我愛(ài)讀書(shū)作文集錦14篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)讀書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)能解開(kāi)我心中的各種謎團，豐富自己的知識，美化自己的靈魂，使自己更勤奮、更聰明……
我從小就愛(ài)看書(shū)，媽媽說(shuō)那是我九個(gè)月的時(shí)候，只要看到書(shū)我就會(huì )爬過(guò)去，把一本本書(shū)都“消化”掉，看到我愛(ài)書(shū)，于是媽媽從新華書(shū)店買(mǎi)回了一大堆“撕不爛”的趣味學(xué)習卡，我一拿起來(lái)就在那里津津有味的“閱讀”起來(lái)了。
一休息，我最?lèi)?ài)去的地方就是書(shū)店。記得有一次，是我上二年級的時(shí)候，爸爸有事，沒(méi)時(shí)間看我，我讓爸爸把我放在書(shū)店里看書(shū)，說(shuō)好了一個(gè)小時(shí)后在書(shū)店的門(mén)口等，結果，爸爸三個(gè)小時(shí)才辦完事，他想，我可能等不到他，一定哭了�？僧敯职譂M(mǎn)頭大汗地趕到書(shū)店門(mén)口卻找不到我，這下可把他急壞了，趕忙去找。找了一層找二層，找了二層又跑到負一層，最后，看到我正坐在一個(gè)座位上津津有味地看《童話(huà)大全》呢!他長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，開(kāi)心的笑著(zhù)�！皟鹤�!”“兒子!”……他叫了好幾聲我都沒(méi)有聽(tīng)到，直到爸爸走到我跟前，我才看到爸爸。一看時(shí)間，我已經(jīng)在那里呆了三個(gè)多小時(shí)了，最后爸爸看到我非常喜歡看著(zhù)本書(shū)，就把這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)，我的心里跟吃了蜜一樣甜。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，讀書(shū)豐富了我的'視野。去年暑假我和姥姥、姥爺去四川的九寨溝旅游，當我們來(lái)到一片藍色的湖邊時(shí)，還沒(méi)等導游給我們介紹，我就大聲說(shuō)：“大家快看，這是五彩池，它是幾萬(wàn)年來(lái)，由黃龍溝四周高山上的冰雪融水和地表水不斷流淌下來(lái)，滲入冰磧物中，在松散的石灰巖下部形成淺層潛流，并在流動(dòng)過(guò)程中溶解了大量石灰巖的碳酸鈣物質(zhì)。隨后，飽含碳酸鈣質(zhì)的潛水出露地表，形成無(wú)數小溪散流而下……”聽(tīng)著(zhù)我的介紹，導游阿姨都停了下來(lái)問(wèn)我是不是來(lái)過(guò)，我自豪地告訴她：“沒(méi)有，我是在來(lái)以前從書(shū)上看到的�！币黄鹇糜蔚挠慰蛡兛湮伊瞬黄�。
我的弟弟只有八個(gè)月，每天吃雞蛋時(shí)只能吃蛋黃，可是要想分開(kāi)蛋清和蛋黃并不是一件容易的事情，媽媽每天都很頭疼做這件事。我告訴媽媽?zhuān)喊央u蛋打在碗里，用空塑料瓶在蛋黃上輕輕吸取即可輕松地將蛋清、蛋黃分開(kāi)。這就是我在百科全書(shū)中學(xué)到的，是不是很有用!
我喜歡暢游在書(shū)的海洋里，書(shū)可以帶我去月球看嫦娥，可以帶我去白堊紀看恐龍，可以帶我去未來(lái)世界做地球衛士……書(shū)是我的良師益友，你喜歡它嗎?
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇2
秦牧說(shuō):優(yōu)秀的書(shū)籍就像一位睿智善良的長(cháng)者，幫助我一步步前進(jìn)，逐漸了解世界。
我是一個(gè)真正的書(shū)呆子。閱讀開(kāi)闊了我的視野。閱讀豐富了我的思想。閱讀讓我充滿(mǎn)信心。閱讀讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，當我還在搖籃里的時(shí)候，只要我哭了，爸爸就會(huì )用啟蒙雜志給我讀一個(gè)故事。大多數時(shí)候，我父親的故事變成了搖籃曲，當我幾個(gè)月大的時(shí)候，我停止了哭泣，逐漸進(jìn)入了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉。當我在幼兒園的時(shí)候，我的父親特別為我訂閱了一些帶有精美圖片的故事書(shū)。
那時(shí)，我看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包時(shí)不能放下心一樣。當有空時(shí)，我會(huì )舉起我最喜歡的故事書(shū)，津津有味地讀它。我父母給了我零花錢(qián)。我舍不得花掉它。我攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)，周日去新華書(shū)店看書(shū)。經(jīng)常是我的父母催促我不情愿地離開(kāi)。每個(gè)生日，當爸爸媽媽問(wèn)我想要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出:書(shū)，書(shū)，我只想要書(shū)！在我的房間里，有兩個(gè)大書(shū)柜，里面裝滿(mǎn)了書(shū)，從又小又薄的漫畫(huà)書(shū)到又大又厚的百科全書(shū)。我有多少次沒(méi)有和我的小朋友一起玩了？我被獨自鎖在家里，靜靜地徘徊，徘徊，徘徊。
當我讀到快樂(lè )的地方時(shí)，我情不自禁地跳舞。當我讀到這個(gè)悲傷的`地方時(shí)，我對這位英雄的不幸深感悲傷。當我讀到幽默和智慧的時(shí)候，我常常忍不住笑了，覺(jué)得很棒。當我讀到美麗的文字時(shí)，我會(huì )寫(xiě)下來(lái)，摘錄下來(lái)，仔細思考。這本書(shū)就像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的老人，不斷地啟發(fā)著(zhù)我。像一個(gè)真誠的朋友，他和我面對面交談。我像一只勤勞的蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里收集花粉。像海綿一樣，它日夜吸收知識。我從書(shū)中學(xué)到了無(wú)窮的智慧和力量，也明白了什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。
書(shū)籍就像一把金鑰匙，打開(kāi)智慧之門(mén)，打開(kāi)知識之門(mén)，開(kāi)闊視野，豐富生活，陶冶情操。它們讓我從幼稚成長(cháng)為成熟，并把我帶到一個(gè)廣闊的世界。在這本書(shū)里，我感覺(jué)到所有的河流都流入大海，包容像一條大河一樣大，直立在高聳的墻上，當我沒(méi)有欲望的時(shí)候，我的心顫抖。在這本書(shū)里，我震驚地看到三千英尺的直線(xiàn)下降，這被懷疑是銀河系九天下降的壯觀(guān)。
