精選讀書(shū)為話(huà)題作文匯編九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)為話(huà)題作文9篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇1
書(shū)，一聽(tīng)到這個(gè)“詞”，我心里就升騰起一種神圣的感覺(jué)，就想起了小時(shí)候的讀書(shū)經(jīng)歷。
我第一次見(jiàn)到書(shū)是五歲的時(shí)候，那時(shí)我只會(huì )二三十個(gè)字，其它的我都半知半解。我那時(shí)讀的是《安徒生童話(huà)》，我深深地被賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨等人物吸引了。夜晚要睡覺(jué)了，我趁爸媽他們睡覺(jué)了，連忙趴在床上打開(kāi)書(shū)來(lái)讀，往往都要10點(diǎn)多才睡覺(jué)。
我七歲時(shí)讀起童話(huà)來(lái)達到登峰造極的狀態(tài)了，見(jiàn)到童話(huà)書(shū)就嚷著(zhù)要買(mǎi)，見(jiàn)到童話(huà)就要讀。后來(lái)上學(xué)了，讀到三年級，我對童話(huà)已不感興趣了，我準備攀登更高的山峰——四大名著(zhù)之一《西游記》。說(shuō)起《西游記》，大家都很清楚，但那時(shí)我一無(wú)所知，就像一匹不知怎樣捕羊的狼，糊抓一氣。那時(shí)，我從早到晚都在研究孫悟空是怎樣大鬧天空的，豬八戒的豬嘴巴是怎樣長(cháng)出來(lái)，小白龍怎么變成唐僧的座下寶馬的。直到我8歲的.時(shí)候才讀完。
10歲了，我以為自己老大不小了，就不再讀學(xué)前的那些幼稚的讀物了。我已從四大名著(zhù)轉化為世界名著(zhù)了，我現在讀的是《魯濱遜漂流記》。這次，我讀得飛快，不到四五個(gè)月我就讀完了，以為多虧前二本書(shū)使得我的語(yǔ)文大有進(jìn)步，正如莎士比亞說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽液薏坏冒讶澜绲臓I(yíng)養品的吃下去，變成一個(gè)“胖子”。
這就是書(shū)，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇2
小學(xué)已經(jīng)過(guò)了四年，我已經(jīng)讀了不少的書(shū)。我認為讀書(shū)重在理解而不是在字字句句上過(guò)分地深究，就像五柳先生所說(shuō)的“不求甚解”。
高爾基說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一語(yǔ)道出了書(shū)的深刻內涵”法國哲學(xué)家巴羅深有體會(huì )地說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不會(huì )缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的導師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)幽婉的安慰者”，這全部道出了讀書(shū)的真諦。
首先，讀書(shū)不是平時(shí)泛泛地朗讀，而是閱讀。通過(guò)讀，分析材料要表達的中心，揭示的道理；通過(guò)讀，找出材料中最能誘發(fā)感慨的方面，及感點(diǎn)；通過(guò)讀，體會(huì )作者要表達的思想感情，盡量使自己的感情與作品產(chǎn)生共鳴，這就是所謂的理解。
并不是光讀書(shū)就能理解，而是要真正做到以上幾點(diǎn)。有些書(shū)，我們對它不感興趣，也是不能體會(huì )到它的真諦。所以，我們讀書(shū)時(shí)要全身心的投入道書(shū)里，找到樂(lè )趣，這才能達到讀書(shū)最好的效果�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)的好處是眾所周知的，可是那是針對好書(shū)來(lái)說(shuō)的，可是我們的生活中并不是只有好書(shū)的，選什么書(shū)也是一個(gè)重要的環(huán)節，正所謂我們不僅要好讀書(shū)，也要讀好書(shū)。
