《重返狼群》初中讀書(shū)筆記
導語(yǔ)：這本書(shū)講述的是一個(gè)成都姑娘，也就是作者李薇漪在草原遇到了一只還沒(méi)睜開(kāi)眼卻已父母慘死、兄妹盡失的小狼。接下來(lái)是小編整理給大家的《重返狼群》初中讀書(shū)筆記，文章希望大家喜歡！
“狼媽”教子
您會(huì )愛(ài)嗎？會(huì )愛(ài)您的孩子嗎？
我知道您的答案是肯定的，希望文末的您也能驕傲的說(shuō)：“我會(huì )愛(ài)�！�
“狼媽”薇漪帶回小狼時(shí)，第一次是用奶瓶給小狼喂食鮮奶的。結果，奶嘴被小狼生生咬斷，奶瓶也摔碎了。兇猛如狼，豈會(huì )如此斯文飲食，薇漪想到老牧民曾說(shuō)過(guò)，哺乳的母狼沒(méi)有一個(gè)乳房是完好無(wú)損的。
這份堅持，這份忍耐，如果不是無(wú)私的愛(ài)還能做何解釋?zhuān)窟@一點(diǎn)，每個(gè)親身哺乳的準媽媽都有體會(huì )。我亦曾，親眼目睹，一朋友的小孩一口吮吸的那朋友瞬間滿(mǎn)眼淚水打轉。這個(gè)時(shí)候，每個(gè)媽媽都會(huì )愛(ài)，每一份愛(ài)都偉大。
小狼稍長(cháng)點(diǎn)時(shí)，有次“狼媽”把小狼單獨留在了家中。結果，回來(lái)打開(kāi)房門(mén)的瞬間，驚呆了：
【米粉撒了一地，地板的壓腳線(xiàn)被摳了出來(lái)，陽(yáng)臺上的植物成了殘枝敗葉，衛生間的卷紙被拖出來(lái)老長(cháng)……洗衣機、電冰箱的電線(xiàn)被咬斷了……寫(xiě)字臺上全是狼爪印，蜂蜜罐倒翻，滾在桌邊上，一罐蜂蜜所剩無(wú)幾……】
面對四仰八叉的挺著(zhù)大肚子在沙發(fā)上睡著(zhù)安穩覺(jué)的小狼，“狼媽”無(wú)奈又溺寵的搖搖頭，然后埋頭整理。整理之后，已是深夜，精疲力盡，卻還是費心的為格林準備著(zhù)可口的愛(ài)之晚餐。
這樣的事情，很多準媽媽都有經(jīng)歷。她們閃著(zhù)圣潔之光的母性，指引著(zhù)她們會(huì )有和“狼媽”如初一轍的做法。這時(shí)候，愛(ài)是天性，這份愛(ài)是那么的順其自然而讓人愉悅。
終于，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小狼一天天的長(cháng)大。它能見(jiàn)到的活物，只有“狼媽”這個(gè)人，它狼的天性是它永遠只忠于強者，攻于弱者。所以，它露出了鋒利的爪牙，選擇攻擊這個(gè)救她、養它的母親�！袄菋尅笔窃趺醋龅哪�？她知道這是狼的天性，她要讓它成為狼，就不能用人性來(lái)要求狼性。所以，她沒(méi)有罵它是白眼狼，沒(méi)有剪掉它鋒利的爪牙，而是把自己逼的像個(gè)正真的母狼一樣，去戰斗，去爭奪，她狠狠的咬住狼的嘴筒，咬的一嘴狼毛，卻也引得了這個(gè)狼子的俯首帖耳。
您呢？可曾想到您處于叛逆期的孩子。當您的孩子，第一次挑戰您作為父親或者母親的家長(cháng)權威時(shí)，您是火冒三丈，訓斥打罵，口口聲聲念著(zhù)：“豎子無(wú)禮”呢？還是冷靜的分析、學(xué)習，在知道這是孩子成長(cháng)的必經(jīng)階段時(shí)，耐心的開(kāi)導，用心的等待呢？
有多少的父母，打著(zhù)家教的幌子逃避著(zhù)自己懶惰的事實(shí)。他們可以用心的教會(huì )牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子喊出并不怎么真切的“爸爸”、“媽媽”，卻無(wú)法接受孩子成長(cháng)中的必經(jīng)階段。只因為，前一種愛(ài)，自然、輕松而不需要習得。后一種愛(ài)，卻需要克服懶惰去學(xué)習，去摸索。
