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小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記（通用14篇）
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。下面是小編為大家整理的小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記，歡迎大家的閱讀。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 1
在漫長(cháng)的暑假中，我初讀了四大名著(zhù)之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認識了在梁山聚義的108名好漢。
在梁山聚義的108名好漢都是被迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是不甘忍受惡勢力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊伍。這部小說(shuō)反映了當時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達了他對朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的.急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著(zhù)：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì )�！币幻妗按筇げ降亍弊吡�。假若把魯智深換成我，我一定會(huì )傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此�！睆臉巧咸聛�(lái)獨自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請了許多小朋友吃蛋糕，吃著(zhù)吃著(zhù)，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地搖搖頭，心想：當著(zhù)這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應該向石秀學(xué)習。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著(zhù)酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì )腐朽的一面�！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 2
這些天閱讀了《水滸傳》這部長(cháng)篇小說(shuō)，書(shū)中有血有肉、栩栩如生的農民英雄形象，濃厚的生活氣息深深折服了我。給我印象最深的是梁山好漢互幫互助，仗義疏財的精神品質(zhì)。在他們身上我看到了一個(gè)又一個(gè)的`君子形象，一對又一對君子之交。
這在《梁山好漢劫法場(chǎng)》一文中就足以體現：在江洲，宋江、戴宗即將被知府蔡九開(kāi)刀問(wèn)斬，梁山泊眾好漢以“義”字當先，舍生忘死去救宋江。一些人扮成弄蛇的乞丐，一些人扮成刷槍棒賣(mài)藥的，一些人扮成挑擔的腳夫，其他人扮成客商推著(zhù)兩輛車(chē)子過(guò)來(lái)，將法場(chǎng)的東西南北四面全部包圍起來(lái)。在黑大漢李逵的帶領(lǐng)下，成功的救出了宋江和戴宗。但走了五七里路，遇上了滔滔一派大江，多虧張順等人的救助才使眾好漢化險為夷。為什么宋江能逃過(guò)此劫？我想，不僅僅是因為他“孝義黑三郎”、“呼寶義”、“及時(shí)雨”等廣為流傳的美譽(yù)，更因為救他的好漢們是君子，宋江與他們是君子之交，這也是梁山泊英雄如雨、好漢如云的重要原因之一。
在我們的生活中，朋友有很多。然而，我們給他們許多好處和快樂(lè )，當我們真正遇到困難時(shí)，那些所謂的朋友有幾個(gè)能出手相幫？甚至還落井下石。
