《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記1
我們到底在為誰(shuí)工作呢？這是職場(chǎng)中每個(gè)人都應捫心自問(wèn)的。如果不能首先弄清這個(gè)問(wèn)題，不調整好自己的心態(tài)，我們很可能永遠與成功無(wú)緣。
公司如戰場(chǎng)，職場(chǎng)如戰場(chǎng)，在競爭日益激烈的今天，要想在職場(chǎng)上立于不敗之地，要想縱橫職場(chǎng)，“駕馭”工作，在走向工作崗位的時(shí)候，在自己對工作產(chǎn)生消極應付的時(shí)候，請務(wù)必冷靜下來(lái)，認真反問(wèn)一下自己：“我在為誰(shuí)工作”，然后努力去做。上述中心思想是《我在為誰(shuí)工作》此書(shū)提出的，這是一本反思性職員自助自勵的書(shū)刊，本人非常有幸的讀到此書(shū)，感想頗多，欲與大家共分享。
一、為薪水工作還是為自己工作？
看一個(gè)人對待薪水的態(tài)度，就可知道他的心放在何處。一個(gè)人以薪水為個(gè)人奮斗目標是無(wú)法走出平庸的生活模式的，也從來(lái)不會(huì )有真正的成就感。雖然掙工資應該成為工作目的之一，但是從工作中能真正獲得的更多東西卻不是裝在信封中的鈔票。
如果我們把工作當做一種謀生的手段，當做混碗飯吃的一件差事，我們肯定不去重視、喜歡它。如果我們將之視作深化、拓寬我們自身閱歷的一種途徑，工作在我們眼中就會(huì )成為最愉快的事情。事物往往從它的反面達成，今天，我們若不調整好自己的心態(tài)，如果沒(méi)有為他人、為事業(yè)徹底付出的心態(tài)，如果不想讓別人得到好結果，那么，我們自己也不會(huì )得到任何好結果的�，F代社會(huì )，單憑幾個(gè)人無(wú)法成功。成功源于團隊力量，成功也需要別人的幫助，別人的力量也許是促進(jìn)我們成功的一個(gè)重要力量，幫助別人，也就是幫助自己。我們幫助老板的事業(yè)成功，老板也為我們創(chuàng )造成功舞臺的機遇。
一些心理學(xué)家發(fā)現，金錢(qián)在達到某種程度之后就不再誘人了。即使你還沒(méi)有達到那種境界，但如果你忠于自我的話(huà)，就會(huì )發(fā)現金錢(qián)只不過(guò)是許多種報酬中的一種，當我們熱愛(ài)自己所從事的工作時(shí)，金錢(qián)就會(huì )尾隨而至。我們也將成為人們競相聘請的對象，并且為此獲得更豐厚的酬勞。工作的質(zhì)量決定生活的質(zhì)量。無(wú)論薪水高低，工作中盡心盡力、積極進(jìn)取，能使自己得到內心的平靜。工作過(guò)分輕松隨意的人，無(wú)論從事什么領(lǐng)域的工作都不可能獲得真正的成功。
二、回顧我們的工作，在拔打和接收電話(huà)時(shí)，應該特別注意語(yǔ)氣，體現出我們的素質(zhì)與水平。
微笑著(zhù)平心靜氣地接打電話(huà)，會(huì )使對方感到溫暖親切。尤其是使用敬語(yǔ)、謙語(yǔ)收到的效果往往是意想不到的。不要認為對方看不到自己的表情，其實(shí)，從電話(huà)中的語(yǔ)調己經(jīng)傳遞出了我們是否友好、禮貌、尊重他人等信息了。也許自己一個(gè)不經(jīng)意的冷淡和魯莽，就會(huì )嚇走了一個(gè)潛在的客戶(hù)。
平時(shí)更不能放松自己的一言一行，更不要在客戶(hù)面前談公司內部的事，在公司出現重大變故，尤其要保持鎮靜；在遇到危害公司聲譽(yù)的行為要挺身而出。
我們每個(gè)人都要具有與公司共命運的職業(yè)感，這表面上是有益于公司，有益于老板，但最終的受益者會(huì )是我們自己。在商業(yè)的時(shí)代里，講究雙贏(yíng)己經(jīng)形成人們普遍公認的最優(yōu)化的模式，這就是：雙贏(yíng)——讓我們走近一個(gè)成功快捷的時(shí)代！雙贏(yíng)——是老板和員工共同發(fā)展的理想平臺！在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中老板與員工的這種雙贏(yíng)關(guān)系，是一種良好的互動(dòng)紐帶，我們應該記�。鹤裱p贏(yíng)規則，才會(huì )真正的成功；只有懂得利用雙贏(yíng)模式的人，才會(huì )成為真正的贏(yíng)家。
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記2
我利用假期認真閱讀了《我為誰(shuí)工作》一書(shū)。給我印象最深的是一位社會(huì )學(xué)家說(shuō)的話(huà)：“自我放下了對社會(huì )的職責，就意味著(zhù)放下了自身在這個(gè)社會(huì )中更好生存的機會(huì )�！彼屛颐靼琢斯ぷ鞯闹匾�。我們每個(gè)人都需要工作，而且需要努力的工作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標，目標的實(shí)現離不開(kāi)勤奮工作。在我認為，當你實(shí)現人生目標的同時(shí)，也就是體現自我價(jià)值的時(shí)候。
