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小學(xué)生《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記

時(shí)間:2021-09-29 19:45:53 讀書(shū)筆記 我要投稿

小學(xué)生推薦《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記3篇

  引導語(yǔ):當賞讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生推薦《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生推薦《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記3篇

  小學(xué)生推薦《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記篇1

  愛(ài),是一個(gè)偉大的又熟悉的字眼。愛(ài)是偉大的,愛(ài)是博大的,只要生活在愛(ài)的海洋里,才能體驗愛(ài),分享愛(ài)。當我讀了《愛(ài)的教育》之后,我才知道愛(ài)的含義。

  愛(ài)是伴嬰兒入睡的風(fēng)鈴;愛(ài)是當你渴求一滴水時(shí),它愿給你一片海;當你要摘一片紅葉時(shí),它給你整片楓林和彩云┈┄那么《愛(ài)的教育》它就是這樣。

  我印象最深的是——勇敢的卡利諾。

  那是一個(gè)早晨,學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了報名的人,一輛馬車(chē)飛馳過(guò)來(lái),一個(gè)一年級的小孩——卡利諾,推開(kāi)了朋友,摔倒在了地上,馬車(chē)從腿上壓了過(guò)去,送進(jìn)醫院時(shí),老校長(cháng)問(wèn),他為什么這樣,男孩的話(huà)驚呆了所有人,喊到:“因為我要把生的希望留給別人!币粋(gè)一年級的小孩子居然懂得了愛(ài)的含義。

  小時(shí)候,當我過(guò)馬路時(shí),媽媽總是拉緊我擋在我前面,當遇車(chē)時(shí),媽媽拉著(zhù)我跑,告訴我如何注意交通規則,那是媽媽多么強大的愛(ài)呀!可不懂事的我,竟沒(méi)有感覺(jué)到,如今我卻大徹大悟了。

  友誼的愛(ài)、師生的愛(ài)、親人的愛(ài)……那都是世界上最偉大的愛(ài)。讓我們架起愛(ài)的小船去愛(ài)他們,我相信只要我們都獻出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!

  小學(xué)生推薦《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記篇2

  我買(mǎi)了一本《愛(ài)的教育》這本書(shū),里面有一篇《費魯橋的血》里面有一句非常打動(dòng)人心句子,就是:“費魯橋看見(jiàn)那個(gè)短刀向外婆,費魯橋就趕快跑向外婆用自己的身子保護住了外婆,但那把短刀卻插進(jìn)了,費魯橋的后背”。讀到這里我的眼框濕潤了,我把這件事給媽說(shuō)了。她也感動(dòng)的留下了淚,這也太讓人感動(dòng)了,雖然句子用簡(jiǎn)單樸實(shí)的.言詞,表現出了極為平凡的人物,沒(méi)有華麗的詞藻。

  這個(gè)假期里亞米栔期寫(xiě)的《愛(ài)的教育》讓我知道了首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名的思考在這五彩繽紛的世界里,愛(ài)究竟是什么呢?愛(ài)的力量到底有多大?什么使人您愿放棄生命來(lái)挽救愛(ài),來(lái)挽救親人之間的愛(ài)。帶看這個(gè)問(wèn)題去探尋一個(gè)未知的答案。

  我知道了愛(ài),能讓心中的恨化為勇氣。它使你微笑面對生活;它是還魂草讓罪人新生;它是慈愛(ài)的母親喚浪子回頭;它既是一種獲得又是一種犧牲。

  它是我們人人不可缺少的東西,有了它就有了一切。

  小學(xué)生推薦《愛(ài)的教育》讀書(shū)筆記篇3

  我花了整整一個(gè)星期的時(shí)間,讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。我非常喜歡這本書(shū),它也讓我很震動(dòng):書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事很平凡、很質(zhì)樸,但卻非常真實(shí)。其中蕰含的濃濃的“愛(ài)”,更是激蕩于胸,讓我久久不能忘懷。

  這本書(shū)以日記的方式記錄了四年級小學(xué)生——安利柯的生活和周?chē)娜、事、物。故事里,有善良高尚的卡隆,他總是挺身而出幫助那些弱小者;有聰明懂事的代洛西;還有勤奮好學(xué)的斯帶地,他不善言辭,卻毅力非凡;更有和藹可親、慈愛(ài)溫和的新老師,以及熱切愛(ài)著(zhù)小主人公便給他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著(zhù)濃郁的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉國之感、社會(huì )之同情,還有小小少年的愛(ài)國之心,小主人公在愛(ài)的氛圍中漸漸成長(cháng)。

  有感于小主人利柯的描述,我眼前一一閃過(guò)我的父母、老師、同學(xué)、朋友:爸爸媽媽上班很忙,有時(shí)還不回家;老師的眼中只有好學(xué)生,普通學(xué)生經(jīng)常受到嚴厲的批評;同學(xué)杜如彬因為學(xué)習成績(jì)不好,常常受到大家的嘲笑……為此,我抱怨過(guò)、苦惱過(guò)?墒,或許當爸爸媽媽照顧我時(shí)、當老師鼓勵我時(shí)、當同學(xué)關(guān)心我時(shí),我是不是忽略了?我是不是把他們的關(guān)心、關(guān)愛(ài)當成理所應當?現在我已經(jīng)在漸漸長(cháng)大,更要學(xué)會(huì )換位思考,學(xué)會(huì )理解辛辛苦苦教育我們的老師、養育我們的父母,學(xué)會(huì )珍惜可貴的友情。

  愛(ài)是奔騰的熱血,愛(ài)是跳躍的心靈。書(shū)中把愛(ài)比喻成很多東西,我想“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案,但我完成了對于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量,愛(ài)是我們成長(cháng)路上不可或缺的。

  我真希望大家都能看一看《愛(ài)的教育》,我希望把我的愛(ài),獻給爸爸媽媽、老師同學(xué),讓大家學(xué)會(huì )“愛(ài)別人”“傳遞愛(ài)”,讓大家都能感受到溫暖。

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