徐志摩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我輕輕地離開(kāi)，就像我輕輕地走過(guò)來(lái)一樣。我認為進(jìn)入書(shū)籍的世界就像輕輕走來(lái)，就像一個(gè)人在做夢(mèng)。在我的夢(mèng)里，世界是如此的柔軟和空靈。這本書(shū)讓你穿越阻擋你視線(xiàn)的云層，看到一個(gè)又一個(gè)海洋和天空空的新領(lǐng)域。在這本書(shū)里，我有一種天賦，我會(huì )有用的。旋轉一千枚銀幣，所有的都回來(lái)！的傲慢。在這本書(shū)里，我有毛主席說(shuō)的話(huà)是真如鐵�，F在我從一開(kāi)始就邁出了大膽的一步。
書(shū)籍能帶給人們理想，書(shū)籍能帶給人們藝術(shù)，書(shū)籍能帶給人們智慧。書(shū)籍讓我走進(jìn)科學(xué)的房間，書(shū)籍讓我走進(jìn)藝術(shù)的遐想，書(shū)籍讓我走進(jìn)知識的海洋。
我喜歡閱讀！閱讀真的很好！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇3
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！痹S多的成功人士小時(shí)候都離不開(kāi)書(shū)。我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就好比糧食，是一種必不可缺少的東西，它就是我的精神食糧食；書(shū)，就像一位默默無(wú)聞的老師，教給我們許多知識；書(shū)，就像一艘潛水艇，帶我去遨游知識的海洋……手里有本書(shū)，就好比擁有一個(gè)知識的王國，讓我充實(shí)和快樂(lè )。
我和書(shū)的故事也有不少，現在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
記得是一次周末，媽媽帶我去溫州圖書(shū)館，來(lái)到圖書(shū)館二樓，映入眼簾的是一大堆各式各樣的書(shū)，有許多類(lèi)型的，讓我應接不暇。這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“添琰，我有事，你自己在這里看，別亂跑哦！”我一邊找書(shū)一邊說(shuō)：“哦�！眿寢屢�(jiàn)我點(diǎn)頭了，便放心的走了。
我的眼睛一直在尋找“陽(yáng)關(guān)姐姐”——伍美珍寫(xiě)的《搞笑派》，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本很好看，我就得伍美珍寫(xiě)的都很好看。大概過(guò)了三四分鐘，我找到了，立刻拿出《搞笑派》，津津有味地看了起來(lái)。不久，我便融入到書(shū)里了。
就在我看得如癡如醉時(shí)，一雙手拍了一下我的肩，我被拉了回來(lái)，轉頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一邊擦汗，一邊說(shuō)：“可找到你了！我幾乎把整個(gè)圖書(shū)館都找遍了，才找到你了！我還叫工作人員撥了一次廣播，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”
我一臉迷惑：“沒(méi)有呀！”
“我看你是看書(shū)看入迷了！走，回家吧！”媽媽說(shuō)。
無(wú)奈之下，我依依不舍地放下書(shū)，跟著(zhù)媽媽走了，在回家的路上，我的腦海里還是《搞笑派》書(shū)中的內容……
這是我與書(shū)的第一個(gè)故事，現在再讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)吧。
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，來(lái)到外婆家，看見(jiàn)小表妹不愿意吃蘋(píng)果，外婆叫她吃，她偏不吃，我見(jiàn)了，知道只要對她說(shuō)大道理，她就會(huì )相信，于是對小表妹說(shuō)：“妹妹，你知道吃蘋(píng)果有什么好處嗎？”妹妹搖搖頭，于是，我耐心的對妹妹說(shuō)：“吃水果的好處就是：每天少量的'吃蘋(píng)果，可以預防多種那個(gè)疾病。美國癌癥研究中心特別建議人們常吃蘋(píng)果來(lái)預防癌癥，因為其中含量豐富的天然抗氧化劑能夠有效消除自由基，降低癌癥發(fā)生率�！泵妹冒胄虐胍�，從外婆手中搶過(guò)蘋(píng)果，吃了起來(lái)。外婆不敢相信，問(wèn)我：“你從哪里知道的這么多？”我脫口而出：“書(shū)上唄！”“好好吃！”妹妹一邊嚼，一邊說(shuō)。我們都露出了會(huì )心的笑容——妹妹終于愛(ài)吃蘋(píng)果了……
讀書(shū)是美麗的。讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話(huà)。書(shū)能引導我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀(guān)其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇4
“書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚蠢和鄙陋的東西嗆住�！边@句話(huà)很好地闡述了忠于閱讀的理由，于對我而言閱讀更是不能停止。
最近在看《瓦爾登湖》，墨綠色的封面純粹的像是滌蕩在心間的水，一絲不染毫無(wú)纖塵。這是一本孤獨寂寞適合一個(gè)人靜下心慢慢看的電弧，卸下了喧囂，我在書(shū)中找到了心之所向沒(méi)有任何矯揉造作。梭羅是智者，是自然的跟隨者，他寫(xiě)下他的思想與孤獨，讓任何迷失的人找到方向�？戳颂嗫觳托≌f(shuō)，真正有益的的東西卻有些難懂，但一定值得。真正的閱讀大概如此。
倘若放在兩年之前，這本《瓦爾登湖》我一定是看不懂它的寓意的`，閱讀和我的成長(cháng)是密不可分的。
我在小學(xué)時(shí)才接觸真正的閱讀，識字不多的我閱讀的范圍更是有限都只是些《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》，但它們給了我最美好的童年幻想，填滿(mǎn)了我所有的白日夢(mèng)，讓我可以美美地幻想自己是一個(gè)公主，就像一顆甜甜的糖，蜜一樣的美好，在心里濃的化不開(kāi)，連回憶都那么可愛(ài)。
