繁星讀書(shū)筆記400字
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的繁星讀書(shū)筆記400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
繁星讀書(shū)筆記400字1
最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸很深。
冰心奶奶以其溫柔與憂(yōu)愁的抒情風(fēng)格歌詠了純真的母愛(ài)，描繪了大自然的美，《繁星》由16首小詩(shī)組成，冰心奶奶認為‘有了愛(ài)，便有了一切’。她最熱衷于贊頌的是母愛(ài)，她將神圣的母愛(ài)，純潔的童心和詩(shī)情畫(huà)意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫(xiě)在了《繁星春水》中我深深地陶醉其中。
文中第一段：繁星閃爍著(zhù)—深藍的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對語(yǔ)？沉默中，微光里他們深深的頌贊了，寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧而又寧靜的夜空，冰心奶奶讓這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星，都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對‘人類(lèi)之愛(ài)’的追求，冰心奶奶真是別用一番心思呀。接著(zhù)幾句‘童年呵，是夢(mèng)中的真，這真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑’，簡(jiǎn)單四句，透出了冰心奶奶童年時(shí)的歡樂(lè )與美好的夢(mèng)想，可見(jiàn)得，冰心奶奶同我們一樣是在蜜罐里度過(guò)童年的，不然怎么會(huì )‘是回憶含淚的微笑’呢？
冰心奶奶也很珍重手足之情，她愛(ài)三個(gè)弟弟，再聽(tīng)聽(tīng)這幾句‘小弟弟呵，我靈魂中光明喜樂(lè )的星，溫柔的，無(wú)言可說(shuō)的，靈魂深處的孩子呵’短短幾句道出了冰心奶奶與自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
繁星讀書(shū)筆記400字2
第一次在書(shū)柜里看到這本放在角落的這本書(shū)，立刻就被它那唯美的書(shū)名吸引了。繁星春水，這是一幅多么完美的畫(huà)面啊，浮此刻我眼前的是淡遠、自然、清新，是多么的愜意啊。隨著(zhù)這種感覺(jué)，我輕輕的翻開(kāi)了書(shū)……
慢慢掀開(kāi)，讀著(zhù)一首首舒服簡(jiǎn)單的小詩(shī)，仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)詩(shī)歌的天堂，讓我在不知不覺(jué)中著(zhù)了迷。冰心的詩(shī)作溫柔、細膩、微帶著(zhù)一絲淡淡的憂(yōu)愁，又微含著(zhù)哲理，有一種超凡脫俗的韻味�！斗毙�?春水》的風(fēng)格清麗、典雅，看似遙不可及，卻又平凡而普通，處處流露出真實(shí)完美的情感和濃濃的抒情性，給人以如詩(shī)似畫(huà)的美感，凝練明快、清新婉麗、素縞淡雅。
《繁星?春水》以母愛(ài)、童真、自然為主題，描述母愛(ài)的詩(shī)比較多，的確，母親的愛(ài)才是最偉大的，母親的愛(ài)才是最無(wú)私的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)所不能企及的。我能深深感受到冰心思母心切的情緒，這種情緒使我感動(dòng)了，也讓我更加珍惜母親那不求回報的愛(ài)。
讀了這些清麗的小詩(shī)，似乎十分親切，因為它不僅僅能凈化我們的心靈，更是因為這些小詩(shī)來(lái)源于平凡的生活當中，不加以任何人的修飾，不添以任何華麗的詞句，帶著(zhù)一絲絲憂(yōu)傷和輕柔，在那些娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，微微閃動(dòng)著(zhù)魅力的靈光。讀《繁星?春水》是一種獨特的享受，不必刻意去追求些什么。這些小詩(shī)，滿(mǎn)含著(zhù)冰心對母愛(ài)的歌頌，對大自然的崇拜和贊揚，對人生的思考和感悟。
合上了書(shū)，看完了《繁星?春水》，我的心被一種莫名的感覺(jué)深深觸動(dòng)了。
繁星讀書(shū)筆記400字3
我隨身帶著(zhù)冰心的詩(shī)集——《繁星》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現這本書(shū)的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯顯露她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
細細地品味著(zhù)書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美妙世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了巨大的母愛(ài);幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能惹起我的共鳴。讀著(zhù)，我不由想起了本人母親對我愛(ài)，雖然這些愛(ài)都表現在學(xué)習、生活中的一些小事中，但這是由這些細碎的小事，表現出了母愛(ài)的巨大。由此，我愈加珍惜母親對我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年，讀著(zhù)這些詩(shī)，看著(zhù)冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。
在冰心出國后，就用詩(shī)來(lái)表達本人對祖國故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，經(jīng)常懷念著(zhù)家鄉、懷念著(zhù)我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也經(jīng)過(guò)大聲地朗誦這些詩(shī)來(lái)緩解本人的鄉愁�！斗毙恰方o我帶來(lái)了很多情感，豐厚了我的生活。
繁星讀書(shū)筆記400字4
今天我讀了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》，我讀得很匆忙，一百六十四首小詩(shī)，幾天就讀完了。讀完以后，我卻不知該怎么寫(xiě)。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)完了我的情況，什么也沒(méi)說(shuō)，只是建議讓我認真地讀一下序言。
