（必備）讀書(shū)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
書(shū)，給予我知識；書(shū)，給予我啟示；書(shū)，給予我力量。我愛(ài)書(shū)，因為它是知識的源泉；我愛(ài)書(shū)，因為它是文學(xué)的起源。在茫茫書(shū)海中，我如同一條小魚(yú)，在浩瀚書(shū)海中遨游，去開(kāi)啟知識的大門(mén)。
每當買(mǎi)回一本新書(shū)時(shí)，我的心早已開(kāi)始澎湃，先是輕輕地給它穿上“衣服”，做好書(shū)簽，再放到鼻前聞一聞，一股如甘露般甜蜜的書(shū)香徑直流入我的心田，在心中播下書(shū)的種子。
小時(shí)候，媽媽常常說(shuō)“書(shū)是知識的源泉�！蔽疫�在咿呀學(xué)語(yǔ)之際，媽媽就買(mǎi)回了《小馬過(guò)河》、《白雪公主》……這些注音版的嬰兒書(shū)讓我讀。我雖不懂書(shū)的內容，但是我一看到像《逃家小兔》這樣的'繪本書(shū)上的畫(huà)，心就跟隨著(zhù)主人公一起飛向那美麗的童話(huà)世界了。
漸漸的，我上幼兒園了，便開(kāi)始看那些注音書(shū)，在《小馬過(guò)河》中，我知道了遇事要先認真思考；在《白雪公主》中，我認識了美麗可愛(ài)的白雪公主；在《狼和小羊》中，我看到了狼兇惡的面孔，也看到了那夢(mèng)幻般童話(huà)世界的另一面。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，我開(kāi)始拋棄那些童話(huà)書(shū)了。有一次，我在書(shū)店里選了一大堆書(shū)：《西游記》、《水滸傳》……結果被老媽全放了回去，說(shuō)：“只能選3本�！痹谖揖艏氝x之下，終于選好了3本書(shū)�？墒俏疫�是不甘心拋棄那些中外名著(zhù)，便賭氣地坐在地上軟磨硬泡，媽媽才答應讓我再選兩本。即使這樣，我還是不滿(mǎn)足，又坐在書(shū)店一直看到書(shū)店下班才回家。
愛(ài)書(shū)吧！它是知識的源泉，我從小到大都踩著(zhù)書(shū)之路長(cháng)大，在未來(lái)的道路上，我仍舊會(huì )做一只小鳥(niǎo)，翱翔在書(shū)的天空！
讀書(shū)作文 篇2
我的成長(cháng)就像一座彩虹橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各不相同。在成長(cháng)的路上，陪伴我的有許多，許多……但，書(shū)與其他各不相同，它就像一位親密的伙伴一直陪伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。
在我的記憶中，書(shū)就是一張張有趣的圖畫(huà)，畫(huà)中蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)神奇的故事；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的.音符，音符中蘊含著(zhù)一曲曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；在我的記憶中，書(shū)就是一個(gè)個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小精靈，小精靈娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)。
現在，對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)，就是一塊魔石，深深地吸引著(zhù)我邁向知識的階梯；就是一把鑰匙，開(kāi)啟了我智慧大門(mén)的鑰匙；就是……
我每天都沉浸在書(shū)的世界中，享受著(zhù)文字給我帶來(lái)的財富，為我心靈的洗禮。當我第一次看到自己的名字被印在書(shū)上，第一次看到稿費匯款單時(shí)，第一次看到屬于我的榮譽(yù)時(shí)，我深知道，這是書(shū)籍帶給我的。當我有煩惱時(shí)，我來(lái)到書(shū)的世界里，心情平復了；當我開(kāi)心時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，與大家一起分享；當我難過(guò)時(shí)，來(lái)到書(shū)的世界里，接受心靈的安慰。
每個(gè)人讀書(shū)都有自己的獨特方式，而我呢？當然就是——嘻嘻！當然是把它“吃進(jìn)肚子里”啦！……
