青年文摘讀書(shū)筆記（通用5篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的青年文摘讀書(shū)筆記（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青年文摘讀書(shū)筆記1
一本本讀者精心選出的美文華章，一個(gè)個(gè)讀者親手筑起的精神家園，這里有他們的心聲，我們的感悟，你們的沉思——晨光的靜默中，你長(cháng)久凝望的，是否是久違的遠方，當你飛翔，世界會(huì )拋在身后……
《青年文摘》里面最真實(shí)的應該是那些人物傳記吧，不管是平凡的還是不平凡的，每一個(gè)故事都讓我留戀，讓我沉醉，在那些人當中，有為國家做出重大貢獻的偉大人物，也有為自己的夢(mèng)想不斷拼搏，堅持，努力著(zhù)的勇者……他們所做的事都是值得我們肯定和支持的，在我看來(lái)，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿(mǎn)芳香、充滿(mǎn)喜悅的，因為那是他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果。一直以來(lái)，每當我遇到不如意的事，我總是對自己說(shuō)，這有什么了不起的，大不了重頭來(lái)過(guò)，比起很多人，我幸運多了，沒(méi)有什么可抱怨的，不管你們信與否，我都覺(jué)得每個(gè)人在自己遇到困難的時(shí)候都需要來(lái)自精神上的鼓勵和支持。當你們遇到挫折時(shí)，想想那些像你一樣經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，他們的人生是燦爛精彩的，是充滿(mǎn)芳香、充滿(mǎn)喜悅的，因為那是他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成果。 《青年文摘》里除了上述的以外還有很多很多讓我感動(dòng)的文章，例如：那些在困境中依舊不屈不撓的人物，那些教我們如何做人做事的文章， 在《青年文摘》里面，你可以一下子學(xué)到各種形形色色的人生哲理，我的人生旅途才不會(huì )顯得那么孤寂和憂(yōu)愁。
太陽(yáng)想擦去它的淚水，卻無(wú)能為力，本以為彩虹是它哭泣過(guò)后的微笑，卻只是太多的淚水凝住了陽(yáng)光。
看上去很彎的路，以百倍的勇氣和過(guò)人的智慧走過(guò)去，卻讓人最快達到成功的頂點(diǎn)……
青年文摘讀書(shū)筆記2
《青年文摘》是一本月刊，它其中的每一篇文章都耐人尋味，發(fā)人深省，能夠觸動(dòng)人們心底最隱蔽的那根叫做“感動(dòng)”的弦。
前幾天，我讀了《青年文摘》這本書(shū)，一篇叫做《天使的翅膀》的文章使我感觸良多。
《天使的翅膀》講的是女主人公的哥哥阿立的事。阿立的父親死后，原本品學(xué)兼優(yōu)的阿立突然墮落成一個(gè)地痞流氓，并且一直用拳頭逼女主人公好好學(xué)習，而他自己卻瞞著(zhù)老母親和妹妹去當危險但報酬很高的私人保鏢養活著(zhù)她們。這些事情直到他被人殺害后他妹妹才知道。