童話(huà)并沒(méi)有成為我閱讀的全部，我喜歡上了周銳的書(shū)，幽默輕松，笑料不斷，語(yǔ)言通俗易懂充滿(mǎn)童真，大概也是因為這類(lèi)書(shū)變得愛(ài)笑樂(lè )觀(guān)。之后楊紅櫻、托馬斯。布熱齊納、曹文軒、梅子涵都走進(jìn)了我的閱讀世界，我看見(jiàn)了一些不一樣的東西有源源不斷的能量注入我的生活，就像一罐冰鎮可樂(lè )，一飲而盡之后打出一個(gè)舒暢的嗝無(wú)比愉悅。
或許是年齡的增長(cháng)，或許是內容太過(guò)簡(jiǎn)單，我不再看兒童讀物，喜歡上了韓寒、安東尼、蔣方舟，細膩的感情和描寫(xiě)更貼近內心引起共鳴的觀(guān)點(diǎn)讓我放不下書(shū)。時(shí)不時(shí)與同學(xué)交談我的閱讀感悟，我驕傲地成了同學(xué)眼中的“文藝女青年”，時(shí)不時(shí)地說(shuō)出幾句書(shū)中或傷感或矯情難懂的話(huà)，但心里是美美的。
我喜歡張愛(ài)玲，喜歡她筆下人物的愛(ài)恨糾葛。我喜歡白流蘇，只有張愛(ài)玲能寫(xiě)出那樣的人物，性格剛毅，像老茶沒(méi)有少女的鮮嫩卻多了份暗香，瀟灑堅韌的活著(zhù)。也因為張愛(ài)玲我關(guān)注起那類(lèi)作家。他們生活的年代動(dòng)蕩不安文字也獨具滄桑，那樣的時(shí)代那樣的作家都只有一次。我收獲的更是精神的美好。
現在的我選擇性的閱讀，在《傅雷家書(shū)》中收獲做人處事的方法，在《致加西亞的信》中追求純真與熱情，我也在閱讀中漸漸成長(cháng)擁有一個(gè)強大的精神世界。
忽然回首，發(fā)現閱讀真真切切的記錄了我的成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇5
不知從何時(shí)起，當別的小孩都執迷于電腦電視的時(shí)候，我竟然會(huì )捧起一疊疊的報紙，在客廳一角的長(cháng)椅上，一張一張地閱讀。也許是因為家里從小便有訂閱報紙的習慣，每天茶余飯后看完當天的報紙，是我一直以來(lái)的習慣。以前讀到興起時(shí)，還會(huì )拿起剪刀剪下那天令我食髓知味的報道貼在本子上。也許正因為如此，手邊常備一本筆記本，抄寫(xiě)所讀下來(lái)的名詞佳句，已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習慣。
我的文字的渴望，似乎就在那時(shí)已經(jīng)養成。在我的房子里，隨處可見(jiàn)的便是一本本的書(shū)籍，桌子上，沙發(fā)上，甚至餐桌上都會(huì )時(shí)不時(shí)地擺放著(zhù)書(shū)本。也許正是這份執著(zhù)，才能讓我在以后的學(xué)習中，有著(zhù)對學(xué)習超越常人的興趣。閱讀，不僅能使人增長(cháng)見(jiàn)識，還能讓文字沁人心脾，使人在忙碌瑣碎的`一天中，找到自己的心靈歸宿。我愛(ài)讀書(shū)，每翻開(kāi)一本書(shū)，書(shū)上的警言妙句，往往使我流連忘返。書(shū)籍是我從小到大的知己，也是我心里的一處絕妙的歸宿。每當煩悶時(shí)，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，眼睛便是粘在書(shū)本上似的，再也移不開(kāi)去。并把那些煩惱都拋在九霄云外去了。
在我的童年時(shí)候，也許別的小孩子喜歡的節日都是六一兒童節。但我最喜歡的節日便是書(shū)香節，因為到那時(shí)有很大型的書(shū)展活動(dòng)，有各式各類(lèi)的書(shū)籍琳瑯滿(mǎn)目。每捧一卷都讓我愛(ài)不釋手。在那時(shí)還可以見(jiàn)到許多喜愛(ài)閱讀的小伙伴，或三五成群的討論著(zhù)書(shū)中的妙處，或靜靜地躲在角落處閱讀。那時(shí)的場(chǎng)景與氛圍，真是無(wú)比令人懷念。以前每每到了書(shū)香節，我都會(huì )拉上我的同學(xué)或三兩知己好友，去書(shū)店進(jìn)行大掃購。每當我們拎著(zhù)一大袋的書(shū)籍的時(shí)候，似乎離真理的殿堂又近了一步。也因為我喜愛(ài)讀書(shū)的習慣，結交了不少好友，我們在私底下都會(huì )交換著(zhù)彼此的書(shū)籍來(lái)閱讀。還會(huì )將自己的心得寫(xiě)在小本子上，傳遞給對方，那些記錄著(zhù)對知識的揣摩與探求的本子，我仍保留至今，閑暇之余時(shí)不時(shí)翻開(kāi)來(lái)看，還能感受得到那工整筆直的字跡下的童真與對知識的渴望。
歲月荏苒，等后來(lái)年紀漸大些，縱然在忙碌的學(xué)習中，我每天仍要抽出半小時(shí)的閱讀課外書(shū)籍。還記得初中的時(shí)候，老師不準我們閱讀厚重的書(shū)籍，以防止我們沉迷于課外閱讀，耽誤了課內學(xué)習。但我仍然信奉時(shí)間都是擠出來(lái)的原則，在完成課內學(xué)習之余。仍然堅持雷打不動(dòng)地花半個(gè)小時(shí)去閱讀喜愛(ài)的書(shū)籍。
這些年堅持閱讀的習慣，雖然沒(méi)使我成為一名優(yōu)秀的作者，但是卻給予了我許多心靈的營(yíng)養，讓我在渺茫的人生中人能不忘初心，堅持自己的原則，我想，這便是閱讀給我帶來(lái)的最大的好處。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇6
我很喜歡讀書(shū)，從很小的時(shí)候我就有看書(shū)。為什么呢?因為，媽媽告訴我：“高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼�，我從小時(shí)候就有看書(shū)了。
第一次是在我兩歲半的時(shí)候，媽媽每天都會(huì )買(mǎi)一張報紙回來(lái)。我等爸爸媽媽看完以后，我就會(huì )拿來(lái)看報紙上的圖片。只要一看到搞笑的圖片，我就會(huì )放聲大笑。不過(guò)，我一看完，就會(huì )把報紙當作玩具一樣撕掉或者揉成一團，甚至還會(huì )放進(jìn)嘴巴嘗嘗是什么味道的。
第二次是在我六歲的時(shí)候，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì )看書(shū)了。但是，我都是用眼去看書(shū)，而不是用心去看書(shū)。所以，我看了以后，第二天就已經(jīng)被我忘到九霄云外了，一個(gè)字都想不起來(lái)。
第三次是在我九歲的時(shí)候。我已經(jīng)完全知道怎么看書(shū)了。我一看悲慘的地方就流眼淚;看到高興的地方我就異常興奮;看到主人公很著(zhù)急的地方我也會(huì )著(zhù)急得不得了。
第四次是在十一歲，也就是現在。只要是我讀過(guò)一遍的'書(shū)我都可以把大致的內容講出來(lái)了。正因為我愛(ài)看書(shū)，我的寫(xiě)作水平提高了不少。
我愛(ài)讀書(shū)，我永遠都會(huì )讀書(shū)。書(shū)，會(huì )一直陪伴著(zhù)我，讓我永遠都不會(huì )孤單!
