三國演義讀書(shū)筆記（通用26篇）
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記記錄下呢？怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編整理的三國演義讀書(shū)筆記100字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三國演義讀書(shū)筆記 篇1
《三國演義》是我國古代四大名著(zhù)之一，是根據三國時(shí)期的故事編寫(xiě)的小說(shuō)。里面的人物描寫(xiě)得很生動(dòng)，戰爭場(chǎng)面十分精彩。魏國的曹操軍隊最強大，吳國的孫權最富有，只有劉備最弱小。但是，劉備手下有關(guān)羽、張飛、趙云等超級大將，特別是諸葛亮軍師精通兵法、神機妙算，最后劉備終于強大起來(lái)建立了蜀國。
魏國、吳國、蜀國一直相互戰爭，其中很多故事不但好看，而且很有教育意義，給我留下了深刻的印象。
三國演義讀書(shū)筆記 篇2
讀了《三國演義》第一回，張飛、關(guān)羽、劉備說(shuō)：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死”，我覺(jué)得我們現在任與人之間應該遵守承諾，決不可以不做到答應別人的事。隨著(zhù)我們日漸長(cháng)大，有時(shí)也總會(huì )答應朋友的事，但我們總會(huì )不放在心上，只覺(jué)得這是朋友的事，耽誤一下沒(méi)關(guān)系。其實(shí)當你對朋友說(shuō)：“對不起，我忘了�！钡臅r(shí)候，朋友心中不僅僅著(zhù)急，更有氣憤，很有可能不再是朋友了。
在《三國演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛的確沒(méi)有同年同月同日死，或許你會(huì )認為他們不遵守諾言，但他們是為了蜀國的事業(yè)著(zhù)想，所以才有了“違約”，我們與他們不同，不再是“同年同月同日死”，只是完成“我包了”等一些自己找來(lái)的任務(wù)�！芭c朋友交，言而有信”，為了我們的友誼能更深，為了朋友永遠是朋友，我們一定要把答應朋友的事認真完成，只有這樣，我們朋友間的友情才可以更深。
三國演義讀書(shū)筆記 篇3
今天，我讀了三國演義這本書(shū)。這本書(shū)主要講了公元三世紀以曹操，劉備，孫權為首的魏，蜀，吳三個(gè)國家之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會(huì )歷史背景下，展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復雜的政治軍事斗爭。
在三國演義中我認識了神機妙算，忠君愛(ài)民的諸葛亮；仁慈善良，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。
三國演義讀書(shū)筆記 篇4
《三國演義》主要講了以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)國家的斗爭。
書(shū)本里有很多著(zhù)名的故事，比如說(shuō)“草船借箭”“空城計”“火燒赤壁”等等。其中我印象最深的是巜草船借箭》。這個(gè)故事講了在赤壁大戰之前，由于軍隊里弓箭稀少，諸葛亮就想了一辦法，做了很多稻草人插船上假裝成士兵，趁大霧彌漫之際，攻打曹操軍隊，曹操軍隊看不清楚對方有多少士兵，為防止對方攻擊，就用弓箭回擊，最后，諸葛亮成功借到十萬(wàn)支弓箭。書(shū)本上也有很多著(zhù)名的人物，如聰明絕頂的諸葛亮、深明大義的關(guān)羽，狡猾奸詐的曹操，而我最喜歡的是諸葛亮，因為諸葛亮很聰明，不管什么時(shí)候都能想出辦法。
三國演義讀書(shū)筆記 篇5
