《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記1000字范文（精選5篇）
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀書(shū)筆記而煩惱吧，下面是小編收集整理的《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記1000字范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記1
法布爾是一位法國著(zhù)名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。
法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)著(zhù)作，受到了全世界人民的尊重和愛(ài)戴。法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)。
《昆蟲(chóng)記》詳細地描繪的昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世做出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走向了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易的。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得了多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有像各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去解開(kāi)自然界中一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾
能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一邊做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣
法布爾對昆蟲(chóng)有著(zhù)濃厚的興趣，因此它的《昆蟲(chóng)記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁邊的昆蟲(chóng)。每一只昆蟲(chóng)都有人一樣的情感。如：已經(jīng)慌了神的蝗蟲(chóng)，完全把‘三十六計走為上計’這一招忘到腦后去了�！�
在讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我甚至能想象昆蟲(chóng)在活動(dòng)的畫(huà)面，眼前不再是枯燥的文字，而是神秘的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛再捕獲食物……《昆蟲(chóng)記》讓我感覺(jué)到神秘的自然中也有這么有趣的事物，我對大自然的敬意油然而生，他也有細心的一面。
法布爾在探索大自然的過(guò)程中一定與答案很大的困難，但是再大的困難也沒(méi)有擋住他探索的道路，我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，有讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅浸溢這對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。
一次實(shí)驗失敗了，他把收集的數據，分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的試驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了科學(xué)精神及其博大精深的內涵。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記2
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。
這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們人類(lèi)在生與死，勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著(zhù)驚人的相似�！独ハx(chóng)記》不是作家創(chuàng )造出來(lái)的世界，它不同于小說(shuō)，它們是最基本的事實(shí)！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來(lái)對待昆蟲(chóng)們存在的奧秘。它使我第一次進(jìn)入了一個(gè)生動(dòng)的昆蟲(chóng)世界。
接著(zhù)往下看，《昆蟲(chóng)記》是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì )犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設計家能畫(huà)出一個(gè)比這更規范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的故事情節使我浮想聯(lián)翩�？粗�(zhù)看著(zhù)，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著(zhù)：如果我們保護環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì )在呢？現在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì )有呢？我仔細地想著(zhù)這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。
