三國演義的讀書(shū)筆記范文（精選5篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記不能忘了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？以下是小編整理的三國演義的讀書(shū)筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三國演義的讀書(shū)筆記1
寒假里，我用了三天的時(shí)間讀完了四大名著(zhù)之一：《三國演義》。這本書(shū)是元末明初的小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的。
這本書(shū)里面的人物各有不同的特點(diǎn)，其中我印象最深的有：劉備、孔明、關(guān)羽、張飛、曹操、劉備之子劉禪。劉備愛(ài)民如子，他是個(gè)有理想有野心的梟雄，最終成為蜀國的皇帝�？酌魇鞘駠艹龅恼渭�、思想家、軍事家。他足智多謀，神機妙算，上知天文下知地理。然后其傳奇性故事為世人傳誦，如：空城計、草船借箭、火燒赤壁、水淹七軍、收姜維……他還發(fā)明了木牛、流馬等山地運輸工具。關(guān)羽這個(gè)人傲上而不凌下，性情內向少言，剛正不厄，重情義重承諾，不為名利所動(dòng)；這樣的人今古不常有，可謂是真英雄，令人欽佩。曾過(guò)五關(guān)斬六將，無(wú)人可擋。但最終因輕敵中了孫權的埋伏。張飛作戰勇猛，性格耿直，脾氣暴躁，容易沖動(dòng)。曾在虎牢關(guān)一聲吼，嚇退曹軍20萬(wàn)。他對士兵十分嚴厲，最終死于部下之手。曹操文武雙全，有勇有謀，擅長(cháng)政治，但是他過(guò)于自私缺德，疑心重，胡亂殺人，最終失去天下。在這本書(shū)里，我最看不起的人物是劉備之子——劉禪，他胸無(wú)大志，只明白吃喝玩樂(lè )，“樂(lè )不思蜀”這個(gè)成語(yǔ)就是他“打造”出來(lái)的，最終投降于魏國。到了最后，司馬炎統一了天下，將魏改為晉，三國時(shí)代就結束了。
我佩服關(guān)羽的英明神勇，佩服劉備的愛(ài)民如子，我更佩服孔明的神機妙算。然后讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：有勇無(wú)謀的人永遠受制于人，而智勇雙全的人才會(huì )統治天下。
三國演義的'讀書(shū)筆記2
《三國演義》是中國四大名著(zhù)之一，相信大家都很熟悉，但也許沒(méi)有真正閱讀它。
這天，我就懷著(zhù)一股強烈的好奇心翻開(kāi)了《三國演義》（彩色版）。從《桃園結義》一向看到《計招姜維》，這本書(shū)都散發(fā)著(zhù)濃郁的戰斗之味。
就說(shuō)《離間計》吧！曹操殺死了馬超的父親。馬超為了報仇，和韓遂率領(lǐng)大軍進(jìn)攻曹操。之后，曹操只得使用“離間計”。這“離間計”可真厲害，它使馬超不信任韓遂了，也使自己的轉危為安，又使馬超嚇得落荒而逃。
哎！看來(lái)要想勝利還得想個(gè)計策才行，要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋��！
再說(shuō)《三顧茅廬》：劉備想找個(gè)人才，徐庶提議說(shuō)附近有一個(gè)人才，他叫諸葛亮。前兩次去請，都沒(méi)有找到。第三次尋訪(fǎng)時(shí)，他們發(fā)現諸葛亮在睡大覺(jué)，就等諸葛亮睡醒，又用誠懇的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了諸葛亮，使劉備得到了一個(gè)得力助手。
嗯，做事要有恒心，有毅力，才能摘到絢麗的成功之花呀！
當我們背長(cháng)篇課文時(shí)，不要死記硬背，要采用記憶的妙招。這樣能夠節約一些時(shí)間，也能夠使腦子靈活起來(lái)，就好比涂了潤滑油。
當然，使用好方法不必須能在短時(shí)間內背完課文，不要為背書(shū)而感到厭煩，厭煩最終只能降低背書(shū)的效率，還浪費時(shí)間。
做什么事都要開(kāi)動(dòng)腦筋，持之以恒，這就是《三國演義》對我的啟發(fā)。
三國演義的讀書(shū)筆記3
最近，我在廣州買(mǎi)了四大名著(zhù)之一的《三國演義》，然后因為一時(shí)興起，再加上此書(shū)資料豐富多彩、翔實(shí)可信，所以經(jīng)過(guò)兩天“奮斗”，我就把這本書(shū)給看完了。
