天藍色的彼岸高中生的讀書(shū)筆記5篇
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的天藍色的彼岸高中生的讀書(shū)筆記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天藍色的彼岸高中生的讀書(shū)筆記5篇1
《天藍色的彼岸》這是一本英國人寫(xiě)給大家的書(shū)，不覺(jué)見(jiàn)發(fā)現眼前走過(guò)形形色色的成年人都是顯得健康而強壯的，而這本書(shū)的主人公是一位叫“哈里”的男孩子，他是在騎車(chē)上學(xué)的路上被卡車(chē)撞死的，他試圖回到活著(zhù)的世界，見(jiàn)到他的學(xué)校，家庭，還有他的姐姐，并且想和她說(shuō)我不該和她說(shuō)那些過(guò)分的話(huà)，以及那些他曾經(jīng)愛(ài)過(guò)恨過(guò)的人。完成這一系列的告別后，“哈里”他也循序漸進(jìn)的發(fā)現了他不在后的一些真相。
是的，在“生”的時(shí)光里，你有沒(méi)有體會(huì )到生命的真諦，或許是親情的關(guān)愛(ài)，或許是友情的依伴，可是當你死過(guò)一次之后，你就會(huì )完完全全地認識到：死亡是空虛的，他沒(méi)有歸途，因為它就是歸屬。
我見(jiàn)過(guò)的死亡，是一個(gè)人肉體的徹底停頓。因為這一停頓，他所有的愛(ài)恨、需索、貪戀、失望，以及苦心經(jīng)營(yíng)的一切都要消失了，失去了任何的意義。面對死亡，你也會(huì )覺(jué)得生的時(shí)間太短，因為當你死去的時(shí)候，不會(huì )在有時(shí)間觀(guān)念，這世界的一切時(shí)間都屬于你，在那一刻你就會(huì )明白，那里沒(méi)有“時(shí)間就是生命”的概念，你已經(jīng)沒(méi)有了生命，卻擁有了無(wú)限的時(shí)間。當活著(zhù)的時(shí)候，享受季節的輪回，食物，繁花似錦，各種氣息及味道，和人的感情，溫柔的，哭泣的，愉悅的……細微的如一陣突然鋪面而來(lái)的風(fēng)，告訴你，你該珍惜這種感覺(jué)，因為你死后就不會(huì )有種感覺(jué)了。
當然也有些人，或者根本不去考慮這個(gè)問(wèn)題的，在某一天自己會(huì )死亡，所以肆無(wú)忌憚地生活。印象最深的是城市患了一種嚴重的傳染病的時(shí)候，所有的人在假象中死亡逼近的'時(shí)刻，才開(kāi)始想到給自己的家人和身邊的朋友打個(gè)電話(huà)，問(wèn)候他﹙她﹚們，彼此說(shuō)出溫暖的語(yǔ)言。
這本書(shū)同時(shí)適合那些視生命如兒戲的人。這個(gè)世界想結束自己生命的人太多太多，可是你想過(guò)養育你的父母嗎?想過(guò)你身邊的朋友嗎?如此草率的結束自己的生命，是真正的解脫嗎?或許你們該給自己的生命一個(gè)笑臉，讓“生”的時(shí)間更精彩，細數給生命笑臉的：印度海嘯中那些敬畏生命的人，狂風(fēng)可以席卷海岸，狂風(fēng)可以摧毀房屋農田，可是吹不走人們求生的欲望，彼此手拉手與自然的災害抗爭，他們不也是給生命一個(gè)堅強的笑臉嗎?