當“狼母”發(fā)現，小狼已經(jīng)迫切到了需要交流的時(shí)候，她知道自己?jiǎn)咀拥摹皢鑶杪暋币呀?jīng)不能再滿(mǎn)足小狼了。如果是你，你會(huì )怎么做呢？就讓他順其自然吧，活著(zhù)已經(jīng)很難得了。我想我會(huì )這樣想，也會(huì )這樣做的�？伞袄菋尅辈话�，她找來(lái)狼谷狼山的現場(chǎng)錄音，結合自己的已有知識比照分析，再反復的聽(tīng)，反復的學(xué)，反復的練習、實(shí)踐，直到她這個(gè)人“狼媽”發(fā)出的狼嚎與音頻曲線(xiàn)幾乎一致。意料之中的，她的狼子驕傲的發(fā)出了第一聲正真的狼嚎。
您呢？當每一次看著(zhù)孩子極低的測試成績(jì)，您是怎么做的呢？訓斥、打罵、抱怨？還是無(wú)奈的拉著(zhù)臉，嘆口氣，已不自知的語(yǔ)言暴力道：“你就這個(gè)能耐了�！被蛘�，虛偽的無(wú)所謂的笑笑，說(shuō)句連自己都不相信的：“沒(méi)事，下次一定能考好�！庇只蛘�，拿出一塌錢(qián)，立馬風(fēng)風(fēng)火火的去給孩子報各種輔導班呢？這些都太容易去做了，因為多么順其自然，合乎本性啊。
如果一個(gè)弱女子，能教會(huì )一只狼發(fā)出標準的狼嚎。那么您，又怎么好意思說(shuō)自己不能幫助同為人的孩子提高一門(mén)成績(jì)呢？你可曾，仔細翻翻孩子的課本，而不是以已經(jīng)忘了，不會(huì )了來(lái)搪塞呢？你可曾，有認真看過(guò)孩子的試卷，仔細引導著(zhù)孩子分析每一處的失分點(diǎn)呢？你可曾，心平氣和的坐下來(lái)，耐心的聽(tīng)孩子分析自己失敗的原因？你又可曾，為了孩子，愿放下你手中的手機，放棄你無(wú)用的社交，陪著(zhù)她重新溫習一遍自己已快要忘完的功課呢?
這些可曾，您多半沒(méi)有吧，因為您總有無(wú)數的理由來(lái)反駁每一個(gè)可曾。比如，您需要賺錢(qián)，您沒(méi)有時(shí)間，您沒(méi)有那個(gè)能力那個(gè)精力；又比如，您認為您的錢(qián)大可以讓輔導班的老師來(lái)為您工作，您以為分析試卷那種事都該是學(xué)校老師的職責�？赡欠裣脒^(guò)，您的一個(gè)孩子您都可以找到這么多不去努力，逃避懶惰的原因，管著(zhù)五六十甚至更多孩子的老師會(huì )不會(huì )找到更多的原因呢？
當小狼的身體急速增長(cháng)，“嗷嗚———喔——嗚—”的狼嚎夜夜在城市的上空響起時(shí)，“狼媽”的眉頭再次皺緊。她知道，那個(gè)始終藏在心里的問(wèn)題必須得面對了，鋼筋水泥鑄成的城市已經(jīng)無(wú)處安放狼自由的靈魂，她必須得選擇了。她找了動(dòng)物保護組織，我們偌大的中國居然沒(méi)有野狼救助和保護區，小狼要得到保護，必須漂洋過(guò)海送往英國；她去了動(dòng)物園，刻當她看到那只被圈禁在小小牢籠中的老狼，一刻不停的在狼牢中跑著(zhù)狼圈，厚重的玻璃上全是它的抓痕時(shí)，老狼悲哀、絕望、身不如死的眼神狠狠的刺痛了她的心，狼身可囚，狼心難困。她絕對不能懶惰的，將小狼送進(jìn)這個(gè)集中營(yíng)而一了百了。所以，她選擇了那條最艱難的路，第三次遷徙：帶小狼重歸故土，助小狼重返狼群。
您呢？當孩子提心吊膽又小心翼翼的告訴您，自己無(wú)法適應所在的班級，所在的學(xué)校時(shí)，您是怎么做的呢？無(wú)所謂的一番無(wú)用的安慰，道之：“適應，你要適應環(huán)境，適應了就好了”呢？還是，認真的聆聽(tīng)孩子的內心，仔細分析孩子的行為，再去學(xué)校拜訪(fǎng)孩子的老師，咨詢(xún)孩子的同學(xué)，考察孩子所處的環(huán)境，然后再做出最正確最適合孩子發(fā)展的決定呢？
我們總說(shuō)適應，可如果讓一匹狼來(lái)適應人的生活，不說(shuō)根本就適應不了，就算真的適應了，狼也已經(jīng)不再是狼。