在一代小說(shuō)大師——羅貫中的筆下，《三國演義》可謂是妙筆生花呀。其中有一些名垂青史的三國人物，如足智多謀的諸葛亮；驍勇善戰的張飛、關(guān)羽；雄才大略的劉備等。圍繞這些人物，羅貫中記錄下了膾炙人口的三國故事，如三國之初時(shí)的《桃園三結義》；吳蜀聯(lián)合時(shí)的《火燒赤壁》；三國末期的《七擒孟獲》等。
全書(shū)過(guò)目后，我大有感想。人春風(fēng)得意、粗心大意過(guò)后都會(huì )出問(wèn)題。然后如果一時(shí)大意便會(huì )像關(guān)羽那樣“大意失荊州”；如果一時(shí)驕傲便會(huì )像董卓那樣招人算計；如果……，但是你能像一樣諸葛亮謙虛謹慎；曹操那樣三思而行便會(huì )驅災降福。不信，我這還有例子：以前，每次數學(xué)考試都是寫(xiě)完后就閑著(zhù)沒(méi)事干，一會(huì )兒東看看，一會(huì )兒西看看，而不是認真地檢查，結果每次都因為我的粗心和大意失去了100分。而今年的期末考試，我吸取往日的教訓，寫(xiě)完后就用我的火眼金睛把試卷“掃描”一遍，再把“偵察”出來(lái)的錯誤答案修改一番，結果自然是我考了個(gè)100分。
總而言之，一個(gè)人要謙虛而不傲慢，謹慎而不魯莽，才能在當這天下打出一片天地。
三國演義的讀書(shū)筆記4
我特別喜歡讀《三國》，也想推薦它，你問(wèn)為什么？其原因是《三國》是四大名著(zhù)，然后故事人物又豪爽、大方，故事情節美不勝收。
東漢未年，在攻打黃巾軍之后，各路英雄奔向各個(gè)，赤壁大戰構成了魏、蜀、吳三國三足鼎立的局面。這三個(gè)國家實(shí)力相當，在斗爭過(guò)程中涌現了許多英雄豪杰，我最喜愛(ài)的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關(guān)羽、張飛、司馬懿、袁術(shù)、呂布等，他們有的功夫了得，有的重情重義，有的忠心耿耿，有的多智多謀……
《三國》中的計謀令人久仰，如，空城計和草船借箭。而最著(zhù)名的兩個(gè)發(fā)明是諸葛亮的“水牛木馬”，它為物資運送提高了效率；周瑜發(fā)明的“火車(chē)”，增強了戰斗力。
赤壁大戰是《三國》中最著(zhù)名的一場(chǎng)戰役。由于曹軍不擅水戰，然后龐統給曹操獻計，說(shuō)：“北方士兵不能乘船，能夠將船用鐵環(huán)相連，三、五十條一排，再輔上木板�！辈懿俨杉{了他的推薦，打造了鐵環(huán)，將船只連在一齊，而孔明借此機會(huì )，用火攻，火隨風(fēng)勢燒入曹營(yíng)，船只被鎖住，全部著(zhù)火，曹軍亂成一片，著(zhù)槍中箭、溺水著(zhù)火者不計其數。這一場(chǎng)戰役也使《三國》形勢發(fā)生了巨大的轉變。
三國最終以吳王孫皓統一了天下。
看完《三國》，我更多的看到的是英雄們的情義，值得我們去學(xué)習。
三國演義的讀書(shū)筆記5
今天，我讀了四大名著(zhù)之一——羅貫中寫(xiě)的《三國演義演義》。里面主要講了：東漢末年，因為皇帝的懦弱無(wú)能，朝廷非�；靵y，使那些奸臣，污吏更加狂妄。巨鹿郡的落第秀才張角與弟弟張寶，張梁，組織幾十萬(wàn)人同時(shí)起義，他們號稱(chēng)“黃巾軍”，就引出了各路英雄好漢：劉備，關(guān)羽，張飛，曹操，孫堅等。最后，中國經(jīng)過(guò)他們的爭奪，分裂成三塊：魏國，蜀國，吳國。在戰場(chǎng)上，多少條人命沒(méi)了，多少好漢犧牲了。
我最喜歡里面的《桃園三結義》。劉備，關(guān)羽和張飛的友情使我十分感動(dòng)，每當有困難時(shí)，他們三個(gè)都并肩作戰。其實(shí)，在現實(shí)生活中也是一樣，每當朋友遇到困難時(shí)，我們應該竭盡全力去幫助他（她），和他（她）一起解決困難。
《三國演義演義》里的故事情節非常有趣，又是令人憎恨，又是令人歡喜，又是令人悲哀，也又是令人高興。里面的每個(gè)人的性格都不一樣。像曹操，他一心想要雄霸天下，讓所有人都聽(tīng)從他，擁有當時(shí)的“二喬”，可最后既沒(méi)有得到“二喬”，又沒(méi)有雄霸天下。有一次，我在報紙上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)副局長(cháng)，他想當上局長(cháng)，就不擇手段地去謀殺局長(cháng)。到最后，反倒沒(méi)有當成，就被警察送進(jìn)了派出所。所以，一個(gè)野心不要太大，結果會(huì )不堪入想。
三國演義——中國歷史上的英雄時(shí)代，其時(shí)間雖然短暫，但對后世產(chǎn)生了深遠的影響。三國演義英雄所展示的忠義，仁勇，智慧成為中國傳統文化的核心價(jià)值。
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