兩個(gè)朋友讀書(shū)筆記
認真品味一部名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編收集整理的兩個(gè)朋友讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
兩個(gè)朋友讀書(shū)筆記1
我讀了《兩個(gè)朋友》以后，我覺(jué)得這兩個(gè)朋友篇文章很有趣，使我明白了什么是真正的朋友。下面我就和大家來(lái)分享這兩個(gè)朋友篇文章。
這兩個(gè)朋友篇文章的大意是，有兩個(gè)朋友在玩的時(shí)候碰到了一只熊，他們拼命的逃跑和呼救。瘦子抱著(zhù)一棵樹(shù)爬了上去，胖子爬不上去，叫瘦子拉他一把，瘦子卻沒(méi)理他，自己還向更高的地方爬去。胖子想起熊是不吃死人的，就閉上眼睛，屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)，象真死了一樣。大熊聞了聞胖子就走了。等熊走遠以后，胖子對瘦子說(shuō)：“不顧別人死活的人，不能算朋友！”說(shuō)完胖子就走了。
讀了這兩個(gè)朋友篇文章以后，我知道不能共患難的朋友不算是真正的朋友。今后我要真心實(shí)意對待自己的朋友，在她們遇到困難的時(shí)候及時(shí)幫助她們，多替朋友著(zhù)想，成為她們真正的朋友。
兩個(gè)朋友讀書(shū)筆記2
在翻閱莫泊桑短兩個(gè)朋友篇小說(shuō)的過(guò)程中，翻看著(zhù)目錄，不知有什么題目使我感興趣。使我聯(lián)想到生活。突然，我看到了《兩個(gè)朋友》，頓時(shí)，我眼前一亮。
我看到這個(gè)題目，使我想到在軍訓中我們與教官之間的友誼。我想在這兩個(gè)朋友篇小說(shuō)中，作者也一定在寫(xiě)這兩個(gè)好朋友之間的友誼吧！大概是描述這兩個(gè)好朋友怎樣從相識到相知，怎樣了解并成為彼此的知己吧。然而，等我細讀這兩個(gè)朋友篇文章之后，我才發(fā)現并不是我想的'那么簡(jiǎn)單，這使我從新開(kāi)始思考《朋友》這個(gè)詞。
因為大家都喜愛(ài)釣魚(yú)而成為朋友，因為彼此了解，大家都不用多說(shuō)，往往一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就明白了彼此的用意，因為熱愛(ài)祖國，兩人在臨死前選擇共同進(jìn)退，不肯把通行口令告訴敵人。
我很喜歡交朋友，但是光用真心待人是不夠的，還要懂得別人需要什么，從言語(yǔ)中去體會(huì )。
看了這兩個(gè)朋友篇小說(shuō)，讓我回憶起從前，我有一個(gè)朋友，一開(kāi)始，我們倆因為性格，家庭背景相似而成為朋友。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我才發(fā)現，我們在一起很勉強，沒(méi)有共同的愛(ài)好，在一起時(shí)，經(jīng)常因為一些小事而發(fā)生矛盾，鬧得彼此很不愉快。不知如何有效地解決，我也很煩惱，試問(wèn)自己：這樣的朋友關(guān)系還能維持下去？
每次我都很想和她說(shuō)：算了吧，咱們做普通朋友吧�！笨墒俏也幌脒@樣，我們既然能成為朋友，說(shuō)明有緣分，我不想就此放棄。
通過(guò)《兩個(gè)朋友》我才真正了解“朋友”為什么會(huì )成為朋友？是因為朋友相當于我們的依靠，有著(zhù)彼此的愛(ài)好與共同點(diǎn)。為什么面對敵人耍的手段，卻沒(méi)有出賣(mài)國家？是因為他們彼此堅信，彼此了解，彼此坦誠，大家都有著(zhù)一顆同樣的愛(ài)國之心！
兩個(gè)朋友讀書(shū)筆記3
《兩個(gè)朋友》講述了在巴黎的動(dòng)蕩年代，莫里索先生和索瓦日先生，是兩個(gè)在釣魚(yú)時(shí)結識的好朋友。在一個(gè)晴朗的早晨，他們街上偶遇并相約去以前釣魚(yú)的小島上�？扇缃衲莻�(gè)小島上是一片荒野，甚至還有無(wú)惡不作的普魯士士兵存在。遠處的山上，普魯士士兵正在朝法國人民開(kāi)炮。他們偷偷地來(lái)到河岸邊釣魚(yú)，他們一邊釣魚(yú)，一邊在心平氣和的討論自由與戰爭。