當我繼續閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細致入微地觀(guān)察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實(shí)驗、反復推敲實(shí)驗過(guò)程與數據，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠距離聯(lián)絡(luò )……一次實(shí)驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又設計下一次。嚴謹的實(shí)驗方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的`內涵。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記3
在法布爾寫(xiě)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》中把利用廢棄物做自己“衣服”的一類(lèi)毛蟲(chóng)叫做“被管蟲(chóng)”比如最典型的“柴把毛蟲(chóng)”。
被管蟲(chóng)的家族很龐大，種類(lèi)很多。被管蟲(chóng)總是“背”著(zhù)它的衣服，因為它的衣服是用它收集的垃圾做成的。衣服像一座“小山”。這些小被管蟲(chóng)背著(zhù)它像是用了“隱身術(shù)”，既保暖又安全。
被管蟲(chóng)一出生就忙著(zhù)找材料做衣服，連吃的都不管。好像生怕別人看見(jiàn)它赤裸的身子讓人笑話(huà)。直到它把加緊做完的“衣服”傳在身上后，才去找食物。這件衣服將伴隨它的一生。
被管蟲(chóng)——這種自愿被“管”的蟲(chóng)，雖然一生下來(lái)就是做衣服，可是它們的衣服又笨又重、甚是給它們的行動(dòng)帶來(lái)困難。法布爾解剖被管蟲(chóng)的外衣，法布爾發(fā)現發(fā)現里面有許多極其細的枝干，大概有八十多個(gè)呢！
這樣我一下子想到了我的同學(xué)們的書(shū)包！當我們來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我們第一任務(wù)是吃東西，然后再學(xué)習，給自己找個(gè)書(shū)包，并且我們的書(shū)包很漂亮，還有許多的小口袋。有些同學(xué)把許多無(wú)用的東西塞到書(shū)包里，于是“被管蟲(chóng)”現象出現了！
許多同學(xué)還攀比書(shū)包的口袋多不多，筆盒夠不夠大！這是我們班常有的現象。比如我的同桌，他的鉛筆袋有25厘米長(cháng)、10厘米厚、10厘米高。關(guān)鍵是這么大的包里竟然廢物占了十分之八。有一次老師說(shuō)：同學(xué)們拿出一支鉛筆來(lái)聽(tīng)寫(xiě)。我的同桌在他那個(gè)肥大的“筆袋”里找了半天，也沒(méi)找到，最后慌亂中肥大的“筆袋” 滾落在地上，肚子里的“藏品”全都跑了出來(lái),正在聽(tīng)寫(xiě)的同學(xué)們全來(lái)參觀(guān)大家一看“��！這么多廢物啊-僵尸卡片、賽爾號橡皮、斷筆頭、沒(méi)墨水的圓珠筆……”。老師都看呆了。這個(gè)筆袋簡(jiǎn)直就是我同桌自己像被管蟲(chóng)一樣辛辛苦苦、一點(diǎn)一滴、日積月累制造出的包袱。這個(gè)包袱可是他的財富和樂(lè )趣。要是法布爾見(jiàn)到了，會(huì )不會(huì )將他們加入被管蟲(chóng)的家族呢？
在法布爾《昆蟲(chóng)記——被管蟲(chóng)》的結尾，法布爾是這樣描寫(xiě)被管蟲(chóng)的結局的：“等到春天來(lái)臨后，被管蟲(chóng)們利用閑暇的時(shí)間改良它的衣服，當這時(shí)如果被管蟲(chóng)因為意外失去了它的外殼，它也不再制造了，它只管在襯衣上加上新層，甚至加到不能再加為止。然而它認為外殼并不要緊，它只一心一意的裝飾它的室內，，填充房子——即它的長(cháng)袍，但是它的長(cháng)袍早就沒(méi)有了！它將要悲慘的死去，被螞蟻撕得粉碎。這就是本能過(guò)分頑固的結果��！”
我們的書(shū)包、筆袋、如同被管蟲(chóng)的“衣服”“外殼”,我們背著(zhù)書(shū)包是為了學(xué)習知識、保護自己，當我們和書(shū)包筆袋說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，我們會(huì )化繭為蝶變得更加強大了，不再是當初的小毛蟲(chóng)了！
同學(xué)們一心一意、執著(zhù)的裝飾自己的巨大的書(shū)包、肥大的筆袋、是我們的天性，在大人看來(lái)這是很可笑的事……長(cháng)大了我們就會(huì )忘了它們的。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記4
看了《昆蟲(chóng)記》后，這本書(shū)使我十分著(zhù)迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘，我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識和生活習性：蟬在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期；蟋蟀善于建造巢穴，請保留此標記物、人類(lèi)用三角尺和圓規也未必能畫(huà)出那么出那么準確的網(wǎng)；螳螂善于用“心理戰術(shù)”制服敵人，是對方驚慌失措……種種奇妙的現象都展現在我們眼前，讓我們足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。