透過(guò)學(xué)習使我懂得，只有在追求自我實(shí)現的時(shí)候，人才會(huì )迸發(fā)出持久強大的熱情，才能最大限度地發(fā)揮自我的潛能，最大程度地服務(wù)于社會(huì )。這種熱情不只是外在的表現，它發(fā)自?xún)刃�，�?lái)自你對自我工作的真心喜歡。
我書(shū)中欣賞滿(mǎn)腔熱忱的工作者。我相信各行各業(yè)，人類(lèi)活動(dòng)的每一個(gè)領(lǐng)域，都在呼喚著(zhù)滿(mǎn)懷激情的工作者。同樣，如果一個(gè)員工像書(shū)中的木匠那樣放下了對工作的職責，也就放下了在工作單位中獲得更好的發(fā)展機會(huì )。
從木匠的故事讓我想起曾讀過(guò)的小故事——《砌墻工人的命運》。講的是三個(gè)工人在砌墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻�！钡诙䝼�(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們在蓋一幢高樓�！�
第三個(gè)人邊干邊哼著(zhù)歌曲，他的笑容很燦爛很開(kāi)心：“我們正在建設一座新城市�！�
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻，第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了一個(gè)工程師，第三個(gè)人呢，成了前兩個(gè)人的老板�？梢�(jiàn)重要的不是你目前在做什么，重要的是如何看待你目前所做的工作。為什么做著(zhù)同樣的工作，但十年后的結果卻是迥然不一樣呢？
只有在熱愛(ài)自我工作的狀況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自我的特長(cháng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也但是是個(gè)平庸的工匠。
《我為誰(shuí)工作》這本書(shū)詮釋了工作的好處：我為自我工作，這是一種信念，也是一個(gè)事業(yè)。把每一天的工作都當成自我的事業(yè)在經(jīng)營(yíng)，那么工作將不再乏味。人生將充滿(mǎn)挑戰和激情，我們在工作中也會(huì )實(shí)現自身的價(jià)值。
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記3
兒子看到我在看這本書(shū)，就說(shuō)我是在為他而工作。問(wèn)他為什么會(huì )這么想？他卻來(lái)了一個(gè)反問(wèn)：那你說(shuō)你是在為誰(shuí)工作？
我在為誰(shuí)工作？這可真是一個(gè)內涵很豐富的問(wèn)題。因為這是一個(gè)人的世界觀(guān)人生觀(guān)的問(wèn)題，反映著(zhù)一個(gè)人的內心素質(zhì)與外在表現。這也正是我讀完《我在為誰(shuí)工作》后的感慨！
當然，我也曾有“打工掙錢(qián)”的想法。畢竟人首先得生存。生活在當今社會(huì )，尤其是在城市里，沒(méi)有一定的經(jīng)濟基礎，可真是萬(wàn)萬(wàn)不行的。所以，打工掙錢(qián)，無(wú)可厚非。但“生活”可不僅僅是掙錢(qián)。我們所向往的是一種“幸�！钡娜兆�，幸福，不僅在于用錢(qián)換取生活所需的快感，同樣也在于掙錢(qián)的過(guò)程。這是生活的哲理。而這，也正是這本書(shū)《我在為誰(shuí)工作》所向我們展開(kāi)的畫(huà)卷。
首先，我們得端正一個(gè)觀(guān)念：為薪水工作還是為自己工作？工作，不能計較于眼前的得失，要能看到這份工作對自我經(jīng)驗的積累與自身素質(zhì)的提高的幫助。然后，再從工作環(huán)境中可能遇到的困難分析開(kāi)來(lái)，幫助讀者調整心態(tài)，激發(fā)讀者內心的使命感，尊重自己的工作，熱愛(ài)自己的工作，充滿(mǎn)激情、滿(mǎn)懷熱情地工作，樂(lè )在工作中，不斷提升自我。這樣的人生也就是成功的人生，幸福的人生。幸福是歷盡艱辛后的回味，是一個(gè)人懂得了熱愛(ài)生命熱愛(ài)大自然熱愛(ài)生活。
如本書(shū)一開(kāi)始提出的這四個(gè)問(wèn)題：一是，我喜歡干什么？二是，我適合干什么？三是，我想干成什么？四是，我現在能（在）干什么？我也一直在問(wèn)自己。我最大的興趣愛(ài)好是“看書(shū)”。目前我的工作“圖書(shū)管理員”，覺(jué)得非常適合自己，是我真正喜歡的。而且我也覺(jué)得非常適合我的性格特點(diǎn)：有靜有動(dòng)。能靜下心來(lái)做一些基礎工作，也樂(lè )意與別人打交道。作為學(xué)校里的一名圖書(shū)管理員，每天面對的是一排排圖書(shū)，一群群讀書(shū)的人，自己也盡量利用空閑時(shí)間多看看書(shū)，因此可以更多為別人介紹書(shū)籍提供資料，互相交流一些讀書(shū)觀(guān)點(diǎn)。
