讀書(shū)的作文[必備7篇]
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![讀書(shū)的作文[必備7篇]](/pic/00/b6c1cae93_2.jpg)
讀書(shū)的作文 篇1
我是從上二年級才對書(shū)有了興趣，那時(shí)我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開(kāi)始讀一些不帶拼音的了�，F在我正在讀一些文學(xué)名著(zhù)了。我還學(xué)會(huì )了做批注，在書(shū)上圈圈這個(gè)，勾勾那個(gè)。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學(xué)們講故事，我都很自豪，讀書(shū)還有很多好處，它可以放輕我們的'心情。每次我寫(xiě)作業(yè)超過(guò)一小時(shí)，我都會(huì )看一會(huì )書(shū)，來(lái)放輕一下心情，看完了再繼續寫(xiě)，幾次反復，不但增加了我的知識，還把作業(yè)寫(xiě)完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書(shū)還給我帶來(lái)了榮譽(yù)。那是幾天前的讀書(shū)交流會(huì )，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，使我們組取得了并列第二的好成績(jì)，使我非常的驕傲。
讀書(shū)也有傷心的時(shí)候。那是一個(gè)盛夏的晚上，我正在讀《岳飛慘死風(fēng)波亭》，讀完后，我心中有著(zhù)無(wú)限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術(shù)也說(shuō) 撼江山易，撼岳家軍難�？墒蔷驮谠里w就要打敗金兀術(shù)時(shí)，卻被召回北京，非�？上�，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風(fēng)波亭，這時(shí)我的心中有燃不盡的氣憤之火，如果我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個(gè)“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰死沙場(chǎng)，也不愿遭奸臣所害。
讀書(shū)有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時(shí)候，也有悲痛的時(shí)候，既豐富生活又增長(cháng)知識，是一個(gè)很好的習慣，同學(xué)們讓我們一起讀書(shū)，一起在知識的海洋中盡情的地遨游吧！
讀書(shū)的作文 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養品”。莎士比亞也做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)這樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”從古至今，無(wú)數的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè )的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的.文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋的穿越時(shí)空激勵我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè )。
讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在調整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑料樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……
是啊，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導著(zhù)人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識，意思是不能浪費時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì )的思想和品格，我們如果有一本好書(shū)，而且認真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚上的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識，生活將會(huì )向空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！
讀書(shū)的作文 篇3
每當我拿起書(shū)時(shí)，總會(huì )情不自禁地陶醉其中。俗話(huà)說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。的確，讀書(shū)如品茶，只有用心細細品味，才能品出茶中的清香和醇美。
過(guò)去，我把閱讀當作得到快樂(lè )的源泉；現在，我把閱讀當作一次次享受。閱讀，給了我知識，也給了我創(chuàng )造力。讀書(shū)，在我看來(lái)不是一個(gè)人的事情。小的時(shí)候，是爸爸媽媽給我讀，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉；大一點(diǎn)，是老師陪著(zhù)我讀，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就掌握了知識；現在嘛，是和朋友們一起讀，讀著(zhù)讀著(zhù)就停不了了！
閱讀的天空是澄澈的藍。當我們捧起書(shū)閱讀，我們便開(kāi)始了與古往今來(lái)大師們的對話(huà)，我們也踏上了背著(zhù)行囊游覽大自然的.旅程，我們還感受了自己心靈成長(cháng)的軌跡。我是個(gè)喜歡閱讀的孩子，閱讀不僅僅讓我堅強了、細心了、自信了、誠實(shí)了、智慧了，還給了我一雙飛翔的翅膀，去閱讀書(shū)籍、閱讀自然、閱讀生活。