梁山泊好漢聚在一起，全憑忠、義二字，無(wú)論是名動(dòng)天下的英雄豪杰還是雞鳴狗盜的潑皮無(wú)賴(lài)，在宋江的眼里都是人才。
這讓我想起了“管鮑之交”。千百年來(lái)，鮑叔牙和管仲真誠相待結成的友誼一直被人們傳頌著(zhù)。他們同《水滸傳》里好漢一樣震撼著(zhù)我。
莊子有云：“君子之交淡若水，小人之交甘如醴�！钡拇_，在生活中，我們要學(xué)習水滸人，常懷一顆君子之心，交一個(gè)能幫助自己的真正朋友，同時(shí)，也要以真誠的心對待別人。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 3
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對自己的祖國，對自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自己的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對高俅之子的侮辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個(gè)社會(huì )中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內容�！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，可以解釋為正義。一個(gè)具有強烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不會(huì )理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的`激情已經(jīng)被凍結，只是他的靈魂被社會(huì )中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個(gè)黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見(jiàn)不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。在現實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這樣驚心動(dòng)魄的大事發(fā)生，但“義”字卻滲透著(zhù)我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實(shí)際意義上的大義。我們中華民族，是一個(gè)大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿(mǎn)腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍?zhuān)@些都是炎黃子孫大義的延續，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個(gè)人，可以不相信神，卻不可以不相信“神圣”。當前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”，用自己的雙手去維護這一份“神圣”。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 4
在暑假里，我讀了許多的書(shū)，感覺(jué)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。但是讓我最喜歡的就是《水滸傳》，也是中國古典四大名著(zhù)之一，這本書(shū)的作者是施耐淹，創(chuàng )作于元末明初。
這本書(shū)記述了宋江為首的108個(gè)好漢，天罡星共三十六人。地煞星共七十二人，故事中最吸引我的是書(shū)中的血濺鴛鴦樓的武松，因為張督監對武松愛(ài)敬有加，并許將來(lái)把丫環(huán)玉蘭配給武松。武松受此待遇，誓愿報效張都監。后來(lái)，有一天晚上，武松聽(tīng)到張督監家里有人喊：“捉賊”，武松一心只想報恩，結果被張督監家奴拿下，張都監及時(shí)出現從武松房里搜出一些金銀，把武松綁縛官府。武松途經(jīng)飛云浦，問(wèn)出原因，武松一怒之下殺死了張督監一家男女老少。逃出城外投奔了張青和孫二娘。