書(shū)是一種知識的傳承，更好的讓人們去學(xué)習。但是讀與不讀就是那些人的選擇了。
人為什么要讀書(shū)？是為了學(xué)習，為了知識，為了未來(lái)。書(shū)上的內容包羅萬(wàn)象，但全是知識，值得我們去學(xué)習。人不能不知進(jìn)取，學(xué)習才是我們所追求的。
我們應該怎么讀書(shū)？只要不虎頭蛇尾就行。但讀書(shū)的姿勢要注意，有的人喜歡躺在床上看，這可不好，會(huì )近視的。喜歡享受的.人可以坐在一張椅子上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，讀著(zhù)書(shū)，那種生活多么愜意��！
我們應該讀什么書(shū)呢？只要是對我們有益的就行。我們學(xué)生現在應該讀一些名著(zhù)，但喜歡讀科幻的也沒(méi)事，這可能是我們的共同的喜好�？捎行┤讼矚g讀關(guān)于鬼的書(shū)，那種書(shū)最好別讀，會(huì )使人處處提心吊膽，害怕有鬼。讀又想讀，可讀了又怕，真不知道那些人怎么想的？
我最近讀了《湯姆·索亞歷險記》，這本書(shū)真不錯，刻畫(huà)了一個(gè)頑皮淘氣但又聰明機智的人。這本書(shū)也教會(huì )了我許多人生的哲理，反正在人生這條路上，需要誠信、勇敢、奮進(jìn)、自信、樂(lè )觀(guān)。
書(shū)就讀到這里了，但人生的書(shū)不會(huì )停止，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。永遠努力地讀下去......
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇3
夜深人靜的時(shí)候，每當我做完作業(yè)時(shí)，我總習慣拿起尋那本我最珍愛(ài)的書(shū)——《五年中考滿(mǎn)分作文》中考作文是中考語(yǔ)文的關(guān)鍵，一篇出色的中考作文，可以助你踏入理想的高中。
在作者的筆下，校園里每天都照耀著(zhù)陽(yáng)光，浸潤著(zhù)溫馨，生長(cháng)著(zhù)希望，跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)個(gè)幸福的'音符，在忙忙碌碌的日子里，年輕的我們品嘗著(zhù)我們的生活中的五味，接受著(zhù)人生的洗禮，感覺(jué)著(zhù)奮斗與成長(cháng)的幸福。
在作者的筆下，生命如花，挫折如藥，有了藥，生命之花才能常天不敗，才會(huì )散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在作者的筆下，語(yǔ)言上偉大的，它如陽(yáng)光般把人與人之間那座冰山融化，它如和諧的音符般把冷漠孤寂的心喚醒，它如濕潤的春雨般滋潤人們的感情。
在作者的筆下，父母的愛(ài)，是那淡雅的茶;老師的愛(ài)，是嚴謹而親切的教育;同學(xué)的愛(ài)，是永遠的寶石。
在作者筆下的文章精彩絕倫，如那淡雅的菊花，散發(fā)也沁人心脾的馨香，如那優(yōu)美的歌聲，悠揚婉轉，如那珍藏已久的好酒，濃厚香醇。
我讀了這一本書(shū)，我被警醒了，鼓足勇氣，為了心中信念大步向前出發(fā)吧!要把自己索取的變成最美麗的奉獻。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇4
紅樓夢(mèng)的確是本奇書(shū)。作者開(kāi)篇就寫(xiě)到：”滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”第一遍讀它時(shí)，我還不能理解這話(huà)的意思，可把全書(shū)通讀了幾遍后，我終于是理解了。這本書(shū)就像一顆洋蔥，你得一層層地把它剝開(kāi)，才能對它理解透徹。
我初讀紅樓夢(mèng)時(shí)不過(guò)七八歲，當時(shí)我自告奮勇要看原版，可看的也不過(guò)是寶黛之間真摯的情誼，其他一眼便掠過(guò)去了。我當時(shí)十分喜歡林黛玉這個(gè)角色，甚至覺(jué)得我本身就是她。于是我便從言談舉止與她靠齊，甚至把葬花吟，秋窗風(fēng)雨夕背得一字不差。我就是如此喜歡她，以致于忘記了這本書(shū)本身的意義。