同時(shí)，也了解了不同的人的不同閱讀喜好，閱讀感受，擴大了自己的視野。在做好本職工作的同時(shí)，也不斷提升了自我素質(zhì)。而且在學(xué)校里，還涉及到方方面面的工作聯(lián)系，需要不停調整自己能適應環(huán)境要求。這在很大程度上激發(fā)了自己內在潛力�？梢哉f(shuō)，進(jìn)學(xué)校工作一年半以來(lái)，不僅僅對學(xué)校工作有了全面了解，在自己具體的工作崗位上努力改進(jìn)工作方法提高效率，同樣，自我性格也得到了完善。
但工作中所做的也并非都是自己喜歡做的事，還有一些自己不得不做的單調重復的事務(wù)性事情，并且收入也一直是我心中的一個(gè)“結”。不過(guò)我更能看到這份工作對自己帶來(lái)的“附加效益”：與老師與同學(xué)打交道，讓我更真切認識到了“教育”，這對我教育好自己的孩子起到了很大的幫助作用。由于一些環(huán)境因素的影響，我的孩子成長(cháng)得不是很好，因此我總在尋找著(zhù)教育他的方法。所以?xún)鹤硬艜?huì )說(shuō)，我在為他工作。但我也明白，管教好兒子，其實(shí)也是對自我的一個(gè)完善提升。是自己的良好精神狀態(tài)感染了孩子，同樣，孩子的進(jìn)步也使得自己過(guò)得更快樂(lè )。所謂：良性循環(huán)。也就是說(shuō)，我是在為公司工作，是每天早出晚歸到學(xué)校上班，但同時(shí)，我也是為了讓自己生活得更有意義而工作。這么想，也更能化解工作單調、重復的疲勞感，克服工作中遇到的重重困難，每天都精神煥發(fā)神采奕奕。
十分感激有這么好一個(gè)機會(huì )使得我進(jìn)入學(xué)校工作。而這種感激之情，又化為行動(dòng)上的動(dòng)力，讓我努力想使自己做得更好！我相信一分耕耘一分收獲。工作著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，用自己的快樂(lè )去感染身邊的人，這是工作的別一種效應。
俗話(huà)說(shuō)，人無(wú)遠慮必有近憂(yōu)。我也時(shí)刻有危機感。擔心自己被淘汰，擔心私立學(xué)校的長(cháng)久性。因此我還問(wèn)自己：我還想干什么？進(jìn)入學(xué)校這個(gè)環(huán)境之后，我便不想離開(kāi)，希望能做點(diǎn)更有意義的事情：我希望能把自己懂得的一些知識道理講給更多的孩子聽(tīng)；希望把自己懂得的一些教育經(jīng)驗分享給為孩子苦惱的家長(cháng)。因此在日常工作中，盡可能利用機會(huì )與學(xué)生交流接觸，去了解他們，幫助他們。我的工作，與學(xué)生家長(cháng)接觸很少，曾經(jīng)還與來(lái)校辦理離校手續的家長(cháng)發(fā)生過(guò)矛盾，事后回憶起來(lái)實(shí)在是自己做得不對，沒(méi)有做到“換位思考”。后來(lái)采用主動(dòng)交流的方法，問(wèn)問(wèn)他們孩子的去向打算，再說(shuō)說(shuō)自己對學(xué)生的印象以及一些贊揚鼓勵的話(huà)。這樣自己說(shuō)著(zhù)開(kāi)心，別人聽(tīng)來(lái)也很高興。達到一種“和諧”。
從大里說(shuō)，個(gè)人與公司的關(guān)系也應如此。自己努力做好自己的工作，并用一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待同事、集體。每個(gè)員工都如此，那么整個(gè)公司也就會(huì )得到更好的發(fā)展進(jìn)步。個(gè)人處于其間，自身也就能得到更大的收獲提升。這也正是《我在為誰(shuí)工作》中所談到的“雙贏(yíng)”。
很感謝鐘校長(cháng)讓我們讀到這本書(shū)。讀完了這本書(shū)，讓我對自己工作的認識得到了一些理論上的升華。在此祝愿公司發(fā)展更快更好。祝愿我們個(gè)人也能在公司里得到更好的發(fā)展進(jìn)步。
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記4
公司前期人手一冊《我在為誰(shuí)工作》的書(shū)，雖然工作繁忙，每當回到房間看見(jiàn)床頭柜上的《我在為誰(shuí)工作》一書(shū)，就會(huì )翻閱，很快就被里面的內容吸引了，樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，真實(shí)的例子，深深地讓我體會(huì )到了工作的意義，我們都應在工作中享受樂(lè )趣，為什么工作，為誰(shuí)工作，這本書(shū)不但使我明白了，我在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作的深刻道理。同時(shí)也幫我解除了困惑，調整了心態(tài)，從中認識到自己在工作中還有很多不足之處。
