《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記范文300字（精選6篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了。你想知道讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記范文300字（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記1
這學(xué)期我讀了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，講述了作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(cháng)的愛(ài)護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。
巴學(xué)園是個(gè)很特別的學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有五十來(lái)名學(xué)生，學(xué)校的教室是由廢棄的電車(chē)組成的，每天的午餐必須有“山的味道”、“海的味道”。老師的教學(xué)方式也跟別的學(xué)校不一樣，老師把每天要學(xué)習的科目重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，讓學(xué)生自習，從自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習，別的科目只要在放學(xué)之前完成就行了，如果你上午完成了一天的學(xué)習計劃，下午就可以出去散步。學(xué)校的活動(dòng)也很多，野炊、溫泉旅行、露營(yíng)……一次又一次的活動(dòng)，豐富多彩，讓我很向往。
我覺(jué)得我們的學(xué)校就像巴學(xué)園一樣，學(xué)習的環(huán)境是輕松自在的，學(xué)習的內容是豐富多彩的，學(xué)校里的老師像小林校長(cháng)一樣，有一顆博愛(ài)、寬容、仁慈的心，我愛(ài)我的學(xué)校！
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記2
在這個(gè)假期我的小伙伴們邀請我看了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。
這本書(shū)講了許多小豆豆的趣事，她在上課的時(shí)候玩抽屜，跟街上的藝人打招呼，由于她上課擾亂課堂紀律，讓老師頭疼不已所以學(xué)校決定，把她開(kāi)除。她跟媽媽找了許多所學(xué)校，可是聽(tīng)完她的情況后都拒絕了。正當她們失去信心的時(shí)候，看到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的校長(cháng)，決定讓小豆豆來(lái)上學(xué)，巴學(xué)園非常獨特，他們的.教室是廢舊的電車(chē)做的。
每天吃飯前還要唱一首‘嚼呀嚼’才開(kāi)始吃飯。他們還舉辦了運動(dòng)會(huì )，獎品是蔬菜。小豆豆在這里結識了許多好朋友，每天過(guò)的都很開(kāi)心相處的也很和睦，可是好景不長(cháng)。（由于日本的野心驅使他們走向了戰爭的歧途）巴學(xué)園被美軍的'轟炸機投放的炸彈擊中了，燃起了熊熊大火，從此巴學(xué)園就不復存在了。
寫(xiě)到這里，我覺(jué)得我們應該學(xué)習小豆豆樂(lè )觀(guān)、積極向上、自信的美好品質(zhì)。
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記3
《窗邊的小豆豆》是一本不錯的書(shū)。它是黑柳徹子寫(xiě)的。黑柳徹子是日本著(zhù)名作家，著(zhù)名電視節目主持人，聯(lián)合國少年兒童基金會(huì )親善大使。她的代表作有《窗邊的小豆豆》等書(shū)籍。
我印象最深的是小豆豆和校長(cháng)先生談話(huà)的時(shí)候。小豆豆嘰里呱啦講了整整四個(gè)小時(shí)！校長(cháng)先生沒(méi)打過(guò)一次哈欠，還不時(shí)地問(wèn)：“后來(lái)呢？”校長(cháng)先生是投入到了小豆豆的事件中了，否則他不可能聽(tīng)得那么久。他尊重別人。
要講就再講講小豆豆的新朋友高橋君的事吧！高橋君剛來(lái)的時(shí)候，小豆豆想讓他看看電車(chē)教室。小豆豆帶著(zhù)高橋君沖向教室。當小豆豆到了的時(shí)候，高橋君離教室還很遠呢！高橋君的腿很短，個(gè)子很矮，不會(huì )再長(cháng)了。當高橋君到教室時(shí)，他說(shuō)：“你跑得真快！”當小豆豆得知，高橋君是從大阪來(lái)的時(shí)候，她就請高橋君講一講關(guān)于大阪的事。正要講的時(shí)候，上課了。
小豆豆和高橋君做了朋友，和他一起玩，很棒呀！