我愛(ài)讀書(shū)作文
小時(shí)候，我喜歡一個(gè)人捧著(zhù)一本故事書(shū)到處轉悠，有時(shí)稱(chēng)得上是“目中無(wú)人”，對長(cháng)輩不理不睬，我姓馬，因此得了一雅號，叫小馬戶(hù)，聰明的人一眼就看出，是長(cháng)輩們戲稱(chēng)我叫小驢了，這真是讀書(shū)惹的呀。一到街上，我馬上跑到書(shū)攤前，一呆大半天，看得津津有味，爸爸媽媽見(jiàn)我這么喜歡讀書(shū)，便給我買(mǎi)了一大堆書(shū)，我便有了一個(gè)“書(shū)巢”。
長(cháng)大了，我變得更愛(ài)讀書(shū)了!我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證，便經(jīng)常去那里借書(shū)。那里的書(shū)可真多哩!有《紅樓夢(mèng)》、《福爾摩斯》、《冒險小虎隊》……真是應有盡有!我每天都陶醉在書(shū)的海洋里，別提有多快樂(lè )、多幸福、多滿(mǎn)足!有時(shí)候，我好像就是書(shū)是的主角，探索寶藏、解開(kāi)謎案、揭開(kāi)真相!當小虎隊遭遇險情時(shí)，我不由的提心吊膽;當小虎隊化險為夷時(shí)，我真是為他們松了口氣。這讓我的生活豐富多彩，使我更加的愛(ài)上了讀書(shū)。
現在除了愛(ài)看書(shū)，我還想自己去寫(xiě)書(shū)。我真心佩服那些作家，我不知道他們是怎樣塑造出那些栩栩如生的人物，構思出那些牽動(dòng)人心的情節，描繪出那些恢宏壯闊的場(chǎng)面。我的理想就是寫(xiě)出比四大名著(zhù)還著(zhù)名的書(shū)!哎，努力，一定要超過(guò)他們呀!要不然，就實(shí)現不了我的夢(mèng)想了。
其實(shí)，每個(gè)人的生活就是一本書(shū)，他就是書(shū)中的主角。我一定要把我的這本生活之書(shū)寫(xiě)得充實(shí)而豐富。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：我愛(ài)書(shū)!更愛(ài)我的生活之書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇7
書(shū)籍在全世界被稱(chēng)為“營(yíng)養品”。這個(gè)比喻對我很好。
我從小就愛(ài)看書(shū)，書(shū)總是吸引我。
我人生的第一本書(shū)是繪本。一開(kāi)始很享受，但是時(shí)間久了就不喜歡了。我開(kāi)始求媽媽教我讀書(shū)。從那以后，經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)小小的身影坐在家里，大聲念著(zhù)：“媽媽?zhuān)职�，天地……”。后�?lái)上了幼兒園，因為能比同學(xué)多讀幾倍的字，老師經(jīng)常讓我上臺給小朋友讀故事。我也把它當做一個(gè)小小的榮譽(yù)。
慢慢的，我對看繪本不滿(mǎn)意了。我開(kāi)始讀一些兒童小說(shuō)。那些小說(shuō)讓我沉醉，沉浸在書(shū)的王國里。我經(jīng)常認為我是故事里的主人公。我有時(shí)候會(huì )隨著(zhù)劇情哭笑不得。經(jīng)�？磶讉�(gè)小時(shí)，忘記吃飯睡覺(jué)，忘記身邊的一切。
我的父母盡力滿(mǎn)足我的閱讀欲望。剛開(kāi)始是跟同學(xué)朋友親戚朋友借書(shū)，然后帶我去書(shū)店，或者讓我在網(wǎng)上書(shū)店選我想看的書(shū)。每次拿到一本全新的書(shū)，我的小心里都充滿(mǎn)了喜悅。后來(lái)我們才發(fā)現，原來(lái)還有一個(gè)讀書(shū)的好地方。我喜歡上了，有時(shí)候呆一下午。我不僅去那里看書(shū)，還辦了借書(shū)證，把喜歡的.書(shū)搬回家慢慢品味。圖書(shū)館里的書(shū)真的很多，很全。這樣的泛讀開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識。
老師也鼓勵我們讀書(shū)，要求我們讀很多書(shū)。從一年級開(kāi)始，教室里就有了“書(shū)角”。學(xué)生們帶了自己的書(shū)與大家分享，同時(shí)讀了更多的書(shū)，獲得了更多的知識。
我慢慢長(cháng)大了，但是我對閱讀的興趣一點(diǎn)也沒(méi)有減少。我開(kāi)始讀一些中外名著(zhù)�！逗�(jiǎn)愛(ài)》，《福爾摩斯探案集》，《百年孤獨》。這些故事給我帶來(lái)了巨大的震撼，讓我收獲良多。
我因沉迷于閱讀而得到獎勵。自從上學(xué)以來(lái)，我的作文一直是班上的第一名。有時(shí)候寫(xiě)啊寫(xiě)啊，想個(gè)不停。
記得初三的時(shí)候，老師給我布置了一個(gè)作文題目《秋天的圖畫(huà)》。在這篇論文中，我把秋天比作一個(gè)用鑰匙打開(kāi)秋天之門(mén)的女孩。她的雙腳冒著(zhù)秋風(fēng)，胳膊上挎著(zhù)的竹籃里裝滿(mǎn)了來(lái)自黃澄澄的紅蘋(píng)果和梨。無(wú)論她走到哪里，都會(huì )長(cháng)出一片片金色的小麥。她吹口哨，一群鵝以“人”的形狀飛來(lái)。她帶給人們無(wú)盡的歡笑和豐收的喜悅�！苯Y果這篇作文作為范文在課堂上大聲朗讀，贏(yíng)得了學(xué)生的掌聲，得到了老師的肯定。
書(shū)籍帶給了我無(wú)盡的知識和創(chuàng )作靈感，教會(huì )了我做人的道理。它還記錄了歷史和文化，繼承了我們祖先的精神和信仰。從科學(xué)故事中，我知道了很多生活中的科學(xué)知識，了解了自然規律；從歷史故事中，了解了人類(lèi)文明的輝煌，體驗了古人的英氣和帝王霸氣；從革命故事中，我體會(huì )到了我們現在生活來(lái)之不易的幸福，感受到了革命先烈們不畏任何困難和障礙，不惜付出一切犧牲的崇高精神。
我書(shū)上的故事太多，講不完。但毫無(wú)疑問(wèn)，書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分。
我愛(ài)書(shū)，我會(huì )把這份愛(ài)堅持到底！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我愛(ài)讀書(shū)！但有時(shí)會(huì )發(fā)生一系列有趣的事。