所以，我們成長(cháng)最好的陪伴就是與書(shū)做伴，與書(shū)為伴，與書(shū)為友，在書(shū)的海洋里盡情地遨游，永無(wú)止境！
讀書(shū)作文 篇3
我最近讀的書(shū)不是很多，故事情節印象比較深刻的是《后來(lái)我們都哭了》《如果悲傷沒(méi)有眼淚》《是你路過(guò)我的傾城時(shí)光》這三本書(shū)�！逗髞�(lái)我們都哭了》中我所記下的內容有：
“大多時(shí)候，我們或許并不是想念一個(gè)人，而是想念那些逝去的時(shí)光。是的，那段顛沛流離的青春里，有璀璨的陽(yáng)光，由我們不知所措的摸樣，還有我們經(jīng)歷過(guò)的悲喜與彷徨”。
“每個(gè)人都有自己的一段傷，也有自己的療傷方式。所以，我們不應該輕視，而應該尊重�！�
“我見(jiàn)千尋時(shí)的平靜與淡定，到米楚這兒一點(diǎn)都不管用，沒(méi)辦法，千尋是舒展自己風(fēng)姿的百合，而米楚，卻是那朵跟我一起攜手對抗風(fēng)雨的野玫瑰。我曾看到過(guò)一個(gè)很美的詞叫雙生花，一蒂雙花，并列開(kāi)放，互相感知互相融合，同生共死。我覺(jué)得那就是說(shuō)我和米楚的�！�
“原來(lái)生活比電視劇精彩多了。電視劇演演還能停呢，生活卻不歇氣兒地玩你，你以為自己被折磨得精疲力盡，差不多了吧，但生活總會(huì )再給你來(lái)一波更出其不意的打擊�！�
我不知道夏七夕在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候經(jīng)歷了什么，才讓她寫(xiě)出來(lái)的文字如此鋒利，當我看完著(zhù)本書(shū)時(shí)心里好想有個(gè)地方被人揪著(zhù)一樣難受，我心疼故事里的人物沒(méi)有一個(gè)好的結果，也在最后蘇冽的墮落中體會(huì )到人性的險惡與可怕。雖是青春小說(shuō)，但寫(xiě)生活中各種艱辛的筆墨比較多，全書(shū)語(yǔ)調跌宕起伏，夏七夕敘述了一個(gè)凄美的青春，塑造了一個(gè)在生活中經(jīng)歷各種困苦卻還艱難掙扎咬牙堅持的女主形象，把長(cháng)大后身邊要好朋友一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)時(shí)那種人走茶涼的心境刻畫(huà)得淋漓盡致，從中我體會(huì )到，或許人生真的是平衡的，你在這一段時(shí)間吃了苦，那么生活就會(huì )在另一段時(shí)間以另一種形式把甜還回來(lái)。雖然在十字開(kāi)頭的年紀談人生有些早，但“生活苦到一定程度就會(huì )甜起來(lái)”，這是我十七歲時(shí)給人生的一個(gè)定義。我認為這些苦對我們是必要的，這些經(jīng)歷也是必然的，這讓我想起之前在語(yǔ)文材料上看到的一句話(huà)：
“沒(méi)有了經(jīng)歷，人們變會(huì )成為米蘭·昆德拉所說(shuō)的‘沒(méi)有實(shí)體的影子，沒(méi)有詞語(yǔ)的推理者，精神上的無(wú)國籍者’�！�
這也正如夏梔在《如果悲傷沒(méi)有眼淚》中寫(xiě)到：
“有句話(huà)說(shuō)，如果敵人讓你生氣，那就說(shuō)明你還沒(méi)有戰勝她的把握�！�
“假使生命中沒(méi)有疼痛，那么將喪失記憶�！�
或許，如果悲傷真的沒(méi)有眼淚，那么快樂(lè )也會(huì )失去笑容的意義吧。這是《如果悲傷沒(méi)有眼淚》給我的感悟，剛在論文中那段寫(xiě)雪的片段也是出于夏梔之手。而《是你路過(guò)我的'傾城時(shí)光》中，微酸裊裊細致的景物描寫(xiě)和生動(dòng)的人物刻畫(huà)是吸引我閱讀的很大原因之一，其片段：
“那些隱秘的暗戀，如同盤(pán)踞在枝頭的花朵，潔白而純凈，開(kāi)滿(mǎn)顧憶笙的整顆心臟�！�
“夜風(fēng)很涼很輕，從耳邊吹過(guò)的時(shí)候像羽毛輕輕擦著(zhù)皮膚。路燈像浸在水里一樣，散發(fā)出暈染開(kāi)的橘色燈光，茂盛的樹(shù)影婆娑搖晃，樹(shù)下的光影也隨之繚亂地變化�！�
另外，其中讓我有所感悟的是這兩個(gè)句子：
“凡事都要努力做到最好，不壓抑自己的情緒和欲望，盡量讓人生肆意和精彩。但不沾染任何會(huì )讓人上癮和不舍的人和物，因為害怕最后會(huì )留戀�！�
“我送才不覺(jué)得愛(ài)情是刻骨銘心，要生要死，愛(ài)情應該會(huì )讓人變得更美好，更快樂(lè )，更喜歡自己的學(xué)習�！�
最后，我從《后來(lái)我們都哭了》中讀到的苦，在《如果悲傷沒(méi)有眼淚》這兒得到些慰藉，而后來(lái)的《是你路過(guò)我的傾城時(shí)光》又讓我讀到希望。這三篇都是青春小說(shuō)，我們現在正處青春進(jìn)行時(shí)，但青春其實(shí)又在我們看不見(jiàn)的地方悄悄溜走，這三本書(shū)給我的共同感悟便是，珍惜眼前，把握當下。
讀書(shū)作文 篇4
法國著(zhù)名數學(xué)家笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！弊x書(shū)，使我充實(shí)，讀書(shū)令我快樂(lè )。
每個(gè)人都有自己喜歡的愛(ài)好，當然我也不例外，我的愛(ài)好是讀書(shū)，聽(tīng)起來(lái)可能會(huì )有點(diǎn)枯燥乏味但你若進(jìn)入這個(gè)書(shū)的海洋那么你將會(huì )發(fā)現一片嶄新的大陸，回想起這愛(ài)好萌芽時(shí)的有趣，令我會(huì )心一笑，小的時(shí)候身邊朋友都喜歡看漫畫(huà)書(shū)，我當然也不例外，但是我總感覺(jué)漫畫(huà)書(shū)的內容太少了，不能滿(mǎn)足我對未知領(lǐng)域的認知，所以我就看一些帶著(zhù)拼音的小書(shū)本，久而久之我的愛(ài)好就慢慢培養起來(lái)了，讀書(shū)使我發(fā)現了許許多多有趣的故事，認識了一個(gè)又一個(gè)有趣的靈魂，暢游在書(shū)的海洋里豐富了我的精神世界。
令我精神世界煥然一新的是大冰的那本《他們最幸�！�，當我讀完這本書(shū)之后徹底的刷新了我的世界觀(guān)，我從未想到在這個(gè)平行的`世界還有這么一群人，他們的故事令我感動(dòng)令我著(zhù)迷也令我向往，一個(gè)一個(gè)鮮活的人物令我為之所震，他們的故事與你我不同，與常人不同，他們就像是一個(gè)個(gè)奇葩，請原諒我用這個(gè)詞來(lái)形容他們，因為我找不到任何一個(gè)比這個(gè)更合適的詞來(lái)形容他們了，他們的事跡夸張的讓我難以置信，因為在我的世界里從始至終聞所未聞。
所以說(shuō)書(shū)是一個(gè)很好的東西，它會(huì )帶你到另一個(gè)新大陸，它會(huì )帶你認知到你聞所未聞的故事，它將會(huì )愉悅你的心情，一本書(shū)又像是一個(gè)有趣的朋友，他會(huì )帶你領(lǐng)略你向往的，未知的生活，它的出現將會(huì )給你平凡的生活點(diǎn)綴色彩，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是毋庸置疑的，我的愛(ài)好是讀書(shū)，我渴望進(jìn)步，在生活的每一個(gè)方面進(jìn)步，我會(huì )將我的愛(ài)好一直堅持下去，我希望到我年老之時(shí)，能躺在椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)一壺好茶，一本好書(shū)，這樣足矣。
總之多讀書(shū)，讀好書(shū)，將使你終身受用，因為書(shū)中自有真智慧，有喜有憂(yōu)，有淚有笑，一本書(shū)就是一個(gè)朋友，一個(gè)朋友就會(huì )教你很多很多你受用不盡的東西，走進(jìn)每一位朋友的心中，你會(huì )發(fā)現生活的奧秘，你將會(huì )愛(ài)上你的生活，我的愛(ài)好是讀書(shū)，書(shū)將會(huì )陪伴我的一生！
讀書(shū)作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，書(shū)，是我的精神食糧。為了看書(shū)，我常常廢寢忘食，鋌而走險，看書(shū)使我提升了我的寫(xiě)作水平。在書(shū)的選擇方面我可是很講究的，讓我來(lái)給你講講我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
當我還在幼兒園小班的時(shí)候，我喜歡看一些繪本，比如《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛(ài)你》、《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》等等，到現在都讓我記憶猶新，特別是有一本《失落的一角》，那是來(lái)老師送給我的，整本書(shū)畫(huà)的只有一個(gè)圓和一個(gè)角，那時(shí)可讓我想破了腦袋，最終編出了許多有趣小故事！