在工作中要保持良好的心態(tài)！小到一個(gè)家庭大到一個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)國家，如果沒(méi)有凝聚力，那么這個(gè)家庭和企業(yè)就不是一個(gè)很和睦的家庭和團結協(xié)作的集體。所以我們不僅在為企業(yè)工作，更是在為自己工作！因為我們是靠企業(yè)來(lái)生存的，企業(yè)發(fā)展了我們，我們的素質(zhì)才會(huì )提高，企業(yè)強盛了，我們的生活才更美好。如果一個(gè)人不努力做好自己的本職工作，那么任何一個(gè)企業(yè)都沒(méi)有用他的必要，為此我們必須在工作中調整好自己的心態(tài)。
日本松下公司的領(lǐng)導和員工們，都十分優(yōu)秀，他們之所以如此，是因為他們每個(gè)人的心中只有一個(gè)信念：一個(gè)人無(wú)論在什么工作崗位上，都要把每一件事情做正確、做完美。書(shū)中闡述了戴爾公司總裁邁克爾。戴爾、NTL公司總裁羅伯特。威爾茲、GE公司前CEO杰克。韋爾奇、微軟公司董事長(cháng)比爾。蓋茲等幾位人物的名言及他們的經(jīng)歷，他們是世界上頂尖的成功企業(yè)家。他們從平庸走向成功，我想他們付出的辛勞與艱辛是難以用幾行文字來(lái)描述的。
企業(yè)管理是一門(mén)高深的學(xué)科，我們要經(jīng)常給自己加壓充電認真學(xué)習，才能豐富自己的工作水平和工作能力，豐富自己的知識提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。我們不能滿(mǎn)足自己的現狀，要在學(xué)會(huì )管理的基礎上，在工作中實(shí)踐自己的存在價(jià)值。如果滿(mǎn)足自己的現狀，那必將會(huì )被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)更是如此，今天的成就是昨天努力的積累，明天的成就則有賴(lài)于今天的努力。只有努力工作才能實(shí)現自己人生的價(jià)值，如果我們不因為虛度年華而悔恨，也不因為碌碌無(wú)為而羞恥。
我們今天處在哪個(gè)崗位并不重要，但下一步邁向哪里卻很關(guān)鍵。今天努力工作，明天就不要努力找工作。不管我們現在從事的工作是多么地微不足道，只要有強烈的進(jìn)取心和責任心，只要不局限于狹小的圈子，只要我們有強烈地渴望攀登成功的巔峰并愿意為此付出艱辛的努力，那么任何障礙都阻擋不了成功的步伐。我們是為自己而工作，為自己的人生工作，既然如此，我們就應該付起自己的責任，義不容辭已守信為立身之本，盡心盡力，誠實(shí)坦率，坦蕩處世，為自己的理想，為自己的將來(lái)，為自己的成功而奮斗！
我們今天相聚在黃金埠電廠(chǎng)這個(gè)大家庭里，相信我們都有著(zhù)一個(gè)共同的目標，那就是為了追求更好生活，為了實(shí)現自己的理想一直努力著(zhù)、奮斗著(zhù)、向前沖！我們要不斷提醒自己，如果對工作失去激情，對工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，一定要暫停自己手中的工作，調整好自己的心態(tài)，靜靜的思索自己在為誰(shuí)而工作？這個(gè)簡(jiǎn)單卻有包含著(zhù)深刻的人生意義問(wèn)題。讓我們共同發(fā)揮著(zhù)各自的智慧，齊心協(xié)力、攜手共進(jìn)，努力為自己和公司創(chuàng )造新的輝煌！
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記5
用心的讀了這本書(shū)后，感覺(jué)對自己的啟發(fā)很大。它是一本工具書(shū)，教我如何做人做事;它是一把尺子，隨時(shí)衡量我的工作是否完美;它是一碗心靈雞湯，給我注滿(mǎn)了青春的活力。
本書(shū)中有很多精辟有趣的故事，讓我印像最深的是：一個(gè)上了年紀的木匠準備退休了，雇主感謝他服務(wù)多年，讓他再建最后一房子，木匠答應了�？墒悄窘车男乃家呀�(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎，偷工減料隨便地把房子蓋好了。最具諷刺的是，完工以后，雇主誠懇的說(shuō)房子歸你了，這是我送給你的禮物。木匠后悔不已!我想不管是在工作還是生活中，我們總是會(huì )做會(huì )類(lèi)似這樣愚蠢的事情，以為自己耍小聰明，做事得過(guò)且過(guò)，其實(shí)最后吃虧的還是自己!我想我會(huì )時(shí)刻提醒自己“工作不是為了別人，而是為的自己”我應該對自己負責，不斷激勵自己進(jìn)步，這樣才會(huì )在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔!