其實(shí)，一本本好書(shū)，就是一筆筆寶貴的財富。不同的書(shū)籍給了我們不同的知識財富。讀一本好書(shū)，既能增長(cháng)知識，又能開(kāi)闊我們的視野。我讀《“飛人”的夢(mèng)想》，被喬丹堅持不懈的精神所打動(dòng)，讓我明白了“一心向著(zhù)自己目標前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路”；我讀《永遠都要坐前排》，明白了要以爭強好勝、不甘落后的人生態(tài)度面對生活；我讀《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜機智勇敢、毅力頑強的人格力量所折服；我讀《草房子》，被主人公悲慘的經(jīng)歷感動(dòng)得哭；我讀《水滸傳》，看到了一幅農民起義的歷史畫(huà)卷；我讀《三國演義》，欣賞到了風(fēng)起云涌的壯美史詩(shī)；我讀高爾基的《童年》，明白了：不向丑惡現實(shí)屈膝，要做堅強而善良的人……
我每讀一本書(shū)，就仿佛認識了一個(gè)人；每認識一個(gè)人，就仿佛體驗到一種神奇，一種力量！美國前總統羅斯福的夫人，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們必須讓我們的青年養成一種能夠閱，讀好書(shū)的習慣，這種習慣是一種寶物，值得雙手捧著(zhù)，看著(zhù)它，別把它丟掉�！彼f(shuō)得太好了。養成閱讀好書(shū)的習慣，就像捧著(zhù)一件寶物。這件寶物是你神清氣爽，使你心明眼亮，使你的知識才能不斷的增長(cháng)！
美國著(zhù)名戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了眼光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！笨梢�(jiàn)書(shū)籍對我們是多么重要。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是傳遞精神的火把，是指引人類(lèi)走向成功的路標。
閱讀就像給我插上了一對有力的翅膀，讓我在知識的天空中自由翱翔！我讀書(shū)，所以我快樂(lè )！
讀書(shū)的作文 篇4
你們一定有你們自己的讀書(shū)故事吧!因為書(shū)是知識的海洋，在閱讀中，你不僅能獲得知識，學(xué)會(huì )思考，還能得到情感的陶冶和精神的享受。"萬(wàn)晶，不許看閑書(shū)，快點(diǎn)做作業(yè)!"你聽(tīng)，我媽媽又在催我不許看課外書(shū)，我媽媽只讓我看語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)之類(lèi)的主科書(shū)，就因為這件事，我和媽媽經(jīng)常打冷戰。
其實(shí)閑書(shū)也是有好處的，像《水滸傳》、《西游記》這些名著(zhù)，在我媽媽的`嘴中就變成了閑書(shū)。
做完作業(yè)，草草地吃了一頓飯，便是人生中最驚險的時(shí)候了。我爬上了床，抱著(zhù)我的小熊，準備假裝入睡，媽媽看我入睡便走了。這時(shí)，我迅速地拿了一本書(shū)，把床頭燈開(kāi)
了起來(lái)，便急忙打開(kāi)書(shū)，我像一匹餓狼，一頁(yè)，兩頁(yè)，看得非�？�，大有囫圇吞棗的意思�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁被文中的主人公感動(dòng)了，有時(shí)，我眉開(kāi)眼笑;有時(shí)，我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時(shí)，我又淚落如雨，正當我看得津津有味的時(shí)候，眼前出現了一道黑影，我抬頭一看，只見(jiàn)，媽媽正火冒三丈的瞪著(zhù)我，我害怕了，媽媽已經(jīng)被我氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽拿了一把衣架，指著(zhù)對我說(shuō)："萬(wàn)晶呀!你都已經(jīng)上五年級了，還看閑書(shū)，時(shí)間已經(jīng)不象以前那樣多了!"哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨，我只好高舉白旗�？晌乙幻綍�(shū)，就又看了起來(lái)，媽媽更生氣了，便狠狠地打了一下，看著(zhù)身上留下的痕跡，我號啕大哭了起來(lái)，但我看到了書(shū)，就忘記了疼痛。真是"江山易改，本性難移"呀!
我是多么喜歡看書(shū)呀!
讀書(shū)的作文 篇5
在一個(gè)春日的午后，在櫻花落下的那一霎間，我渙散的目光停留在他的身上，在這一瞬間目光有了焦距，料峭的春風(fēng)仿佛停止了悸動(dòng)，時(shí)間也宛若凝固，只有櫻花劃破了寧靜，回神時(shí)早已走到她的身旁，身后的櫻花雨還在紛紛揚揚。
翻開(kāi)書(shū)，歷史的氣息混著(zhù)油墨的清香，仿佛遠出咖啡館中的音樂(lè )，輕靈又渺茫。再次抬頭，已到了家門(mén)前。
斜斜得倚在塌上，陽(yáng)光懶懶的灑滿(mǎn)全身，微瞇著(zhù)眼睛，翻開(kāi)書(shū)，在字里行間中感受著(zhù)千年前的繁華與蕭索，喜悅與哀愁。一瞬間心中五味陳雜，是辛棄疾的憑誰(shuí)問(wèn)，問(wèn)廉頗老矣尚能飯否？的辛酸；是太平宰相晏殊爛醉花間應有數的閑愁；是李清照只恐雙溪則夢(mèng)舟，載不動(dòng)許多愁的哀愁；是蘇東坡欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋的那一生抱負無(wú)人知的哀嘆。但卻也有那休說(shuō)鱸魚(yú)甚至膾，進(jìn)西風(fēng)，季鷹歸未以及那風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復回的滿(mǎn)腔報復于心懷天下。
