《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字
看完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀書(shū)筆記了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字，歡迎大家分享。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字1
《烏丟丟的奇遇》是著(zhù)名作家金波的作品，共十四章，現在我們單講前兩章。
第一章寫(xiě)的是神秘的小腳印。老詩(shī)人醒來(lái)之后，發(fā)現屋里都是腳印，腳印都是左腳的。后來(lái)聯(lián)想到一個(gè)流浪兒有點(diǎn)餓了，就去了廚房拿吃的，老詩(shī)人到了廚房，沒(méi)有腳印，臥室也沒(méi)有，突然，一個(gè)獨腳小孩跳到他身旁，是個(gè)丑娃娃。
第二章寫(xiě)的是小腳丫是從哪來(lái)的。每個(gè)月總有一天，一位爺爺來(lái)耍皮影，結果丟了一個(gè)人物的一只腳，而那個(gè)人物只有一條腿，小腳不停的跳，丑娃娃看到了就把他歸還給了耍皮影的爺爺。
這是一個(gè)美麗而憂(yōu)傷的童話(huà)故事。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命……愛(ài)，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣;愛(ài)，也讓烏丟丟和老詩(shī)人的友情變得神圣。
我們每天接受著(zhù)別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)你的左腳和你的右腳。
這兩章告訴我人要學(xué)會(huì )同情他人，多多幫助別人，不傷害別人，不是自己的東西歸還于這個(gè)東西的主人。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字2
《烏丟丟的奇遇》是我國著(zhù)名作家、著(zhù)名詩(shī)人金波寫(xiě)的。他的作品大都是寫(xiě)給孩子的，我和金波爺爺雖然互不相識，但我想金波一定是一個(gè)有童心的人。這本書(shū)里增加了一些優(yōu)美的散文，這些散文讀起來(lái)流暢優(yōu)美，就像水滴滴在河里的聲音一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。
烏丟丟和吟癡老人是這個(gè)故事的主人公，烏丟丟是一個(gè)獨腳大俠，他有一顆善良、勇敢、快樂(lè )的童心。這是一本擬人化的圖書(shū)，比如”多寶格“上的人物、動(dòng)物都會(huì )說(shuō)話(huà)、走路、跳舞，我多么想和他們一起舞蹈啊!還有蘑菇人讓我們明白了：只要為了夢(mèng)想而努力就一定能成功!草上飛告訴我們無(wú)論什么事都會(huì )由意想不到的 發(fā)現……
通過(guò)這本書(shū)我相信世界上真的有”沒(méi)有年齡的國家“，只是大家沒(méi)有發(fā)現而已，我長(cháng)大后一定要去尋找這個(gè)神秘的國家!
我喜歡這本書(shū)，更加喜歡里面的人物、動(dòng)物，希望大家以后有空多看看這本書(shū)吧!
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字3
愛(ài)是一種感覺(jué);愛(ài)是一種享受;愛(ài)是一種奉獻;愛(ài)是一種財富;愛(ài)是生命的意義!
正如《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)中的那位雕塑家，他心愛(ài)的那個(gè)人雖然已經(jīng)去世了，但他仍然愛(ài)她，他為他愛(ài)的那個(gè)人雕了一尊雕塑。但那尊雕塑的腳斷了，他便覺(jué)得不完美，就把那尊雕塑摔壞了。他的愛(ài)是完美。
而吟老愛(ài)他自己的母親，因為他的母親很溫柔。愛(ài)自己的父親，因為他的父親教育了他。愛(ài)可兒，因為可兒給了他最快樂(lè )的童年他為他愛(ài)的人寫(xiě)了無(wú)數的詩(shī)，他珍藏著(zhù)他愛(ài)的人給他留下的一切東西。每當看到這些東西時(shí)，他的心里總會(huì )涌起一股思念。他的愛(ài)是一種偉大的思念!
而烏丟丟，布袋爺爺給予了他生命，珍兒給予了他身體。他們都很愛(ài)烏丟丟，而烏丟丟用愛(ài)回報了他們的愛(ài)。為了報答布袋爺爺，他不怕艱苦，去尋找布袋爺爺。為了報答珍兒，不惜自己的生命，跑進(jìn)火堆中救出了珍兒。事后，他發(fā)現珍兒的腳跛得更厲害了，就把心甘情愿的把自己給了珍兒，他用自己換來(lái)了珍兒的快樂(lè )。烏丟丟的愛(ài)是奉獻!
