【精品】讀書(shū)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的讀書(shū)作文10篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)作文 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好，今天我要講演的題目是:讀書(shū)給我的啟發(fā)，下面請聽(tīng)，我的演講。
一次看巜貓武士》這本書(shū)，再次回想起奇峰迭起的情節，再一次去看這本書(shū)的內容:.他們的宗旨始終如一，四大家族和平共處，貓武士精神，永不放棄。貓他們都不輕易言敗，團結一心，共同抗敵，一心守護自己的族群。在寒冷的冬季，為了讓生病的貓康復，貓族的醫生們互相幫助，共度難關(guān)，動(dòng)物們尚能如此，更何況我們人類(lèi)呢？
正所謂有志者事竟成，破釜沉舟，百二，秦關(guān)終歸楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�？�，項羽和勾踐正是在自己的不懈努力下，獲得了成功，一雪前恥。反觀(guān)我自己，一天到晚只知道玩，所以我以后要立志努力，直至成功。
人生也許是一場(chǎng)比賽而比賽中肯定有無(wú)數次的困難。面對困難時(shí)，我可能會(huì )痛哭流涕，但無(wú)論如何，我都會(huì )記住，一旦站在了起點(diǎn)，不走到終點(diǎn)，就絕不言棄。世上無(wú)難事，只怕有心人，連嘗試都不敢做的人談何成功，也許將來(lái)的我就是一個(gè)普普通通的人，也許我也會(huì )一次又一次的跌倒。但我始終相信在那遙遠的地方，在賽場(chǎng)的終點(diǎn)，埋著(zhù)一個(gè)秘密，而他散發(fā)著(zhù)光芒，希望有人發(fā)現它，打開(kāi)他，從而得到這個(gè)秘密。
朋友們，每次跌倒，我們都要勇敢的.站起來(lái)。在不斷地努力下，我們終會(huì )到達夢(mèng)想的終點(diǎn)，在那里等待我們的是金色的成功大門(mén)，為我們而綻放光彩。
這就是讀書(shū)對我的啟發(fā)，謝謝大家！我的演講結束了。
讀書(shū)作文 篇2
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，因為我想著(zhù)還沒(méi)讀完的書(shū)——《伊索寓言》。
突然，我想出一個(gè)辦法——偷看，于是我躡手躡腳地走到客廳里拿手電筒和課外書(shū)。一切準備就緒，我開(kāi)始看課外書(shū)�？戳艘粫�(huì )，我覺(jué)得被窩里不太隱蔽，便跑到廁所里看書(shū)。我看得津津有味，忘記了時(shí)間。這時(shí)，我爸爸要方便，見(jiàn)廁所的.門(mén)鎖著(zhù)，就知道我在里面，便叫我出來(lái)。而我，看的如癡如醉，絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老爸的叫喊，仍舊如癡如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設法把書(shū)塞衣服里，小心翼翼地走出了廁所，老爸沖了進(jìn)去。我呢，還意猶未盡，鉆到被窩里又開(kāi)始看書(shū)，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著(zhù)看著(zhù)，我不知不覺(jué)睡著(zhù)了。早上，我醒來(lái)了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒(méi)睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無(wú)聲息地把《伊索寓言》放好，準備開(kāi)始新一天的生活。
這次晚上看書(shū)可讓我吃足了苦頭，上課時(shí)頭暈目眩，但我還會(huì )堅持看課外書(shū)的，因為我覺(jué)得課外書(shū)其樂(lè )無(wú)窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過(guò)，我不會(huì )再在晚上偷看課外書(shū)了。
讀書(shū)作文 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我要給大家講的是。