故事中的一百零八個(gè)好漢就像夜幕中高高掛起的璀璨之星。從他們身上我明白很多道理，比如宋江仗義疏財，為人講義氣。吳用足智多謀，招攬了眾多英雄。魯智深拳打鎮關(guān)西，粗中有細。林沖武藝高強，勇而有謀。武松拳頭打死老虎英勇無(wú)比。還有許多的英雄人物都讓我敬佩不已，這讓我懂得了做人要有正義感講義氣。
作者如此神來(lái)之筆，更是讓人嘆服，讀《水滸傳》不僅能被這些英雄的氣概所折服，還能了解到更多的英雄人物。有人說(shuō)，《水滸傳》是中國生活偉大的`社會(huì )文獻，有人說(shuō)《水滸傳》的情節有歷史般的廣闊，與西班牙17世紀的流浪漢小說(shuō)有異曲同工之妙。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 5
《水滸傳》的第三回，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“魯智深拳打鎮關(guān)西”。
這個(gè)故事之所以讓我感受至深，是因為身為軍官的魯提轄，為了一個(gè)遭受惡霸豪強欺壓的弱女子，而敢于路見(jiàn)不平出手相助，最后因失手三拳打死惡霸鎮關(guān)西而被迫出家做了和尚，讓我不禁對魯智深產(chǎn)生了深深的敬意。
故事描繪的是，渭州經(jīng)略府提轄魯達和史進(jìn)、李忠在一家酒館喝酒時(shí)，聞聽(tīng)了金翠蓮父女遭受當地惡霸鎮關(guān)西欺壓的`種種不幸遭遇，甚感不平，就出手相助。不曽想在教訓鎮關(guān)西這個(gè)惡霸時(shí)，一方面是基于義憤，另一方面是防衛過(guò)當，竟然三拳就把鎮關(guān)西給打死了。按照封建社會(huì )殺人償命的法律制度，魯達因此遭到了官府的通緝，最后被迫出家做了和尚，并因此改名為魯智深。
魯智深本來(lái)有一個(gè)不錯的工作，有一份現在看來(lái)是旱澇保收的工資收入，卻因為一對素不相識貧困父女而失去了這一切，不得不令人感到敬佩。盡管魯智深的這種助人行為有些沖動(dòng)，但是他這種嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的精神卻是值得我們稱(chēng)道的。小說(shuō)中的魯智深，面對金翠蓮父女慘遭惡霸鎮關(guān)西盤(pán)剝欺壓，毫不猶豫、不計后果地出手相助，面對手拿剔骨尖刀、窮兇極惡的鎮關(guān)西毫無(wú)懼色。既生動(dòng)地描繪了魯智深善惡分明的個(gè)性，更顯出了魯智深大無(wú)畏的英雄氣概。
我們要學(xué)習魯智深的嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為精神，但也要學(xué)會(huì )注意保護自己不受傷害，在與惡人斗勇時(shí)還要學(xué)會(huì )斗智。學(xué)會(huì )運用法律的武器、運用智慧將壞人繩之以法，千萬(wàn)不能因為幫助別人而讓自己受到不必要的傷害，甚至觸犯法律。
讀完《水滸傳》這本書(shū)后，我明白了：并不是每個(gè)人天生就有本領(lǐng)。他人的成功靠努力得來(lái)的，他們心中有對夢(mèng)想成真的渴望，有堅持不懈的精神，所以必然成功了。
人，應該對自己負責，因為只有自己才明白自己真實(shí)的夢(mèng)想。而這種夢(mèng)想，絕非空穴來(lái)風(fēng)，需要我們用奮斗去充實(shí)它、實(shí)現它，這樣才能使夢(mèng)想得以實(shí)現，才能讓人生更精彩、充實(shí)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但如果不行動(dòng)，夢(mèng)想只會(huì )成為泡影。所以，從此時(shí)起，我要用辛勤的努力換來(lái)夢(mèng)想的實(shí)現。
是啊，《水滸傳》就好似一杯咖啡，只有慢慢地品，才能了解其中的韻味。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 6
