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《中國通史》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-07-15 10:10:02 讀書(shū)筆記 我要投稿

《中國通史》讀書(shū)筆記(通用6篇)

  看完一本名著(zhù)后,想必你有不少可以分享的東西,此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。到底應如何寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?下面是小編收集整理的《中國通史》讀書(shū)筆記(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《中國通史》讀書(shū)筆記(通用6篇)

  《中國通史》讀書(shū)筆記1

  我記得有句諺語(yǔ)說(shuō)“書(shū)中自有酸甜苦辣,書(shū)中自有悲歡離合,書(shū)中自有喜怒哀樂(lè )”,而我假期的喜怒哀樂(lè )全都來(lái)自那本書(shū)——《中國通史》。

  這本書(shū)就是想讓讀者對中國歷史加深了解,因為寫(xiě)的不同朝代的歷史,講述了當代歷史研究中的細化和碎片化現象,使讀者望而生畏,很難找到入門(mén)捷徑,對中國歷史的缺乏清晰認識,所以就有學(xué)者寫(xiě)下了中國通史。這本書(shū)對中國歷史進(jìn)行了現代詮釋?zhuān)屪x者乘上捷徑閱讀之門(mén)。所以這本書(shū)便叫《中國通史》。

  本書(shū)寫(xiě)了中國上下五千年的歷史。本書(shū)以時(shí)間為順序,分為華夏源頭、中原爭霸、九州統一、離析與交融、朝代變化和王朝更迭六大篇章,精彩扼要勾勒出中國歷史上的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化的內容。

  如果不是這本書(shū)我便不會(huì )知道:堯的簡(jiǎn)樸與仁慈、舜的孝順以及慷慨、周幽王竟用性命來(lái)博得美人一笑,楚莊王的一鳴驚人,紙上談兵的趙括,使用暴政的秦始皇、虞姬的忠心、呂后的狠毒,王昭君的正直。

  讀了這本書(shū)后,給我帶了很多感受:面對風(fēng)云變幻,迅速發(fā)展的當今世界。只有了解歷史,才能正好的把握現在,充實(shí)人生,創(chuàng )造未來(lái);只有借鑒歷史,才能更好的完善自己充實(shí)人生;只有學(xué)會(huì )反思歷史,才能更好的認清未來(lái)。

  《中國通史》讀書(shū)筆記2

  這幾天我讀了《中國通史》,這本書(shū)是由中國近代歷史學(xué)家、國學(xué)大師呂思勉先生編著(zhù)的。在這本書(shū)中,呂思勉先生以豐富的史實(shí)記錄了上起遠古時(shí)代、下至民國十一年期間的中華泱泱大國史,筆力酣暢,氣勢磅礴。認真拜讀這本書(shū)之后,我的內心有了許多感觸。

  這部《呂著(zhù)中國通史》沒(méi)有采用一般通史的體例。全書(shū)分上下兩冊,上冊分門(mén)別類(lèi)地、有系統地敘述了社會(huì )經(jīng)濟制度、政治制度和文化學(xué)術(shù)的發(fā)展情況;下冊分章按時(shí)代順序有條理地敘述了政治歷史的變革。它對幫助讀者初步掌握中國歷史的各個(gè)方面,特別是社會(huì )經(jīng)濟、政治制度以及學(xué)術(shù)文化等系統的歷史知識有很大的好處。

  當時(shí)作者編寫(xiě)此書(shū),不僅是為了大學(xué)教學(xué)上的需要,還有個(gè)明顯的目標,就是想從中總結出一些歷史的經(jīng)驗,用來(lái)指導我們今后的行動(dòng)。他說(shuō):“頗希望讀了的人對于中國歷史上重要文化現象,略有所知,因而知現狀的所以然,對于前途可以預加推測,因而對于我們的行為可以有所啟示!

  這本書(shū)詳細的解讀了中國歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在書(shū)中,我認識了三過(guò)家門(mén)而不入的大禹,治水有功,拯救黎民,開(kāi)創(chuàng )夏朝,統一中國,是夏后氏族人的驕傲;戰功赫赫的驃騎將軍霍去病,英勇善戰,以一抵百,殺敵無(wú)數,立下赫赫戰功,打得匈奴聞風(fēng)喪膽,解除了北部邊境的威脅;直言敢諫的魏征,他不畏強權,敢于當眾挑戰權威,是唐朝貞觀(guān)年間難能可貴的一個(gè)好官……這些英雄是中華人民的驕傲!