讀書(shū)，讀書(shū)，讀書(shū)百遍，其義自現。同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間和空間，是多么美妙的事情呀！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。
有句名言讓我記憶猶深，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚，意思就是說(shuō)：書(shū)就像是一副藥，喜歡去讀，懂得怎樣去讀，就可以讓我們的大腦變得更加聰明，更有智慧。同學(xué)們，我們現在正年輕，也正是需要讓自己的`頭腦吸收知識營(yíng)養的時(shí)候，說(shuō)到這里，又讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
同學(xué)們！讓我們養成愛(ài)閱讀的好習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
謝謝大家！
讀書(shū)作文 篇4
“讀書(shū)故事”這個(gè)詞很好理解，那就是一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷。大家聽(tīng)過(guò)范仲淹的讀書(shū)故事嗎？現在就和你們說(shuō)說(shuō)吧！
古人范仲淹二歲時(shí)死了父親，母親非常窮，沒(méi)有依靠，就只好改家去了常山的朱家。范仲淹在他們的'招護下長(cháng)大，從母親那知道了自己的身世，含著(zhù)眼淚告別母親，離開(kāi)了朱家去了應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。五年中，他白天，深夜都在認真讀書(shū)，竟然沒(méi)有脫去衣服睡覺(jué)過(guò)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。
范仲淹常常白天苦讀書(shū)，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣一直讀書(shū)。后來(lái)有一位學(xué)士見(jiàn)他這樣讀書(shū)，于是便托人給他送去了山珍海味，過(guò)了幾天這位學(xué)士又去探望范仲淹，卻見(jiàn)他一口都不吃自己送去的飯菜，都已經(jīng)壞了，于是他便氣沖沖地問(wèn)范仲淹為什么不食他的飯菜，范仲淹說(shuō)道：“這位朋友，謝謝你的好意，只是我吃了你的飯菜，以后的日子怎么過(guò)呢？我吃慣了你的飯菜，那以后的粗茶淡飯又怎能入口呢？”
范仲淹就是以這種態(tài)度繼續學(xué)習，后來(lái)又立下了造福于天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)�！�
同學(xué)們，你們聽(tīng)了這個(gè)故事有什么啟發(fā)呢？
讀書(shū)作文 篇5
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切，書(shū)的確給予了我很多營(yíng)養，讓我受益匪淺。
記得那是一個(gè)星期天，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)。正好媽媽十分口渴，她便叫我去倒杯水給她。我不情愿地站了起來(lái)，書(shū)中的故事實(shí)在太吸引人了，誰(shuí)愿意在這個(gè)時(shí)候幫媽媽倒水啊，可是又有什么辦法呢？母命難違啊。
我只好一邊抱著(zhù)書(shū)一邊快步跑到了桌子前，準備倒水�？裳劬s像被磁石吸住般，立刻被一行行的鉛字給吸了去。正好看到精彩的部分怎能輕易放下呢？我便把書(shū)打開(kāi)，放在桌子上，用左手按住書(shū)，右手在桌子上不停地摸索著(zhù)杯子，卻不小心把杯子打翻了，水一股腦兒全倒在了書(shū)上。這個(gè)突發(fā)狀況讓我急得差點(diǎn)跳了起來(lái)，心里似有十五個(gè)吊桶打水――七上八下的，這個(gè)可是我的`新書(shū)啊，才看了幾面就濕了，這可怎么辦呀？
我望著(zhù)濕漉漉的書(shū)，它仿佛如同個(gè)長(cháng)了皺紋的老頭兒，傷心地對我說(shuō)：小主人，我不能洗澡啊�！边@時(shí)，我腦袋里忽然冒出了個(gè)小燈泡。記得以前看過(guò)一本《百科知識大全》。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)不小心打濕的書(shū)，只要放在冰箱里，冰凍20分鐘就能完好如新。我照著(zhù)書(shū)上的去做過(guò)了20分鐘，果然讓書(shū)恢復了原樣。我興奮極了，書(shū)本真是無(wú)聲的老師呀，讓我收獲了許多知識。