一次，我九點(diǎn)鐘上了床，從床頭柜上順手拿了一本《白天鵝紅珊瑚》，往床上一跳，鉆進(jìn)被窩，開(kāi)開(kāi)燈，就迫不及待地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽靜悄悄地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“幾點(diǎn)了還不睡覺(jué)？”說(shuō)著(zhù)便把燈關(guān)了，四周一片漆黑，宛如一個(gè)黑色的世界。我心想：不開(kāi)燈有什么關(guān)系？大不了我用手電筒躲在被窩里偷偷地看.等媽媽關(guān)掉燈后，我立馬把被子蒙在頭上，從身邊摸出事先準備好的手電筒，打開(kāi)書(shū)，就接著(zhù)津津有味地讀了起來(lái)。誰(shuí)知，媽媽的眼睛好像有“穿墻的”的本領(lǐng)，打開(kāi)臥室的燈，說(shuō):“別看了，對眼睛不好，快鉆出來(lái)吧！”我連忙關(guān)上手電，從被窩里鉆了出來(lái)，我的手里還捧著(zhù)書(shū)呢！我看到媽媽的臉上由晴轉陰，還下著(zhù)大暴雨，電閃雷鳴，雙手叉著(zhù)腰，使勁地跺著(zhù)腳，看上去十分生氣，也十分可怕。我用眼睛的余光瞄了一眼鬧鐘，差五分鐘十一點(diǎn)！“是太晚了，明天還要上學(xué)吶！”心里。
邊想著(zhù)，邊連忙把書(shū)放回床頭柜，將手電筒小心藏好，躺下安安靜靜的睡起覺(jué)來(lái)。媽媽看我要睡覺(jué)了，才轉身離去。我心里感嘆：看起書(shū)來(lái)時(shí)間怎么過(guò)得飛快，快趕上火箭了！我依依不舍地在心里與書(shū)中的朋友道著(zhù)晚安，約好明天一定早點(diǎn)“見(jiàn)面”。
上回，我放學(xué)回到家后，立馬放下書(shū)包，掏出作業(yè)本做作業(yè)，可心里還牽掛著(zhù)剛買(mǎi)的課外書(shū)《青銅葵花》，“葵花到底被誰(shuí)家領(lǐng)養了？是善良淳樸的青銅家？還是跟愛(ài)搞惡作劇的嘎魚(yú)做了兄妹？還是被帶回五七干校了？”現在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就看課外書(shū)，是媽媽不允許的。我對自己說(shuō)：“我就看兩分鐘，就趕快寫(xiě)作業(yè)�！笨晌夷闷稹肚嚆~葵花》就愛(ài)不釋手，仿佛整個(gè)世界就是《青銅葵花》。我遨游在《青銅葵花》的世界里，聽(tīng)到媽媽問(wèn)“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”時(shí)，立馬將課外書(shū)放進(jìn)書(shū)包，裝出一副認真寫(xiě)作業(yè)的'模樣，等媽媽離開(kāi)了，我立馬又看起書(shū)來(lái)。我十分得意，但不一會(huì )兒被媽媽逮個(gè)正著(zhù)，結果自然被媽媽嘮叨一頓。唉！誰(shuí)讓我是小書(shū)迷呢！我只得吃下這頓“嘮叨大餐”了。
書(shū)是一匹奔馳在草原上的駿馬，引領(lǐng)著(zhù)我們看見(jiàn)美麗的景色；書(shū)是一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮著(zhù)我們前方的路；書(shū)是一幅流光溢彩的畫(huà)，帶給我們美麗的遐想；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一步步去攀登。我愛(ài)讀書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇9
有人喜歡抱著(zhù)自己的洋娃娃入睡，有人喜歡聽(tīng)著(zhù)媽媽講故事入睡，而陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉的卻是那一本本色彩斑斕奇異美妙的書(shū)。
我曾在夢(mèng)中與艾麗莎一起為哥哥織尋麻衣；與芭比公主一起穿上華貴的晚禮服同臺演出；與尼爾斯一起騎鵝去旅行……我也曾為可憐的賣(mài)火柴的小女孩暗暗流淚；為丑小鴨變成了白天鵝而歡欣鼓舞；為海倫凱勒的自強不息而贊嘆不已……一天又一天，一年又一年，書(shū)成了我形影不離的親密伙伴�！豆鞴适隆贰陡窳滞�(huà)》就像是燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我成長(cháng)；《魯濱遜漂流記》《湯姆叔叔的小屋》帶我穿越時(shí)空，感受人類(lèi)最高尚的品質(zhì)；《十萬(wàn)個(gè)為什么》《中外科學(xué)家故事》就像一把鑰匙打開(kāi)了我的智慧之門(mén)。
書(shū)豐富了我的生活，開(kāi)闊了我的視野，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我對書(shū)的癡迷與日俱增。
乘車(chē)的時(shí)候我掏出《幽默小讀者》看起來(lái)，下了課我哪顧得上洗手間接著(zhù)看；晚上我會(huì )躲在自己的小屋里看書(shū)，媽媽叫我拿筷子我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。睡覺(jué)前媽媽把燈關(guān)了，我趁媽媽睡著(zhù)了偷偷把燈打開(kāi)繼續看書(shū)，看到好笑時(shí)我便咯咯咯的笑起來(lái)把媽媽嚇一跳，生氣的說(shuō)：“你這樣下去，會(huì )近視眼的！”我還撒嬌的說(shuō)：“人家不看書(shū)睡不著(zhù)嗎？”書(shū)成了我生活中的`必備品。
家里的書(shū)看完了，我還會(huì )拉著(zhù)媽媽到書(shū)店去看書(shū)。站在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架前，我貪婪的吮吸著(zhù)一本本散發(fā)著(zhù)墨香的好書(shū)。一次我喜歡上一本《公主故事》懇求媽媽給我買(mǎi)，但媽媽一看54。8元不愿意買(mǎi)�？晌覍λ�是愛(ài)不釋手，無(wú)奈之下我靈機一動(dòng)答應幫媽媽做一個(gè)月的家務(wù)活她才給我買(mǎi)。我高興得就像獲得了戰利品一樣捧著(zhù)它回了家。