是啊!我們不能忘記愛(ài)是生命的源泉，愛(ài)是生存的陽(yáng)光、空氣和水，是無(wú)私的愛(ài)養育了我們的心。我們以愛(ài)回報愛(ài)。有愛(ài)滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命!
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字4
這是一本評論書(shū)，評論了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。
布袋爺爺來(lái)小鎮上表演布袋木偶戲，一不小心把“獨腳大俠”烏丟丟的唯一一只腳弄丟在了表演舞臺旁的草叢里，殘疾小姑娘珍兒發(fā)現了烏丟丟丟失的小腳丫，并帶回了家，把小腳丫裝在了一個(gè)布娃娃，去找布袋爺爺。珍兒生日的前一天晚上，烏丟丟不辭而別來(lái)到了吟癡老人家和吟癡老人一同踏上了尋找布袋爺爺之旅。但誰(shuí)知布袋爺爺為了尋找小腳丫生了重病，去世了。
這本書(shū)中給我印象最深的是“逆風(fēng)的蝶”這篇文章。蝴蝶為了和去年救過(guò)他的薔薇花相會(huì )，逆風(fēng)飛行著(zhù)，天又下起雨來(lái)，蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風(fēng)暴雨不幸死去了。但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著(zhù)那朵薔薇花，與她相會(huì )。
生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅持不懈精神的人還有很多。比如說(shuō)，愛(ài)迪生就是個(gè)很好的例子，他一生都堅持進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造，發(fā)明了很多東西，造福了人類(lèi)。有時(shí)就連昆蟲(chóng)也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲(chóng)為了變成成蟲(chóng)，堅持爬到樹(shù)枝上結繭，變成成蟲(chóng)。一只只小小的螞蟻在運送食物的過(guò)程中不也是靠著(zhù)堅持不懈的精神嗎？最后才能積少成多。
無(wú)論是擁有這樣精神的人還是動(dòng)物他們都是可敬的，讓我們向他們學(xué)習做個(gè)堅持不懈的人吧，成功會(huì )在不遠處向你招手！
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字5
暑假里，我讀了一本書(shū)，它的名字叫做“烏丟丟的奇遇”。這是一個(gè)美麗又憂(yōu)傷的故事。
從前有一位耍木偶戲的爺爺，一次演出，他把一個(gè)木偶的小腳丫丟了，一個(gè)叫珍兒的小姑娘撿到了，珍兒有一只小腳殘疾，走路很困難，她走了很遠的路也沒(méi)有那位布袋爺爺，只好把小腳丫帶回家，縫自己的生日禮物——丑娃娃身上，給它取名叫烏丟丟。
一天晚上，烏丟丟睡在了一輛棉花工廠(chǎng)的卡車(chē)上，來(lái)到一位老詩(shī)人的家里，烏丟丟生活的非�？鞓�(lè )，可是它想念那位爺爺和珍兒，老詩(shī)人決定和烏丟丟去看望他們。在路上他們經(jīng)歷了奇特的故事，他們遇見(jiàn)逆風(fēng)飛舞的小蝴蝶，一只腳的蘑菇人，種雞蛋的小姑娘……
