我愛(ài)讀書(shū)作文合集【15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)作文1
人這種生物，能存活到今天，依靠的不是強壯的身體，而是智慧。而所有先人的智慧均存放在書(shū)里，可以說(shuō)，如果人的第一教師是父母，第二是老師，那么第三一定是書(shū)籍。
從書(shū)里可以學(xué)到成功的信念，也可以知道對錯，明辨是非，既能回避錯誤，還可以吸取先人的教訓得到更好的結論。
每當我打開(kāi)書(shū)本，腦海中就會(huì )浮現相應的畫(huà)面�？吹綒v史書(shū)中講到秦始皇焚書(shū)坑儒的場(chǎng)景，我都會(huì )握緊拳頭，恨不得沖入書(shū)中，打倒秦始皇，換來(lái)天下一片和平；讀到唐朝鼎盛時(shí)期的時(shí)候，我看到了許多國家的使臣帶來(lái)貢品向唐太宗表示敬意時(shí)，唐太宗一笑而過(guò)，春風(fēng)得意的神情；看到我最喜歡的人物，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)候，我能感受到他策馬揚鞭，一路向前過(guò)關(guān)斬將找到劉備的畫(huà)面。
因為愛(ài)看書(shū)，我懂得的.知識自然比旁人多一些。
有一次，姐姐歷史試卷中有一道題錯了，沒(méi)能達到九十分。我拿起試卷一看，說(shuō)：“被后人稱(chēng)為小太宗的不正是唐宣宗嗎？”
“是嗎？可惡，我要趕緊加強歷史學(xué)習，不能被你看扁了！”
“那你加油吧！”我笑笑說(shuō)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為它豐富了我的生活，增長(cháng)了我的知識，所以，我愛(ài)它。
我愛(ài)讀書(shū)作文2
小時(shí)候，媽媽常帶我去圖書(shū)館借書(shū)，我很喜歡看書(shū)，久而久之，我和書(shū)就成了密不可分的“好朋友”。
看書(shū)，就像我的“加油站”，我只要心情不好時(shí)，只要看一本書(shū)，就可以讓我活力充沛，還可以讓我更加有自信呢！看書(shū)是一種非常好的閱讀習慣，還可以增廣見(jiàn)聞，去旅行時(shí)，我都會(huì )帶幾本書(shū)去看，開(kāi)車(chē)時(shí)可以看，無(wú)聊時(shí)可以看，還有睡覺(jué)前可以看，我有許多的時(shí)間可以看書(shū)。
我每天幾乎看一本書(shū)，所以我好像每天都加滿(mǎn)了油，可以令我“活力充沛，精神百倍”，天天都開(kāi)心喔！我在看書(shū)時(shí)，好像進(jìn)入了書(shū)里的世界，變成書(shū)里的主角呢！因為每一本書(shū)都不一樣，所以我有時(shí)候是一個(gè)會(huì )魔法的.小仙女，有時(shí)候是一個(gè)可憐的乞丐，或者是把家里布置的富麗堂皇的千金大小姐。
看書(shū)也可以增加自己的語(yǔ)文能力，書(shū)里的句子、成語(yǔ)，都可以運用在作文上，讓自己多看書(shū)是一件很好的事情。所以對我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是我人生中不可或缺的事情。
我愛(ài)讀書(shū)作文3
我叫黃原明，是道清小學(xué)三一班的學(xué)生。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對漢字充滿(mǎn)了好奇，產(chǎn)生了濃厚的興趣。凡是我看到的字，都要讓家里人教我認。日積月累，我認識的字越來(lái)越多。兩歲多的時(shí)候，我就能讀出很多詞語(yǔ)，如：動(dòng)物類(lèi)、植物類(lèi)、標志類(lèi)、唐詩(shī)、三字經(jīng)等，識字量比同齡人多得多。三歲以后，我就能獨自讀書(shū)了，書(shū)成了我的好朋友。