書(shū)給我帶來(lái)了成功和喜悅。由于我廣泛閱讀，我的習作水平不斷提高。每次作文競賽我總能獲獎，同學(xué)們羨慕不已，“嘿！有什么高招傳授傳授！”“哪有什么高招？還不是我的好朋友幫助我！”說(shuō)著(zhù)我會(huì )舉起愛(ài)書(shū)朝大家幸福的一笑。另我更為驕傲的是每次讀書(shū)會(huì )上我都把我最喜歡的書(shū)推薦給大家，大家爭著(zhù)搶著(zhù)朝我借，我總會(huì )說(shuō)：“
別著(zhù)急，還有，還有！”看到大家讀書(shū)的熱情都被我帶動(dòng)起來(lái)，我心里比吃了蜜還甜。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識，書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲帶給我新的希望。
同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇10
一個(gè)和諧的社會(huì )，是我們共同的需求；一個(gè)和諧的社會(huì )，才能孕育出個(gè)個(gè)人才。高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 書(shū)像一個(gè)世外桃源，能讓人如癡如醉在里面；書(shū)像一位循循善誘的老師，不但教給人豐富的知識，而且陶冶了人的情操；書(shū)是人與人之間互相溝通的紐帶，可以通過(guò)它溝通思想、彼此息息相通……如果與書(shū)為友，社會(huì )就能和諧，不信，你聽(tīng)聽(tīng)。
我們村原來(lái)有一個(gè)賭鬼，他特別愛(ài)賭博。他一旦進(jìn)了賭場(chǎng)，叫他做事，簡(jiǎn)直比登天還難，他的屁股上好像粘上了膠水，牢牢地釘在了椅子上，任你怎么拉都拉不下。別人經(jīng)常在他的`背后說(shuō)他的壞話(huà)。
有幾次，他的運氣很差，輸光了身上所有的錢(qián)，還欠了別人一屁股的債�；丶液�，他大發(fā)脾氣，把他的妻子打得遍體鱗傷。他的妻子忍受不了這種折磨，一氣之下，回了娘家，還與他離了婚。他變賣(mài)了家里所有值錢(qián)的東西，才還清了欠下的債。
以后，他再也沒(méi)有錢(qián)去賭博。無(wú)聊的時(shí)候，只能三心二意地拿書(shū)消磨時(shí)間。讀著(zhù)讀著(zhù)，他發(fā)現讀書(shū)原來(lái)也非常有趣，就津津有味閱讀起來(lái)……從此，他便迷上了看書(shū)、讀報，再也不去喧鬧的賭場(chǎng)，對人也禮貌多了，還找到了一份穩定的工作，過(guò)上了安定的生活。
漸漸地，村里人對他的看法有了好轉，再也不在他的背后議論他，說(shuō)他的壞話(huà)，反而與他友好相處了。他再也不是人們心中的賭鬼了。這一切，都因為他與書(shū)為伴。
與書(shū)為友，夏天讀出涼爽，冬日讀出溫暖，孤寂變成充實(shí)，浮躁化為澄澈，平淡變得濃郁，人生因此更加睿智而美麗。
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我一步一步踏在這街梯上，去領(lǐng)悟人世的真諦。
那是旅行途中的一天晚上，我在南昌市的一家賓館里，津津有味地讀著(zhù)一本名叫《實(shí)用文摘》的書(shū)。這是一本綜合性的書(shū)，它用一個(gè)個(gè)短小精干的小故事告訴我一些人生哲理以及一些人的優(yōu)秀品質(zhì)。讀到一半，便是一些英語(yǔ)笑話(huà)，一個(gè)個(gè)有關(guān)英語(yǔ)的小趣事逗得我忍俊不禁，我如饑似渴地讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒地流逝，當我讀完這本書(shū)準備換下一本時(shí)，我無(wú)意中看了一眼時(shí)間，哇！都凌晨?jì)牲c(diǎn)半了！沒(méi)辦法，只有睡下了�？蓵�(shū)里的內容不時(shí)浮現在我的腦海里，大約凌晨三點(diǎn)，我才迷迷糊糊地睡著(zhù)了。這一覺(jué)睡得并不踏實(shí)，六點(diǎn)多我就醒了。因為離吃早飯還有很久，我便又拿起那本書(shū)看了起來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇11
“為中華之崛起而讀書(shū)�！边@句話(huà)是周恩來(lái)總理說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我從識字開(kāi)始喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，我看書(shū)的種類(lèi)也很多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著(zhù)、神話(huà)故事……小小的書(shū)架上放滿(mǎn)了薄薄厚厚的書(shū)，就像我們去春游，排的隊伍擠擠挨挨一樣。
我只要啃上一本好書(shū)就什么事都忘了，周?chē)囊磺泻孟癫淮嬖诹�，世界就像只有我一個(gè)人。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一聲，別人叫我做事，我都會(huì )捧著(zhù)書(shū)去做，結果可想而知。等我看完書(shū)，大伙都開(kāi)玩笑：“真成書(shū)呆子啦！”我卻樂(lè )呵呵地說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！�
因為我看書(shū)入迷，有時(shí)會(huì )鬧出笑話(huà)。有一次，母親讓我做飯，我滿(mǎn)懷信心的答應了她。但我仍是不能忘記小說(shuō)中扣人心弦的故事情節，那一個(gè)個(gè)迥然不同的人物個(gè)性……結果我把飯給煮糊了！毫無(wú)疑問(wèn)，母親把我狠狠地訓了一頓�？粗�(zhù)糊了的飯，吃在嘴里，是苦澀的'；但我的心卻是甜的，書(shū)香味真的好甜呀！從那時(shí)媽媽便稱(chēng)我為“書(shū)呆子”，爸爸則賜我“書(shū)蟲(chóng)”地雅號，但我并不在乎，因為書(shū)讓我知道做人的道理，學(xué)到了很多知識，增添了許多生活的樂(lè )趣。