翻開(kāi)書(shū)，薄薄的紙頁(yè)，每翻動(dòng)一下便會(huì )劃割一下時(shí)間與空間，最后打亂時(shí)空的順序。讓千年前的人與千年后的人進(jìn)行長(cháng)長(cháng)的對話(huà)，以及心靈上的思索與追憶。撫平了靈魂上的創(chuàng )口與傷疤，死掉了心靈上的鉛沿與羈絆。那開(kāi)學(xué)后日益增長(cháng)的壓力與每每失利的`考試仿佛變得不那么沉重。哦，不，這不是他們變得輕松而是心靈的升華。這種升華，哪怕是歲月無(wú)情，在臉上留下風(fēng)霜的皺紋后，他也不會(huì )變更哪怕一絲一毫。這種升華將永遠的支撐著(zhù)身體的成長(cháng)與心靈的成熟——世間羈絆三千，不沾染一絲一毫。
她身上油墨的氣息變得淺淡，淡到如窗外櫻花落下時(shí)的聲音。但那歷史的氣息卻更加濃厚，宛若那午后的貓兒打翻杯子的聲音，很重很重，而她的名字叫《宋詞》，如香甜的奶油，吸引著(zhù)我，無(wú)可自拔。。
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū)籍，是人生道路上明亮的路燈；書(shū)籍，是打開(kāi)神秘寶藏的鑰匙；書(shū)籍，是一座在夢(mèng)想和現實(shí)之間架起的橋梁�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”是高爾基說(shuō)過(guò)的。對于這個(gè)道理，我深有感觸。
在以前，我最怕老師布置的語(yǔ)文作業(yè)是作文，一篇不長(cháng)的作文，我常常寫(xiě)上了一個(gè)小時(shí)，甚至更久。作文是我的弱項，我的語(yǔ)文成績(jì)也因為作文扣分而導致很少有九十分。
從前，我并不是很喜歡讀書(shū)。那次，我實(shí)在是無(wú)聊至極，無(wú)奈之下，拿起一本書(shū)看。本想利用看書(shū)打發(fā)時(shí)間，沒(méi)想卻被故事情節所深深吸引，竟想尋下冊來(lái)看。
那是我第一次接觸長(cháng)篇故事，第一次因虛擬角色產(chǎn)生喜怒哀樂(lè )，第一次對書(shū)中的人物有濃厚的感情。從那之后，我便愛(ài)上了閱讀。通過(guò)閱讀，我收獲了不少知識，不再害怕作文，成績(jì)也有所提高。
“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”。讀書(shū)帶給我們的好處是說(shuō)不盡的.。我們不僅應該把讀書(shū)當作興趣愛(ài)好培養，更應該讓讀書(shū)變成一種習慣，甚至應該讓讀書(shū)成為一種需求。
讀書(shū)，從我做起，從現在做起。讓我們翻開(kāi)手中的書(shū)，細細品味一個(gè)個(gè)精彩的故事，穿梭于眾多奇妙的世界中吧！
讀書(shū)的作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@些都是名人的讀書(shū)格言，細細品味一番后，覺(jué)得確實(shí)如此。
讀書(shū)不僅是一種美妙的精神享受，還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養原料。它既可以豐富我們的大腦，又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書(shū)，是提供給自己絕妙獨特的享受；在學(xué)校讀書(shū)，是提供給自己一份歡笑和知識。
天藍天藍的晴空，偶爾有幾縷浮云掠過(guò)，像大海中濺起的幾朵小浪花了，給藍天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著(zhù)泥土的芬芳氣息撲鼻而來(lái)。此時(shí)美景，如果不帶一本好書(shū)出來(lái)讀書(shū)，那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處，捧一本好書(shū)靜靜讀書(shū)，悠悠的思緒伴隨著(zhù)淡淡的書(shū)香。于是，煩燥的心靈得到安慰，沉醉在自由自在的愉悅中。當幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書(shū)面時(shí)，書(shū)中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著(zhù)令人無(wú)法抗拒的魔力，慢慢地吸引著(zhù)我，感染著(zhù)我，把美滲透進(jìn)我的靈魂，鎮定住我的腳步，迷惑著(zhù)我的雙眼。讓我根本沒(méi)有理由挪動(dòng)腳步，直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。
書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì )，它能陶冶人的感情與氣氛，使人高尚�！白x書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，”讀書(shū)是塑造一個(gè)人內在品格的重要途徑。讀書(shū)，是用心的`讀，每次讀書(shū)，都是我們心靈的一次旅行。好的讀書(shū)帶給心靈的美滿(mǎn)，提高人的內在修養和外在氣質(zhì)。
讀書(shū)，總讓我隨著(zhù)文字曲折起伏，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱，只去享受那份難得與難忘的快樂(lè )。讀書(shū)，不僅豐富了我的大腦，還給予了我一種享受，讓我品味美好幸福生活。
讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè )和幸福，它是一種享受，一種美的享受。
【讀書(shū)的作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)作文：讀書(shū)的樂(lè )趣01-27
讀書(shū)作文：讀書(shū)的感悟01-27
讀書(shū)的啟示作文_讀書(shū)的啟示作文10-14
初中讀書(shū)作文：我愛(ài)讀書(shū)-世界讀書(shū)日作文03-07
讀書(shū)苦 ？讀書(shū)樂(lè )？作文03-06
關(guān)于讀書(shū)的作文：學(xué)會(huì )讀書(shū)01-27
讀書(shū)話(huà)題作文：談讀書(shū)01-27
多讀書(shū)讀書(shū)好作文01-26