不一會(huì )釣上的魚(yú)兒便裝滿(mǎn)了一個(gè)網(wǎng)兜。正在興奮之際，不幸的事還是發(fā)生了，四個(gè)普魯士士兵發(fā)現了他們，并把他們押到軍官前，普魯士軍官卻認為他們是兩個(gè)間諜，假借釣魚(yú)之名來(lái)竊取情報，軍官讓他們說(shuō)出通行的口令就可以饒他們不死，兩個(gè)朋友在生命的最后五分鐘里，對著(zhù)朋友說(shuō)：永別了，索瓦日先生。永別了，莫里索先生�；ハ辔樟宋帐直阍谄蒸斒渴勘臉尶谙码x開(kāi)了人世，而那釣上來(lái)的魚(yú)，又被普魯士士兵做為一頓豐富的晚餐。
這篇小說(shuō)每每令我心中久久不能平靜，這是兩個(gè)真正的朋友，這是兩個(gè)患難與共的朋友，兩個(gè)生死共存的朋友。在危難關(guān)頭，他們并肩站在了一起，雖然他們根本不知道通行的口令，更不可能是什么間諜，僅僅是兩個(gè)普通的法國公民，但他們同樣值得我尊敬。有人說(shuō)，他們太普通了，只是兩個(gè)好朋友罷了，但在我的心中，索瓦日先生和莫里索先生不僅是好朋友，更是兩個(gè)不為人知的英雄，在普魯士士兵殘暴的壓迫面前，他們選擇沉默，并不是因為是嚇得說(shuō)不出話(huà)，而是他們已經(jīng)知道無(wú)論他們說(shuō)什么，普魯士士兵都不會(huì )再相信，他們的命運不會(huì )再有生還的可能，死亡是必然的結局。
他們選擇沉默是因為他們不想再憑空編造謊言，也不想把罪過(guò)都推脫到朋友身上，用朋友的死亡換來(lái)自己的生命，更不愿意說(shuō)出是因為認識法國上校才來(lái)釣魚(yú)，最后傷及無(wú)辜。他們選擇沉默是因為雖然是莫里索先生提出來(lái)釣魚(yú)，最后要失去生命，但索瓦日先生一點(diǎn)也不怪他，更不想讓他自責地死亡。他們是兩個(gè)愛(ài)國英雄，在敵人的威逼利誘前不會(huì )忘掉自己的國家，他們是兩個(gè)真正的朋友，生死與共的朋友是不會(huì )相互推卸責任，互相埋怨。永別前，只有那句令我心酸的話(huà)�！坝绖e了索瓦日先生。永別了莫里索先生”。
然而莫泊桑的寫(xiě)作技巧更是令我贊嘆，兩位主人公，兩條生命沉重的死亡與魚(yú)和煙斗的消遣之輕快構成一組鮮明的對比，這種對比既是內容上的，也是結構上的。正是在這種雙重性的氛圍中，作者完成了對主旨最有力的發(fā)聲。在其中，我更可以看到，莫泊桑在小說(shuō)的開(kāi)頭就悄悄埋下的伏筆————即索瓦日先生和莫里索先生的死亡。
兩個(gè)朋友讀書(shū)筆記4
《兩個(gè)朋友》是講有個(gè)地方山青水秀，花紅葉綠，不知名的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，胖子和瘦子兩個(gè)好朋友約好到這兒玩，瞧他們玩得真開(kāi)心��！
忽然，灌木叢中一聲咆哮，一只大熊吼叫著(zhù)，向兩個(gè)朋友撲過(guò)來(lái)。
“救命��！救命！”兩個(gè)朋友叫感著(zhù)，拼命向前奔跑，瘦子真靈活，他幾下爬上了樹(shù)，胖子拼命地大叫：“瘦子瘦子快拉我一把，快拉我一把，可瘦子像沒(méi)聽(tīng)到一樣，續繼往上爬，絕望中，胖子忽然想起熊是不吃死人的，胖子趕緊往地上一趟。像死人一樣，熊看了看就走了。
這時(shí)瘦子看見(jiàn)熊走遠了，就從樹(shù)上跳下來(lái)拽起胖子說(shuō)：“兄弟你大難不死必有后福�！笨膳肿訁s說(shuō)：“你在危險時(shí)候不救我，卻在安全時(shí)來(lái)諷刺我，你這種人算什么朋友�！迸肿诱f(shuō)完頭也不回走了。
我讀了這個(gè)故事懂了一個(gè)道理：遇到危險，只顧自己逃命，不顧別人死活的人不能算是朋友。
這個(gè)故事使我想到：如果有二個(gè)朋友在森林游玩，一個(gè)朋友有了危險，那另一個(gè)不顧自己的死活去救那個(gè)有危險的朋友，那么他們才是真正的朋友。
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