  我認為每一個(gè)中國人都要認真地讀一讀這本書(shū),了解中華文明的'發(fā)展史,弘揚民族文化,振興偉大祖國!

  《中國通史》讀書(shū)筆記3

  我本次讀的書(shū)是《中國通史》。這本書(shū)把中國有記錄的歷史,從盤(pán)古開(kāi)天地直到新中國成立,全部記載在內?赐赀@本書(shū),我頗有感受。必須說(shuō)的一點(diǎn),是我收獲了很多很多知識。

  把中國上下五千年的歷史全部容納進(jìn)取的一本書(shū),讀完后能不收獲知識嗎?它記述了中國五千年來(lái)的發(fā)展,反映了中國古代人民的生活狀況,描繪了中國古代各國家的興起、發(fā)展與衰落,記載了各種軍事謀略,贊頌了古代各國的英雄好漢,詠唱了自古至今的那些非凡詩(shī)人用自己的靈魂所書(shū)寫(xiě)的詩(shī)歌,向我們講述了一個(gè)又一個(gè)或喜或悲的故事…這本書(shū),無(wú)愧稱(chēng)為“人類(lèi)歷史比讀經(jīng)典”。

  它把中華上下五千年,寫(xiě)的淋漓盡致。當然,讀完這本書(shū)后,我不止是對中國歷史有了更深一步的了解。我還發(fā)現了,了解中國的歷史,對于語(yǔ)文來(lái)說(shuō),是多么重要的。先來(lái)說(shuō)平時(shí)應用最廣泛的成語(yǔ)吧。中國文學(xué)里基本上每一個(gè)成語(yǔ)背后,都有一個(gè)故事。而這些故事,都是來(lái)自于古代的一些事情。沒(méi)有這些事情,也就沒(méi)有現代豐富多彩的中文詞匯。

  我們要想充分了解一個(gè)成語(yǔ)的含義和用法,就必須知道它背后的故事。而這些故事去哪里找呢?不用看別處,就在這本書(shū)里。之后,再來(lái)談?wù)剬τ诒硶?shū)的作用?赐炅诉@本書(shū),了解了歷史事件發(fā)生的先后順序,就能夠把那些平時(shí)背起來(lái)能煩死人的“作家作品”像糖葫蘆一樣串起來(lái)。其實(shí)背作家作品,從某一方面來(lái)說(shuō),就像吃糖葫蘆一樣。零零散散的詩(shī)歌作品,就像裹著(zhù)糖的山楂。

  而歷史事件發(fā)生的順序,就像中間的那個(gè)棍。單獨吃糖裹山楂,的確挺好,但用棍子串起來(lái),吃著(zhù)就更方便了?赐赀@本書(shū),把糖葫蘆串起來(lái)后,了解了作者寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)文章的背景,就能夠更深刻地體會(huì )到他的感情,以及詩(shī)歌想表達的思想。

  有些詩(shī)歌,寫(xiě)的是在那個(gè)時(shí)代能體會(huì )到,而現在我們無(wú)法體會(huì )到的一些感情,比如說(shuō)對官場(chǎng)斗爭的痛恨,戰爭中士兵報國的忠心,和家人與外出者相互的思念。不知道為什么寫(xiě)詩(shī),詩(shī)理解起來(lái)就會(huì )困難許多。中國的興衰成敗,五千年滄桑流變。自中華文明在黃河流域。長(cháng)江流域勃興,仡今已有五千年。我們有過(guò)沉默,也有過(guò)輝煌;當然,也有過(guò)上百年的屈辱,沉默使我們奮進(jìn),輝煌使我們自信,屈辱使我們清醒。

  《中國通史》讀書(shū)筆記4

  最近,我讀了一本書(shū),叫《中國通史》。一打開(kāi)《中國通史》這本書(shū),就見(jiàn)到這么一段話(huà):在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上,燃燒著(zhù)五千年來(lái)傳承不息的文明之火。它點(diǎn)燃了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)炎黃子孫的奮斗之夢(mèng),照亮了中國歷史的前進(jìn)之路。

  泱泱中華,滾滾逝水……當我看到這句話(huà)時(shí),心靈有了極大的震撼,心想:在古時(shí)候,多少文人墨客留下膾炙人口的鴻篇巨著(zhù),都等著(zhù)我們后人去一一品讀,把這文明傳承下來(lái),俗話(huà)說(shuō)的好:長(cháng)江后浪推前浪,一浪更比一浪強!我們現在一定要好好學(xué)習,千萬(wàn)不可以把中華民族的千年文明在我們這一代的手中斷了代呀!