又過(guò)了兩三年，我再一次翻開(kāi)紅樓夢(mèng)，開(kāi)始注意到了其他人物，并開(kāi)始欣賞她們。寶釵為了整個(gè)家庭的興旺著(zhù)想，時(shí)刻激勵著(zhù)自己不要有悲觀(guān)的想法；探春雖為庶出，但也不愿向命運低頭，妙玉雖是尼姑，但仍保持著(zhù)自己的真性情…當時(shí)的女子無(wú)法決定自己的命運，但書(shū)中的許多女孩都再同自己的命運作斗爭，可結局卻是那么不如人意，這也不由得令我唏噓不已。此后，每當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想到她們，想起寶釵的那句”好風(fēng)憑借力，送我上青云”，b便能使自己振作起來(lái)。同時(shí)，也加倍努力，在當今這個(gè)開(kāi)放的社會(huì )不辜負自己的青春。
現在，當我再看紅樓夢(mèng)時(shí)，我開(kāi)始去關(guān)注像劉姥姥這樣的小人物，她們都為了生存而練就一身與人交往的本領(lǐng)。賈府里的地位低一些的小丫頭就更可憐了，她們的生殺之權就在主子手里，其中會(huì )說(shuō)話(huà)的能有個(gè)普普通通的命運，不會(huì )說(shuō)話(huà)的就要遭人誹謗，一旦被趕出了賈府，也就只有死路一條。賈府后期衰亡之時(shí)，能討主子開(kāi)心的奴才才富貴起來(lái)，分去了賈府的財產(chǎn)。不光是這些小人物，我也能從官場(chǎng)上體會(huì )到人情世故。賈府如此興旺，都仗著(zhù)元春在宮中做妃子，元妃失寵了，別的眼紅的官員在皇帝面前說(shuō)兩句閑話(huà)，如此一個(gè)大家族便毀于一旦。這讓我明白了，無(wú)論是一個(gè)小人物，還是一個(gè)大家族，人情世故都十分重要。像林黛玉這樣一個(gè)不食人間煙火的.人，在現實(shí)社會(huì )中哪里能存活呢？我便開(kāi)始培養自己待人接物的能力，不再那么小家子氣了。我學(xué)習著(zhù)書(shū)中通人情世故的每一個(gè)人，看她們是如何做的，自己也學(xué)著(zhù)去應對這些事。但我也仍留著(zhù)我的真性情，并沒(méi)有一味地去模仿林黛玉，而是由自己獨特的性格。
我漸漸地發(fā)現我長(cháng)大了，已經(jīng)沒(méi)有必要去模仿書(shū)中的人，而是有自己的處世態(tài)度與個(gè)性�？蛇@本紅樓夢(mèng)仍是每天陪伴著(zhù)我，我知道它還會(huì )指引我一些新的道路，它用書(shū)香澆灌了我天真的心靈，使我不斷地成長(cháng)。這種書(shū)香是永遠都存在的。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇5
從古時(shí)候起人們就很重視讀書(shū)。讀四書(shū)、五經(jīng)、讀三字經(jīng)、讀論語(yǔ)等。人們對于讀過(guò)書(shū)的人，都會(huì )高看一眼，因為他們“知書(shū)達理”有修養，有禮貌，而且懂的多，知識面廣，說(shuō)出來(lái)的話(huà)都會(huì )讓人感的清新、舒服。
杜甫曾有“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的詩(shī)句。他強調的就是人們應該多讀書(shū)，這樣才能達到出口成章的造指。古人尚且如此，作為新時(shí)代的我們更應該明白讀書(shū)的作用。
讀健康的書(shū)籍是一種百益而無(wú)一害的事情，暫時(shí)先不談別的，把它的作用定格到最低點(diǎn)，它最起碼可以讓我們認識字，不做睜眼瞎，不會(huì )輕易地被別人騙；再升格。它會(huì )讓我們通過(guò)古往今來(lái)的事實(shí)與文人墨客，宇宙星空的奧妙，解釋日常生活中遇到的奇怪現象，懂得身邊用品的原理、結構等。數值常見(jiàn)病癥的治療方法，以及時(shí)解救他人或自己于危難之中……還有很多，且不一一說(shuō)明了；再次升格，它可以提高我們自生的修養，教我們怎樣做人，讓我們有文學(xué)修養，有創(chuàng )新的能力，基礎，以使將來(lái)更好地為國家服務(wù)，為社會(huì )發(fā)展而盡我們一點(diǎn)微薄之力。