看完這篇文章，我哭了。其實(shí)人世間最偉大的愛(ài)藏在心底。外表兇狠的人，往往有一顆溫柔的心，就像刺猬長(cháng)了一身最硬的刺，卻只是為了保護柔軟的腹部。俗話(huà)說(shuō)：大愛(ài)無(wú)聲。我們各自用自己的方式愛(ài)著(zhù)我們最親的人，但卻無(wú)聲無(wú)息。有很多不會(huì )表達愛(ài)的人，都不是口頭說(shuō)出愛(ài)，而是默默關(guān)心著(zhù)他人。這種愛(ài)隱藏在他人身邊，無(wú)處不在。而接受者卻不以為然，甚至感到反感。這就像父母對我們的愛(ài)：早上上學(xué)，桌上的一袋熱好的牛奶；下雨天，書(shū)包里莫名其妙出現的一把傘；晚上回家，被擦得閃亮的書(shū)桌……我們對此麻木不仁，而他們卻花費了許多精力。我們渴望有知音，有能用心與之交流的人，但我們卻忽視了身邊一直渴望與我們進(jìn)行溝通的人。這難道不是對他們的一種殘忍嗎？
我們現在身處的是一個(gè)近乎冷漠的社會(huì )，只有愛(ài)與善良才能溫暖社會(huì )，照亮社會(huì )。所以我們需要一雙發(fā)現愛(ài)的眼睛，一雙感激愛(ài)的手，悄悄從身邊做起，從現在做起，一點(diǎn)一點(diǎn)溫暖社會(huì )！
青年文摘讀書(shū)筆記3
今天，我在家很無(wú)聊，于是從我家的書(shū)柜里找出了一本《青年文摘》來(lái)看。我看了看目錄，找到了《幽默小笑話(huà)》，翻到那一頁(yè)，津津有味地看著(zhù)。我看到一篇叫《教師節禮物》時(shí)，笑得我肚子都痛。
教師節到了，布朗老師收到了好多孩子給他的禮物。首先是糖果店老板的兒子的禮物。老師拿著(zhù)禮物搖了搖：“我猜這一定是一盒糖果�！薄澳阍趺粗赖�，老師？”“這是秘密！”老師笑了笑。接著(zhù)是花店老板的女兒�！斑@一定是一盒美麗的鮮花！”“老師您太聰明了！”女孩答道。最后布朗老師收到了一個(gè)沉甸甸的禮物盒，那是酒廠(chǎng)老板的兒子送的，而且這回似乎還有些液體從盒底流了出來(lái)�！笆枪瓢�！”老師很快猜了出來(lái)，并順勢喝了一點(diǎn)�！安�！”“哦，味道是有點(diǎn)不像。那一定是飲料吧？”“也不是！”“那是什么？”老師問(wèn)道�！笆且恢恍」��！焙⒆哟鸬�。
哈哈，是不是很好笑呀！老師前兩次全猜對了，因為老師認為孩子們的爸爸是干什么的，他們就會(huì )將爸爸給老師的東西給老師�？蛇@位老師萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這位酒店老板的兒子并沒(méi)有送他爸爸的酒，而是給老師送了一件世界上獨一無(wú)二的小狗。學(xué)生將這只可愛(ài)的、可憐的'小狗送給老師，是為了給孤獨的老師做個(gè)伴，不讓老師在這樣孤獨下去，希望老師能快快樂(lè )樂(lè )的。
這位學(xué)生是多么好呀！我們要向這位同學(xué)學(xué)習，送小狗給老師就算了，我們就只要天天陪著(zhù)老師，天天讓老師開(kāi)心就行了。
青年文摘讀書(shū)筆記4
晚上睡前習慣躺在床上看會(huì )兒書(shū)，昨天晚上看到了XX年第14期《青年文摘》里的一篇文章“不要正兒八經(jīng)地憂(yōu)傷”，里面有一段話(huà)是這樣寫(xiě)到：對待憂(yōu)傷情緒還真不能太縱容，首先，培養自己有陽(yáng)光的眼睛和陽(yáng)光的心，每天想一些美妙的事情，看一些輕松的文章，寫(xiě)一些松的文字，都會(huì )令自己身心愉悅。其次，對一些令自己不愉快的事情，學(xué)會(huì )放在腦后，不要一次次與他人講述，你的每次講述，都是在記憶中進(jìn)行了又一次的強調，你應該清楚，他人永遠不能真正幫助你，能幫你的只有你自己民。最后，改掉情緒自虐的習慣，人為人渲染悲觀(guān)情緒，是自虐心理在作怪，一個(gè)嘆息不斷的人，是不受人歡迎的，在快節奏的生活中，人們需要的是心靈的放松。