有了這種想法后，對自己的工作也做了一下認識，意識到平常工作中還是存在一些不足的地方。我在想，我如何才能把工作做得更好呢!抱著(zhù)這種心態(tài)，一口氣看完了這本書(shū)，希望在以后的工作中能時(shí)刻僅記以下幾點(diǎn)：
一、充滿(mǎn)熱情工作
熱愛(ài)自己的工作，從工作中感受到樂(lè )趣和激情，時(shí)刻以主人翁的意識投入到工作中，當我養成這種習慣后，我想在任何工作中都能發(fā)現其中樂(lè )趣久而久之，會(huì )更加熱愛(ài)自己的工作。另外隨時(shí)有開(kāi)放的心態(tài)主動(dòng)聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，改進(jìn)自己的工作。別人的意見(jiàn)是對你最好的禮物，但是如果你沒(méi)有足夠的氣度，總覺(jué)得別人在挑剔你的話(huà)，你可能會(huì )喪失掉這個(gè)成長(cháng)的好機會(huì )。有的時(shí)候覺(jué)得自己這方面做的還不夠好，通過(guò)這次學(xué)習，我想今后的工作中加倍努力。
二、放棄責任就是放棄成功
一個(gè)沒(méi)有責任感的員工不會(huì )是一名優(yōu)秀的員工。每個(gè)老板都很清楚自己需要什么樣的員工，哪怕你是一名做著(zhù)最不起眼工作的普通員工，只要你擔當起了你的責任，你就是老板最需要的員工。只有那些承擔責任的.人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒(méi)有責任，我想一個(gè)沒(méi)有責任感的人，不管是上級還是同事的話(huà)，都不可能得到別人的信任，得不到信任，領(lǐng)導又怎么會(huì )把重要的工作交給你呢!有了責任感，就會(huì )對工作有高要求，努力做到100分這是一名員工擁有責任心的最好的表現。每一件你的份內事情上，你都擁有追求和達到完美與卓越的機會(huì )。任何一個(gè)工作崗位都可以成就完美。有的時(shí)候自己找很多理由籍口來(lái)推托自己工作的不足，這些確確實(shí)都阻礙自我發(fā)展與進(jìn)步的絆腳石。
三、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)注才能做大做強
良好的專(zhuān)業(yè)技能是專(zhuān)業(yè)精神基礎，這就好比中構筑這座大廈的根基，根基打牢了房屋才能建好，僅僅有了良好的心態(tài)是不夠的，我要時(shí)時(shí)以高標準來(lái)要求自己，為公司服務(wù)，使自己的專(zhuān)業(yè)技能不斷提升
四、拒絕學(xué)習等于選擇失敗
學(xué)習不僅是指一種對新知識、新的書(shū)本的學(xué)習，而且包括了對各種新的經(jīng)驗、新的觀(guān)念的接受。
只有不斷的學(xué)習才能跟得上時(shí)代的腳步，社會(huì )在發(fā)展，人的思維也不斷的變化，如果我老是活在已往的經(jīng)驗中，閉門(mén)造車(chē)，面對新的形勢沒(méi)有思想準備，這樣很容易導致出錯，甚至會(huì )被社會(huì )所淘汰。所以，我覺(jué)得我得時(shí)刻懷著(zhù)一顆求知者的心態(tài)，“活到老，學(xué)到老”學(xué)無(wú)止境，相信自己一定會(huì )在學(xué)習的過(guò)程中找到樂(lè )趣，并一直堅持下去!