現在我們還可以說(shuō)是學(xué)習的初級階段，學(xué)到的書(shū)籍也只有課本而已，我們不應該局限于此。雖說(shuō)是初學(xué)，也還是有一定的閱讀課外書(shū)籍的'能力。學(xué)習之余，我們還可以買(mǎi)一些適合我們讀的書(shū)本。了解一些課本上沒(méi)有的東西，拓展我們的知識面增強語(yǔ)感，增加深度，從而也可以提高我們學(xué)習成績(jì)，讓我們都變成別人心目中的“百科全書(shū)”，這對于我們自己豈不是兩全其美的事嘛。
其實(shí)讀書(shū)也是一種美的享受，獨到我們喜歡的內容可以讓我們感到高興、快樂(lè )，感覺(jué)到世界是那么的美好。也會(huì )被其中的內容，深深吸引住，讓我們有一種總想用閱讀來(lái)填充自己的大腦的沖動(dòng)，閱讀到抒情的文章會(huì )讓我們也有之感動(dòng)，知道人間所從在的真情……
說(shuō)了這么多，總之一句話(huà)：讀健康的書(shū)籍對我們來(lái)說(shuō)是非常有益的，它的益處舉不勝舉。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)是為了走更長(cháng)遠的路”，但是讀書(shū)就一定最重要嗎？那我可以確切的告訴你，日常生活中一定有比讀書(shū)還要重要的事情，只是你還沒(méi)發(fā)現而已。
就健康而言，有一句名言一直不斷的提醒我：“健康是人類(lèi)最大的`財富”，要是沒(méi)有健康的身體，就不會(huì )有精力去做任何事情，所以學(xué)校也時(shí)常宣導洗手五步驟“濕、搓、沖、捧、擦”，就是希望我們可以從根本做起，因為我們的雙手是最多細菌存在的地方，如果一不小心把食物跟細菌吃下肚子，那后果可就不堪設想了！
就夢(mèng)想而言，愛(ài)因斯坦也曾講過(guò)一句名言：“人因夢(mèng)想而偉大”，如果一個(gè)人沒(méi)有了夢(mèng)想，那么他就不會(huì )有動(dòng)力去實(shí)踐它；相反的，如果一個(gè)人有了夢(mèng)想，他就會(huì )努力的去達成它，并且在過(guò)程中激發(fā)出自己的潛力，進(jìn)而在社會(huì )上才會(huì )有更多的競爭力，因此有夢(mèng)想能帶給人的影響是超乎我們的想像的！
讀書(shū)雖然不是最重要的事，但我們也不可忽略它，同時(shí)也要做好日常生活中各個(gè)環(huán)節的事情，并且朝自己的夢(mèng)想前進(jìn)，千萬(wàn)不要因為讀太多書(shū)而壞了身體，這樣就非常不值得了！
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇7
古人讀書(shū)愛(ài)在書(shū)中夾些香草，乃有書(shū)香;油墨之味，亦是書(shū)香�！}記
書(shū)對我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè )，有了滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(cháng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如蟻附膻，我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè )，便發(fā)現，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著(zhù)一縷一縷的'書(shū)香，視線(xiàn)所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著(zhù)，密密麻麻地堆著(zhù)，疏疏散散的放著(zhù)，整整齊齊的排列著(zhù)，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著(zhù)這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？�，慢慢的細嚼，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復品讀，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書(shū)增智慧，以書(shū)育人格，人生便愈加豐富，充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇8
上學(xué)期，我所學(xué)習到的知識與啟示數不勝數�？墒俏艺J為，它們當中最具有代表性、意義最大的，要數更懂得讀書(shū)的意義了。
