《名人傳》讀書(shū)筆記范文300字（精選11篇）
當看完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。那么讀書(shū)筆記到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的《名人傳》讀書(shū)筆記范文300字（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《名人傳》讀書(shū)筆記1
以前，我在書(shū)店里看書(shū)，知道有《名人傳》這本書(shū)，我一看書(shū)名，便失去了看的興趣�！懊藗鳌睙o(wú)非就是介紹一些名人的生平，無(wú)聊透頂，絕對沒(méi)有童話(huà)、小說(shuō)有趣，我便一次次與《名人傳》失之交臂。
這次寒假，我特意從書(shū)店借來(lái)這本《名人傳》，仔細閱讀，時(shí)間長(cháng)了，不僅發(fā)現《名人傳》中介紹的人物、經(jīng)歷如童話(huà)般曲折、如小說(shuō)般迷人。特別是人物那一種種金子般的精神與品質(zhì)值得我們學(xué)習。如貝多芬，遇到困難不氣餒，勇往直前不退縮；米開(kāi)朗琪羅，對自己的信念堅持到底，不放棄；托爾斯泰，對事物的認真觀(guān)察，仔細思考……
這個(gè)寒假，我從《名人傳》中學(xué)到了不少東西，這也應該是名著(zhù)帶給我的。所以，我從《名人傳》上得到，我應多讀名著(zhù)。
同學(xué)們，名著(zhù)是我們的良師益友，讓我們一起“好讀書(shū)，讀好書(shū)”吧！
《名人傳》讀書(shū)筆記2
今天上午，我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《100個(gè)奇才的成長(cháng)故事》，雖然只看了一小部分，可卻感悟很深。
這里面，可謂都是名人，孟子、司馬光……他們都有一種“不做則已，要做就做到最好”的精神。因為他們勤奮學(xué)習，還有最出人意料的天賦和好學(xué)，所以有了好的學(xué)業(yè)。給我印象最深的就屬岳飛了。
岳飛在出生不久，黃河突然決口，洪水淹沒(méi)了岳飛的家，岳母抱著(zhù)岳飛跳進(jìn)大缸，被王員外救了上來(lái)。
因為家里窮，買(mǎi)不起筆和紙，便用細沙當紙，樹(shù)枝當筆。岳飛很愛(ài)祖國，當他去打仗時(shí)，岳母還特別在岳飛背上刺了四個(gè)字：精忠報國！
多么有志氣的人呀！再比比我們，我們就如溫室的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)兒的小雨就會(huì )把我們打的抬不起頭，只想著(zhù)哭泣，而不是趕快找回自己，去更加努力。
我們受到了一點(diǎn)挫折就會(huì )抱怨上帝，也許，你被上帝開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，但也要堅強。
我明白了：你一定要克服成長(cháng)道路上面臨的困難，微笑面對人生。
《名人傳》讀書(shū)筆記3
讀了《名人傳》這本書(shū)使我受益匪淺，書(shū)中的很多的故事像釘子一樣釘在我的心上。
貝多芬雖然身有殘疾，卻是一個(gè)音樂(lè )天才，人卻志不缺。他在肉體和心靈的雙重重壓下，仍然保持著(zhù)不屈不撓的高昂斗爭精神巨大的創(chuàng )造力和道德標準。貝多芬一生創(chuàng )造了很多曲子。最文明的是貝多芬交響曲，貝多芬靠著(zhù)自己堅強的毅力，成為了偉大的音樂(lè )大師。我認為歷經(jīng)磨難，才能成功。路是我們自己選的，咬著(zhù)牙也要把它走完。
托爾斯泰的容貌丑陋，這是他自己都感到傷心絕望，但他絕對真誠可靠用于盡責，胸中燃燒著(zhù)熱情之火和愛(ài)國之心，為自己的祖國甘心付出自己的生命。他的精神值得我們學(xué)習。
這本書(shū)我看過(guò)之后深受感動(dòng)，他們?yōu)樽约旱睦硐攵冻隽顺隽似胀ㄈ说膸妆�，就憑這一點(diǎn)，我們難道還不能像他們學(xué)習嗎？
《名人傳》讀書(shū)筆記4
早自習上，老師讓我們閱讀課外書(shū)籍，我便飛速拿出自己喜愛(ài)的《名人傳》，翻到音樂(lè )家—貝多芬。
貝多芬，在鏗鏘的《命運交響曲》中，他改寫(xiě)著(zhù)命運。他家境平寒，自幼矮小丑陋。幾次相親失敗，他選擇放棄，唯有心愛(ài)的音樂(lè )可以支撐起他人生的信念。然而，命運卻又安排了一次劫難給他—作為音樂(lè )家，在他事業(yè)的巔峰時(shí)期，竟遭遇了毀滅性的終身性耳聾！苦難就像一根繩子緊緊地套在了他的脖子上，一只勒著(zhù)他的命運。但也就是這樣他在自己黑白的世界里纖細的手指演奏了鏗鏘般的《命運交響曲》，并發(fā)出“我要扼住命運的咽喉他絕不能使我屈服”的誓言，于是，音樂(lè )壇里就有了一個(gè)不朽的名字—貝多芬，他用音樂(lè )譜寫(xiě)出堅韌的旋律。