我照媽媽的話(huà)去做了，結果我發(fā)現，我真的獲得了不少有用的信息：冰心的爸爸是一名海軍，小冰心的童年就是在海邊度過(guò)的，所以她對海就有著(zhù)深深的情誼。她還在三個(gè)弟弟的啟發(fā)下，19歲的冰心寫(xiě)出并發(fā)表了詩(shī)歌集《繁星》。
因為冰心的父母是海軍，所以在詩(shī)中寫(xiě)到“父親呵，我怎樣的愛(ài)你，也怎樣愛(ài)你的�！�，剛開(kāi)始我還不明白，為什么是“也怎樣愛(ài)你的�！�。此外，冰心的許多小詩(shī)中，也體現出了冰心對大海，以及對自然的熱愛(ài)與崇拜，如這句“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！�
“小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花兒——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手�！痹谖易x這首小詩(shī)的時(shí)候，我總是想著(zhù)，“這首詩(shī)有什么哲理呢?”現在想來(lái)，一個(gè)十九歲的孩子，對自己所喜愛(ài)的花隨手那么一寫(xiě)，其實(shí)也很正常呢。
又比如這句“小弟弟，你惱我嗎?燈影下，我只管以無(wú)稽的故事來(lái)騙取你，緋紅的笑顏，凝視的雙眸”。
這首小詩(shī)，充分體現了冰心對自己小弟弟的愛(ài)，她用調皮的手法，將自己天真的小弟弟的形象，躍然于紙上了。
繁星讀書(shū)筆記400字5
有了愛(ài)就有了一切，讀完冰心奶奶的這句名言，我的心情久久不能平靜······
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書(shū)里，都是不同題材的散文，集中于對親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的謳歌，這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)，滋潤著(zhù)我們心田，凈化著(zhù)我們的心靈。讀著(zhù)這些零零散散的文章，使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話(huà)讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。人們總說(shuō)：xxx科學(xué)家真偉大，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當初做的實(shí)驗不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話(huà)語(yǔ)都曾深深地刺痛著(zhù)科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執著(zhù)，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì )成功。我由衷地贊嘆這份執著(zhù)的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多。
我認為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著(zhù)我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著(zhù)我們，她和她的著(zhù)作也會(huì )永遠的活在我們的心靈深處。
繁星讀書(shū)筆記400字6
我本身就是一個(gè)熱愛(ài)詩(shī)歌的人，所以，當我捧起《繁星·春水》的時(shí)候，心中不免有些激動(dòng)。我簡(jiǎn)直迫不及待地想要體會(huì )一下其中的美好了。掀開(kāi)薄薄的書(shū)頁(yè)，細細品讀著(zhù)字里行間包含的意蘊，走進(jìn)一個(gè)理想人生的天地。冰心奶奶用母愛(ài)、童真、自然作為主旋律，撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦。
這本書(shū)共有346節短詩(shī)，在這么多優(yōu)美的詩(shī)章中令我感觸最深的是：母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。在作者的心中，母親是唯一的避難所。她把母愛(ài)視為天底下最崇高、最美好的東西。俗話(huà)說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！钡拇_，母親的愛(ài)是天地間最無(wú)私的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。在人生這一漫長(cháng)而又艱辛的路程中，母親是我們靈魂的支柱，是我們精神的鼓勵；在我們情感的歷程中，母親是我們的庇護所，是我們心靈的慰藉。母愛(ài)是我們每個(gè)人必不可少的，母愛(ài)使我們的人生灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，母愛(ài)使我們的內心充滿(mǎn)了愛(ài)，母愛(ài)使我們的記憶洋溢著(zhù)溫暖。由古至今，不知有多少文人墨客用自己手中的筆抒寫(xiě)了對母愛(ài)的贊美。由此可見(jiàn)，母愛(ài)是多么的偉大��！
讀《繁星·春水》是一種美的享受，是人生的思考，是人生的啟迪。在冰心奶奶的筆下，這是多么美好的世界��！
繁星讀書(shū)筆記400字7
生活中，幸運娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運的;交到一位知心的好朋友，是幸運的;讀到一本好書(shū)，更是幸運的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運兒。
《繁星·春水》里充盈著(zhù)許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著(zhù)獨具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對母親傾注的那永恒的.愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星·春水》不止有愛(ài)的篇章，還有蘊含生活哲理的樂(lè )章：
我不會(huì )彈琴，我只靜默地聽(tīng)著(zhù);
我不會(huì )繪畫(huà)，我只沉寂地看著(zhù);
我不會(huì )表現萬(wàn)全的愛(ài)，我只虔誠地禱告著(zhù)。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，就是最好的辦法!