在五年級之前，我對讀書(shū)一直不得其法，總是找一些意思簡(jiǎn)單、半圖半文的淺顯書(shū)籍來(lái)讀。后來(lái)家長(cháng)和老師再三要求我讀一些名著(zhù)，我才試著(zhù)讀一些較大部頭的書(shū)。慢慢的，我卻發(fā)現我漸漸地愛(ài)上讀這些書(shū)了。故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，情節的跌宕起伏使我心潮澎湃，涉獵的百科知識使我受益匪淺。當我遨游書(shū)的王國的時(shí)候，我仿佛置身在一片極樂(lè )凈土。
從三年級開(kāi)始，我寫(xiě)作文都是爸爸幫我成篇的修改才完成，而上了四五年級以后，我的作文就基本不用爸爸再怎么幫我修改了。因為我有一個(gè)關(guān)于寫(xiě)作文的小法寶，那就是——多讀書(shū)！
不騙你，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)可以積累許多好詞好句，或是好開(kāi)頭好結尾。當寫(xiě)作文時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)精靈似的在我腦海中蹦了出來(lái)，魚(yú)貫地通過(guò)我的筆尖，占滿(mǎn)了我的.稿紙。我每次寫(xiě)完一篇作文，都會(huì )有一種莫名的愉悅感。
讀書(shū)還有一個(gè)好處，那就是開(kāi)拓眼界。多讀百科類(lèi)型的書(shū)，更是會(huì )上知天文，下知螻蟻。例如地球為什么是圓的？宇宙是如何產(chǎn)生的？手機是如何收到基站信號的……每當我把這些知識講給同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候，都會(huì )有小小的成就感。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的讀書(shū)。而在我眼里，書(shū)像一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是一位能給予我幫助的良師益友。在生活中，我們既需要快樂(lè )，也需要知識，而讀書(shū)恰恰滿(mǎn)足了這兩點(diǎn)，所以我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)為話(huà)題作文 篇9
有人說(shuō)，讀書(shū)好，書(shū)中自有黃金屋，出門(mén)自有顏如玉。讀書(shū)是一件多么美好的事��！
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，嫌那些書(shū)太多字，我看起來(lái)就覺(jué)得好煩。但我喜歡聽(tīng)故事。我每天都聽(tīng)故事，好像一天不聽(tīng)故事，生活就變得枯燥乏味。媽媽想到一個(gè)辦法，可以令我喜歡上讀書(shū)。他從一本小說(shuō)中引出一個(gè)故事后，講給我聽(tīng)，我覺(jué)得很有趣。當媽媽說(shuō)，這是從小說(shuō)中引出的故事時(shí)，我驚呆了。我想：小說(shuō)中有這么好聽(tīng)的故事，如果我經(jīng)常讀書(shū)，不就經(jīng)�？梢钥吹竭@些故事了嗎？因此，我就迷上了書(shū)。
一有空，我便沉醉于書(shū)香之海中。書(shū)中的主人公的'悲慘命運常常使我熱淚盈眶；書(shū)中對真理的追求常常使我熱血沸騰。
讀書(shū)給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂(lè )，是名利、金錢(qián)不可擬比的。書(shū)就像人的精神糧食，缺少了它，生活必定有缺陷。記得莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！币粋�(gè)人沒(méi)有了知識，就像一個(gè)缺少營(yíng)養的人一樣。
一本好書(shū)就像一個(gè)知識的寶庫，一篇好文章就像一盞指路燈。書(shū)，是它給我知識，是它教我做人，也是它使我能夠健康的成長(cháng)。
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