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記6
“每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為公司里的核心員工，實(shí)現了自己的價(jià)值；有的人一直碌碌無(wú)為；有些人牢騷滿(mǎn)腹，總認為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲……眾所周知，除了少數天才，大多數人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們、改變我們？是“態(tài)度”！
上面這段話(huà)出自《你在為誰(shuí)工作》。毋庸諱言，這本書(shū)討論的是一個(gè)似乎有些老套的問(wèn)題：工作態(tài)度。涉及此問(wèn)題的書(shū)不少，但大多數書(shū)僅僅空洞地要求人們端正工作態(tài)度，而至于為什么這么做，所給的解釋未能觸動(dòng)人們內心。
《你在為誰(shuí)工作》則不同，它通過(guò)提出“你在為誰(shuí)工作？”這個(gè)需要自我反思的人生問(wèn)題，并對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了深刻細致的解答，從而讓每一位員工從內心深處承認并接受“我們在為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”的樸素理念。
正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個(gè)人如果有“我不過(guò)是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時(shí)的外在表現絕不會(huì )激情四射。那么，工作是什么？書(shū)中說(shuō)：“工作是一個(gè)施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)、表達自我的機會(huì )、個(gè)人使命感以及一種活著(zhù)的理由。工作是我們需要用生命去做的事�！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎。
工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時(shí)，困難的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，工作是為了自己。不懂得這一點(diǎn)，工作起來(lái)就會(huì )毫無(wú)生氣，即使是身處高位、拿著(zhù)高薪也不例外。
因此，書(shū)中多次警醒人們：“在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸于零：把自己放空，抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，把每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的經(jīng)驗，一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。千萬(wàn)不要視工作如雞肋，食之無(wú)味，棄之可惜，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒(méi)有裨益�！�
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記7
你在為誰(shuí)工作？這是值得每個(gè)人深思的問(wèn)題。毋庸置疑，我們都在為自己工作，為生存，為自我發(fā)展的需要，為求得高質(zhì)量的生命價(jià)值而生活。在人心浮躁的當下，活出本真，活出生命的尊嚴與美麗，是我們年輕人永恒的追求。
在人才濟濟的社會(huì )，我慶幸能擁有一份自己喜愛(ài)的工作。四年前終于實(shí)現了夢(mèng)寐以求的渴望，帶著(zhù)幾許欣喜、期待、激情走上了神圣的講臺。每一步都走得小心翼翼，害怕因為工作的失誤而被領(lǐng)導批評，遭致被炒的結局。每一次都在摸索中前進(jìn)，在前進(jìn)中跌倒，在跌倒中反思，在反思中崛起，有淚有笑，或許這就是生活的本質(zhì)。
生命的美麗緣于工作時(shí)的傾心付出。當自己滿(mǎn)懷熱忱投入教育教學(xué)工作時(shí)，我是快樂(lè )的。課堂上看到學(xué)生求知若渴的眼神，師生間智慧的碰撞，情感的流動(dòng)，那是充滿(mǎn)生命力的課堂，是閃耀著(zhù)智慧靈光的場(chǎng)所。依賴(lài)課堂，皈依課堂，在那里我尋求到快樂(lè )所在。只想做個(gè)平凡的引路人，將每位學(xué)生引向幸福的彼岸。
當付出遭拒絕時(shí)，不免有些心灰意冷，甚至懷疑自己能否勝任教師這份職業(yè)。學(xué)生身上暴露的問(wèn)題正是對自己能力的考驗，一味地抱怨只會(huì )讓自己陷入被動(dòng)、尷尬的局面，放棄更是對這份職業(yè)的褻瀆。我開(kāi)始嘗試著(zhù)尋找解決問(wèn)題的途徑。在處理問(wèn)題的過(guò)程中以理智代替沖動(dòng)、以迂回曲折代替簡(jiǎn)單粗暴，在前輩的指點(diǎn)下突然柳暗花明，化腐朽為神奇，嘗到了成功的滋味。原來(lái)工作不僅需要腳踏實(shí)地，更需要巧妙的策略，一切都可以迎刃而解。
生命因為前進(jìn)而精彩�！安磺笞晕姨嵝训娜俗罱K會(huì )落得退化的命運”，很欣賞《你在為誰(shuí)工作》書(shū)中這樣一句話(huà)。工作的穩定讓自己安于現狀，變得懈怠，缺乏危機感和自主發(fā)展的意識。隨著(zhù)社會(huì )對教師的期望值的提高，激烈的競爭壓力，猛然間覺(jué)得自己已經(jīng)落伍了。無(wú)法與時(shí)俱進(jìn)終究會(huì )落得淘汰的命運，時(shí)刻警醒，不斷鞭策，力求進(jìn)步，才會(huì )有立足之地�！敖裉旃ぷ鞑慌�，明天努力找工作”，感謝溫和的提醒，讓我們及時(shí)醒悟，拒絕成長(cháng)會(huì )讓我們未來(lái)的道路越來(lái)越窄，甚至付出喪失工作的代價(jià)。為了生存，為了更好的活著(zhù)，不斷改進(jìn)自我，超越自我，是這個(gè)時(shí)代的必然要求。