  《中國通史》這本書(shū)主要講了從華夏起源文明開(kāi)始——夏商西周——春秋戰國——秦漢統一——三國亂爭——隋唐五代——宋遼金元——明清兩朝的大概的歷史過(guò)程。

  我認為《中國通史》這本書(shū)很好,它幫助我們在先賢哲人的睿智和哲思中汲取智慧精華;它可以幫助我們探求無(wú)盡的知識寶藏;它可以讓我們看到從盤(pán)古開(kāi)天辟地——明清兩朝這段距離的整個(gè)歷史過(guò)程;它還可以幫助我們……

  總之一句話(huà)《中國通史》這本書(shū)是一個(gè)歷史的匯演!

  《中國通史》讀書(shū)筆記5

  這幾天我看了《中國通史》,這本連環(huán)畫(huà)版講了中國整整五千年的歷史,向我們介紹了大禹治水、周王伐紂、武丁求賢,及春秋五霸、戰國七雄等等生動(dòng)有趣的故事。

  讀了這些故事,我懂得了“合久必分,分久必合”的道理。統一的朝代過(guò)了不久還是要分裂,分裂的地區不久也要被統一起來(lái)。例如,這就好比秦國統一了七國,過(guò)了十五年又分成了楚漢相爭,不久又被劉邦統一,建立了漢朝。

  我還在這本書(shū)里學(xué)習了不少知識,比如雞鳴狗盜這個(gè)典故。秦昭王想殺掉孟嘗君。孟嘗君向秦昭王的寵妃求救,寵妃卻說(shuō)想要天下無(wú)雙的白狐貍皮衣。孟嘗君的一個(gè)門(mén)客,最善于裝狗偷東西,便幫他偷來(lái)了白狐貍皮衣,獻給寵妃,孟嘗君得救了。

  可是,怎么才能在雞叫之前讓城門(mén)打開(kāi)得以逃走呢?有個(gè)門(mén)客會(huì )裝雞鳴,雞鳴聲響后,守城的士兵以為日出了,便開(kāi)了城門(mén),孟嘗君于是成功逃走了。

  不過(guò),我也發(fā)現這本《中國通史》里面有些錯別字哦!這本書(shū)很好看,你們要去看哦!

  《中國通史》讀書(shū)筆記6

  在暑假里,我看了一本名叫《中國通史》的課外書(shū),書(shū)里面講的都是關(guān)于歷史方面的知識。我被書(shū)里面的內容深深地吸引住了。

  人類(lèi)歷史上,已經(jīng)經(jīng)歷了史前史、夏商(西)周、春秋戰國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代、宋、遼、金、西夏、元、明、清、民國時(shí)期。

  其中,最讓我印象深的是司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》這個(gè)內容。司馬遷的父親司馬談是漢朝專(zhuān)門(mén)掌管修史的官員,受父親的影響,司馬遷積累了大量的歷史資料。司馬談死后,司馬遷繼任了司馬談的官職,并且牢記父親囑托,一定要完成史書(shū)。

  一次,因為司馬遷為一位將軍辯護,所以得罪了漢武帝。入獄受了酷刑。他幾次想血濺墻頭,了此殘生,但史記還沒(méi)完成,便打消了這個(gè)念頭。就這樣,他忍辱負重,發(fā)憤寫(xiě)作,整整用了13年的時(shí)間,終于完成了前無(wú)古人的著(zhù)作《史記》。

  讀到這里,我被這不屈不撓、自強不息的精神所感動(dòng)。又想到了國家體操隊的隊員們,她們一個(gè)個(gè)在賽場(chǎng)做出優(yōu)美、輕快、高難度的動(dòng)作,可又有誰(shuí)知道在這成功的背后,付出了多少心血、多少汗水。跌倒了多少次,摔倒了多少次。用一句諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)最合適不過(guò)了,臺上三分鐘,臺下十年功。

  在讀完了司馬遷忍辱寫(xiě)《史記》這篇文章,同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理:在漫長(cháng)的人生途中,難免會(huì )有崎嶇和坎坷,但只要有目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢的精神,希望之光就會(huì )驅生途中云。

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