我特別喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽一有時(shí)間就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，家里的'書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種我喜歡的書(shū)。我讀過(guò)的書(shū)有：《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《成語(yǔ)故事》《宇宙奧秘》等。說(shuō)起讀書(shū)，爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“廢寢忘食的小書(shū)迷”。每次我看書(shū)入迷時(shí)，媽媽喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)，好不容易去吃飯，結果是一手拿書(shū)，一手拿筷子，為此我可沒(méi)少挨媽媽的批評。每天晚上該睡覺(jué)了，我還是捧著(zhù)書(shū)如饑似渴地讀著(zhù)，非得媽媽三番五次地催促才肯上床，躺到床上，腦子里還想著(zhù)書(shū)里的內容。不管怎么說(shuō)，我就是喜歡讀書(shū)。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀一本本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)。讀書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，也給我帶來(lái)了很多快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，與書(shū)為伴，讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
我愛(ài)讀書(shū)作文4
在我的小小世界里，在我的心里，書(shū)，成了我形影不離的好朋友，它在我孤獨無(wú)依的時(shí)候把我帶入一個(gè)奇幻美妙的世界，在我渴求知識的時(shí)候帶給我歡樂(lè )。那就是書(shū)的海闊天地。
是書(shū)，將我帶進(jìn)了多姿多彩的世界，填補了我那枯干的心靈，讓我成為了一個(gè)有著(zhù)無(wú)數為什么的，好奇的人，像一只自由翱翔的云雀，不停尋找著(zhù)謎底。
朱自清的《荷塘月色》、法布爾的著(zhù)作《昆蟲(chóng)記》、冰心的《小桔燈》……無(wú)不讓我流連忘返。那一篇篇生動(dòng)的抒情詩(shī)，旋律自然優(yōu)美的故事，神秘莫測的探險之旅更是讓我融入了情節中，變成了故事中看不見(jiàn)也感覺(jué)不到的小精靈。
在《老人與�！分�，我目睹了老漁夫的'魚(yú)被鯊魚(yú)搶奪，只剩巨大魚(yú)骨殘酷現實(shí)。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》里，我第一次發(fā)現微不足道的小昆蟲(chóng)居然思維如此復雜，活躍……
一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因為它包含著(zhù)永不泯滅的人性，一段歷史之所以千古流傳，是因為其中蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇，一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因為它時(shí)刻奏響著(zhù)真與美的旋律。
當它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學(xué)殿堂，那是我最向往的地方。
欣賞美麗，感悟真諦，共同成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文5
我愛(ài)讀書(shū)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我，讓我去讀書(shū)。讀書(shū)，能豐富人的知識面，所以，我特別喜歡讀書(shū)。
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)數不勝數，每本書(shū)我都讀得滾瓜爛熟。但其中，我最喜歡的書(shū)是《三國演義》和《水滸傳》了�！度龂萘x》講述了三國時(shí)期黃巾軍的起義，所有人們?yōu)榱藟褐泣S巾軍所展開(kāi)的一場(chǎng)驚天動(dòng)地的史詩(shī)戰爭。而《水滸傳》描寫(xiě)的卻是一些好漢發(fā)動(dòng)起義與賊官斗爭的事。水滸傳里人物的`形象都不同，如：及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖，鼓上蚤時(shí)遷等等。