后來(lái)他們好不容易找到了那位爺爺，可是他已經(jīng)去世了，烏丟丟難過(guò)極了。最后他們又去找珍兒，他們來(lái)到珍兒的學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校變成火海，烏丟丟跳進(jìn)去，救了珍兒，自己卻變成了一堆灰燼，只剩下了小腳丫，一天夜里，珍兒和媽媽商量在給烏丟丟在做一個(gè)身體的時(shí)候，烏丟丟卻有了一個(gè)大膽的想法，他要把自己變成珍兒的一只腳。
第二天，珍兒望著(zhù)自己的兩只健康的腳，淚流滿(mǎn)面，烏丟丟為了報答珍兒，獻出了自己的生命。
這本書(shū)告訴我們在接受別人的愛(ài)的同時(shí)，也要回報別人對自己的愛(ài)。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字6
一位跛腳的小姑娘，穿過(guò)了寧靜的田野，這就是《烏丟丟的奇遇》帶著(zhù)憂(yōu)傷的封面。故事的大體內容是這樣的：
烏丟丟是珍兒用布做的娃娃，詩(shī)人吟癡先生發(fā)現了烏丟丟。因為烏丟丟十分想念珍兒，于是烏丟丟就和吟癡先生去找珍兒。一路上遇見(jiàn)了許多好玩有趣的事，如：遇見(jiàn)了種雞蛋的小姑娘，蘑菇人和雕塑家……
故事的結尾最令我感動(dòng)的是：烏丟丟竟然把他的腿給了跛腳的珍兒。每次當我讀到這里時(shí)我就會(huì )熱淚盈眶。我是多么佩服烏丟丟那舍己為人的精神啊!當吟癡先生見(jiàn)到烏丟丟變成珍兒的一條腿時(shí)，就發(fā)出了這樣的感慨：“因為生命就是愛(ài)。有愛(ài)滋養著(zhù)生命，生命才變得有意義，甚至不朽�！笔前�，有的人雖人死了，但還活著(zhù)。
汶川大地震中。一位老師為了救幾位學(xué)生時(shí)，把學(xué)生們放在講臺下，自己用手扶著(zhù)講臺，給學(xué)生們撐著(zhù)，擋住了上面掉下來(lái)的巨大的石塊。當官兵去救那幾個(gè)學(xué)生時(shí)，已經(jīng)犧牲的老師手臂還在為他們撐著(zhù)，官兵們怎么也掰不開(kāi)他的手臂。最后，官兵們眼含熱淚，只能將老師護著(zhù)的手臂鋸斷，救出了那幾位學(xué)生。
在生活中，我們有時(shí)就為那些雞毛蒜皮的小事而吵架。有一次，別人把我的鋼筆弄壞了，我一再讓他賠，我倆鬧得不開(kāi)心�，F在想想，真是不應該。
因為愛(ài)，烏丟丟獻出了自己的腿，延續了珍兒的生命。這種愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的!因為愛(ài)，世界會(huì )變得更美好!
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字7
今天，我讀了烏丟丟的奇遇一、二章。故事很有趣，內容是一個(gè)老詩(shī)人，一起床發(fā)現地上有許多的腳印，他想找到腳印是誰(shuí)的，找啊找，他想起昨天夢(mèng)見(jiàn)的夢(mèng)，遍成一個(gè)小詩(shī)，一看沒(méi)發(fā)現啥，就扔進(jìn)紙簍�？蓻](méi)想到從紙簍里跳出來(lái)個(gè)丑娃娃，詩(shī)人問(wèn)她從哪來(lái)，她就給詩(shī)慢慢講述。
在一個(gè)鎮子里，一位老人常常來(lái)這兒耍木偶，用布袋做的，所以他們就叫他“布袋老人”。有一次，老人的娃娃的腳掉在了草叢中，被一個(gè)叫珍妮的女孩拾走了。她想找到老人，找了好久也沒(méi)找到。最后，小腳丫太想主人了，就自己逃走了，逃到了老詩(shī)人家。小故娘也追到這里。
我讀了以后我想到一件事，我逮了一只螞蚱，可我又想到他失去父母多可憐，所以，我就把它放了。
從這件詩(shī)中我知道了，人人都有自己的主人，包括我們。我們不要過(guò)量逮生物，要讓大自然自由生長(cháng)，我們這個(gè)世界才會(huì )更美好!