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始認字、認拼音，一些注音書(shū)、短篇小故事開(kāi)始被我關(guān)注，平時(shí)頑皮搗蛋的我，只要捧上一本書(shū)，立即變得安安靜靜！《淘氣包馬小跳》、《我的兒子皮卡》都讓我愛(ài)不釋手！只要是書(shū)我都看！
我讀小學(xué)了，很多喜歡的書(shū)不帶注音，于是我就邊讀、邊猜、邊畫(huà)，等囫圇吞棗看完一遍，再來(lái)給畫(huà)出來(lái)的字查字典，嘿嘿！那意思居然和我當時(shí)猜的也八九不離十��！書(shū)是那么的讓我如癡如醉，以至于上課偷偷看書(shū)啦，回家不做作業(yè)先看書(shū)啦，叫了不應啦等等，為此可沒(méi)少挨批��！不過(guò)那是那時(shí)的我！
時(shí)間過(guò)得很快，我已經(jīng)變成了高年級的.學(xué)生了，我漸漸學(xué)會(huì )了如何選書(shū)，如何安排好看書(shū)的時(shí)間，我開(kāi)始傾向于看國際大獎小說(shuō)、沈石溪動(dòng)物小說(shuō)、探險類(lèi)小說(shuō)，它們讓我學(xué)會(huì )了愛(ài)人、愛(ài)環(huán)境、被愛(ài)，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )各種求生技能。偶爾我還會(huì )翻閱《國家地理》、《宇宙探秘》等雜志，了解國內國外的風(fēng)俗文化及神秘的外太空。當然也少不了《林漢達歷史故事集》等等，接下來(lái)，我打算看看《四大名著(zhù)》了解一下我們中國博大精深的文化底蘊！
希望讀書(shū)能讓我提高我的寫(xiě)作水平與閱讀能力！我不禁想起了冰心奶奶說(shuō)的“好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)”我將與之共勉！
讀書(shū)作文 篇6
生活中，有的同學(xué)喜歡追逐嬉戲，有的同學(xué)喜歡體育運動(dòng)，有的同學(xué)喜歡唱歌跳舞。我則喜歡讀書(shū)。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟”。在書(shū)的花園里，綻放著(zhù)一朵朵嬌艷的鮮花，它們浸潤著(zhù)智慧的汁液，吐露出知識的芬芳，使我陶醉，令我流連忘返。
我讀書(shū)的方法是粗讀、精讀、誦讀。每拿到一本書(shū)，我首先是粗讀一遍，對書(shū)的內容有個(gè)大致的`了解；然后再精讀一遍，仔細品味書(shū)中的精華；最后再誦讀一遍，將好詞好句牢牢地記在腦海中。每天，我至少抽出１小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。讀書(shū)時(shí)，我常常廢寢忘食，仿佛置身于書(shū)的世界，盡情地享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
我之所以愛(ài)讀書(shū)，是因為書(shū)讓我懂得了做人的道理。比如：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了做人要學(xué)會(huì )堅強；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》懂得了大自然的各種奧秘……通過(guò)讀書(shū)，還使我的寫(xiě)作水平得到了提高。
書(shū)，是我們忠誠的伴侶，它就像一架宇宙飛船，帶領(lǐng)我們體驗宇宙的浩瀚和奧秘；它就像一雙耐磨的鞋子，陪伴我們走遍天涯海角；它就像一把智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的寶庫。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，體味讀書(shū)的樂(lè )趣吧！
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣01-27
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟01-27
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
初中讀書(shū)作文：我愛(ài)讀書(shū)-世界讀書(shū)日作文03-07
讀書(shū)苦 ？讀書(shū)樂(lè )？作文03-06
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)作文02-12
關(guān)于讀書(shū)的作文：學(xué)會(huì )讀書(shū)01-27