這兩本書(shū)之所以是我最喜歡的書(shū)，是因為分別講述了這兩本書(shū)分別講述了農民和官兵兩種不同勢力之間不同的地方�！度龂萘x》的作者羅貫中和《水滸傳》的作者施耐庵都是我最喜歡，最敬佩的作者。因為他們能夠輕而易舉地就寫(xiě)出了這兩本名著(zhù)，可見(jiàn)他們是都么機智，聰明啊。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谧詈�，我又想起了高爾基的名言，我一定去讀更多的中外名著(zhù)，去豐富我的知識面。成為一個(gè)聰明人，這樣一來(lái)，我的成績(jì)就又會(huì )提高了。
我愛(ài)讀書(shū)作文6
我雖然不想著(zhù)名的作家魯迅那樣出口成章、妙筆生花，我也不像唐宋八家之一的蘇軾那樣腹滿(mǎn)詩(shī)書(shū)，我更不像岳飛那樣文采出眾。而我就是一個(gè)普普通通的小書(shū)蟲(chóng)。
每當我踏進(jìn)家門(mén)，別人都是專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)，而我是一心一意的看書(shū)。而我讀這么多的書(shū)也是有一定的缺點(diǎn)，比如說(shuō)：我讀的書(shū)有一部分是歷史書(shū)，大部分的`同學(xué)都沒(méi)學(xué)，所幾乎是沒(méi)有用。
有一次，我們班進(jìn)行語(yǔ)文園地測試，結果，我剛拿到成績(jì)，我一看，我心想：我咋考得這么差啊，該不會(huì )因為我沒(méi)有認真審題，還是我沒(méi)有仔細檢查，還是我沒(méi)有認真答題？等等一系類(lèi)的問(wèn)題出現在我心中。時(shí)不時(shí)我也想：該不會(huì )我沒(méi)有好好復習每一單元？還是我沒(méi)有好好重視復習？
最后，我發(fā)現我為什么會(huì )成績(jì)考的那么低了，因為，我沒(méi)有好好讀讀教材全解這一樣的復習用的書(shū)，導致我讀的歷史書(shū)太多了，讀的復習用的書(shū)就是寥寥無(wú)幾。這樣才導致我的語(yǔ)文考的不利，成績(jì)下降。也是因為我寫(xiě)作業(yè)時(shí)有時(shí)想著(zhù)想著(zhù)就想飛了，所以，因為這兩點(diǎn)錯誤才完全導致我的語(yǔ)文考的很差。
所以以后我不光要讀課外書(shū)，也要多讀“課內書(shū)”，讓自己成為更好的人！
我愛(ài)讀書(shū)作文7
我叫鄭童語(yǔ)，今年10歲了。黑乎乎的頭發(fā)，眼睛又大又亮，臉蛋又白又嫩，笑起來(lái)，就露出了兩顆潔白的'大門(mén)牙，可愛(ài)極了。
我非常愛(ài)讀書(shū)，桌子上，櫥柜上，書(shū)架里……幾乎都放滿(mǎn)了書(shū)。只要我一有空，就會(huì )拿起書(shū)，認認真真地看起來(lái)。
有一次，一個(gè)朋友生日，她邀請我去參加她的生日會(huì )。因為我喜歡看書(shū)，所以我決定買(mǎi)一本書(shū)作為生日禮物送給她。我去書(shū)店買(mǎi)完書(shū)回家。我拿起書(shū)看，許多分鐘過(guò)去了，朋友認為我還沒(méi)來(lái)，就飛速地跑到我家里，打開(kāi)門(mén)一看，發(fā)現我正在津津有味地看書(shū)，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“你怎么還不來(lái)我生日會(huì )呢？”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“對不起，這本書(shū)太好看了，我一看就忘記時(shí)間了，這書(shū)送給你�！�
這就是我，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的我，你是不是覺(jué)得我很有趣呢？
我愛(ài)讀書(shū)作文8
讀書(shū)是一種樂(lè )趣，小小的一本書(shū)，讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)中，知識就隨著(zhù)故事滲透到你的腦海里去了；看科幻小說(shuō)，不僅可以培養你的想象力，還對寫(xiě)作文有很大幫助。每當我讀書(shū)時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)，自己就融入了好書(shū)中，隨著(zhù)書(shū)中的主人公一起在亞馬遜河上漂流，在水下世界漫游，在天上飛......而每天晚上，這些情景就匯成了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)，在腦海中閃現