暑假里，我讀完了中國古典名著(zhù)之一的《水滸傳》，這本書(shū)既悲壯豪邁，又發(fā)人省醒。這本書(shū)描寫(xiě)了宋江等一百零八將從被逼上水泊梁山再到起義軍發(fā)展全盛，然后被招安，接著(zhù)又為官府南征北戰，最終卻被奸臣童貫、蔡京等人所害的故事。這部小說(shuō)令我蕩氣回腸，這些梁山好漢個(gè)個(gè)勇猛無(wú)比，可最終卻被奸臣所害。我想，這些奸臣著(zhù)實(shí)可恨，他們只知道討好宋徽宗，還要陷害梁山好漢。但這些奸臣卻沒(méi)有得到報應，我只能說(shuō)，那個(gè)時(shí)代的皇帝太昏庸了!這類(lèi)的事情實(shí)在是太多了。就拿明朝中葉的大忠臣于謙來(lái)說(shuō)。于謙任官時(shí)，明朝皇帝明英宗給蒙古的一支瓦勒族擒了去。于謙十分英勇，率領(lǐng)軍隊和瓦勒浴血奮戰了很久�？偹惆淹呃遮s走，將明英宗救出。誰(shuí)知明英宗回來(lái)后，因為于謙在其間又立了個(gè)明代宗，再加上宦官的挑撥，明英宗竟殺了于謙。
通過(guò)這些事，我覺(jué)得在古代尤其是奸臣當道、君主昏庸的年代，那些大忠臣往往都會(huì )被陷害而亡。從戰國的商鞅到宋代的岳飛，再到明代的于謙，無(wú)一不是被奸臣害死的!水滸傳讀書(shū)筆記200字(五)今天，我閱讀了中國四大名著(zhù)之一《水滸傳》。 《水滸傳》是我國古典文學(xué)四大名著(zhù)之一。是一部深受毛澤東推崇的英雄傳奇故事，他不止一次的說(shuō)“《水滸傳》至少讀三遍”“誰(shuí)看不完《水滸》，就不算中國人”的`話(huà)。 《水滸傳》是以宋江起義為主要題材，成功的塑造了許多個(gè)性鮮明的人物，比如，樂(lè )于救人于危難之中的宋江、敢于與惡勢力斗爭的武松、嫉惡如仇的魯智深、愛(ài)憎分明的李逵、足智多謀的吳用……揭露了封建社會(huì )“官逼民反”，“亂自上作”的社會(huì )矛盾，充分肯定農民起義的進(jìn)步性。讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字、栩栩如生的文字、波瀾壯闊的場(chǎng)景，一定會(huì )讓你心馳神往，回味無(wú)窮。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 7
書(shū)籍名稱(chēng)：《水滸傳》
作者名稱(chēng)：施耐庵
優(yōu)美詞句：懸崖峭壁、血雨腥風(fēng)、眾虎同心、狗血淋頭、歸心如箭、魂飛魄蕩、花街柳巷、話(huà)里藏鬮、鞍馬勞倦、別出心裁、 搬口弄舌、啞口無(wú)言、巴山度嶺、百依百隨、 撐岸就船、重巒復嶂、喘息未定、藏蹤躡跡、沖州撞府、德薄才疏、跌腳槌胸。
精彩片段：
1、太守慌忙上馬，來(lái)到東門(mén)外接官亭上，望見(jiàn)塵土起處，新官已到亭子前下馬。府尹接上亭子，相見(jiàn)已了，那新官取出中書(shū)省更替文書(shū)來(lái)，度與府尹。太守看罷，隨即和新官到州衙里，交割牌印，一應府庫錢(qián)糧等項。當下安排筵席，管待新官。舊太守備說(shuō)梁山泊賊盜浩大，殺死官軍一節。說(shuō)罷，新官面如土色，心中思忖道：“蔡太師將這件勾當抬舉我，卻是此等地面，這般府分!又沒(méi)強兵猛將，如何收捕得這伙強人?倘或這廝們來(lái)城里借糧時(shí)，卻怎生奈何？”舊官太守次日收拾了衣裝行李，自回東京聽(tīng)罪，不在話(huà)下。
2、早先為山東鄆城縣押司，整日舞文弄墨，書(shū)寫(xiě)文書(shū)，是一刀筆小吏。晁蓋等七個(gè)好漢智取生辰綱事發(fā)，被官府緝拿，幸得宋江事先告知。晁蓋派劉唐送金子和書(shū)信給宋江，宋江的老婆閻婆惜發(fā)現宋江私通梁山，趁機要脅，宋江怒殺閻婆惜，逃往滄州。被迫上梁山。
我的感受：讀完了水滸傳，我明白了水滸一百零八將非�？粗亍爸摇焙汀傲x”這兩個(gè)字。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 8
