn)，不惜以命相博。>故事才剛開(kāi)始，爸爸就去世了，到了最后，媽媽也去世了�！锻辍防锏睦褷斣�(shī)歌集自私的角色。常常毆打老伴兒。姥爺為了保住家產(chǎn)，竟然在風(fēng)獨殘年的晚年與老伴兒分家。兩個(gè)人交替買(mǎi)菜做飯。每到姥爺那一天，伙食非常的差；與老伴兒一起泡茶時(shí)，姥爺要把茶葉仔細的輸一遍，生怕自己放多一片。這個(gè)悲慘的童年，是每個(gè)孩子不想要的。 童年讀書(shū)筆記200字（四）
我讀了馬克西姆。高爾基寫(xiě)的《童年》。文中的我（阿廖沙）在小時(shí)候失去了爸爸。文中的我（阿廖沙）和姥姥、姥爺、媽媽、米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅他們一起經(jīng)歷了許許多多的事情。如：舅舅一起捉弄格里高里、小弟弟的死、舅舅們要求分家產(chǎn)、姥爺打姥姥，我還有其他人……
阿廖沙的童年充滿(mǎn)了打架、斗毆、鞭笞、施虐……幾乎不可理喻。
我是一名四年級的小學(xué)生，我有時(shí)吃大餐、開(kāi)同學(xué)PARTY、生日有大蛋糕、還收生日禮物、每天有父母的擁抱、有大大小小的旅游……我的童年里洋溢著(zhù)芬芳的氣息，我要珍惜美好的時(shí)光！
五百字童年讀書(shū)筆記模板13
這天，我讀了《童年》這本書(shū)，我深有感觸。
《童年》這本書(shū)寫(xiě)得是高爾基的爸爸死了，高爾基跟媽媽來(lái)到外祖父家，外祖父家家業(yè)開(kāi)始衰弱，兩個(gè)舅舅在爭家產(chǎn)。外祖父變得粗暴，專(zhuān)橫。曾把跟他奮斗幾十年的格里戈里踢出大門(mén)，曾把高爾基打得失去知覺(jué)。而外祖母善良，慈愛(ài)。處處保護高爾基，她還有一肚子的童話(huà)。聽(tīng)的連大人都贊嘆不已!
高爾基又在繼父那里生活，繼父又是一個(gè)五毒俱全的人，常常打高爾基的母親，所以他們又離開(kāi)繼父，又到外祖父家，可此時(shí)外祖父家破產(chǎn)。不久母親又死了，高爾基只有自謀生路。
讀完《童話(huà)》我很是憤怒，因為反感外祖父，外祖父太粗暴，將高爾基竟打的失去知覺(jué)，因為他冷酷無(wú)情，竟把格里戈里踢出門(mén)外。
讀完《童話(huà)》我很臉紅，我們的童年是一來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”生活。而高爾基卻在和生活斗爭，童年充滿(mǎn)了仇恨。
聽(tīng)了我的感受，那就珍惜童年吧!
五百字童年讀書(shū)筆記模板14
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí)，父親逝世。他跟隨母親到了外祖父家。之后，母親又遠走他鄉，四處飄泊。阿廖沙從小與外祖母外祖父相依為命。外祖父因為缺錢(qián)，十分專(zhuān)橫、殘暴，還經(jīng)常毒打外祖母和孩子們。外祖母則是慈祥善良，教會(huì )了阿廖沙明辨是非，像一只蠟燭，點(diǎn)亮了阿廖沙的人生之燈。阿廖沙還認識了聰明能干的小茨岡、落魄的“好事情”，還親眼目睹了小茨岡的死亡。每個(gè)人不同的性格，都給阿廖沙造成了不同的影響，他就在這樣的環(huán)境里度過(guò)了他的童年。
其中我最喜歡阿廖沙的外祖母，她善良、樂(lè )觀(guān)、堅強，竭盡全力地關(guān)心和保護著(zhù)阿廖沙，盡量不讓他受到傷害。她用她的宗教、童話(huà)故事和她的歌聲教會(huì )了阿廖沙正義、善良。雖然生活非常艱辛、屈辱，但她還是保持著(zhù)一顆寬容的心。
全書(shū)毫無(wú)保留的揭露了沙俄統治的黑暗，批判了社會(huì )對人性的扭曲。贊揚了以阿廖沙為首的一代俄羅斯新人正直勇敢、不懼黑暗的精神。
把阿廖沙的童年和我們的童年比一比，是多么的不同啊!阿廖沙從小失去了親人，沒(méi)有了生活依靠。外祖父家的生活又是那么的清苦，但他沒(méi)有受外祖父的影響，變成一個(gè)暴躁、貪婪、自私的人，而是像他外祖母一樣成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直、充滿(mǎn)愛(ài)心的人�，F在我們的生活條件比他那時(shí)優(yōu)越幾千倍、幾萬(wàn)倍，我們還有理由不好好學(xué)習、好好珍惜，成長(cháng)為一個(gè)對國家有用的人嗎?
五百字童年讀書(shū)筆記模板15
《童年》是俄國著(zhù)名做家下我基寫(xiě)閉于他本人女時(shí)的故事。
下我基本名叫做阿列克開(kāi)·馬克西莫維奇·佩什科婦，下我基是他的筆名，正在俄語(yǔ)中的含義是“最年夜限度的徐苦”。
下我基的童年是非常悲涼的。他4歲喪父后母親再醮，便住正在中祖女家中，11歲時(shí)母親死，后去他中祖女的染坊又停業(yè)了，家境漸漸的便貧困，無(wú)公、勢利的中祖女很沒(méi)有謙沒(méi)有測孫給本人刪減的糊心背擔。他的中祖母名叫阿庫林娜，中祖母給他許多的體貼，讓眾眾孤獨的下我基有了許多安慰。中祖母阿庫林娜既是一個(gè)小講形象，也是下我基中祖母的真正在寫(xiě)照。中祖母沒(méi)有但教給下我基遁供真諦細神的“根”，更主要的是她具有更歉碩的內心天下戰剛強糊心的細神氣力，那統統皆影響了他的一死。
下我基正在那么艱苦亢劣的情況借有著(zhù)對知識、對糊心激烈的渴視，我們云云糊心正在新時(shí)期，國家、社會(huì )、家少給我們供給了歉碩的物量糊心，我們更該當當真進(jìn)建書(shū)籍及社會(huì )知識，片里前進(jìn)本人的知識機閉，并自動(dòng)的遁供崇下的細神糧食，將去為建坐繁枯興衰的故國奉獻本人的氣力。
【五百字童年讀書(shū)筆記模板】相關(guān)文章：
關(guān)于童年讀書(shū)筆記02-18
《童年》讀書(shū)筆記14篇04-24
童年高爾基讀書(shū)筆記03-25
童年讀書(shū)筆記100字03-25
初中童年讀書(shū)筆記大全02-23
最新《童年》的讀書(shū)筆記02-10
童年讀書(shū)筆記600字初中04-13
童年周末讀書(shū)筆記600字04-13
《童年》初中讀書(shū)筆記600字03-14