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字8
暑假里我讀了一本童話(huà)，他的名字叫《烏丟丟的奇遇》，它是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。
烏丟丟是布袋爺爺的小木偶的小腳丫，是真愛(ài)給了小腳丫身體，讓它成為一個(gè)“人”，但在一個(gè)夜晚他進(jìn)了吟老家，在“重返童年”的晚會(huì )中，烏丟丟認識了一群可愛(ài)的朋友——“詩(shī)簍子”、泥泥狗、鬢人、不倒翁……這時(shí)，烏丟丟真正體會(huì )到了快樂(lè )，是因為愛(ài)的滋潤。
于是他開(kāi)始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程，旅途中，他碰到了逆風(fēng)而飛的蝴蝶，這讓烏丟丟懂得：只要心中有愛(ài)就不會(huì )感覺(jué)疲倦；種雞蛋的蕓兒，讓他知道心中的信念能夠鉆出泥土，生根、發(fā)芽、開(kāi)花……這些經(jīng)歷，讓烏丟丟深刻感到做人的幸福！
為了讓珍兒更加完美，他把小腳丫給了她，這時(shí)他終于明白了：我們每人都在接受著(zhù)別人的愛(ài)，我們更不該忘記用愛(ài)來(lái)回報，就像走上人生之路，你必須邁開(kāi)左右腳。
布袋爺爺給了他生命，真讓給了他血肉，吟老了給他智慧，所以他并不一般，他有生命，有智慧，也有愛(ài)！
在世界上，愛(ài)是清泉，能滋潤我們心靈；愛(ài)是彩虹，能擋住心中的烏云；愛(ài)，能讓世界更加美好！還可以讓烏丟丟更加的鮮活、美麗。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字9
今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)。
烏丟丟是一個(gè)木偶——“獨腳大俠”的一只腳，布袋老爺爺把烏丟丟弄丟了，珍兒撿到了他，珍兒是個(gè)只能拄著(zhù)拐杖走路的小女孩。珍兒把烏丟丟縫在了丑娃的身上，烏丟丟就神奇的活了。不過(guò)，調皮的烏丟丟離開(kāi)了珍兒來(lái)到吟老家。吟老是一位善良的老詩(shī)人，烏丟丟在吟老家認識了許多好朋友，但是他很想念珍兒和布袋老爺爺。吟老就和烏丟丟一起去找布袋老爺爺，可是布袋老爺爺已經(jīng)去世了，他們又去了珍兒家。珍兒的媽媽身體很不好，珍兒的腳跛得更厲害了。烏丟丟把自己變成珍兒那只跛了的腳，珍兒就可以跑得很快了，但是烏丟丟永遠的消失了。
烏丟丟只是一只腳，可是布袋老爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧，烏丟丟接受了大家的愛(ài)，可是他沒(méi)有忘記用愛(ài)來(lái)回報大家。我在想：爸爸媽媽給了我生命，老師教我學(xué)知識，朋友們給了我幫助，我也要用愛(ài)來(lái)回報大家!
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字10
暑假里，我和爸爸一起讀了一本書(shū)，名字是《烏丟丟的奇遇》，是我敬佩的詩(shī)作者金波爺爺寫(xiě)的。
這本書(shū)講了一位可愛(ài)的木偶——獨腳大俠烏丟丟的奇遇。烏丟丟是一個(gè)獨腳大俠，布袋爺爺常常帶著(zhù)它去耍木偶戲。因為它給孩子們帶來(lái)了快樂(lè )，自己獲得了生命。一天，布袋爺爺把烏丟丟唯一的一只腳掉在了路上，讓烏丟丟身體里的生命給了那一只腳，一個(gè)叫珍兒的小姑娘把它找到，并給了它一個(gè)新身體。一次，烏丟丟跳上了一輛運棉花的車(chē)，來(lái)到了吟老的家。烏丟丟在吟癡老先生家住了幾天，并把自己的經(jīng)歷告訴了吟老，吟老對他說(shuō)：“用愛(ài)去回報愛(ài)�！甭�(tīng)了吟老的話(huà)﹐烏丟丟決定去尋找珍兒和布袋爺爺。他們便開(kāi)始了漫長(cháng)旅行。途中，烏丟丟遇見(jiàn)了逆飛而亡的蝴蝶、看到了種雞蛋的純真小姑娘。烏丟丟懂得了什么是愛(ài)……這時(shí)烏丟丟找到了珍兒，而口袋爺爺卻已經(jīng)去世了……