《誤闖白虎堂》、《景陽(yáng)岡打虎》、《智取生辰綱》、《拳打鎮關(guān)西》這一個(gè)個(gè)耳熟的名字，似曾相識，又張口結舌。這是《水滸傳》中一個(gè)個(gè)深為人知的故事�！端疂G傳》是人人皆知、家喻戶(hù)曉的一部經(jīng)典名著(zhù)，書(shū)里記述了以宋江為首的.一百零一零八英雄梁山起義的故事。我在啃讀這本書(shū)以后，感受特別深刻，其中我最欽佩的一個(gè)英雄名曰：豹子頭林沖。
我為什么會(huì )欽佩他呢？不是因為他武藝超群，也不是因為他有勇有謀，而是因為他有著(zhù)凡人所不能及的忍耐力。在《槍配滄州道》時(shí)，他本可以利用官位靜靜逃跑并隱居深山�？伤](méi)有這樣做，而是想在充軍之后，回到東京做回他的八十萬(wàn)禁軍教頭，和老婆、兒女團聚�？筛哔礊榱怂蓛鹤拥囊患核接�，竟狠心除掉林沖。林沖這才忍無(wú)可忍最終覺(jué)醒了，殺了陷害他的人。
對比我自己，覺(jué)得自己一點(diǎn)忍耐性都沒(méi)有，別人說(shuō)我一句就忍不住沖動(dòng)了。我曾經(jīng)有一次因為同學(xué)訕笑我，其實(shí)這樣的事情根本就微乎其微，我只要一笑而過(guò)就什么事不會(huì )發(fā)生了，但我就偏偏忍不下氣，動(dòng)手打了他，最終還受到了老師的指責。假如當時(shí)我能想起林沖，他在被別人迫害的走投無(wú)路都沒(méi)有輕易動(dòng)手，相比于我的那些雞毛蒜皮的小事真是不值一提！所以，我要向林沖學(xué)習成為一個(gè)忍耐力強的人。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 9
有一本書(shū)，里面有一百零八將，有惡霸的官府，有不務(wù)正業(yè)的朝廷，這本書(shū)就是《水滸傳》。
《水滸傳》講的是梁山好漢與官府的故事。無(wú)數的英雄在官府逼迫下投奔了梁山。梁山的人沒(méi)有一個(gè)是怕死的，所以與官府中的人屢戰屢勝。在被朝廷招安后，為朝廷東赴西征，卻最后被高俅害死的不計其數。
《水滸傳》中我最喜歡的是“浪子”燕青。他不但俠膽仗義，而且很忠誠。一次，盧俊義中了吳用的'計謀，上了梁山，住了幾個(gè)月，但沒(méi)入伙，可是吳用暗自對盧俊義的管家李固說(shuō)盧俊義已經(jīng)在梁山上坐了第二把金交倚，便把他放回去。結果，李固擔心連累自己，跟盧俊義的夫人私通，把盧俊義告上了官府。這事剛好被燕青看到了，第二天就說(shuō)了。結果，夫人就叫他走，他便在城門(mén)口賣(mài)藝，直到盧俊義回來(lái)。他身上忠誠、通往直前的精神很值得我們學(xué)習。
一百零八將干了番事業(yè)，散的散、死的死、走的走，他們的一生是輝煌的，但最后的結果卻是凄涼的。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 10
最近看了中國四大名著(zhù)之一的《水滸傳》，主要寫(xiě)梁山108英雄豪情的故事。
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物：如蔡京等一群吸血鬼統治者，具有反抗精神的黑旋風(fēng)李悝，性格堅強的武松，逆來(lái)順受，最后走上反抗之路的林沖，都給我們留下了深刻的.印象。
其中，給我印象最深的人物是武松。吳松去了一家“三碗不值班”的酒店，喝了18碗酒。當他付錢(qián)上崗時(shí)，店主攔住了他，好心地告訴他崗位上有一只老虎。吳松不聽(tīng)他的話(huà)，堅持上崗。當他走到寺廟門(mén)口時(shí)，他看到了通知，上面蓋著(zhù)紅色的大印記。只有這樣，他才相信崗位上真的有老虎，但當他回去時(shí)，他害怕失去他的臉，所以他繼續往上走。他的酒力發(fā)作了，看到一塊大青石，剛躺下，突然，一只老虎出現在他面前，吳松認為焦慮不是一種方式，不得不堅持下去。老虎張著(zhù)饑餓的大嘴，看見(jiàn)了武松，不耐煩地使出了捕獵獵物的三招：一撲、一掀、一剪。武松聰明地躲了起來(lái)。老虎轉過(guò)身來(lái)。武松拿起棍子，突然劈開(kāi)。他只聽(tīng)到一聲巨響。一棵枯樹(shù)被劈開(kāi)了。出乎意料的是，老虎沒(méi)有被擊中，但棍子斷了。老虎兇猛地站了起來(lái)�？粗�(zhù)饑餓兇猛的老虎，我不禁擔心武松。出乎意料的是，武松展示了自己的技能，殺死了老虎。
