讀書(shū)的作文4篇[集合]
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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讀書(shū)的作文 篇1
午后慵懶的陽(yáng)光輕撫著(zhù)我，嫩鵝黃的書(shū)頁(yè)陪伴著(zhù)我，書(shū)本上每一行充滿(mǎn)時(shí)間韻味的文字映入我的腦海。
一本書(shū)，它是我悠閑午后一個(gè)最寧靜，也是給我最多樂(lè )趣的忠實(shí)伙伴。哪怕再加上一杯水，或從遠處飛來(lái)的一只蝴蝶，書(shū)中的文字只要描寫(xiě)到它們，我就會(huì )進(jìn)入另一個(gè)世界。在這個(gè)時(shí)候，書(shū)籍會(huì )引導著(zhù)我去尋找一種別樣的樂(lè )趣。從一個(gè)不起眼的事物起，我常常忽略它，然而書(shū)中的文字卻讓我開(kāi)始觀(guān)察起身邊的每一個(gè)細節。之后，我將會(huì )領(lǐng)悟書(shū)中的道理，把書(shū)與現實(shí)生活中的一草一木，一些細節聯(lián)想在一起。這時(shí)，我會(huì )猛然的一開(kāi)竅----原來(lái)書(shū)中的生活是這么的有趣！
這讓我對生活的事物都起了莫大的興趣。晚上，在臨睡前，我會(huì )放松地躺在床上，看一些一故事講出道理的書(shū)。它們會(huì )讓我去思考，想想世間的人情世故，做人處事的道理……我并不視它們?yōu)槟X力的重擔，反而喜歡在書(shū)中深遠的道理中，帶著(zhù)自己的思考靜靜地入睡。這會(huì )使我一覺(jué)醒來(lái)，腦子里有了新的思路，或者很充實(shí)。
清晨，在我精神煥發(fā)時(shí)，我會(huì )在吃完早餐時(shí)，拿起一本散文類(lèi)型的書(shū)，細細品味這些優(yōu)美的文字……然而這時(shí)，我就會(huì )把這些精華吸收起來(lái)，它們能給我起到一定的幫助，也能讓我有不同的思考。
這樣的一天中我就已經(jīng)同時(shí)讀了三本書(shū)，我也能從中取到收獲，每一本書(shū)的.情節也是讓我難忘的。讀完這些書(shū)后，我會(huì )把它們的故事情節想一想，再比較，找出每一個(gè)人物中自己的經(jīng)歷，再最后領(lǐng)悟他們給我的道理……這樣的書(shū)，使我的感覺(jué)與感觸有所不同，并且我認為這就是讀書(shū)中去發(fā)現令一些東西的樂(lè )趣！
古香古色，美輪美奐……寧靜的書(shū)籍將是我最忠實(shí)的伙伴！
讀書(shū)的作文 篇2
相信每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)吧！那么你真的用心讀過(guò)嗎？是囫圇吞棗還是廢寢忘食呢？
那我來(lái)說(shuō)一下我的讀書(shū)生涯吧。我的讀書(shū)生活很普通，但你不一定和我的讀書(shū)生活一樣。
記得有一次老師讓我買(mǎi)了兩本書(shū)，我看都沒(méi)有看�？墒俏业�.作文水平一再下降，所以作文每一次都要減很多分。
可經(jīng)過(guò)了那一次記者會(huì )后，我就明白了這個(gè)道理。記得那次記者會(huì )，老師講了很多關(guān)于讀書(shū)的事情。從那以后，我就天天看書(shū)，日子長(cháng)了，我有了自己的讀書(shū)方法。先看一遍，再把里面的好詞好句記下來(lái)，然后再把有感悟的地方寫(xiě)上。最后再把作者的生活背景查一下，了解他為什么寫(xiě)這個(gè)故事。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去的故地。從某種意義上說(shuō)，他是你自己的東西，因為世上沒(méi)有兩個(gè)人會(huì )用同一種方法讀同一本書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇3
蜜蜂，在春天花朵中收獲采釀百花蜜；蝴蝶，在夏天翩翩起舞中收獲快樂(lè )；農民伯伯，在秋天稻花香中收獲果實(shí)；梅花，在冬天收獲獨特的“花香”；我們，在一年四季讀書(shū)中收獲知識。
我讀《詹天佑》這篇課文時(shí)，收獲的是：“詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng )造性的開(kāi)鑿隧道，設計‘人’字形線(xiàn)路，使京張鐵路提前兩年竣工，長(cháng)了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風(fēng)”；讀窮人》一文的寫(xiě)作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時(shí)期，貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民血汗，生活奢華而道德墮落；廣大勞動(dòng)人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸�！陡F人》這篇小說(shuō)，真實(shí)地反映了這一歷史時(shí)期勞動(dòng)人民的苦難生活和他們的`高尚品德；讀《只有一個(gè)地球》收獲的是：地球容易破碎原因的一個(gè)方面！是人類(lèi)的某些罪惡的行徑不加節制地開(kāi)采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學(xué)品在人類(lèi)無(wú)休止地敲詐、勒索、摧殘之下，地球母親現在變得怎樣了？她原先飄逸的長(cháng)發(fā)呢？她的身材呢？她的衣服呢？不是不允許我們擁有美好的理想，而是我們的理想是那么的遙遠。