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記4
看了《窗邊的小豆豆》，說(shuō)心里話(huà)，我最替小豆豆的高興的是她有一個(gè)好媽媽?zhuān)⑶艺{皮的她碰到一個(gè)很棒的小林宗做校長(cháng)。
巴學(xué)園的小林宗校長(cháng)有著(zhù)對幼兒獨到的見(jiàn)解，很有耐心，連續聽(tīng)六歲的小豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà)都不打呵欠。吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西。這讓許多家長(cháng)解決了便當的問(wèn)題。要是有些家長(cháng)忘記了，校長(cháng)還會(huì )帶著(zhù)夫人各各看一看，如果有人沒(méi)有“海的味道”，校長(cháng)就夾一塊魚(yú)肉給他……課程沒(méi)有安排，同學(xué)們想上什么課就能夠上什么課；如果上午把作業(yè)做完，午時(shí)能夠和教師一齊去散步、到野外郊游……
我也很羨慕小豆豆的媽媽?zhuān)驗橹钡叫《苟购艽蟮臅r(shí)候，她才跟小豆豆說(shuō)起退學(xué)的事。她的爸爸媽媽很懂小孩子，不能只是每一天悶在學(xué)校家里學(xué)習，上各種補習班，而是要多到外面的世界中玩，做游戲，參加豐富多彩的活動(dòng)，也能學(xué)到更多的知識。
書(shū)里是作者對自我在講了自我的童年生活，也是在介紹他心中的學(xué)習教育方式。我很喜歡這本書(shū)，要學(xué)習小豆豆的進(jìn)取的學(xué)習態(tài)度。
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記5
自從我的補習班開(kāi)課以來(lái)，我一向在看黑柳徹子的名著(zhù)《窗邊的小豆豆》。那里面讓我印象深刻的人物有很多，比如調皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛(ài)的小狗洛基�？墒亲钭屛页缇吹娜藚s是小林宗作校長(cháng)，我也想當他那樣的校長(cháng)。
讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見(jiàn)面，讓小豆豆坐在自我對面，小林校長(cháng)讓她隨心所欲地表達心中所有的想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰里呱啦開(kāi)始說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。小林校長(cháng)不僅僅不厭其煩，并且在每句話(huà)的末尾問(wèn)上一句：“還有嗎”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”著(zhù)小豆豆足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話(huà)！
其次，小林宗作異常懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長(cháng)。就拿為高橋君準備的“運動(dòng)會(huì )”為例，其中有一個(gè)活動(dòng)叫“找媽媽”，這項活動(dòng)是小林校長(cháng)親自設計的，目的是讓他體驗勝利的感受，重塑自信，為他今后的人生道路點(diǎn)上了一盞明燈。
要是我能做這樣的校長(cháng)該有多好呀，每一名同學(xué)都能在我的指導下歡樂(lè )成長(cháng)。
《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記6
《窗邊的小豆豆》講的是：一個(gè)叫小豆豆的小女孩成長(cháng)的足跡。成長(cháng)中有喜悅也有煩惱，有高興也有痛苦，有成功也有失敗，還有許許多多的思考和幻想。
每當我讀到《不能跳》這一章時(shí)，總是一個(gè)人哈哈大笑。小豆豆小時(shí)候只要遇到奇特的景物就會(huì )往上跳。一次，她看見(jiàn)一個(gè)小沙堆，小豆豆往上一跳，跳進(jìn)了水泥里，等到天黑，媽媽尋來(lái)才把小豆豆撈出來(lái)。還有一次，她看見(jiàn)馬路上有張報紙，她一往上跳，卻掉進(jìn)了糞池里�？�，童年的小豆豆多有趣��！
這個(gè)故事讓我從中感受到了小豆豆的天真與可愛(ài)，同時(shí)也想起了自己小時(shí)侯的許多趣事。
我最喜歡巴學(xué)園的風(fēng)格：教室是電車(chē)改裝的，學(xué)生可以在校園里游泳，還有平易近人的小林校長(cháng)和食物中那“山的味道，海的味道”都令人感到親切和溫暖。
這本書(shū)記錄了作者童年的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，在我們沿著(zhù)這星星點(diǎn)點(diǎn)的痕跡漫步時(shí)，也找到了自己陽(yáng)光燦爛的童年。