讀完《武松打虎》這個(gè)小故事后，我明白了一個(gè)道理：在現實(shí)生活中，我們會(huì )遇到很多困難，我們無(wú)法避免它，我們必須勇敢地面對它。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 11
原句：祥云迷鳳閣，瑞氣罩龍樓。含煙御柳拂旌旗，帶露宮花迎劍戟。天香影里，玉簪朱履聚丹墀；仙樂(lè )聲中，繡襖錦衣扶御駕。珍珠簾卷，黃金殿上現金轝，鳳羽扇開(kāi)，白玉階前停寶輦。隱隱凈鞭三下響，層層文武兩班齊。
隨感：這段話(huà)是對早朝的描寫(xiě)，前兩句是對皇宮的描寫(xiě)，極其祭祀的詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了皇宮的華麗。后兩句是寫(xiě)的皇上上朝，細致入微的色彩讓人仿佛身臨其境，看見(jiàn)了雍容華貴的紫宸殿。這一段著(zhù)重描寫(xiě)皇宮流光溢彩，與后文“京師瘟疫盛行，傷損軍民甚多”做對比，反映了宋代的貧富差距極大。
原句：青松屈曲，翠柏陰森。門(mén)懸敕額金書(shū)，戶(hù)列靈符玉篆。虛皇壇畔，依稀垂柳名花；煉藥爐邊，掩映蒼松老檜。左壁廂天丁力士，參隨著(zhù)太乙真君；右勢下玉女金童，簇捧定紫微大帝。披發(fā)仗劍，北方真武踏龜蛇；趿履頂冠，南極老人伏龍虎。前排二十八宿星君，后列三十二帝天子。階砌下流水潺 。墻院后好山環(huán)繞。鶴生丹頂，龜長(cháng)綠毛。樹(shù)梢頭獻果蒼猿，莎草內銜芝白鹿。三清殿上，擊金鐘道士步虛；四圣堂前，敲玉罄真人禮斗。獻香臺砌，彩霞光射碧琉璃；召將瑤壇，赤日影搖紅瑪瑙。早來(lái)門(mén)外祥云現，疑是天師送老君。
隨感：這段話(huà)是對龍虎山上的清宮進(jìn)行描寫(xiě)。使用對偶的句式，讓文段富有了對稱(chēng)美，也使結構整齊有序。而細致的色彩刻畫(huà)，如“青”“翠”“金”“丹”“綠”“白”“碧”“紅”......給人以身臨其境之感，使文章更加的生動(dòng)、細膩。從這一文段中，我們仿佛看到了一座靈動(dòng)、精致、祥和的寺廟，更體會(huì )到在宋代佛教的萬(wàn)千以及玄幻。
原句：根盤(pán)地角頂接天心。遠觀(guān)磨斷亂云痕，近看平吞明月魄。高低不等謂之山，側石通道謂之岫，孤嶺崎嶇謂之路，上面極平謂之頂，頭圓下壯謂之巒，隱虎藏豹謂之穴，隱風(fēng)隱云謂之巖，高人隱居謂之洞，有境有界謂之府，樵人出沒(méi)謂之徑，能通車(chē)馬謂之道，流水有聲謂之澗，古渡源頭謂之溪，巖崖滴水謂之泉。左壁為掩，右壁為映。出的是云，納的是霧。錐尖像小，崎峻似峭，懸空似險，削蠟如平。千峰競秀，萬(wàn)壑爭流。瀑布斜飛，藤蘿倒掛�；[時(shí)風(fēng)生谷口，猿啼時(shí)月墜山腰。恰似青黛染成千塊玉，碧紗籠罩萬(wàn)堆煙。
隨感：這段話(huà)是對天師住處的描寫(xiě)。如此的美倫美奐，神秘莫測，想必天師的造化是極其的高深。在這一段話(huà)中，一段排比句生動(dòng)且細致地描畫(huà)了龍虎山，把它的.風(fēng)景優(yōu)美顯現的淋漓盡致，如同人間仙境。在如此美妙的地域修建寺廟，可以看出在宋代，佛教的地位很高，也很盛行，是一個(gè)封建王朝的鮮明特色。此處對天師住處細致入微的刻畫(huà)，也為下文洪太尉遇虎碰蛇卻相安無(wú)事，直至最后見(jiàn)到了“牧童”天師艱難的過(guò)程作了鋪墊，也給后文洪太尉知難而退埋下伏筆。
原句：昏昏默默，杳杳冥冥，數百年不見(jiàn)太陽(yáng)光，意萬(wàn)載難瞻明月影。不分南北，怎辨東西。黑煙靄靄撲人寒，冷氣陰陰侵體顫。人跡不到之處，妖精往來(lái)之鄉。閃開(kāi)雙目有如盲，伸出兩手不見(jiàn)掌。常如三十夜，卻似五更時(shí)。
隨感：這段話(huà)是對伏魔之殿的描寫(xiě)。雖然只是短短幾句話(huà)，卻極其生動(dòng)地展現了殿中的神秘、玄幻。也給后文扛起石板后非同小可的聲響作了鋪墊。從這段話(huà)中，體現了宋朝時(shí)的人是十分迷信的。