記得我有一次讀書(shū)，看得入迷，媽媽叫我吃飯，我就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽又叫了幾聲，見(jiàn)我沒(méi)回應，就過(guò)來(lái)說(shuō)：“書(shū)蟲(chóng)，吃飯吧�！蔽艺f(shuō)：“我知道了�！逼綍r(shí)對于我喜愛(ài)的書(shū)，我會(huì )放在我的枕頭下面，利用睡覺(jué)的時(shí)間偷偷的看。因為我媽媽不讓我睡覺(jué)時(shí)間看書(shū)，這樣對眼睛、對身體都不好�？晌铱偸枪懿蛔∽约�，書(shū)中的'精彩部分讓我難以入眠。書(shū)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，好像給我帶來(lái)了很多快樂(lè )，好像給我的大腦長(cháng)了翅膀一樣。比如（（喜羊羊與灰太狼）），我就覺(jué)得自己就是喜羊羊。
讀書(shū)真好，能給我們無(wú)窮的知識，無(wú)限的遐想，書(shū)是我最好的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文9
書(shū)可以讓人知道許多故事，有了書(shū)生活才會(huì )變得有趣。高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)激發(fā)了我讀書(shū)的興趣，從此我的臥室就像圖書(shū)館似的擺滿(mǎn)了書(shū)。
一天下午，我正躺在床上津津有味地讀一本叫《海底兩萬(wàn)里》的`書(shū)。此時(shí)天色已經(jīng)很晚了，媽媽走進(jìn)來(lái)讓我再看一頁(yè)就睡覺(jué)，我滿(mǎn)口答應了，催媽媽快去睡覺(jué)。媽媽一走，我又埋頭沉入了書(shū)海中。誰(shuí)知書(shū)里有一篇故事太精彩了，講的是巴爾尼法到海中尋找黑影的行蹤，結果遇到了一條可怕的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)張大嘴巴，準備把他吃掉，巴爾尼法急中生智，快速向鯊魚(yú)游去，使勁用刀扎入鯊魚(yú)嘴巴，鯊魚(yú)痛的只好放棄了這個(gè)獵物，快速逃走了……
不知不覺(jué)中我竟然看到了12點(diǎn)，由于太困我連衣服也沒(méi)脫，倒頭就睡。結果，第二天早上上學(xué)遲到了。同學(xué)們知道后給我起了個(gè)外號叫“書(shū)蟲(chóng)”。也正是因為在我的帶動(dòng)下，同學(xué)們都喜歡看書(shū)了。一下課，同學(xué)們就從書(shū)柜里拿起書(shū)看，有的緊鎖眉頭，有的張嘴哈哈大笑，盡情地在書(shū)海中汲取知識。
書(shū)可以給人們帶來(lái)許多知識，也可以把人的生活變得更有趣。我最珍愛(ài)的寶貝也是書(shū)，因為書(shū)把我的生活變得多姿多彩，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文10
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睈�(ài)讀書(shū)的我，經(jīng)常沉浸在淡淡的墨香中，同書(shū)中的`人物一起品味酸甜苦辣。讀到高興的時(shí)候，我會(huì )捧腹大笑；讀到悲傷的時(shí)候，我會(huì )默默淚流。
我愛(ài)讀書(shū)，為了讀書(shū)而廢寢忘食。
記得有一次，晚飯時(shí)間，媽媽叫我吃飯，我正捧著(zhù)《假如給我三天光明》看得津津有味，對媽媽的呼喚聲充耳不聞，完全徜徉在書(shū)中的美妙世界里。不知道媽媽催了多少次，我都無(wú)動(dòng)于衷，終于惹得媽媽開(kāi)始發(fā)脾氣，并把我手中的書(shū)扔到了沙發(fā)上，我像老鼠見(jiàn)了貓一樣，趕快走向餐桌，可是依然心不甘、情不愿。等媽媽轉身走向廚房時(shí)，我又迫不及待地拿起藏在身后的書(shū)，全神貫注地讀了起來(lái)，我被書(shū)中的內容吸引。
不知過(guò)了多久，突然傳來(lái)了媽媽的怒吼聲，我才發(fā)現媽媽正無(wú)可奈何地瞪著(zhù)原封不動(dòng)的碗筷。唉，“好漢不吃眼前虧”，用最快的速度完成了任務(wù)。