回眸昨天不斷自己，突然感到無(wú)邊的羞愧。因為，四十分鐘的晚自習在我偷偷摸摸玩耍的歡笑中悄然溜走，留下的只是一張老師布置的數學(xué)卷，上面空空如也，但為了應付老師，只好以抄了之。
《名人傳》讀書(shū)筆記5
《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的。書(shū)中寫(xiě)了三個(gè)世界上赫赫有名的人物：貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰。
這三個(gè)人物中令我感動(dòng)最深的是貝多芬，他是個(gè)音樂(lè )天才。小時(shí)候，他的父親就發(fā)現他有音樂(lè )天分，于是他天天讓貝多芬練琴。但后來(lái)他不顧及貝多芬的心情，一個(gè)勁的想把他培養成天才，有時(shí)他還把貝多芬和小提琴關(guān)在一個(gè)屋子里這是導致貝多芬脾氣暴躁古怪的原因。不幸的事很快降臨，他的耳朵聾了，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的打擊。但不久后，他又將全部的精力投入到音樂(lè )創(chuàng )作中。
貝多芬的一生是悲慘的，但他為什么成功了？我認為他的成功是因為他有著(zhù)奮斗的精神，過(guò)人的毅力，面對困難毫無(wú)畏懼。在生活中，如果我們遇到困難，經(jīng)常會(huì )請求別人的幫助而不是獨立面對，但貝多芬古怪的性格使他沒(méi)有多少朋友，所以面對困難，只能孤身戰斗，但這卻使他學(xué)會(huì )了別人不會(huì )的東西，所以我們應學(xué)習貝多芬的精神。
《名人傳》讀書(shū)筆記6
讀羅曼羅蘭的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰斗的勇氣，更讓我們明白：唯有真實(shí)的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫凱勒一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書(shū)籍的`帶領(lǐng)下，我們不斷磨煉自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實(shí)成熟。
一本好書(shū)能教你了解這個(gè)世界以及你自己，能使你懂得生命的意義，能使你變得更有智慧，而不只是更有知識，你會(huì )成為一位智者，對人類(lèi)生命中永恒的真理有更深刻的體認。好書(shū)對我們人生的影響是深遠的，給我們的啟迪也是多方面的。
《名人傳》讀書(shū)筆記7
每當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)談?wù)撃硞�(gè)名人，每當在課本上學(xué)習某個(gè)名人，我的內心都發(fā)自?xún)刃牡耐赋鲆还上蛲c敬佩。
如今，我讀了《名人傳》這本書(shū)后，我更加敬佩他們了，讀了這本書(shū)，我才知道，作為一個(gè)名人，他們身上承擔了多少！
《名人傳》生動(dòng)形象的描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰三個(gè)名人的人生，他們是幸運的，但同時(shí)也是不幸的，上帝賦予了他們聰明的頭腦，出人的才能，卻剝奪了他們的美好命運。
他們當中我最敬佩的是貝多芬，因為他身上那種堅忍不拔，不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，他身為一名出色的音樂(lè )家，卻雙耳失聰，要知道，雙耳失聰對于一名音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊，但他并沒(méi)有消沉，氣餒下去，而是在這個(gè)情境下創(chuàng )造了許多偉大的作品。
《名人傳》教會(huì )了我許多，教我遇到困難，要堅忍不拔，迎難而上，而不是退縮，這樣才能有更大的進(jìn)步。
看著(zhù)自己青年的肌肉，他以為這是時(shí)間問(wèn)題，這勢必能達到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！
《名人傳》讀書(shū)筆記8
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。
貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無(wú)不表明偉大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰斗。我們的時(shí)代千變萬(wàn)化，充滿(mǎn)機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì )使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
因此，讀讀《名人傳》也許會(huì )讓我們清醒一些。譯林出版社新出版的《名人傳》在尊重傅雷先生原譯的基礎上，校訂了舊版本的排印錯誤，對一些常見(jiàn)的人名和地名采用了現行譯法，原來(lái)夾在文中未譯的一些外文人名和地名也盡可能地補譯成了中文，這是為今天的讀者做了一件好事，使他們能夠更方便、更好地閱讀這部作品。
《名人傳》讀書(shū)筆記9
最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事。貝多芬是個(gè)音樂(lè )天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現了，不幸的是，貝多芬的父親并不是一個(gè)稱(chēng)職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的心情，一個(gè)勁兒的培訓他，有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè )。
貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了自己所熱愛(ài)的音樂(lè )事業(yè)中去了。
由于他的天分和勤奮，很快地他就成名了。當他沉醉在音樂(lè )給他帶來(lái)的幸福當中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè )為生的大音樂(lè )家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
《名人傳》讀書(shū)筆記10
托爾斯泰，俄國小說(shuō)家、評論家、劇作家和哲學(xué)家，同時(shí)也是非暴力的基督教無(wú)政府主義者和教育改革家。他著(zhù)有《戰爭與和平》、《安娜·卡列尼娜》和《復活》這幾部被視作經(jīng)典的長(cháng)篇小說(shuō)，被認為是世界最偉大的作家之一。高爾基曾言：“不認識托爾斯泰者，不可能認識俄羅斯�！蓖袪査固┧枷胫谐錆M(mǎn)著(zhù)矛盾，是一個(gè)富有正義感的貴族知識分子在尋求新生活中，清醒與軟弱、奮斗與彷徨、呼喊與苦悶的生動(dòng)寫(xiě)照。但仍不失為世界進(jìn)步人類(lèi)的驕傲，他已被公認是全世界的文學(xué)泰斗。
貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。這也告訴我們：艱難和挫折是對命運和人生的最好錘煉！
《名人傳》讀書(shū)筆記11
每當聽(tīng)到誰(shuí)誰(shuí)談?wù)撃硞�(gè)名人，每當在課本上學(xué)習某個(gè)名人，我的內心都發(fā)自?xún)刃牡耐赋鲆还上蛲c敬佩。
如今，我讀了《名人傳》這本書(shū)后，我更加敬佩他們了，讀了這本書(shū)，我才知道，作為一個(gè)名人，他們身上承擔了多少！《名人傳》生動(dòng)形象的描繪了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、列夫托爾斯泰三個(gè)名人的人生，他們是幸運的，但同時(shí)也是不幸的，上帝賦予了他們聰明的頭腦，出人的才能，卻剝奪了他們的美好命運。
他們當中我最敬佩的是貝多芬，因為他身上那種堅忍不拔，不屈不撓的意志深深地打動(dòng)了我，他身為一名出色的音樂(lè )家，卻雙耳失聰，要知道，雙耳失聰對于一名音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多么大的打擊，但他并沒(méi)有消沉，氣餒下去，而是在這個(gè)情境下創(chuàng )造了許多偉大的作品。
《名人傳》教會(huì )了我許多，教我遇到困難，要堅忍不拔，迎難而上，而不是退縮，這樣才能有更大的進(jìn)步�？粗�(zhù)自己青年的肌肉，他以為這是時(shí)間問(wèn)題，這勢必能達到的一個(gè)志愿與目的，絕不是夢(mèng)想！
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