這就是多彩的生命，這就是笑臉的生命，這就是生命的價(jià)值。
天藍色的彼岸高中生的讀書(shū)筆記5篇2
這不是一個(gè)轟轟烈烈的故事，恰恰相反，它和南京，平凡的“人”、平凡的生活、平凡地走過(guò)，不，應當說(shuō)是飄過(guò)，因為他只是一個(gè)靈魂，一個(gè)和普通男孩一樣愛(ài)玩、淘氣、經(jīng)常把自我的姐姐給氣得半死的平凡小男孩。故事的發(fā)生也是一般人會(huì )幻想的，在死后，靈魂飄蕩在世間，將被送去天藍色的彼岸。但哈里——一場(chǎng)車(chē)禍中死去的小男孩，為了向身邊的人，那些愛(ài)他的人道別而重新回到了這個(gè)世界。
習慣性拿四套碗筷的母親，以往不和卻寫(xiě)下感人哀悼信的同學(xué)，在房間里流淚思念他的姐姐.....他看見(jiàn)了、感覺(jué)到了他們對他的愛(ài)，以往他不明白的愛(ài)。
可是他過(guò)去在課堂上的座位已經(jīng)坐上了一位新的轉學(xué)生，他的衣櫥被占用了，桌上擺放的第四套餐具被收起來(lái)了。他的存在已經(jīng)成為了回憶。他也幻想過(guò)自我的座位海是空著(zhù)，上頭放置新鮮采摘的白玫瑰.....過(guò)去的不會(huì )再回來(lái)，再怎樣深刻的回憶也終將會(huì )隨時(shí)間一齊消逝。
“人就像一片樹(shù)葉，一片落葉。它死了，但它不是真的死了，因為他又成為了泥土的一部分�！�
每個(gè)人活在這世界上，都有著(zhù)自我的使命，因而每個(gè)人，每個(gè)生命體都具有獨特的魅力。不要眷戀已經(jīng)失去的東西，哈里亦是如此。他原本以為自我會(huì )很介意座位被占一事，但事實(shí)上，他沒(méi)有。他已經(jīng)明白那里的一切一切已不屬于他，只屬于生者，所以他最終回到了那張大辦公桌旁，辦理手續，前往天藍色的彼岸。
“天藍色的彼岸”，一個(gè)讓人感到很純凈得顏色，就像晴天時(shí)的天空，廣闊、深遠，望不到底。在那里會(huì )發(fā)生什么事情誰(shuí)也不明白，或許像中國傳說(shuō)中那樣，喝下孟婆湯，走過(guò)奈何橋，將以往的一切，愛(ài)過(guò)的，恨過(guò)的，傷過(guò)的，嘆過(guò)的，從腦海全部抹去，成為一個(gè)新的人，擁有一個(gè)新的名字，陌生的卻像之前的父母一樣愛(ài)你的雙親，可能還會(huì )有一兩個(gè)把你氣得想發(fā)瘋的兄弟姐妹.....或許在放下心中所有的包袱后，你能夠在天藍色的彼岸中，帶著(zhù)完美或并不盡如人意的回憶，找一塊你喜歡的地方繼續生活，會(huì )衰老，擁有實(shí)體，但你失去的卻永遠失去了，也許在以后能夠碰到已經(jīng)很老的父母親，白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)拐杖，甚至還不明白他們怎樣會(huì )來(lái)到這個(gè)地方......
故事的最終一幕就是哈里面帶微笑地踏上彩虹橋，緩慢而堅定地向前邁出自我的步伐，我祝愿他會(huì )得到他想要的生活。含淚閉上眼睛，突然發(fā)現書(shū)中并沒(méi)有引人流淚的情節，一切都只如一陣微風(fēng)拂過(guò)，卻讓人對哈里心痛不已，惋惜不已，我也不明白為什么，或許只是因為這是一個(gè)平凡的故事，平凡得好像隨時(shí)會(huì )發(fā)生一樣，不知不覺(jué)便沉溺了，那天藍色的海洋......
天藍色的彼岸高中生的讀書(shū)筆記5篇3
寒假的一段時(shí)間，我讀了一本名為《天藍色的彼岸》的童話(huà)，雖然是一本童話(huà)故事，可它卻讓我受益匪淺。
這本書(shū)講述一位叫哈里的小男孩，在一次車(chē)禍中不幸喪命，死后，他來(lái)到了另一個(gè)世界，這個(gè)世界的“人們”都要完成自己生前未完成的事，然后前往天藍色的彼岸。哈里他和新結識的朋友阿瑟以幽靈的形態(tài)一起下到人間，哈里在這次人間之旅知道了很多，地球并不會(huì )因為他的死去而不轉了……終于，哈里在和家人“告別”后，毫無(wú)牽掛的踏上了通往天藍色的彼岸的路。
死亡，往往是一個(gè)很可怕的東西，但看了這本書(shū)，我知道了，死，并不是生命走到盡頭，而是生命這個(gè)漫長(cháng)的旅途中的一次中轉站。死是注定的，誰(shuí)都會(huì )遇上死神，誰(shuí)也無(wú)法逃避。我們應該珍惜現在的生活，無(wú)論怎么樣，只要好好活下去，生命就有希望，有美好的未來(lái)。在“新聞”，“報紙”上，經(jīng)�？匆�(jiàn)有人輕生，我認為這是再愚蠢不過(guò)的行為!任何一個(gè)生命都是美麗的，為什么要不擇手段的去摧殘他?我們都應該堅強地活下去，好好品味生命中的酸甜苦辣，難道不對嗎?