生命之花的絢爛緣于它的努力綻放，工作著(zhù)，思索著(zhù)，探求著(zhù)，美麗著(zhù)……
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記8
作。人的一生很短暫，我們需要有一個(gè)目標，目標的實(shí)現離不開(kāi)勤奮工作。在我認為，當你實(shí)現人生目標的同時(shí)，也就是體現自我價(jià)值的時(shí)候。
通過(guò)學(xué)習使我懂得，只有在追求自我實(shí)現的時(shí)候，人才會(huì )迸發(fā)出持久強大的熱情，才能最大限度地發(fā)揮自己的潛能，最大程度地服務(wù)于社會(huì )。這種熱情不只是外在的表現，它發(fā)自?xún)刃�，�?lái)自你對自己工作的真心喜歡。
我書(shū)中欣賞滿(mǎn)腔熱忱的工作者。我相信各行各業(yè)，人類(lèi)活動(dòng)的每一個(gè)領(lǐng)域，都在呼喚著(zhù)滿(mǎn)懷激情的工作者。同樣，如果一個(gè)員工像書(shū)中的木匠那樣放棄了對工作的責任，也就放棄了在工作單位中獲得更好的發(fā)展機會(huì )。
從木匠的故事讓我想起曾讀過(guò)的小故事——《砌墻工人的命運》。講的是三個(gè)工人在砌墻。有人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在干什么？”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？砌墻�！�
第二個(gè)人抬頭笑了笑，說(shuō)：“我們在蓋一幢高樓�！�
第三個(gè)人邊干邊哼著(zhù)歌曲，他的笑容很燦爛很開(kāi)心：“我們正在建設一座新城市�！�
十年后，第一個(gè)人在另一個(gè)工地上砌墻，第二個(gè)人坐在辦公室中畫(huà)圖紙，他成了一個(gè)工程師，第三個(gè)人呢，成了前兩個(gè)人的老板�？梢�(jiàn)重要的不是你目前在做什么，重要的是如何看待你目前所做的工作。為什么做著(zhù)同樣的工作，但十年后的結果卻是迥然不同呢？
只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
《我為誰(shuí)工作》這本書(shū)詮釋了工作的意義：我為自己工作，這是一種信念，也是一個(gè)事業(yè)。把每天的工作都當成自己的事業(yè)在經(jīng)營(yíng)，那么工作將不再乏味。人生將充滿(mǎn)挑戰和激情，我們在工作中也會(huì )實(shí)現自身的價(jià)值。
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記9
工作的初衷是為公司提供結果，最終成就的卻是自己。人的一生離不開(kāi)工作，工作不僅你能使你賺到暖衣飽食的薪水，還能為你提供一個(gè)展示才華的舞臺。通過(guò)不斷解決工作中的問(wèn)題，你可以鍛煉素質(zhì)、提升能力、收貨成長(cháng)，實(shí)現自己的人生價(jià)值，進(jìn)而獲得一種幸福感。
在讀書(shū)的同時(shí)，結合自己平時(shí)的工作，把工作中德一些想法河書(shū)本上德思想坐了對比，感受頗深。如何擺正自己德工作心態(tài)，通過(guò)學(xué)習這本書(shū)，我有了新的認識：
樹(shù)立主人翁精神河正確德工作觀(guān)念，才能激發(fā)工作的熱情。書(shū)中有句話(huà)，說(shuō)的非常有意義，就是在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零。
把工作做到位。有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：把每一件簡(jiǎn)單德事情做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平時(shí)德事情做好就是不平凡�，F在公司施行德網(wǎng)格化管理，這就是細分了工作，每個(gè)客戶(hù)經(jīng)理都有屬于自己的那份片區，在即將到期時(shí)，每一個(gè)客戶(hù)經(jīng)理都提前打一邊電話(huà)，再篩選出未交費的用戶(hù)，上門(mén)收費，這樣日復一日的做下去，那這個(gè)片區的收費率肯定會(huì )很不錯。作為營(yíng)業(yè)員做好每天都額匯總和臺賬，及時(shí)的查詢(xún)客戶(hù)信息，在上門(mén)后再電話(huà)清欠一邊，看似很簡(jiǎn)單的事情，堅持下去就是大的收獲。
要有團隊意識和集體協(xié)作觀(guān)念。一個(gè)公司，一個(gè)團體，如果只強調個(gè)人的力量，你表現德再完美，也很難創(chuàng )造很高價(jià)值德，只有緊密配合、團結協(xié)作，才能形成合力，取得更快更好的發(fā)展。在我的廣播站上，營(yíng)業(yè)員河客戶(hù)經(jīng)理就有明確的分工，營(yíng)業(yè)員在完成業(yè)務(wù)的基礎上，也是客戶(hù)經(jīng)理的后勤保障。材料的規整及時(shí)出庫，用戶(hù)的報修情況及時(shí)反饋給客戶(hù)經(jīng)理，選擇適合各個(gè)片區的政策推出，到期戶(hù)的提前匯總，隨時(shí)和客戶(hù)經(jīng)理分析片區的情況，在客戶(hù)經(jīng)理上門(mén)清欠后，營(yíng)業(yè)員及時(shí)匯總，再電話(huà)催一邊未交費用戶(hù)，每早一次晨會(huì )對接等等。
工作中牢固樹(shù)立集體觀(guān)念河團隊意識，形成積極向上德良好環(huán)境氛圍，，我們才能法、感受并領(lǐng)略到工作帶來(lái)德快樂(lè )，創(chuàng )造出適宜個(gè)人河單位發(fā)展德廣闊空間。
讀完這本書(shū)，使我明白了很多工作中最起碼的道理。在往后德工作中，我將結合這本書(shū)中的一些道理，調整好自己的心態(tài)，樹(shù)立為自己工作的觀(guān)念。