通過(guò)這本書(shū)，我還了解到了十四行詩(shī)花環(huán)，十四行詩(shī)花環(huán)通常用來(lái)表示深沉凝重的題材，它的結構很獨特，是由十四首十四行詩(shī)和一首“尾聲”組合而成的。十四行詩(shī)花環(huán)內容厚重，格律森嚴。而這本書(shū)是有金波爺爺用十四行詩(shī)花環(huán)連綴而成，這是詩(shī)的童話(huà)，童話(huà)的詩(shī)。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字11
今天，我讀了一本書(shū)——《烏丟丟的奇遇》。烏丟丟是一只熱心，善良的小腳丫。為了撲滅大火，烏丟丟失去了身體;為了使珍兒的腳康復，烏丟丟獻出了自己寶貴的生命……
書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)章節是第章，《逆風(fēng)的蝶》。這章里，我讀出了蝴蝶的堅強，讀出了蝴蝶的勇敢。外面呼呼刮著(zhù)大風(fēng)，可蝴蝶依然逆風(fēng)飛行，是許多蝴蝶不會(huì )做的。有一種頑強的的精神鼓舞著(zhù)他，不有一種屈的`信念支持著(zhù)他。故事中，一陣大風(fēng)將蝴蝶卷進(jìn)了河中，他永遠不可能和這個(gè)世界共舞了，但他純潔的心靈還在世上，可以飛去見(jiàn)為他遮風(fēng)擋雨的薔薇，可以和蜜蜂一起舞蹈……
在生活中，和蝴蝶，烏丟丟一樣的人不時(shí)在我們身邊徘徊。為了解放中國，軍人做出了犧牲;為了阻止“非典”在中國蔓延，醫生，護士都沖鋒在前，和死神較量，將病人的生命奪回……
以后我們也要向他們學(xué)習，做一個(gè)對生活，對社會(huì )有用的人。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字12
《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)是一個(gè)生動(dòng)而曲折的長(cháng)篇童話(huà)故事，它主要講述了烏丟丟與吟癡老人相互關(guān)愛(ài)的故事。烏丟丟從布袋老人那里誕生，珍兒給了它身體，吟老給了它智慧與力量，他們一起去尋找珍兒，烏丟丟又為愛(ài)奉獻了生命。
讓我記憶猶新的一章就是第十四章：《回歸生命》，烏丟丟和吟老歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了珍兒，卻得知珍兒上學(xué)的學(xué)校著(zhù)火了。它們來(lái)到學(xué)校，這里是一片茫�；鸷�，珍兒不知去向。烏丟丟不顧一切地沖進(jìn)去，尋找著(zhù)珍兒，他終于聽(tīng)見(jiàn)了珍兒的聲音，沖進(jìn)去把她救了出來(lái)。然 而烏丟丟自己卻只剩下一只小腳丫。他回到了家。夜晚，他想了很多很多，到底怎么才能救珍兒呢？最終，還是把自己融進(jìn)了珍兒的身體。烏丟丟消失了，珍兒的腳好了�？墒菫鮼G丟又重生了，烏丟丟這種舍己為人的精神令我非常敬佩，我也要學(xué)習他。
這本書(shū)對我啟發(fā)很大，希望大家都來(lái)看看這本書(shū)！
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字13
在寒假里，我看了一本叫做《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，大家應該也很想知道這本書(shū)的精彩故事吧!這本書(shū)的主角就是“獨腳大俠?”烏丟丟。
主要講的是： 烏丟丟在 吟老爺爺 那里結識了許多好朋友。但經(jīng)過(guò)吟老爺爺的勸說(shuō)，他們踏上了尋找家的旅途， 他們歷盡千辛萬(wàn)苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經(jīng)到了一個(gè)“沒(méi)有年齡的國度”于是他們找到了小女孩，可是在學(xué)校的大火里，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一只腳，傍晚烏丟丟發(fā)現的小女孩那只殘疾的腳，于是用自己的生命，換來(lái)了小女孩的健康……