我讀了這本書(shū)后，對生與死有了更深的理解，將來(lái)遇上困難，應該勇敢面對，不要被困難打倒，更不能輕生，當然，也不能太怕死。讓我們一起保護好自己，好好的活下去，讓身邊的人不為你擔心，不為你傷心!
天藍色的彼岸高中生的讀書(shū)筆記5篇4
最近，我看了英國作家艾利克斯·希爾的《天藍色的彼岸》。該書(shū)處處洋溢著(zhù)對生命的熱愛(ài)，在人生理念上給了我許多啟示。
《天藍色的彼岸》教導我們熱愛(ài)生命，在生的日子里，要好好地活著(zhù)，活出最精彩的自己，雖然人的一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順，偶爾也會(huì )有風(fēng)風(fēng)雨雨，只要積極進(jìn)取，迎韌而上，雖然中間可能會(huì )有一些挫折，若擺好心態(tài)，那么我相信在不久的將來(lái)，你的人生一定會(huì )撐起一片美麗的云彩�？墒怯行┤藚s是那么的脆弱，動(dòng)不動(dòng)就選擇放棄生命。
永嘉縣甌北的一位初三學(xué)生，因他父親懷疑她拿了家里的零用錢(qián)，而罵她，為了證明自己的清白，選擇了跳樓自殺，結束了自己年輕的生命。而張海迪卻跟她相反，她五歲那年患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此她成了一個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有被困難嚇倒，一面以堅強的毅力和決心同病魔斗爭，一面以學(xué)習和工作來(lái)充實(shí)自己。她用有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
當我合上這本書(shū)時(shí)，我的心久久不能平靜，艾利克斯·希爾在這本書(shū)中告訴人們，決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。這句話(huà)的意思是說(shuō)，在你睡覺(jué)前決不能生氣或敵視任何人。特別是不要敵視你所愛(ài)的人，因為你有可能今天晚上躺下，明天早上再也起不來(lái)了。所以請珍惜身邊的'每一個(gè)人，不要等失去了才知道珍惜，這樣才不會(huì )讓我們的人生有所遺憾!
天藍色的彼岸高中生的讀書(shū)筆記5篇5
生命的盡頭——死亡，這是個(gè)令人害怕的詞語(yǔ);因為死亡，就意味著(zhù)生命的結束�？墒钱斈憧催^(guò)《天藍色的彼岸》之后，死亡，便成為了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。
此書(shū)剛看過(guò)不久，對里面的資料記憶深刻，也十分地感動(dòng)：有個(gè)名叫哈里的小男孩子，他因車(chē)禍而死，但卻去了天上另一個(gè)世界。那里有好多和他一樣的人，那里的人說(shuō)：“僅有把今生一切的事情都忘記才能到天藍色的彼岸去!”但他還掛念著(zhù)自我的爸爸、媽媽、姐姐、教師和同學(xué)們，但又不知如何傳達他的心聲，于是就欲上了一個(gè)和他一樣沒(méi)走的小男孩。那個(gè)小男孩在找他一出生就死了的媽媽?zhuān)呀?jīng)有100多年了，僅憑他媽媽衣服上的一枚紐扣。之后他倆以靈魂的形式來(lái)到人間。
他發(fā)現其實(shí)不是沒(méi)有他地球就不轉了。他的好朋友依舊開(kāi)開(kāi)心心有了新朋友;爸爸媽媽也已經(jīng)不在悲痛。他開(kāi)始感還到難過(guò)。但之后最終明白了：人總不能活在過(guò)去!他向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。他在天堂上認識的小男孩也最終找到了他的媽媽!最終，他倆最終飛向了天藍色的彼岸。
看完此書(shū)后，我立刻有了一些新的想法，原本，我認為死亡是一個(gè)人的終點(diǎn);此刻，我已不再害怕死亡，因為死亡，是一個(gè)新的開(kāi)始。以往有一個(gè)孩子因為父母雙亡而輕生，最終因為不聽(tīng)別人的勸告而離開(kāi)了人世。
此刻，當它來(lái)到天上的另一個(gè)世界，找到了他的父母，它就必須會(huì )因為自我的錯誤行為而悲痛。如果時(shí)光能夠倒流，能夠回到他還沒(méi)死之前，我必須會(huì )對他說(shuō)：“死亡并不是一個(gè)人的終點(diǎn)，反而，它是一個(gè)人新的開(kāi)始，你的父母已經(jīng)擁有了兩次開(kāi)始，你因該也重新開(kāi)始生活，從陰影中走出來(lái)，難到不是嗎?
死和吃飯一樣，是注定了的，你無(wú)法改變，他也無(wú)法改變，你們都無(wú)法改變，我們能做的，只是珍惜生命，把握生命里的每一分鐘!
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