繁星讀書(shū)筆記400字8
最近，我讀了冰心的《繁星春水》這本書(shū)。這本書(shū)將她的隨時(shí)隨刻的感想記錄于此，我讀過(guò)之后漸漸的了解了冰心的心靈世界。
當我讀完這本書(shū)后，將這本書(shū)所講的所有感情都感悟成一個(gè)字：愛(ài)。冰心是一為以愛(ài)對世間萬(wàn)物為中心思想的作家，他的作品中也毫無(wú)保留的傳承了這一思想。開(kāi)心時(shí)有愛(ài)，悲傷時(shí)有愛(ài)，憐憫時(shí)有愛(ài)，甚至無(wú)所事事時(shí)都會(huì )流露出愛(ài)。我說(shuō)的一點(diǎn)都不過(guò)分，書(shū)中的一句描景詩(shī)就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽(yáng)，便成了金海�！毕绕蚕略⒁�，僅說(shuō)字面意義——對自然的贊美，贊美中還有幾分平淡的愛(ài)。她的詩(shī)里并沒(méi)有太多華麗的詞藻，即使是在贊美的詩(shī)句里也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話(huà)時(shí)一樣，流露出的愛(ài)是那么普通而又那么真實(shí)。
愛(ài)之后，也有對現實(shí)生活的關(guān)注。還是這首詩(shī)，它的寓意可不是單純的景，而是很符合當時(shí)社會(huì )的情景的真理：即使是一個(gè)平凡的人，在正確、正義的光環(huán)下，也像夕陽(yáng)下的湖景一樣，散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出，冰心不僅是一名詩(shī)人，更是一名思想家。
冰心，將愛(ài)充滿(mǎn)世界，將先進(jìn)的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進(jìn)冰心，用愛(ài)擁抱世界。
繁星讀書(shū)筆記400字9
童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶是含淚的微笑，這是冰心奶奶這本詩(shī)歌集里我最喜歡的一小段，《繁星·春水》是冰心奶奶在1921年發(fā)表的一本詩(shī)歌集，是她平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶�！焙髞�(lái)她受到泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的啟發(fā)，覺(jué)得自己那些三言?xún)烧Z(yǔ)也有著(zhù)詩(shī)的因子，這才整理起來(lái)，而成為兩本詩(shī)集。
書(shū)中有一句“生命不也是這般的一瞥么？”這反問(wèn)，問(wèn)的我心里一顫！是��！生命很短暫，一晃而過(guò)，在做作業(yè)時(shí)，我總是想著(zhù)今天別做了，反正還有明天，出去玩一會(huì )吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困又無(wú)奈，誰(shuí)叫我剛開(kāi)始不抓緊時(shí)間呢？常�；谥硪�。
“嫩綠的芽?jì)�，發(fā)展你自己；”“淡的花兒，貢獻你自己；”“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，它需要我們去熱愛(ài)去創(chuàng )造，我們必須抓緊時(shí)間。
“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里”。短短幾句，贊揚了最崇高最無(wú)私的母愛(ài)，對母親表達了由衷的感激之情。
冰心奶奶的詩(shī)，字里行間透露著(zhù)對一切美好事物的向往，對真情的贊美，我的心也被深深的觸動(dòng)了。
繁星讀書(shū)筆記400字10
我是第一次看關(guān)于詩(shī)歌的名著(zhù)。詩(shī)歌，在我眼里就是一種很無(wú)聊的文學(xué)，看這個(gè)簡(jiǎn)直是浪費時(shí)間。但是，在這個(gè)寒假，我抱著(zhù)完成任務(wù)的心態(tài)翻開(kāi)這本書(shū)，當我深入讀進(jìn)這本書(shū)時(shí)，最終看出所蘊含的哲理。
詩(shī)歌從古至今，是受人尊重的，因為詩(shī)歌是是隨著(zhù)歷史的推移而沿襲下來(lái)的，我卻是個(gè)例外，。我很厭惡詩(shī)歌，厭惡他的雜亂，厭惡它的深藏不漏�；〞r(shí)間去研究它的雜亂，還不如去坐著(zhù)看一本刺激的小說(shuō)。
但是，我要感謝冰心奶奶和學(xué)校的安排，是他們改變了我對詩(shī)歌的看法。我能從很多句子中感到冰心的詩(shī)歌的看法和吸引力：“青年人和!為這之后的回憶;留意著(zhù)意地描你的圖�！边@是什么意思?這所蘊含的哲理是把握此刻，創(chuàng )造未來(lái)。這哲理是多么深刻呀。