法布爾是一位法國著(zhù)名的科學(xué)家，科普作家。今天，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫(xiě)的一部著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界，在自然環(huán)境中對昆蟲(chóng)進(jìn)行觀(guān)察與實(shí)驗，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習性，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)，他受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀(guān)察昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》詳細地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻，使人類(lèi)社會(huì )迅速走了現代文明。
法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽，但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅持不懈地進(jìn)行觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現自然界蘊含著(zhù)的科學(xué)真理。他正因為熱愛(ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類(lèi)造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。
讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊涵著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀(guān)察�！独ハx(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記5
正如本書(shū)扉頁(yè)所言：“無(wú)法掩卷的傳世佳作，一生必讀的文學(xué)經(jīng)典�！敝挥薪�(jīng)歷了時(shí)光歲月的磨礪與品鑒，才稱(chēng)得上“經(jīng)典”二字�！独ハx(chóng)記》這本書(shū)以人性關(guān)照蟲(chóng)性，又用蟲(chóng)性反現人生社會(huì )，一篇美文，完美的詮釋了“經(jīng)典”二字。
在法布爾的筆下，你會(huì )看到小小的昆蟲(chóng)們在世人的隔膜和偏見(jiàn)下的本來(lái)面目。那些眾人耳中聒噪的噪音制造者——蟬，也會(huì )擁有它們本來(lái)堅持、善良的一面；表面上看似團結、互助的螞蟻，實(shí)際上也是個(gè)好逸惡勞的“剝削者”；故事中可愛(ài)的螢火蟲(chóng)，竟然是一種無(wú)情無(wú)義、兇殘的昆蟲(chóng)。法布爾耗盡畢生精力，帶你領(lǐng)略昆蟲(chóng)王國的風(fēng)采。
要說(shuō)不忘母親職責且有著(zhù)豐富母性本能的昆蟲(chóng)母親，首當其沖的不得不說(shuō)蜂類(lèi)了，可緊隨其后可以與之媲美，有著(zhù)細膩母愛(ài)的昆蟲(chóng)，卻是給人另一種印象的食糞蟲(chóng)類(lèi)了。圣甲蟲(chóng)，就是其中之一。它們自己找尋食物，差不離就行了，但它們?yōu)楹⒆舆x擇食物，那在動(dòng)物界都是格外的嚴格仔細呢！常言道，人不可貌相，人的丑與美不可成為評判一個(gè)人的標準。大自然的丑與美也正是如此，大自然以污穢創(chuàng )造鮮花，正是那點(diǎn)點(diǎn)糞肥也能給我們創(chuàng )造出優(yōu)質(zhì)的糧食。圣甲蟲(chóng)們在制作糞球時(shí)還秉承著(zhù)那種互相合作的精神——雖說(shuō)有時(shí)也是為了搶劫，但它們在昆蟲(chóng)界的那種互幫互助、辛勤工作的品性，還是值得我們謳歌與贊頌的。
綠蚱蜢是一位夜間兇猛的獵手，它們驍勇善戰，膽量驚人，所以它們總是攻擊比自己大得多，強壯得多的龐然大物，而結果是綠蚱蜢大獲全勝，后者往往毫無(wú)反抗之力。綠蚱蜢勇敢善戰，不畏困難的精神著(zhù)實(shí)讓人心生敬佩。但這些綠蚱蜢同樣也會(huì )同類(lèi)殘殺，當遇到傷殘同伴時(shí)，它們會(huì )毫不猶豫地上前啃食。也許，作者也正是通過(guò)這樣的昆蟲(chóng)，折射出社會(huì )中那些貪婪、欺軟怕硬之人。
蟬，那種使每個(gè)人的心情煩悶的生物，在法布爾的筆下卻是那么的善良，堅持不懈。當螞蟻橫行霸道想要抱走蟬的資源時(shí)，蟬是那樣的大度，不與螞蟻們計較，仿佛是擁有一種與世無(wú)爭，超凡脫俗的心態(tài)。蟬在挖地洞時(shí)，又是那樣的聰明，用液體將浮土弄濕，勤勤墾墾，一步一步爬出地洞�；蛟S，蟬也正是法布爾的寫(xiě)照，要想獲得陽(yáng)光下的歡樂(lè )，它必須首先忍受黑暗的地底下的苦工和勞役。正印證了那句話(huà)“吃得苦中苦，方為人上人”。
這不僅僅是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，更是大相徑庭的人性、世態(tài)炎涼的寫(xiě)照。我們不僅可以以昆蟲(chóng)——看似微不足道的生命中學(xué)到許多，也可以從法布爾——那位在逆境中堅持不懈，在十分冷酷和相當復雜的生存環(huán)境中抗爭、奮斗的作者中學(xué)到許多。
永遠記得法布爾的那句名言：“學(xué)習這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在你有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！�
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