通過(guò)品讀《三國演義》，我發(fā)現他把許多人物神話(huà)。
封建統治需要忠臣，遠勝于明主，只有忠臣，江山依然是江山。而沒(méi)有忠臣，也就沒(méi)有明主，與其有一個(gè)鞠躬盡瘁死而后已的忠臣，不如有一個(gè)上知天文，下知地理，無(wú)所不知，足智多謀，呼風(fēng)喚雨的忠臣。正巧，蜀國就有一個(gè)諸葛亮，諸葛亮本身是一身唯謹慎，這不能滿(mǎn)足作者的需求，他要一個(gè)祭東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，罵死王朗的諸葛亮。
三國演義讀書(shū)筆記 篇6
《三國演義》這本書(shū)是根據史書(shū)《三國志》改編的，作者是小說(shuō)作家羅貫中，所以書(shū)中的人物在歷史上都是真實(shí)存在的，但因為是小說(shuō)，故事經(jīng)過(guò)了作者的再工。
書(shū)里把許多人物描寫(xiě)得活靈活現，如：勇猛善戰的張飛和趙云，義薄云天、寧死不降的關(guān)羽，愛(ài)民如子的劉備，神機妙算的臥龍先生諸葛亮和鳳雛先生龐統等等。整本書(shū)圍繞了三國的君主曹操、劉備、孫權的斗爭來(lái)寫(xiě)的。他們都自立為帝，想平定天下，斗了個(gè)你死我活，結果卻被晉王司馬炎統一了。
看完這本書(shū)，里面的英雄人物好像就浮現在我眼前，我從書(shū)里學(xué)到了很多很多，從這些個(gè)性鮮明的英雄人物身上也學(xué)到了很多很多。
三國演義讀書(shū)筆記 篇7
有成必有敗，有敗必有成。
劉備的功績(jì)主要表現在力奪四郡，入西川，取漢中······劉備的成功主要能說(shuō)明成一句名言：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹進(jìn)狂沙始到金。也就是說(shuō)一個(gè)結論，一種說(shuō)法都要經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的思考、研究，反復的去偽存真、去粗存精最后才能獲得。
三國演義讀書(shū)筆記 篇8
有一次，趙云單騎救主救主受到了五十萬(wàn)曹軍的追擊。然后趙云斬了五十員大將，在千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路，后來(lái)曹操下令活捉趙云，趙云看到了站在長(cháng)板橋上的張飛，便大聲呼救。張飛大喝一聲：“誰(shuí)敢與我決一死戰？”把曹操?lài)樛肆藥资锏�，最后趙云才逃走。
這就是著(zhù)名的趙云單騎救主。
三國演義讀書(shū)筆記 篇9
在各界人士關(guān)注《品三國》的同時(shí)，我們也聽(tīng)到了不同的聲音，說(shuō)這純粹是學(xué)者明星的效應，但我認為《品三國》在演繹著(zhù)一個(gè)文化普及的角色，不求每個(gè)人都參透真理，只希望每個(gè)人都能讀一點(diǎn)真理，從這一點(diǎn)來(lái)看，《品三國》做出的貢獻還是相當大的。
“紛紛世事無(wú)窮盡，天數茫茫不可逃。鼎足三分已成夢(mèng)，后人憑吊空牢騷�！边@段話(huà)作為《三國演義》結尾再適合不過(guò)了，而現在我們又擁有了《品三國》去延續三國的精彩，三國的璀璨，三國的傳奇……
紛紛擾擾千百年以后，一切又從頭……
三國演義讀書(shū)筆記 篇10
《三國演義》是我國十大著(zhù)名之一。
《三國演義》講的是“滅蜀吳三分歸一統”的故事。
我最喜歡諸葛亮了，因為諸葛亮智勇雙全。諸葛亮的空城計真是太棒了!
我最喜歡《三顧茅廬》里的劉備，因為劉備有耐力劉備第三次去找諸葛亮時(shí)，發(fā)現諸葛亮正在睡覺(jué)，就在諸葛亮床前一直等，等到諸葛亮醒來(lái)。
《三國演義》讓我知道了歷史，讓我長(cháng)見(jiàn)識。
同學(xué)們，你們喜歡《三國演義》的誰(shuí)呢?為什么?