我對此上了癮，我開(kāi)始研究他們，從中得出結論。每得出一個(gè)，我會(huì )興奮好一陣子的。比如這首詩(shī)：鏡子——對面照著(zhù)，反而覺(jué)得不自然，不如反轉過(guò)去。哲理是這樣的：一種思維方式，當你使用他時(shí)弄不清楚的話(huà)，不如反過(guò)來(lái)想想。我越來(lái)越感到冰心的詩(shī)歌的哲理性，他是一個(gè)哲學(xué)家。
也許就是這本經(jīng)典名著(zhù)，改變了一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，也正是這本經(jīng)典的詩(shī)歌名著(zhù)，才能夠列入世界少年文學(xué)經(jīng)典名著(zhù)。
繁星讀書(shū)筆記400字11
現在的我已經(jīng)告別了童年，漸漸的駛向了成熟的彼岸。童年，那天真爛漫的時(shí)刻，那曾經(jīng)和朋友們自由自在的在某處奔跑、跳躍的記憶，也只能把它深深地埋在心底的某個(gè)角落，任由著(zhù)它落滿(mǎn)灰塵。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸地對那些無(wú)憂(yōu)無(wú)路的孩童們報以不屑，每當他們歡鬧著(zhù)從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我總是嗤之以鼻不屑一顧，外加一句口是心非的：“幼稚!”只不過(guò)每每說(shuō)完這句話(huà)后我都會(huì )狠狠地自責一把——難道我真的不想找回童年了?
答案當然是否定的，童年有什么不好?不用擔心未來(lái)，只在意眼前的快樂(lè )。這樣的心情自從長(cháng)大了以后就再也沒(méi)有出現過(guò)。我還能不能找回那份童真，那份快樂(lè )呢?
后來(lái)我上了六年級，看著(zhù)那些低年級的老師們和孩子們在一起開(kāi)心地玩耍，老師講笑話(huà)的那豐富且搞笑的表演令小朋友們捧腹大笑的時(shí)候，有那么一瞬間，
我都覺(jué)得他們不是大人，不是老師，而只是一個(gè)個(gè)子高一點(diǎn)的孩子。他們的身上都有個(gè)什么東西金燦燦的在閃閃發(fā)光，照耀著(zhù)我的心。
這是我想要的答案!
原來(lái)，童年并沒(méi)有走遠，甚至可以說(shuō)他根本就沒(méi)有走。他只是換了個(gè)樣子，換了個(gè)個(gè)性存在于我的心中——對，那就是童心。在父母眼里，每個(gè)人都是長(cháng)不大的孩子;在童心眼里，沒(méi)有人是長(cháng)大了的大人。
繁星讀書(shū)筆記400字12
繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現在我上7年級了，學(xué)校組織看這本書(shū)，我驚喜而自豪的感到高興！
這的確是一本好書(shū)，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢(mèng)��！“童年��！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！彼淖髌�，語(yǔ)言是多么簡(jiǎn)潔啊，一個(gè)字，蘊含了幾千字的意義，偉大不？茫茫的星空，讓人心中滿(mǎn)無(wú)限的遐想，流連忘返，不正是那小星星里邊的“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像純牛奶加了糖，回味無(wú)窮，滋潤你那干枯的心田……。
繁星里面，多次提到過(guò)朋友二字，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來(lái)源，他是我們快樂(lè )的甘泉，也是我們的棒棒糖！朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來(lái)了！我的知音��！
我深知，母愛(ài)勝與天！母親呵，敞開(kāi)你的憂(yōu)愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂的安頓。除了繁星，哪能找出這字眼兒！母愛(ài)啊，是你讓我溫暖，讓我在夢(mèng)中呼吸仙露！你是我生命的血液啊。繁星，就是如此在我血液中流淌嗎。
繁星，讓我讀了母愛(ài)，讓我度除了童年，那一個(gè)個(gè)笑聲，��！就是一個(gè)回音嗎？母親，你的微笑，好深沉，我永遠忘不了，我是童年中的孩兒，我是母愛(ài)中的幸兒，我是繁星的讀者，深沉與他！
繁星讀書(shū)筆記400字13
《繁星》主要描寫(xiě)了作者觀(guān)察傍晚、夜晚、黎明等天空中的天文現象帶給我們的想象和啟示�！洞核分饕獙�(xiě)了作者與春水之間的故事以及由春水引發(fā)的聯(lián)想。作者冰心，用了詩(shī)歌的題材，通過(guò)豐富的想象，用兒童般的視角，寫(xiě)出了一篇篇通往心靈的暖文，指引我們前行的道路。
小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)冰心的《只揀兒童多處行》，我們就了解到冰心是個(gè)童心未泯的人，她對童年和美好青春十分眷戀。