我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動(dòng)。 烏丟丟是一只小腳丫，他是一只有生命的小腳丫。他原來(lái)是布袋爺爺的木偶的一只腳，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟癡老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開(kāi)始了一路的奇遇當烏丟丟終于找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢(mèng)中自己的生命一點(diǎn)一點(diǎn)地融入珍兒跛腳之中的時(shí)候，我情不自禁地流下眼淚。我覺(jué)得烏丟丟是一個(gè)用愛(ài)去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛(ài)滋養生命，用愛(ài)回報生命。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字14
今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書(shū)，有很大的啟發(fā)。這本書(shū)講的是一個(gè)叫吟癡的作家，一天早上，他發(fā)現家里有一串左腳的腳印，老爺爺就想：腳印是怎么來(lái)的？可是他怎么也想不出來(lái)，于是他就去寫(xiě)詩(shī)了。他寫(xiě)了一首詩(shī)覺(jué)得不好，就扔到了垃圾簍里，突然從垃圾簍里出來(lái)了一個(gè)小丑娃，詩(shī)人爺爺就問(wèn)他是怎么來(lái)的，小丑娃說(shuō)：“是一個(gè)耍木偶的老爺爺把我丟了，一個(gè)叫珍兒的女孩發(fā)現了我，那時(shí)候我還只是一只腳，珍兒也是跛足�！比缓笮〕笸蘧蛯υ�(shī)人爺爺說(shuō)起了自己的經(jīng)歷：“珍兒帶我去找刷木偶的老爺爺，在崎嶇的山路上，我們在天黑以后找了兩家旅店都沒(méi)找到他，于是珍兒就把我帶回了家，這是珍兒的媽媽正在給她做十歲的生日禮物，于是珍兒的媽媽就把我安在了她做的生日禮物上，并給我起名叫烏丟丟。一天，我跳到了一輛拉棉花的車(chē)上，就來(lái)到了這里。我很害怕，就在草叢里藏了一天，晚上我就進(jìn)到你們家了�！�
讀了這本書(shū)的前兩章，我覺(jué)得珍兒、珍兒的媽媽和詩(shī)人爺爺都是好人，都很熱心的幫助小丑娃——烏丟丟，尤其是珍兒，她跛著(zhù)腳，帶著(zhù)烏丟丟在天黑以后的山路上去找耍木偶的老爺爺。我要做個(gè)有愛(ài)心的人，在別人有困難的時(shí)候幫助別人，尤其是要幫助像珍兒這樣需要幫助的人。
《烏丟丟的奇遇》讀書(shū)筆記350字15
我讀了一本書(shū)名叫《烏丟丟的奇遇》，這里面講了一個(gè)布偶烏丟丟被“布袋老爺爺”遺忘在了村莊里。 被小女孩珍兒撿到了，但烏丟丟跑掉了，他到了“吟癡”家，“吟癡”幫他找“布袋老爺爺”和珍兒。
這本書(shū)中，給我印象最深的是“吟癡”，他是一位詩(shī)人，他很愛(ài)作詩(shī)，但做的詩(shī)自己都不滿(mǎn)意。
我覺(jué)得“吟癡”是個(gè)樂(lè )于助人的人。因為當他發(fā)現烏丟丟在他家時(shí)，還把他的家搞得亂七八糟，但“吟癡”沒(méi)有趕烏丟丟走，而是在聽(tīng)了他的事跡之后幫他找“布袋老爺爺”。我覺(jué)得如果是我的話(huà)，我肯定不會(huì )幫助烏丟丟，因為烏丟丟把家搞得亂七八糟，而且還要把它教訓一頓然后把它扔出去。我覺(jué)得大部分人遇到這種事，作法可能和我一樣。其實(shí)社會(huì )上也有與這個(gè)差不多的事跡。比如，我今天在報紙上看到一則報道，上面說(shuō)有一個(gè)17歲的智障，啞巴兒童，她在外面迷路了，他的父母到處找她，但還是沒(méi)找到她。于是派出所，救助站，媒體都來(lái)幫忙，形成了愛(ài)心接力，最終，她的父母終于找到她了。
“吟癡”還有一顆童心，因為他們在路上遇到了一位小女孩，她在土里種了一個(gè)雞蛋，想讓它發(fā)芽。大家都笑話(huà)她，但“吟癡”沒(méi)有笑話(huà)她，反而鼓勵她。我覺(jué)得“吟癡”的作法是對的，因為現在許多中國孩子在突發(fā)奇想把自己的想法告訴父母，但父母都是覺(jué)得幼稚而不做反應，使孩子很少會(huì )突發(fā)奇想并實(shí)踐了。
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