每天晚上做完作業(yè)，總要再看一會(huì )兒書(shū)，可是媽媽為了保證我的睡眠時(shí)間，經(jīng)常強制關(guān)燈。唉，老媽?zhuān)屛胰绾握f(shuō)服你呀！
古語(yǔ)說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊x書(shū)可以開(kāi)闊我的視野，可以讓我知曉古今。書(shū)更是良師益友，我愿與其終身為伴，體味字里行間的千姿百態(tài)。
我愛(ài)讀書(shū)作文11
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡谖铱磥�(lái)，書(shū)，不但是階梯還是用來(lái)凈化靈魂的“凈化器”。
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講書(shū)里的童話(huà)故事。那時(shí)，帶有彩色插圖的童話(huà)故事書(shū)像磁石一樣深深地吸引著(zhù)我。
在上學(xué)后，我漸漸有了獨立看書(shū)的能力。我也開(kāi)始閱讀其他方面的.書(shū)。這些書(shū)在我的面前展開(kāi)了一個(gè)更開(kāi)闊、更斑斕的世界。
比如，《巔峰戰役》中的庫爾斯克會(huì )戰講述了德軍由于戰術(shù)上的失誤導致了德軍損失慘重，主動(dòng)權被蘇聯(lián)奪取。并為納粹德國日后的覆滅打下基礎。在書(shū)中，我仿佛來(lái)到了當時(shí)的庫爾斯克，看到幾百幾千輛蘇聯(lián)的坦克配合著(zhù)飛機大炮和步兵一起像洪水一樣像曾不可一時(shí)的德軍發(fā)起了摧枯拉朽的進(jìn)攻，打得德軍節節敗退并從些一蹶不振只至走向毀滅。
有一次，我正在看一本有關(guān)歷史的書(shū)。正當我看得如癡如醉的時(shí)候下起了大雨但我并沒(méi)有在意也將媽媽出門(mén)前和我講要收被子的話(huà)忘得一干二凈。當媽媽回來(lái)時(shí)發(fā)現被子已經(jīng)全濕了，十分生氣，把我訓斥了一遍又看向被子說(shuō)：“辛苦洗的被子又臟了�！�
是的，我愛(ài)看書(shū)，在我看書(shū)的時(shí)候我就像一個(gè)饑腸轆轆地鋪在食物上。無(wú)視一切。
��！書(shū)，你真像一位良師，教會(huì )了我許許多多的知識，讓我瘋狂。
我愛(ài)讀書(shū)作文12
在我很小很小的時(shí)候，我只認識玩具，水槍、大炮、彈弓……我都愛(ài)不釋手。漸漸地長(cháng)大了，我愛(ài)上了讀書(shū)。
上小學(xué)前，我喜歡看圖畫(huà)書(shū)。里面五顏六色的圖畫(huà)令我著(zhù)迷。我喜歡模仿里面主人公的動(dòng)作，還學(xué)著(zhù)他們講話(huà)。
有一次，我看見(jiàn)書(shū)上的小朋友從樓梯上直接把車(chē)開(kāi)下來(lái)。我想，這一定很好玩。于是我也把小車(chē)子放到樓梯間，穩穩地坐上去，腳一劃——哐啷哐啷，車(chē)子連翻帶滾沖了下來(lái)。我的頭被撞了個(gè)大包。媽媽過(guò)來(lái)一問(wèn)，才知道我干的傻事。哎，只怪我讀書(shū)太入迷，還盲目地模仿書(shū)上的人物。我又把書(shū)翻出來(lái)看一看，原來(lái)那個(gè)小朋友是在睡夢(mèng)中進(jìn)行“玩具總動(dòng)員”，我知道了看書(shū)要完整，不能看一個(gè)部分就當做全部的.意思。
現在我讀五年級，看的書(shū)也越來(lái)越高級�！冻切羌o元》、《城南舊事》各類(lèi)的書(shū)我都看。我最喜歡看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。我把《狼王夢(mèng)》、《再被狐貍騙一次》、《斑羚飛渡》都讀了好幾遍。聽(tīng)說(shuō)沈石溪在云南當過(guò)知青，對動(dòng)物有細致的研究才寫(xiě)出這些文章。我也要向他學(xué)習。
書(shū)的世界讓我沉迷，讓我成長(cháng)，我愛(ài)讀書(shū)，勝過(guò)生活中的一切。
我愛(ài)讀書(shū)作文13
在幾年的學(xué)習、生活中，我養成了一個(gè)好習慣-----喜歡讀書(shū)。
我是怎么養成這個(gè)好習慣的呢？是那一次期中考試......