書(shū)籍不僅讓我收獲了許多生活常識，給我帶來(lái)快樂(lè )，還讓我從書(shū)中獲取了許多做人的道理�！栋蚊缰L(cháng)》讓我明白了要遵守自然的規律；《綠野仙蹤》告訴我要團結一致；《魯賓遜漂流記》讓我懂得面對困難要堅強勇敢
讀書(shū)是多么有趣啊，可以從中獲取知識，陶冶情操，還可以豐富人生閱歷，焉能不多讀書(shū)呢？
讀書(shū)作文 篇6
學(xué)習的生涯荊棘叢生，但我從不畏懼，因為讀書(shū)與我同行。
在讀書(shū)生涯中，第一本引起我對讀書(shū)感興趣的書(shū)是《伊索寓言》。這本書(shū)在給我們講故事時(shí)，又蘊含著(zhù)深刻的道理，細細品味，就收獲其意。因為這本書(shū)類(lèi)似于童話(huà)故事，所以之后我又看了《365夜故事》《列那狐的故事》等許多童話(huà)故事，其中《列那狐的.故事》給我的印象最深，正如書(shū)中所說(shuō)：“列那狐是好是壞，這真是一個(gè)很難回答的問(wèn)題�！痹谖已壑�，他既是一位負責任，愛(ài)家庭的爸爸，又是一只老奸巨猾的狐貍，像是個(gè)“墻頭草”，可能只有無(wú)路可退的情況下，它才會(huì )露出本色。
自從讀了大量故事書(shū)后，我的興趣就逐漸增長(cháng)，對書(shū)本的要求也越來(lái)越高了，說(shuō)起來(lái)還有一件糗事讓我至今仍然記得。
爸爸喜歡看小說(shuō)，那境界可以用“廢寢忘食”這個(gè)詞來(lái)概括，還經(jīng)常在雜志和電腦上看。有一天下午，我趁我爸爸不在家，偷偷翻遍了臥室的大書(shū)柜，挑選了幾本封面好看的雜志，坐在床上興致勃勃地看了起來(lái)。第一篇還沒(méi)看完，就看第二篇，第二篇還沒(méi)看完，就看第三篇，以此類(lèi)推。到最后，就是沒(méi)找到能引起我興趣的文章，可能是我太小了吧。我剛要收拾書(shū)時(shí)，便聽(tīng)到了爸爸上樓的腳步聲，我慌忙地加快速度收拾，怕爸爸待會(huì )兒又要批評我亂翻書(shū)柜。爸爸的腳步聲越來(lái)越響，我的心跳也在逐漸加快，心里想：這下糟了！書(shū)還沒(méi)收好！這時(shí)，爸爸在門(mén)外突然喊道：“樂(lè )樂(lè )！干嘛把門(mén)鎖起來(lái)��！”我聽(tīng)了之后想起來(lái)了，我進(jìn)門(mén)時(shí)把門(mén)鎖起來(lái)了！太棒了！所以我趁這個(gè)時(shí)候趕緊收拾一下，才跑去關(guān)門(mén)。學(xué)習的生涯荊棘叢生，但有書(shū)與我同行，才處處綻放鮮花！
讀書(shū)作文 篇7
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)讀所有好看的書(shū)。
今天班里召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì )，我說(shuō)了讀書(shū)的感受，老師獎勵我了兩朵小紅花。從這開(kāi)始，我知道讀書(shū)有多么大的樂(lè )趣，比如說(shuō)作文書(shū)，它可以讓我在寫(xiě)日記的時(shí)候，不用使勁去想要怎么寫(xiě)，用什么詞語(yǔ)；還有故事書(shū)，一系列童話(huà)書(shū)等等，這些書(shū)讓我的生活變的很愉快，我覺(jué)得如果沒(méi)有那么多知識，我們的生活就變得淡淡無(wú)味了。
以后我們要多看書(shū)，尤其是假期里，如果玩的`太過(guò)癮，就會(huì )把學(xué)到的知識忘了，如果忘了就可以多看書(shū)，書(shū)里有很多豐富的知識，也可以讓假期的生活變得無(wú)比快樂(lè )！
讀書(shū)作文 篇8
文字之所以比煙花更璀璨，是因為，我可以看著(zhù)它在光滑的紙頁(yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱歲月的旋律�！}記
在人類(lèi)璀璨的歷史文化長(cháng)河中文字被演繹成本本發(fā)人深思的書(shū)籍，古有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”之談，今有“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，所以讀書(shū)就像是旅行，走過(guò)多少路便收獲多少風(fēng)景。