通過(guò)讀《繁星春水》我發(fā)現冰心的文章很隨性，不做作，但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈爾的詩(shī)《仿佛》。我發(fā)現冰心的文風(fēng)很像泰戈爾，他們的詩(shī)都像是散文，唯美，溫暖。后來(lái)，我才知道，冰心受過(guò)泰戈爾的影響，屬于一脈相承。
接下來(lái)，對冰心的《繁星四九》進(jìn)行分析：
原文：
零碎的詩(shī)句，
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
我的解析：冰心先生在看到《飛鳥(niǎo)集》后，把自己零星的思考記憶下來(lái)，我們可以想象，某一天，冰心先生讀罷了書(shū)，品過(guò)了茗，文思如泉涌，她把這一刻用筆記錄下來(lái)，把對人生和社會(huì )的感悟融到了文字里，鑲嵌到了生命力！一個(gè)“嵌”字，用的深刻雋永！真棒！
繁星讀書(shū)筆記400字14
《繁星.春水》，是一部詩(shī)歌集。
《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的道路上對人生的認識和感悟。
《繁星.春水》一共346首詩(shī)，其中《繁星》有164 首詩(shī)，《春水》有182首詩(shī)，《繁星.春水》便是由這些充滿(mǎn)哲理的零碎小詩(shī)組成的。
其中《繁星》里的這首小詩(shī)，我很喜歡：
成功的花，
人們只驚慕她現實(shí)的明艷!
然而當初她的芽?jì)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的淚雨。
《繁星.春水》讓我感覺(jué)到無(wú)限的希望;無(wú)限的愛(ài);還有那無(wú)限的童真與快樂(lè )。
《繁星》里藏了無(wú)限的愛(ài)，讓我們感到愛(ài)的偉大;愛(ài)的無(wú)私;讓我們感到愛(ài)的博大，愛(ài)的美好;讓我感到愛(ài)是我們最需要的東西。
《繁星》中，她歌頌了很多，讓我感到世界的美好，世界的多樣;冰心主要就是圍繞三個(gè)主題：母愛(ài)，兒童和奮斗向上。
可見(jiàn)冰心多么偉大啊!寫(xiě)到這兒，我不由的就想介紹一下冰心姐姐，她本名叫做謝婉瑩，她是我國著(zhù)名的詩(shī)人，翻譯家，作家和兒童文學(xué)家。
她的代表作有很多，比如說(shuō)：《兩個(gè)家庭》，《去國》，《櫻花贊》等，當然也有《繁星.春水》了!
我喜歡冰心，喜歡她那神奇的筆，寫(xiě)出那么好的文章;我喜歡《繁星.春雨》，喜歡他的純真，喜歡它的自然。
我喜歡讀這樣的好書(shū)!
繁星讀書(shū)筆記400字15
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫(xiě)時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們再看這幾句:
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠贊美母愛(ài)。對母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和，在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō):‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷!’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng )立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè )觀(guān)，熱情精神的寫(xiě)照。
總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著(zhù)晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠散發(fā)出沁人的馨香。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類(lèi)對愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè )觀(guān)地對待人生……這些使我被冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性。
【繁星讀書(shū)筆記400字】相關(guān)文章：
繁星春水高分讀書(shū)筆記600字03-23
繁星讀書(shū)筆記隨筆（通用43篇）03-25
繁星春水高二讀書(shū)筆記600字03-23
繁星春水讀書(shū)筆記600字高三03-23
繁星春水初三讀書(shū)筆記600字04-06
繁星春水高三讀書(shū)筆記600字03-23
九年級繁星春水讀書(shū)筆記600字03-08
繁星春水好詞好句集錦12-05
繁星英文讀后感08-06