看到這些文字，我不禁想到了婆婆，結婚后生活和原來(lái)不一樣了，我進(jìn)入了一個(gè)新的生活環(huán)境里。老公是農村的，生活環(huán)境與和從小的生活環(huán)境太不一樣，對于婆婆的很多生活習慣都不適應�，F在我懷孕了，老公又不在身邊，所以婆婆也過(guò)來(lái)住了幾天，可能是農村人那種切諾的心里，不敢一個(gè)人來(lái)濟南，每次都是一下來(lái)三口，由大姑姐帶著(zhù)她加上大姑姐的兒子一起來(lái)。懷孕后喜歡安靜的我，非常不習慣家里一下子來(lái)了這么多人，由其是這個(gè)小朋友，雖然我很喜歡他。生活中的種種不一樣的習慣讓我對婆婆不滿(mǎn)的情緒越來(lái)越重，比如說(shuō)婆婆說(shuō)她不會(huì )做飯，不會(huì )買(mǎi)菜，不會(huì )這個(gè)不會(huì )那個(gè)，還不能一個(gè)人在這個(gè)陪我等，讓我心里好氣還說(shuō)不出。和老公說(shuō)吧，他會(huì )左右為難，讓他在外面工作心里也放不下家里，后來(lái)就不和他說(shuō)�？傄袀�(gè)傾訴的對象呀，所以就和同事們一起吃的我的時(shí)候嘮叨嘮叨。
看到文章里面寫(xiě)著(zhù)“對一些令自己不愉快的事情，學(xué)會(huì )放在腦后，不要一次次與他人講述，你的每次講述，都是在記憶中進(jìn)行了又一次強調”，對于婆婆的事我以后不會(huì )再提及，這樣只會(huì )讓自己拿著(zhù)別人的短處不放，婆婆本人是好人，對我也是在盡心盡力的照顧，只是我們的生活習慣不一樣，造成我對他的成見(jiàn)越來(lái)越多。后來(lái)我想明白了，她既然不會(huì )做我也不會(huì )勉強她了，不能用我習慣去改掉她50多年的生活習慣。
為了我們家庭的和暮，我會(huì )依舊孝順公婆，學(xué)會(huì )接受與承受生活中的很多事情。
青年文摘讀書(shū)筆記5
古人云“書(shū)中自有黃金屋”，讀好書(shū)是一種修養，一路走來(lái)，幸好有《青年文摘》，通過(guò)讀書(shū)，我收獲著(zhù)感動(dòng)，學(xué)會(huì )了珍惜。
為家鄉立人的北大中文系碩士畢業(yè)生李志文毅然放棄了大城市安逸的生活，背起行囊回到偏遠的農村老家辦圖書(shū)館，希望為家鄉的未來(lái)做一份貢獻。雖然收效甚微，但他依然在堅持，他的行動(dòng)終將照亮一方夜空。
平凡的“豬肉佬”曹紅星本可以過(guò)著(zhù)富足的生活，但它卻是幾百個(gè)孩子的父親，為挽回因貧困而輟學(xué)的孩子，他接連收留了幾百個(gè)孩子，他的家就像一個(gè)寄宿制學(xué)校他和妻子把孩子照顧的無(wú)微不至，他的行動(dòng)傳承者真善美，是我們民族精神的火炬。
如果上述兩個(gè)人的事跡給我的是感動(dòng)，而于娟卻讓我學(xué)會(huì )珍惜生命。28歲的她事業(yè)剛有成就，家庭幸福美滿(mǎn)，孩子聰明可愛(ài)，而上天卻給她開(kāi)了個(gè)天大的玩笑，在一次體檢中她竟然查出有癌癥，在同癌癥做了艱苦的斗爭后，她輸了，離開(kāi)了她深?lèi)?ài)的世界。生命如此脆弱，希望我們學(xué)會(huì )珍惜，珍惜身邊的朋友親人，珍惜每天擁有陽(yáng)光的日子，保持一顆永遠年輕的心，快樂(lè )地度過(guò)每一天。
印度傳統而現代的社會(huì )，日本核輻射的影響，日常理財等，《青年文摘》開(kāi)拓了我的視野，給我的生活帶來(lái)了有益的影響。就像一個(gè)心有靈犀的朋友，書(shū)香伴著(zhù)花香，讓我收獲著(zhù)感動(dòng)希望走的更遠。
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