我喜歡讀書(shū)，從咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步時(shí)就聽(tīng)大人講“孔融讓梨”的故事第一次明白孝與親，長(cháng)大一點(diǎn)了開(kāi)始慢慢接觸書(shū)籍，我所擁有的第一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》，從書(shū)中我看到了小矮人們的勇敢，白雪公主的善良和小紅帽的機智它在我幼小的腦海中種下了一顆對美好事物向往的種子，如今，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，那本童年的書(shū)已不在但我的讀書(shū)熱絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴的讀著(zhù)一本本文學(xué)名著(zhù)，從中我深深懂得了當時(shí)社會(huì )的黑暗了解了作者的生平法國著(zhù)名詩(shī)人阿爾弗雷。德�？娙脑�(shī)有著(zhù)離奇的'情節絢麗多彩的描寫(xiě)和豐富的情感，他的長(cháng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀兒的懺悔》簡(jiǎn)述了在當時(shí)統治者壓迫下一個(gè)悲觀(guān)缺乏理想的缺乏行動(dòng)心的年輕人的悲慘故事。列夫。托爾斯泰的《復活》也深刻放映了在沙皇的統治下，人們受到的壓迫善良的本性轉化為惡這些都給我心靈帶來(lái)了極大震撼。
書(shū)籍就像一位良師教我辨別真善美假惡丑，一次次指引我向對的方向前進(jìn)。人們常說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話(huà)確實(shí)沒(méi)有半點(diǎn)虛假，在這“黃金屋”里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮，在“顏如玉”里，我看到了洪戰輝，當他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對另一個(gè)更弱小的孩子擔起了責任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。讀書(shū)能帶給我最真切的感受最大的震撼呢。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“要么讀書(shū)、要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上 ”我覺(jué)得讀書(shū)就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，令人流連忘返。天空中，雁去衡陽(yáng)，大漠邊是范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計”的報國思鄉之情。軍營(yíng)中羌管悠悠，傾訴思鄉之情。此情此景，怎能不令人感動(dòng)至深，我流淚于雨果的《巴黎圣母院》，如同我親眼目睹駝背的卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的鐘聲；我親眼目睹漂亮的愛(ài)斯美拉達被一幫壞人拐走，受盡苦難，終與母親相認。我更為卡西莫多與愛(ài)斯美拉達的死感到沉痛。因為這深深的觸動(dòng)，我感慨流淚。讀書(shū)便是旅行，旅行便是讀書(shū)，走多少路就收獲多少風(fēng)景。
書(shū)是逆境中的慰藉，是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力，是失敗時(shí)的鼓勵，書(shū)籍就像一盞明燈縱使處于黑暗也無(wú)所畏懼指引人們找到前進(jìn)的方向。
讀書(shū)作文 篇9
一本透著(zhù)淡淡墨香的名著(zhù)，一杯飄著(zhù)清香的熱茶，一場(chǎng)或急或緩的雨。再來(lái)一曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，加上屋檐下的一張竹椅，閑適，恬淡，這美得更勝一幅水墨。這就是我閑暇之時(shí)的讀書(shū)之景，如此簡(jiǎn)單，但我向往著(zhù)它。我不是“鳶飛戾天者”，更不喜“經(jīng)綸世務(wù)”，但我也會(huì )“望峰息心”，也會(huì )“窺谷忘反”。因為，我早已沉浸讀書(shū)的樂(lè )海之中。