三國演義讀書(shū)筆記 篇11
我愛(ài)讀書(shū)，尤其愛(ài)讀歷史名著(zhù)�！度龂萘x》是我的至愛(ài)，里面的人物可謂個(gè)性鮮明：善于看透別人內心的郭嘉，能未卜先知的諸葛亮，性格狡詐而又有遠大理想的曹操……
其中，我最想談的就是曹操。曹操一生，非常善于隨機應變。一次出征途中，將士們口渴沒(méi)水，都走不動(dòng)了。他說(shuō)前面有一片梅林，到了那里可以吃梅子止渴。于是，將士們堅持行軍，一直走到了目的地，找到了水源才休息。這個(gè)故事后來(lái)變成了成語(yǔ)——望梅止渴。
三國演義讀書(shū)筆記 篇12
最近我讀了中國古典名著(zhù)《三國演義》，作者是羅貫中。
這本書(shū)主要講述了漢朝末年魏、蜀、吳霜天下的故事，真精彩��！書(shū)中英雄人物眾多，有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽，有神機妙算的諸葛亮，有能在萬(wàn)軍之中取敵人著(zhù)急的張飛……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
三國演義讀書(shū)筆記 篇13
這是一部很好的小說(shuō)，它丑化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云，貶低了周瑜、總的來(lái)講，這部書(shū)是我最?lèi)?ài)看的書(shū)之一，常言道：“少不看水滸；老不看三國�！蔽译m年老，但還是繼續看。
最使我感得好的，是這部書(shū)的大小戰事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火；好有不同；其次桃園三結義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
三國演義讀書(shū)筆記 篇14
在這兩個(gè)月里，我最喜歡看的一本書(shū)就是《三國演義》了。在這本書(shū)里有好多的人物。比如關(guān)羽，劉備，諸葛亮，張飛，曹操，孫權，呂布，黃忠，司馬懿……我最佩服的就是諸葛亮和司馬懿了，他們聰明過(guò)人�？上�，這樣的人才不在同一個(gè)地方，司馬懿在魏國，諸葛亮在蜀國。
如果讓我把他們重新調整一下，我一定要把他們都放在一起。那樣的話(huà)，他們就會(huì )聯(lián)合起來(lái)創(chuàng )建另外一個(gè)朝代。
三國演義讀書(shū)筆記 篇15
讀了《三國演義》這本書(shū)后，我感覺(jué)自已也變成了書(shū)中的其中一位人物。
讀過(guò)這本書(shū)的小朋友都知道劉備曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，”我被他們這種濃濃的感情深深打動(dòng)了我。
我相信會(huì )有更多的小朋友會(huì )愛(ài)上這本書(shū)的。
三國演義讀書(shū)筆記 篇16
三國演義這本書(shū)里有很多三國時(shí)期的故事，所以叫三國演義，我雖然還不太明白三國是什么，但其中的故事卻是很好看，比如“桃園結義”，“三顧茅廬”，“草船借箭”，還有“火燒赤壁”。
經(jīng)過(guò)這些故事，我還明白了諸葛亮，張飛，關(guān)羽，他們都是那個(gè)時(shí)候的英雄。他們經(jīng)過(guò)智慧和勇敢戰勝了敵人，保衛了國家和人民。我雖然還沒(méi)有看完，但我已經(jīng)明白了這么多歷史知識了，我很開(kāi)心，也要繼續讀下去。
三國演義讀書(shū)筆記 篇17
諸葛亮、曹操、劉備、周瑜…一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不多的兵馬交戰中上演著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的精彩故事…
有些故事中有讓你高興的，有讓你生氣的，又能體會(huì )到古代英雄人物的聰明才智，特別是諸葛亮的神機妙算令人佩服得五體投地。
三國演義讀書(shū)筆記 篇18
最近幾天我讀了三國演義，第一張是桃園三結義，內容是：劉焉招兵準備打仗，劉備、張飛、關(guān)羽在張飛家的桃樹(shù)下結為生死戰友。
第二章是曹操獻寶刀，內容是：漢靈帝病死，把王位交給了董卓，董卓掌握了朝中大權，她想廢掉劉辯，所以讓人收買(mǎi)呂布殺了劉辯。
三國演義讀書(shū)筆記 篇19
《三國演義》是一部很出色的小說(shuō)，它丑化了曹操美化了劉備神化了諸葛亮提高了趙云，貶低了周瑜……盡管如此，這仍然是我最?lèi)?ài)的小說(shuō)，常言道：“不讀三國非男兒�！蔽蚁肴龂萘x中展現的忠義智慧以及勇敢的確值得我們學(xué)習。
通讀全書(shū)，最讓我佩服的是，這部書(shū)雖然涵蓋了大小戰事四百多次，但每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結義，永世不相忘，這種友誼值得推廣。
三國演義讀書(shū)筆記 篇20