原句：香焚寶鼎，花插金瓶。仙音院競奏新聲，教坊司頻逞妙藝。水晶壺內，盡都是紫府瓊漿；琥珀杯中，滿(mǎn)泛著(zhù)瑤池玉液。玳瑁盤(pán)堆仙桃異果，玻璃碗供熊掌駝蹄。鱗鱗膾切銀絲，細細茶烹玉蕊。紅裙舞女，盡隨著(zhù)象板鸞簫；翠袖歌姬，簇捧定龍笙鳳管。兩行珠翠立階前，一派笙歌臨座上。
隨感：這段話(huà)是對小王都太尉誕生辰宴的描寫(xiě)。通過(guò)節目、飲食、王府的描寫(xiě)體現了封建王朝時(shí)，小王都太尉是有錢(qián)有權有勢的。這也與百姓的生活做出了對比：“紫府瓊漿”“瑤池玉液”“仙桃異果”“熊掌駝蹄”是王府的飲食，而百姓只是粗茶淡飯。這一華麗景象還和后文的鄉村美景菾了對比。在此段中色彩的運用是一大亮點(diǎn)，“金”“銀”“紅”“翠”......細致地刻畫(huà)了一座的流光溢彩，使人感受到了一種十足的富貴。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 12
《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
書(shū)中那一百單八將，人物雖稱(chēng)不上個(gè)個(gè)性格鮮明，但也每人都有自己的拿手絕活，例如浪里白跳張順水性奇佳，玉臂匠金大堅石刻技術(shù)拔群，還有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的魔法，哪一個(gè)不是人中奇才。不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，吳用的足智多謀，單說(shuō)天真爛漫的.李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打。結果不是吃虧就是后悔，但是卻有“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概，最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。
在他身上，永遠體現著(zhù)性格的徹底自由與無(wú)拘無(wú)束，他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。施耐庵將自己對于社會(huì )，制度，正義不得伸張的不滿(mǎn)淋漓盡致地揮灑在李逵身上，同時(shí)又寄托了作者對反抗和自由的熱切向往。然而，他一生追隨宋江，忠義不二，即使對宋江招安的想法不滿(mǎn)，最終仍然選擇服從，因為在他心目中宋江永遠是他的大哥。所以在生命的最后關(guān)頭他仍說(shuō)：“到地府也要做哥哥身邊的小鬼�！�
《水滸傳》塑造了許多栩栩如生的人物形象。如高俅、蔡京等一批像吸血蟲(chóng)一樣的王權；最具反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來(lái)順受、最后走上反抗道路的林沖。他們都給人留下了十分深刻的印象�！端疂G傳》的語(yǔ)言精練、簡(jiǎn)潔、豐富而又生動(dòng)，往往三言?xún)烧Z(yǔ)就能刻畫(huà)出一個(gè)鮮明的人物形象�！端疂G傳》的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有著(zhù)有機的聯(lián)系，從而增強了故事的吸引力。
正是這些藝術(shù)成就，才使《水滸傳》成為不朽的著(zhù)作，名列為我國四大古典文學(xué)名著(zhù)之一。
讀完這本書(shū)，我又想到了膽小的我自己，每次遇到困難就萎縮不前。有一次，小學(xué)舉行一次數學(xué)競賽，我的強項是數學(xué)，但是卻沒(méi)有信心，沒(méi)有報名，老師很驚訝，把我叫到了辦公室，給我做了一大堆思想輔導，我才勉強地答應參賽了。我想，如果不是那次老師勸我報名，我也不會(huì )得獎，也不會(huì )信心大增，迎來(lái)以后的比賽。如果你不去爭取，就一定會(huì )失去，你爭取了，就有機會(huì )得到，為什么不大膽地嘗試呢？
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 13