在現代化浪潮蔓延的當今，雖說(shuō)讀書(shū)并未離去，卻終究少了一份意境。已經(jīng)很少再看見(jiàn)有人讀紙質(zhì)書(shū)籍了，大多已成網(wǎng)蟲(chóng)甚至“低頭族”，除了瀏覽電腦，就是“刷屏”，即便讀書(shū)，也只是忙里偷閑讀上一兩段，且不說(shuō)大多數一目十行，有時(shí)看完一本書(shū)都不解其意。這種閱讀在我看來(lái)，不僅少了閱讀的閑適，更讓人覺(jué)得這是一種折磨。
功利性瀏覽成了社會(huì )的主流。絕大多數人是有目的性的`尋找瀏覽信息，在他們看來(lái)，除非特別需要查閱資料，否則閱讀對他們來(lái)說(shuō)就是多余的。他們認為如果用看書(shū)的功夫去做其它事，可能往往能取得更好的業(yè)績(jì)。
社會(huì )上的成年人尚且如此，而學(xué)生又成怎樣的呢？整天“攀爬”于高高的“書(shū)山”之中，題海之戰讓他們早已遠離名著(zhù)經(jīng)典。在他們眼中，讀書(shū)或許已成一種負擔，已成一種折磨。但在我看來(lái)，讀書(shū)非但不是負擔，不是折磨，而是一種難得的人生享受。讀書(shū)可以陶冶情操，同時(shí)也是一種高尚文雅的消遣。讀書(shū)為的是讓生命多一份生氣，多一份活力，多一份閑適。讀書(shū)求知是一種高尚的品德。人不學(xué)不如物，一本書(shū)就是被濃縮了的國茶，欣賞時(shí)如同將濃縮的茶葉慢慢泡開(kāi)，然后品味其清醇，這實(shí)在是一種美妙的享受！
書(shū)是我們最好的知己，攜手同行，與其同歡，與之共舞。與書(shū)結緣，尊其為師，愛(ài)其如侶，憐其似子。知書(shū)，才能享書(shū)，讓我們放飛自己的理想，放空自己的心靈，享受讀書(shū)的韻味與樂(lè )趣！
讀書(shū)作文 篇10
書(shū)是高高的燈塔，照亮著(zhù)前方的道路；書(shū)是蜿蜒的橋梁，指引我們到達成功的對岸。
書(shū)不僅僅要在課堂上看、背，還要用欣賞的角度閱讀的，讀多了就會(huì )明白其中的意思，所謂的“書(shū)讀百遍，其義自現”便是這樣的意思。
高爾基說(shuō)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗兛炊嘁稽c(diǎn)書(shū)，學(xué)多一些知識，我們就可以比別人“更上一層樓”了，對于競爭力相當大的二十一世紀來(lái)說(shuō)，富人與窮人的差別相當大，百分之八十的財富掌握在百分之二十的富人手上，對于窮人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是他們惟一的出路，如果沒(méi)有高考，窮人根本就拼不過(guò)“富二代”，所以我認為：讀書(shū)好。
生活上每個(gè)人，每件事都是一本書(shū)，等著(zhù)我們去翻閱，在翻閱的過(guò)程中，我們會(huì )發(fā)現不是每本書(shū)都是好的，有的`書(shū)會(huì )出現有不健康的內容等問(wèn)題，往往這些問(wèn)題會(huì )影響我們的成長(cháng)，因此我們要摒除這些有問(wèn)題的書(shū)籍，選擇一本好書(shū)去閱讀。就像我國古代的教育家孔子所說(shuō)的“三人行，必有我師焉，則其善者而從之，其不善者而改之�！比绻粋�(gè)人選錯了書(shū)，以致走上了一條不歸路，那么就后悔莫及了，所以我們要：讀好書(shū)。
讀書(shū)雖好，讀好書(shū)雖重要，但我們也要有好讀書(shū)的態(tài)度。即使一個(gè)人知道讀書(shū)好，讀好書(shū)，但是他沒(méi)有良好的態(tài)度，他的夢(mèng)想就會(huì )像躲藏在太陽(yáng)下的星星，沒(méi)有找到它們的希望。古語(yǔ)有云：“天外有天，人無(wú)完人�！币氤删妥约旱膲�(mèng)想，要有好讀書(shū)的態(tài)度。古代書(shū)法家王羲之把一個(gè)普通的小池寫(xiě)成一個(gè)墨池，他寫(xiě)的字可以用“入木三分”來(lái)形容；清華、北大的學(xué)生，我不相信他們每個(gè)人都是天才，他們的成功在于他們后天的刻苦。所以我們要抱著(zhù)一顆好讀書(shū)的心去讀書(shū)。
我們知道讀書(shū)好，所以要珍惜讀書(shū)的機會(huì )；我們知道讀好書(shū)的重要性，所以要選擇一本好書(shū)；我們知道好讀書(shū)能成就夢(mèng)想，所以我們要刻苦讀書(shū)，仔細品味書(shū)。
書(shū)，悅讀越精彩，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)同行。
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