三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭，三國演義里面寫(xiě)了劉備、曹操、張飛、孫權、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。
書(shū)中一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象，一出出驚心動(dòng)魄的生死角逐，都讓人回味無(wú)窮、驚嘆萬(wàn)分：奸猾狡詐的曹操，為何在華容道上狼狽鼠竄？足智多謀的諸葛亮怎樣以一座空城抵擋住了十萬(wàn)大軍的進(jìn)攻？
此書(shū)教我們矯正身姿，讓你行得正，走的遠。
三國演義讀書(shū)筆記 篇21
我最喜歡讀《三國演義》這本書(shū)，里面講的是：東漢末年，朝臣腐敗，劉關(guān)張結義兄弟，把黃巾軍的得落花流水，十八路諸侯擴張地盤(pán)，關(guān)羽溫酒斬華雄，曹操官渡勝袁紹，劉備三顧茅蘆，趙云單騎救阿斗等精彩片斷。
讀了《三國演義》這本書(shū)，我最喜歡關(guān)羽，因為他忠肝義膽、一諾千金。我們應該學(xué)習關(guān)羽一諾千金的優(yōu)秀品質(zhì)，他的這種好品質(zhì)，讓我們學(xué)會(huì )如何講誠信，做一個(gè)正直的人！
三國演義讀書(shū)筆記 篇22
讀完這本書(shū)，我被趙云這一身是膽、武藝高強所震撼了。他在百萬(wàn)曹軍中沖出重圍，是一個(gè)人做不到的，而他，卻做到了。我還從中領(lǐng)悟出了一個(gè)道理：遇到困難要勇于去應對，不要退縮。我們中華兒女，最重要的`是勇敢，假如沒(méi)有了勇敢，將一事無(wú)成。
朋友們，文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠的夢(mèng)想，是比花開(kāi)得還美的情感，是比星星還亮的智慧，是全國人民的財富，讓我們共同走進(jìn)書(shū)的世界吧!
三國演義讀書(shū)筆記 篇23
我把《三國演義》反反復復看了三、四遍了，深深地迷上了這本書(shū)，我早上看，晚上看。在這本書(shū)中，我認識了足智多謀的諸葛亮、英勇的趙云、重情義的關(guān)羽、粗暴的張飛、百發(fā)百中的黃忠、白馬銀槍的馬超、愛(ài)哭的劉備、奸詐的曹操、機智的周瑜、忠心耿耿的司馬懿。每當我看完后，都要舞一下青龍偃月刀。
我非常喜歡這本書(shū)。
三國演義讀書(shū)筆記 篇24
自從我讀了三國演義，我的內心就迸發(fā)出一種強烈的武俠心。
我被關(guān)公的忠義所佩服。臨死都不向吳國投降；我被關(guān)公的勇敢所佩服，單刀赴會(huì )、刮骨療傷都是他的杰作。我被劉備的仁德所佩服。若不是因為他的仁慈蜀將怎么會(huì )怎么忠誠的跟隨他。我被諸葛亮的聰明才智所佩服。知天文、識地理、知人才是他的能力，收姜維、收孟獲、赤壁之戰是他的傳奇。
我以后一定要努力學(xué)習，成為比諸葛亮還聰明的人。
三國演義讀書(shū)筆記 篇25
隨著(zhù)我年齡的成長(cháng)，每次讀三國，都會(huì )有不同的感受，從三國的人物身上，我也學(xué)到了不少做人的道理，我真喜歡這本書(shū)。
這次讀完《三國演義》我也有深刻的感想：要豐富對人或事的看法，不能只看表面；也要學(xué)習思謀的策略性，有應對困難解決的方法，不要呆板機械，可以從另一方面思考。
《三國演義》就像是一首氣勢磅礴的詩(shī)歌，一幅栩栩如生的畫(huà)卷，現在我們就來(lái)領(lǐng)略戰火紛飛的沙場(chǎng)，品味忠仁義的故事吧!
三國演義讀書(shū)筆記 篇26
《三國演義》是我國的四大名著(zhù)之一，這一長(cháng)篇巨著(zhù)的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結義開(kāi)始，以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統治集團相互斗爭為主要內容，講述了東漢末年至晉朝統一之間發(fā)生的一系列的戰爭故事。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，有長(cháng)有短�？偟膩�(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習。
【三國演義讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《三國演義》讀書(shū)筆記 - 三國演義讀書(shū)筆記350字01-26
《三國演義》的讀書(shū)筆記06-01
三國演義讀書(shū)筆記06-01
三國演義的讀書(shū)筆記精選12-26
三國演義讀書(shū)筆記精選06-01
三國演義的讀書(shū)筆記06-01
《三國演義》讀書(shū)筆記06-01
三國演義讀書(shū)筆記06-01
三國演義讀書(shū)筆記06-01
三國演義讀書(shū)筆記05-18