衷心德說(shuō)一句：如果你熱愛(ài)你所從事的職業(yè)，那么請不要放棄，去稱(chēng)贊、感激它并和你德職業(yè)在一起。因為，這是你的生活方式。
《我為誰(shuí)工作》讀書(shū)筆記10
《我為誰(shuí)工作》是本激勵人向上的書(shū)。我看完后感覺(jué)震動(dòng)極大，現在，我為誰(shuí)工作？一直促使人們思索。為社會(huì )工作？為個(gè)人工作？為學(xué)校工作？為家庭工作？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有幾個(gè)人能立即說(shuō)出答案。工作是我們人生過(guò)程中展現自我的平臺，他可以讓你的過(guò)程萬(wàn)分精彩，也可以讓你的過(guò)程極度平淡。所以工作是為了豐富自己的人生；工作也是為了學(xué)校，因為學(xué)校因你而壯大是你價(jià)值的最高體現；工作同時(shí)是為了社會(huì )，社會(huì )因你的存在而絢爛。工作更是為了家庭，有了工作使家庭生活精彩！
試問(wèn)自己，我在為誰(shuí)工作―――我在為自己工作。首先：今天工作不努力，明天努力找工作。我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很有道理，在競爭激烈的今天，工作機會(huì )來(lái)之不易，不珍惜工作機會(huì )，不努力工作而只知道抱怨的人，總是排在被遺忘的角落，不管他們的學(xué)歷是否很高，能力是否能夠滿(mǎn)足基本的工作要求，只能如此而已。其次：只有在熱愛(ài)自己工作的情況下，才能把工作做到最好。一個(gè)人在工作時(shí)，如果能以精進(jìn)不息的精神，火焰般的熱忱，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，那么即使是做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做哪怕是最高尚的工作，也不過(guò)是個(gè)平庸的工匠。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事，有人分別問(wèn)在同一建筑工地砌磚蓋房子的工人：“你在干什么”？第一個(gè)人回答：“我為掙錢(qián)而工作”；第二個(gè)人：“我在砌磚墻”；當問(wèn)到第三個(gè)人時(shí)，他滿(mǎn)懷豪情地說(shuō)，“我在建一座大廈”。這個(gè)故事對我的啟發(fā)很大。在工作中，工作教會(huì )了我干好自己的活、站好自己的崗，與同事們相處，使我學(xué)會(huì )了“先做人、后做事”的道理。愛(ài)因斯坦每天上百次地提醒自己“我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著(zhù)別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西”。
我雖然只是普通的教師，但卻像一根細細的線(xiàn)，一頭系著(zhù)教師的責任，一頭連著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)。因此，我時(shí)常告訴自己不能把干工作僅僅作為謀生的一種手段，也不能為工作而工作，而要像第三種人“建大廈”一樣，把工作賦予一種更高的境界，心中充滿(mǎn)豪情和憧憬，每天都要有緊迫感，盡自己最大的努力教好每一個(gè)學(xué)生�；谶@樣的心態(tài)，我始終在試著(zhù)尋找工作中的樂(lè )趣，把快樂(lè )融入工作，把自己變成工作的主人，每天都在回味無(wú)窮地享受完成每件工作任務(wù)后的喜悅，我感到自己的工作仿佛是在快樂(lè )中進(jìn)行的，每一天的工作都豐富多彩。
其實(shí)，工作不僅是滿(mǎn)足生存的需要，同時(shí)也是實(shí)現個(gè)人人生價(jià)值的需要。一個(gè)人總不能無(wú)所事事地終老一生，應該將自己的愛(ài)好與工作結合，在工作中尋找樂(lè )趣，讓自己的快樂(lè )融在工作中。作為一個(gè)教師更應該用平和的心態(tài)對待工作中的喜怒哀樂(lè )，用深沉偉大的愛(ài)心對待每一個(gè)學(xué)生，以寬容的微笑對待生活中的每一個(gè)朋友。羅斯金說(shuō)：只有通過(guò)工作，才能保證精神的健康�？鞓�(lè )是一種心態(tài)，也是我們對待工作的心態(tài)。因此，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )工作，不快樂(lè )生活。工作是快樂(lè )的源泉，讓我們樂(lè )于工作，讓我們的周?chē)笠缰?zhù)成功的喜悅，讓我們的人生因工作而快樂(lè )。
對于一個(gè)教育工作者，尤其擔任教師這一特殊使命，時(shí)時(shí)刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領(lǐng)導分配什么，自己就要去做什么，哪里需要就去哪里，不要計較暫時(shí)的得失。在工作過(guò)程中，不但要有足夠的責任心，愛(ài)心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的頑強拼搏精神，時(shí)刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在說(shuō)什么，自己認定目標，向著(zhù)自己的奮斗目標前進(jìn)，努力去實(shí)現自己的目標。
突破自己，超越自己，相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題，改變自己的思想，因為一個(gè)人的思想，決定一個(gè)人的命運，只有有了付出能得到收獲，在工作中要激發(fā)自己的激—情，改掉自身的一些壞習慣，不斷追求更高的自我定位，做一個(gè)有進(jìn)取心的人，我相信今天的成就就是昨天的積累，明天的成功則是賴(lài)于今天的努力。
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