《水滸傳》是中國明朝時(shí)期作家施耐庵創(chuàng )作的一部長(cháng)篇小說(shuō)，描繪了宋朝末年以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山泊（梁山泊：地名，在今山東省泰安市）到受朝廷招安、征戰四方等故事。
這部小說(shuō)以人物塑造為中心，展現了各種各樣、生動(dòng)鮮明的角色。比如智勇雙全的軍師吳用，豪爽忠誠的武松，以及機智狡猾的李逵等。他們各具特色，相互補充，構成了一幅壯麗的社會(huì )畫(huà)卷。
《水滸傳》的.情節設計也非常精彩，每一個(gè)章節都充滿(mǎn)了懸念和沖突。例如，魯智深倒拔垂楊柳、林沖雪夜上梁山等經(jīng)典情節令人記憶深刻。這種敘事方式使得故事充滿(mǎn)了生命力，讓人欲罷不能。
這部小說(shuō)反映了當時(shí)社會(huì )的黑暗和腐敗，以及民眾對于自由和平等的渴望。通過(guò)好漢們的英勇事跡，作者揭示了封建統治階級的腐朽和殘暴，同時(shí)也歌頌了民眾的反抗精神。
閱讀《水滸傳》讓我深深體驗到了中國古代文學(xué)的魅力。它不僅是一部偉大的小說(shuō)，更是一部反映歷史、反映人民心聲的作品。它讓我更加深入地了解了中國的傳統文化和社會(huì )背景，也讓我對人性有了更深的理解和認識。
小說(shuō)《水滸傳》讀書(shū)筆記 14
《水滸傳》，是中國四大名著(zhù)之一，全書(shū)描寫(xiě)北宋末年以宋江為首的108位好漢在梁山起義，以及聚義之后接受招安、四處征戰的故事。
《水滸傳》也是漢語(yǔ)文學(xué)中最具備史詩(shī)特征的作品之一。是中國歷史上最早用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)之一。版本眾多，流傳極廣，膾炙人口，對中國乃至東亞的敘事文學(xué)都有極其深遠的影響�！端疂G傳》是一部以描寫(xiě)古代農民起義為題材的長(cháng)篇小說(shuō)。它形象地描繪了農民起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過(guò)程，深刻揭示了起義的社會(huì )根源，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會(huì )理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
水滸傳是一本人物生動(dòng)形象，語(yǔ)言豐富多彩的書(shū)刊，其中我比較喜歡粗好可愛(ài)的李逵，勇武的林沖，足智多謀的阮氏三雄，更喜歡梁山好漢們的.劫富濟貧……但是水滸傳里我最喜歡的還是魯智深，他倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，拳打鎮關(guān)西更是道出了魯智深的力氣之大。水滸傳里，如果沒(méi)有封建官僚的欺壓和剝削，這些人也會(huì )安居樂(lè )業(yè)，畢竟造反不是什么好玩的的事，我想：幸虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代，要不然我就不能像此刻這樣，美滋滋地的看書(shū)了，但是這天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己轉成了梁山好漢中的一員，和他們一起打到了東京，活捉了大奸臣高俅，替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平，人民才能安居樂(lè )業(yè)，生活才能幸福美滿(mǎn)，社會(huì )才能和諧興旺。
《水滸傳》的藝術(shù)成就，突出表現于人物塑造上，全書(shū)至少出現了一二十個(gè)性鮮明的典型形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
《水滸傳》之所以成為我國文學(xué)史上影響巨大的作品，不僅在于它思想內容的豐富，而且也由于它藝術(shù)的成熟�！端疂G傳》繼承并發(fā)展了現實(shí)主義和浪漫主義的優(yōu)秀傳統，而且把二者結合起來(lái)。
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