奇想國的小豆豆讀書(shū)筆記
這是今年閱讀完成的第一本書(shū)。這本書(shū)是2月18日晚飯前帶萌萌去曉風(fēng)書(shū)屋時(shí)偶然看到的，本想到當當買(mǎi)（平時(shí)基本都在當當買(mǎi)），可是去年讀了《窗邊的小豆豆》，很是喜歡，這本是其姐妹篇，于是立即就買(mǎi)下了。非常想一口氣讀完，無(wú)奈又要上班又要陪娃，只能見(jiàn)縫插針地看，2月21日晚終于看完了第一遍。
從《窗邊的小豆豆》到《奇想國的小豆豆》，作者黑柳徹子始終保持著(zhù)孩子一樣純真的心靈。1984年，聯(lián)合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》后，認為“這個(gè)人這么了解孩子的.心理，再也沒(méi)有比她更合適的人選了”，因而任命她為聯(lián)合國兒童基金會(huì )繼著(zhù)名國際影星奧黛莉·赫本之后第7位、亞洲歷史上第一位親善大使。誰(shuí)能保持童心不泯，誰(shuí)就會(huì )擁有精彩的人生！
去年看的《窗邊的小豆豆》中主人公即黑柳女士，因為上課時(shí)老是把文具盒、課桌蓋弄響，上課時(shí)走到窗邊和街頭藝人打招呼，影響課堂紀律被退學(xué)。后來(lái)，來(lái)到了巴學(xué)園。與校長(cháng)第一次見(jiàn)面，校長(cháng)就興致勃勃地聽(tīng)她講了四個(gè)多小時(shí)的話(huà)，小豆豆感受到了無(wú)比地尊重，當即喜歡上這所學(xué)校。山的味道、海的味道，寓教于生活。設置符合患小兒麻痹癥的泰明適合的運動(dòng)，讓他體會(huì )到贏(yíng)得冠軍的快樂(lè )等等。
校長(cháng)小林先生真的是一位偉大的教育家，充分地尊重學(xué)生，采取多元化的教學(xué)方式，鼓勵和培養孩子們探索、選擇精神和自信心。我從心底里尊敬這位小林校長(cháng)。
同時(shí)，對于萌萌的教育我也可以借鑒很多，充分尊重她，挖掘她的特長(cháng)，培養她的自信，鼓勵她探索未知，寓教于樂(lè )，努力學(xué)習做到優(yōu)質(zhì)陪成長(cháng)，使她成為明媚、幸福的女子！
長(cháng)大后，黑柳女士依舊保持著(zhù)童真，電車(chē)上往鼻孔塞1日元硬幣印象深刻（我百度了一下，1日元和我們5角硬幣大小厚度差不多，但是重量輕很多）。她只是好奇她的同事是怎么做到的，她看到四下無(wú)人，便突發(fā)奇想，自己也想嘗試一下，書(shū)中詳細描述了過(guò)程，讀著(zhù)好有趣。身為公眾人物在公眾場(chǎng)合做這樣的事，真的很少會(huì )有人做吧，她卻做了，并且寫(xiě)到了書(shū)上，我竟然沒(méi)有覺(jué)得不雅而是可愛(ài)。
黑柳女士對待生活充滿(mǎn)好奇，對什么事都是興致勃勃，熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命。書(shū)中描述的多年來(lái)一直寫(xiě)錯自己的中文名字也印象深刻，在我們看來(lái)真的是糗事，不宜聲張，她卻大大方方說(shuō)出來(lái)，并且描述了來(lái)龍去脈、一清二楚，知道寫(xiě)錯后大吃一驚，于是還專(zhuān)門(mén)跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)別人，這其中也體現了她打破沙鍋問(wèn)到底的性格。
書(shū)中還描述了索馬里、非洲飽受戰爭之苦的人們的生活，尤其是孩子們，瘦骨嶙峋、居無(wú)定所、食不果腹。其中講到，必須體重低于標準的70%以下才夠格領(lǐng)取救濟，因為健康失衡的難民實(shí)在太多了，才設置了這個(gè)標準，可見(jiàn)但是小孩子又多瘦、有多苦，他們卻還毫無(wú)怨言地跟在父母身后�？墒�，如果是孤兒呢，那境遇真的太悲慘了。此外，竟然還有“割禮”這樣殘忍血腥的舊俗，那真是比中國的裹小腳還要殘忍。
生活在和平的當代中國，我們總會(huì )誤以為戰爭已經(jīng)遠去但事實(shí)上，《辛德勒的名單》講述的事，每天都在發(fā)生當西亞、中東、非洲等地數以萬(wàn)計的生命慘遭屠殺時(shí)，我們其中大多數人會(huì )輕嘆一句“太可怕了”，然后從新聞頻道換臺，繼續享用啤酒和炸雞只有極少數勇者，他們會(huì )去感受生命、拯救生命，將自身生命的價(jià)值最大化。我自己也是如此，只覺(jué)得他們實(shí)在太可憐了，可是沒(méi)有任何行動(dòng)。但是我想，按照吸引力法則，我現在埋下一顆種子，也許某一天我也可以做點(diǎn)什么。
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