五年級期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了�？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊�。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，我的手突然在其中的`一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我漸漸地對“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，原來(lái)上面什么都有��！我又往后翻，哇！好東東太多了！高興之余，我又不無(wú)悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當成負擔，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當初啊。
從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書(shū)中學(xué)會(huì )了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！
直到現在，我還保持著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的好習慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習慣，一直老到都要保持，因為活到老，學(xué)到老嘛。
我愛(ài)讀書(shū)作文14
當我面對書(shū)本的時(shí)候，享受著(zhù)風(fēng)吹哪頁(yè)讀哪頁(yè)的樂(lè )趣，那滋味其樂(lè )無(wú)窮。
記得莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谏勘葋喌难壑�，讀書(shū)成了這樣一個(gè)過(guò)程，他讓大地得到了陽(yáng)光，還讓小鳥(niǎo)有了翅膀。
當我面對書(shū)本的時(shí)候，我面對的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(cháng)江，浩瀚的大海，茫茫的'草原。偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識海洋。
當我面對書(shū)本的時(shí)候，我的心會(huì )沉靜下來(lái)，我會(huì )體會(huì )到書(shū)中那優(yōu)雅的語(yǔ)言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴�！钡液敛粴怵H，我會(huì )向著(zhù)我的目標努力前進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)的好：書(shū)籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得自己是多么渺小��！體會(huì )著(zhù)文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么的膚淺！
書(shū)是人類(lèi)的長(cháng)生果，書(shū)是人們心中永不熄滅的火把，書(shū)是人類(lèi)共同心聲的寫(xiě)照。
翻到一本好書(shū)，你會(huì )了解到名人也有喜和憂(yōu)，體會(huì )著(zhù)曹操壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書(shū)之樂(lè )也油然而生。
如今，讀書(shū)時(shí)我生活當中不可缺少的一部分，他帶給我無(wú)窮的快樂(lè )，我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文15
我家養了幾條大小不一、顏色不同的小金魚(yú)，有金黃色的、白色的、紅色的它們每天穿著(zhù)漂亮的花衣服在水里快樂(lè )地跳舞、嬉戲。我們在魚(yú)缸的底部放了許多五顏六色的小石子，給小金魚(yú)們一個(gè)溫馨舒適的家園。
每天放學(xué)到家觀(guān)賞小金魚(yú)是我的必修課。金魚(yú)的尾巴像一把把張開(kāi)的剪刀。金魚(yú)的鰭被太陽(yáng)一照，閃著(zhù)耀眼的光，鰭就像魚(yú)的四肢，助力魚(yú)兒游動(dòng)。金魚(yú)吃食的時(shí)候更有意思，我把魚(yú)食往水面上一撒，魚(yú)兒們會(huì )爭先恐地往前擠，唯恐吃不到食兒；吃食兒的時(shí)候金魚(yú)張圓了小嘴，對準一個(gè)目標，嘴巴向上一頂，就捕捉到了一個(gè)魚(yú)食，然后身子撤回去咀嚼美食去了。
金魚(yú)睡覺(jué)的.時(shí)候是睜著(zhù)眼睛的，當它在水里一動(dòng)不動(dòng)時(shí)，就證明他睡著(zhù)了，有一次，我回到家，發(fā)現一條魚(yú)悠哉悠哉地差點(diǎn)撞到了魚(yú)缸的邊，我想它可能已經(jīng)美美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，正夢(mèng)想著(zhù)周游世界的吧。
媽媽說(shuō)，這幾條小魚(yú)和我歲數一樣大，它們是我成長(cháng)的好伙伴。我非常喜歡這幾條小金魚(yú)，它們已經(jīng)是我們家庭不可缺少的一部分。
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