古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！泵看萎斘易x一篇文章時(shí)，我就會(huì )不由自主地想起老師教給我們讀書(shū)的好方法，手里拿一支筆，把你所喜歡的句子、詩(shī)句都畫(huà)下來(lái)，然后再寫(xiě)上自己的真情實(shí)感，最后再寫(xiě)讀完這篇文章后的收獲經(jīng)歷。有時(shí)，讀一篇文章會(huì )讓我感到難過(guò)，因為作者的一些悲慘的親身經(jīng)歷會(huì )激發(fā)我的同情心，會(huì )讓我情不自禁地為作者的痛苦而痛苦，為他的不幸遭遇而哭泣。但有的時(shí)候，讀一篇文章會(huì )讓我忍不住“噗噗”地笑出聲來(lái)。因為作者在文中寫(xiě)到自己親身經(jīng)歷的有趣的故事，語(yǔ)言生動(dòng)，讓我再也控制不住自己的情緒。
讀書(shū)，其實(shí)并不難，難的是你是否能真正地讀懂書(shū)中的意思，若你真的“鉆”入書(shū)里了，你會(huì )感覺(jué)到，文中的人物仿佛就是你自己，你會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節一起，作者悲，你悲；作者憂(yōu)，你憂(yōu)；作者愁，你愁；作者喜，你也喜。
書(shū)像磁鐵，像甘泉，吸引著(zhù)我，滋潤著(zhù)我，書(shū)中的知識豐富多彩。每當我捧起書(shū)，仿佛一切都已不復存在，我的整個(gè)身心仿佛都已進(jìn)入書(shū)里所描繪的那個(gè)神奇的世界。從書(shū)中，我獲得了許多知識，同時(shí)，也給了我很多快樂(lè )的享受。書(shū)，已經(jīng)是我生命不可割舍的一部分。
我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇12
月亮爬上了高樓，房間又一次籠上了黑紗，打開(kāi)一盞床頭小燈，金黃的光靜靜地從燈中流出來(lái)瀉在書(shū)上，書(shū)中隱藏的光芒——知識和道理，也如同鍍上了一層金黃，在思考的火焰中緩緩化入心中，將我的心房抹上迷人到揮之不去的一層淡淡光彩。就這樣，清淡又溫和的書(shū)香伴著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
然而，一天又一天，門(mén)口的書(shū)報亭中漸漸沒(méi)有了人光顧。以至于它的消失，仿佛也在一夜之間，沒(méi)有半點(diǎn)預兆。常來(lái)買(mǎi)報的我猝不及防的驚訝后只剩心灰意冷，只拖著(zhù)沉重的步子一步步挨到學(xué)校。不經(jīng)意間說(shuō)起此事，哪知同學(xué)聽(tīng)到我還在關(guān)注這樣“古老”的事，竟帶著(zhù)一絲驕傲掃了我一眼，嘴角揚起一絲細微弧度，頭似抬非抬地說(shuō)：“現在誰(shuí)還關(guān)心報紙��！手機如此的簡(jiǎn)潔明了，往兜里一放，多方便！報紙啊，可能用不了多久就要淘汰了�！�
放學(xué)后，我走上了地鐵，拿起手中的《昆蟲(chóng)記》津津有味地讀起來(lái)�！八腥玑樀挠层^，可以用鐮鉤去鉤你的手指；它長(cháng)有鋸齒般的尖刺，可以用它來(lái)扎、刺你的手；它還有一對鋒利無(wú)比、而且十分健壯的大鉗子。這對大鉗子對你的手有相當的威力，當它挾住你的手時(shí)，那滋味兒可不太好受……”我腦海中正上演著(zhù)一幕螳螂大戰蚱蜢的好戲，卻被到站提示音驚醒，只好戀戀不舍地合上書(shū)準備下車(chē)。偶然一瞥，我發(fā)現地鐵上大部分人都捧著(zhù)手機，低著(zhù)頭，有的還戴著(zhù)耳機。往常，我一直在地鐵看書(shū)讀報，似乎沒(méi)有發(fā)現這熟悉的地鐵中有如此陌生的變化。我腦海中不禁響起了同學(xué)的話(huà)，他說(shuō)得好像很有道理。
一回到家，我一改投身到書(shū)香世界的習慣，而是饒有興致地拿起桌上的手機，點(diǎn)亮屏幕。一瞬間，上百條新聞?wù)R地排列在我的指尖和眼中，我想贊嘆卻又一時(shí)贊嘆不出。在這些新聞面前，我不禁顯得渺小，顯得不知所措。沒(méi)有報紙的頭版為我指路，看到有趣的新聞標題，點(diǎn)開(kāi)后卻是草草幾行的敷衍與文不對題的欺騙。
原來(lái)字里行間總蘊含著(zhù)的一種文學(xué)與精神融合的`書(shū)香，也在電子屏中煙消云散，留下的僅僅是那快速瀏覽帶來(lái)的躁動(dòng)和未得滿(mǎn)足的好奇心。雖然手機上瀏覽書(shū)報十分簡(jiǎn)潔、明了、快速，被現代人鐘愛(ài)，但終究失卻了一種文化的韻味，一種沉靜的思考，一種記憶的存留，一種內心深處的感動(dòng)。
放下手機，我再次沐浴在一片帶著(zhù)書(shū)香墨色的月光中，徜徉在一個(gè)編織著(zhù)如夢(mèng)似幻情節的世界里，堅守在一方暈著(zhù)暖黃與沉靜的書(shū)桌前。
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇13
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我生活中必不可少的一部分。我們家有一個(gè)大書(shū)柜，里面有很多書(shū)。讀書(shū)讓我學(xué)到許多知識，使我感到十分快樂(lè )。
我最喜歡看偵探書(shū)和童話(huà)書(shū)。有的書(shū)我讀了很多遍仍不厭倦。我每天晚上都要讀一會(huì )兒書(shū)，要不我就睡不著(zhù)覺(jué)。有時(shí)候，我讀起書(shū)來(lái)很入迷，媽媽叫我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。
我看過(guò)的偵探書(shū)有《世界偵探故事全集》、《福爾摩斯探案全集》、《神探狄仁杰》、《紫丁香莊園》等等，我之所以喜歡看偵探書(shū)，是因為偵探書(shū)能讓我增加邏輯思考和推理能力。有一次，媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)看見(jiàn)前面有一輛車(chē)蒙滿(mǎn)了灰塵，上面寫(xiě)著(zhù)“老沙”兩個(gè)字，媽媽問(wèn)我：“你知道這是大人還是小孩寫(xiě)的嗎？”我說(shuō)：“知道。你看，那“老沙”的字跡又歪又扭，明顯是小孩寫(xiě)的�！眿寢屨f(shuō)：“大人也有可能寫(xiě)歪歪扭扭��？”我又說(shuō)：“可是你看那“老沙”下面還有一個(gè)腳印，大人閑來(lái)無(wú)事為什么要在上面印一個(gè)腳印呢？大人為什么會(huì )寫(xiě)“老沙”二字呢？難道他不知道自己姓什么嗎？”媽媽終于被我問(wèn)得啞口無(wú)言了。我得意地笑著(zhù)說(shuō)：“看點(diǎn)偵探書(shū)還是有用的，你別想考住我�！�
我看過(guò)的很多童話(huà)書(shū)都教給了我做人的道理，比如《不一樣的`卡梅拉》里面的卡梅拉很執著(zhù)，最后終于看到了她想看到的大海；我從白雪公主與王后的故事中領(lǐng)悟到：做人要做善良的好人，不要做邪惡的壞人，壞人往往不會(huì )有好的下場(chǎng)，正是“善有善報，惡有惡報” ……
現代童話(huà)中我最喜歡看楊紅櫻老師寫(xiě)的書(shū)，我看過(guò)她寫(xiě)的《楊紅櫻童話(huà)全集》、《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》等等。上次我得知她在新華書(shū)店簽名售書(shū)，我異常興奮，風(fēng)一般地趕了過(guò)去。我買(mǎi)了她的八九本書(shū)，還送給她兩瓶香水，跟她合了影，她在我買(mǎi)的書(shū)上親筆簽名，其中有兩本寫(xiě)著(zhù)“你真棒—楊紅櫻”，一本寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)你—楊紅櫻”，我高興極了。我自己嘗試寫(xiě)了一篇短篇童話(huà)故事，叫做“幸福的朋友”，這個(gè)故事主要講的是聰明可愛(ài)的狐貍寶兒和它的朋友一起成長(cháng)的故事，寶兒遇到了一個(gè)處處和它做對的狐貍玉兒，后來(lái)玉兒被寶兒的真誠善良感動(dòng)了，最后它們成為了好朋友，度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。這篇故事獲得了第十四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽一等獎，我很高興。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。我為快樂(lè )而活，我是快樂(lè )的使者�！皶�(shū)讀百遍，其義自現”，多讀書(shū)使我變得更聰明，它是我的良師益友，伴隨我健康成長(cháng)，享受生活！
我愛(ài)讀書(shū)作文 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍就像白天沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。由此可見(jiàn)書(shū)的重要性。
我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”對書(shū)可是情有獨鐘，百看不厭。我家的書(shū)堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�。
我走到哪里都會(huì )帶著(zhù)一兩本書(shū)，盡管去郊游要帶許多東西，但我還是要帶幾本書(shū)，每次媽媽總是讓我帶一本，可是一本要是看完了，就沒(méi)意思了，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本，而且我還要自己偷偷藏幾本帶走，哈哈，每次郊游睡覺(jué)的時(shí)候，總是問(wèn)媽媽能不能多看會(huì )兒書(shū)，媽媽總是無(wú)奈地說(shuō)：“好吧，就5分鐘�！边^(guò)了一會(huì )，媽媽來(lái)催我睡覺(jué)，我總說(shuō)看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì )罷休的。
記得有一回，我和媽媽一起出去逛街，突然媽媽的同事給她打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)有事情找她，于是媽媽在說(shuō)完“早點(diǎn)回去”后離開(kāi)了，媽媽一走我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”便搞起了小動(dòng)作，沒(méi)有兩分鐘，我便到達了新華書(shū)店，津津有味地看起了我喜歡的動(dòng)物小說(shuō)，如《雪豹悲歌》、《最后一只戰象》等等，一邊看還一邊記下了書(shū)的主要內容，直到很晚才回家。
還有一次，我興致勃勃地來(lái)到書(shū)店，瀏覽著(zhù)每一本書(shū)。忽然，我眼前一亮，��！竟然是我苦苦尋找了好久的《手斧男孩2－冒險河》，我想都沒(méi)想，就迫不及待把它買(mǎi)了下來(lái)。一回到家，我就看起來(lái)，剛看了一會(huì )兒，媽媽就叫我幫她做事情。母命難違，我只好放下我心愛(ài)的書(shū)去幫媽媽了。不知不覺(jué)到了睡覺(jué)的時(shí)候，可是我心愛(ài)的書(shū)還沒(méi)有看完，見(jiàn)爸爸媽媽都睡著(zhù)了，我計上心來(lái)，首先我溜到樓下，拿到了書(shū)和手電筒，然后讓身體鉆進(jìn)被窩，打開(kāi)手電筒，就可以看書(shū)了。雖然第二天，我變成了“熊貓”，但我依然覺(jué)得很值得。
在閱讀中我結識了“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮；在閱讀中我結識了“神威能奮武，儒雅更知文”的關(guān)羽；在閱讀中我結識了不屈的`保爾柯察金。閱讀是一種樂(lè )趣，閱讀是一種享受，閱讀是一種情懷，天下第一好事就是讀書(shū)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)是無(wú)聲傳遞知識的老師，書(shū)是做人必修的功課�！伴_(kāi)卷必定有益，閉文索然無(wú)味”，書(shū)帶給了我快樂(lè )與充實(shí)；“無(wú)書(shū)則虛，失書(shū)而悲”，我視書(shū)為精神支柱，它是我生命中必不可少的東西。
讀書(shū)就像作畫(huà)，有人畫(huà)出了春天的生機，夏天的樹(shù)蔭，秋天的豐收，冬天的希望，有人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦慮，秋天的失落，冬天的凄涼。怎么讀完全取決于我們。書(shū)中行行含意韻，句句傳真情。
朋友，打開(kāi)書(shū)吧，看云卷去舒，花開(kāi)花落，讓那些美麗的方塊字如歲月在腦海里流過(guò)，插上閱讀的翅膀，盡情地在天空中翱翔。
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