費了九牛二虎之力，狼和藏獒這對天敵，總算是能和平共處了。茫茫草原，小狼再也不孤獨。但這世間最大的問(wèn)題，就是總會(huì )有層出不窮的問(wèn)題。
不久之后，“狼媽”悲哀的發(fā)現，本已能夠嫻熟捕食鼠兔的小狼，居然突然捉不到鼠兔了。原來(lái)，小狼生活在藏獒群中，耳濡目染的都是狗的行為習性。在捕食的關(guān)鍵時(shí)刻，本應屏住呼吸，禁聲突襲之時(shí)，小狼卻模仿著(zhù)狗的做法，威懾罵陣，虛張聲勢，豎起狼毛大吼一聲：“花”（狗叫聲）。這哪里是捕食，根本就是報警嘛。
“狼媽”再次心情沉重的考慮到小狼的未來(lái)。她意識到：
養在獒群的小狼對自己的身份定位是模糊的，狼具有天才的學(xué)習和適應模仿的本領(lǐng)，小狼學(xué)了，卻學(xué)歪了，適應了，但適應的不是它該面對的環(huán)境�，F在，陪它脫離人群脫離獒群，進(jìn)入嚴酷的草原，共同承擔生存的壓力，接受大自然的篩選已經(jīng)迫在眉睫。
于是，強悍的“狼媽”再次選擇了危險重重的一條路“孤身攜子投狼群�！边@是“狼媽”的第四次遷徙——荒無(wú)人煙的嚴寒草原。
您呢？想到什么了呢？您的孩子是否也曾在接受和模仿能力最強的時(shí)期，身邊聚集了很多不被您看好的狐朋狗友，沾染了很多抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)游的不良習慣呢？您又是怎么做的呢？是粗暴簡(jiǎn)單的暴力鎮壓呢，還是如“狼媽”一樣透徹的分析問(wèn)題，直面問(wèn)題，刨根問(wèn)底后再陪著(zhù)孩子從根本上解決問(wèn)題呢？古有孟母三遷，今有“狼媽”四遷，您可會(huì )，為了您孩子的.優(yōu)秀和未來(lái)而選擇一遷嗎？
鳥(niǎo)兒翅膀硬了，總要離巢。小狼長(cháng)成了大狼，也要回歸狼群。一路走來(lái)，“狼媽”攜帶著(zhù)小狼躲父母、躲車(chē)輛、躲警察；離開(kāi)小屋，離開(kāi)天臺，離開(kāi)城市，離開(kāi)人群；一起學(xué)習狼嚎，學(xué)習捕食，學(xué)習適應大自然優(yōu)勝劣汰；更是一起忍凍挨餓，忍受病痛和環(huán)境的各種考驗。要說(shuō)不舍，“狼媽”最是不舍放小狼離去，要說(shuō)不舍，小狼最是不舍離去“狼媽”。
然而，“狼媽”是這樣說(shuō)的：
“舍不得也要舍……狼不是寵物，人的陪伴絕不能取代它真正的同類(lèi)，而且狼有自然交給它的使命……只要它能活的快樂(lè )，我有什么舍不得�！�
這一段，我讀哭了，看的是別人的故事，哭的是自己的心酸。
我知道，有很多如我這個(gè)年紀的同齡人讀到這里，都會(huì )哭的。曾幾何時(shí)，我們也如長(cháng)大的小狼一樣，夢(mèng)想在自由的原野馳騁，可總有無(wú)數的舍不得，無(wú)數的各種道德框架，無(wú)數的人倫孝義，無(wú)數的哭泣，無(wú)數的恐嚇，無(wú)數的示弱死死的將我們纏繞。直到，我們再也喘不過(guò)氣；直到，我們疲憊的收起那顆自由的心，收起已經(jīng)準備遠行的腳步。然后，心知肚明的，以愛(ài)的名義圈禁自己的快樂(lè )，恰如離去又返回的小狼一樣，收起鋒利的爪牙，將自己的頭顱擺正，等待愛(ài)的項圈來(lái)禁錮。只是，小狼“格林”多么幸運，她的“狼媽”最后還是忍痛割?lèi)?ài)，收起了那已愛(ài)的名義編制的鐵鏈，而給了它更無(wú)私的愛(ài)——自由。即使，一轉身已是思念成災；即使，一轉身已知是永別。
您呢？但愿，您在孩子需要展翅翱翔的時(shí)候，能不以愛(ài)的枷鎖，使他負重前行；能不已愛(ài)的美名，冠名自己的懶惰。
已是文末，您，還能驕傲的說(shuō)“我會(huì )愛(ài)”嗎？您，可也是，愛(ài)著(zhù)愛(ài)著(zhù)，就懶了呢？愿您不是，愿所有的父母都不是。
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