我們讀書(shū)如同與偉人交流，收獲的是知識。我與“詩(shī)仙”一起暢游美麗的天姥山；我與蘇東坡一起沉醉在充滿(mǎn)藕香的西湖；我與徐志摩一起走過(guò)康橋，收獲水中的浪花；我與托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書(shū)，讓我收獲了生命中那潛在的美麗；讀書(shū)，讓我收獲了做人生的真諦；讀書(shū)，讓我收獲了大自然的美妙；讀書(shū)，讓我收獲了生活中的智慧。
我愛(ài)讀書(shū)，是因為它給了我無(wú)盡的收獲；是因為它讓我懂得了勤勞的農民伯伯在收獲著(zhù)用汗水換來(lái)的糧食；是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水；是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著(zhù)甘甜的蜂蜜。
總之讀書(shū)讓我懂得了人生哲理：破土發(fā)芽意味著(zhù)生命的一個(gè)開(kāi)始，當那淺綠的芽出現在棕色的泥土上時(shí)，似乎昭示著(zhù)我們，一個(gè)新的生命開(kāi)始了。長(cháng)高了長(cháng)大了就意味著(zhù)生命在不斷的延續，在不斷的進(jìn)步，成長(cháng)是發(fā)芽和結果中的一個(gè)過(guò)渡階段，人和植物一樣，要么努力吸收水分，一心想著(zhù)長(cháng)大，要么荒廢青春，兩者結果是迥然不同的。
正如詩(shī)翁泰戈爾所說(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”一樣，就必須努力。我感謝書(shū)中描寫(xiě)的植物，盡管我無(wú)法與它交流，但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中，不管你是努力，還是虛度，總會(huì )收獲到很多人生的真諦，這種收獲，可以說(shuō)是十分珍貴的！
4讀書(shū)的收獲
讀書(shū)的作文 篇4
我們班的大隊長(cháng)繆舜同學(xué)個(gè)子不算高，胖乎乎的，臉上鑲嵌著(zhù)一雙大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡，真像個(gè)小學(xué)者。
繆舜特別喜歡看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。如果他得到一本好書(shū)，他會(huì )在走路的時(shí)候看，躺在被窩里的時(shí)候看，甚至于有一次我去他家玩的'時(shí)候發(fā)現他拿了本書(shū)在廁所看。由于繆舜看書(shū)時(shí)間太長(cháng)，眼睛過(guò)度疲勞，剛到五年級它的眼睛度數已經(jīng)到四百度了。
有一次，我和他一起去王府井書(shū)店看書(shū)，當時(shí)離書(shū)店開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)還有十幾分鐘的時(shí)間，他就已經(jīng)著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，跺著(zhù)腳說(shuō)：“怎么還不開(kāi)門(mén)��？” 不一會(huì )，門(mén)終于開(kāi)了，他撒腿就往樓上跑，等我上了樓，發(fā)現他的身旁已經(jīng)放著(zhù)一大摞挑選好的書(shū)了。他低著(zhù)頭津津有味地看著(zhù)，有時(shí)候看著(zhù)看著(zhù)還情不自禁地笑出 聲來(lái)，他已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的內容里了。過(guò)了大約一個(gè)多小時(shí)，我對他說(shuō)：“怎么該回家了�！彼f(shuō)：“再看一會(huì )吧！”就這樣大約又過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，我催他快回 家，這時(shí)他才無(wú)可奈何極不情愿地占了起來(lái)。拿著(zhù)他買(mǎi)的書(shū)，像捧著(zhù)寶貝似的回家了。
第二天早上，我發(fā)現腦門(mén)上有個(gè)大包，我問(wèn)他是怎么回事？他有點(diǎn)不好意思地回答說(shuō)：“我昨天走路看書(shū)的時(shí)候，一不小心撞到電線(xiàn)桿上了�！�
哈哈！他就是個(gè)這樣的人———一個(gè)愛(ài)看書(shū)的怪人。
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