讀書(shū)的作文合集[8篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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讀書(shū)的作文 篇1
社會(huì )日新月異，人們的價(jià)值觀(guān)也在悄悄地發(fā)生變化。很多人都會(huì )說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)什么大用處，很多學(xué)歷高的還在給比他學(xué)歷低的人打工。在如今這個(gè)社會(huì )，有商業(yè)頭腦的人才是王道。但是我一直認為：讀書(shū)是有用的。
最近，網(wǎng)上有一段話(huà)很流行：“你是要700萬(wàn)元現金還是高考700分？”有不少學(xué)生都以開(kāi)玩笑的方式說(shuō)：“讀書(shū)不就是為了日后生活體面，既然有現成的，那何必走彎路呢？所以我選700萬(wàn)�！钡行┐笕藚s說(shuō)：“如果時(shí)間可以倒流，我選700分�！蔽蚁肽切┐笕耸且驗閰⒓庸ぷ骱篌w會(huì )到了學(xué)歷高的重要性，而學(xué)歷高的.背后是刻苦讀書(shū)，通過(guò)知識來(lái)改變命運。
20xx年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加高考，但是他并沒(méi)有向其他考生一樣奮筆疾書(shū)，而是在考卷上寫(xiě)滿(mǎn)了：我叫徐孟南，我的考號是XXX以及他自己的“教育宣言”之類(lèi)的話(huà)。顯然，這種考卷無(wú)法將他送入大學(xué)。走出考場(chǎng)十年，他輾轉各地工廠(chǎng)打工，漸漸覺(jué)得當年的做法太不值，于是在20xx年他再次踏上高考征途，這一次他考上了一所大專(zhuān)院校。他笑稱(chēng)，自己用了十年的時(shí)間明白了一個(gè)道理：讀書(shū)是人生最好的選擇。
這兩件事都告訴了我們讀書(shū)學(xué)習的重要性，讀書(shū)學(xué)習并不是為了過(guò)上多么富裕的生活，而是為了讓我們以后有了更多選擇的權利，讓我們的人生沒(méi)有遺憾。
讀書(shū)的作文 篇2
讀書(shū)，似香茗，須要靜下心來(lái)細細品嘗，喜歡讀書(shū)的人，才會(huì )感受到書(shū)的神奇魅力。一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，閱讀一本好書(shū)，就像與一位高尚的人談話(huà)，這是多么美好的事情��！
放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店到晚上又依依不舍，害怕被老板發(fā)現自己只光顧而不買(mǎi)書(shū)的作家林海音；小時(shí)候偷偷看書(shū)的文學(xué)翻譯家季羨林；會(huì )選擇書(shū)來(lái)陪伴自己環(huán)繞世界旅行的作家尤安·艾肯；從小就喜歡讀書(shū)作文寫(xiě)得好的葉文玲。書(shū)是激勵我們好好學(xué)習的無(wú)聲老師，書(shū)是給我們帶來(lái)自信的好朋友，書(shū)更是人類(lèi)的精神糧食！讀好它，你就像一本百科全書(shū)。
沒(méi)有知識，沒(méi)有書(shū)，我們的生命就像進(jìn)入了茫茫的沙漠，在這個(gè)荒無(wú)人煙，一無(wú)所知的沙漠里，你分不清方向，看不到盡頭，只能盲目的向前走。書(shū)是你迷路時(shí)的`指南針，是你饑渴難耐時(shí)的甘泉，是你生命的綠洲，給你走出荒漠的勇氣和力量。書(shū)讓我們認識了這個(gè)世界，給予了我們精神的糧食，使我們懂得了生命的意義，讓我們感受到了生活的魅力！書(shū)是我們的良師益友，它將和我們一生結伴而行。它悄悄的影響和改變著(zhù)我們的一生。 書(shū)可以使驕傲者變得謙虛，使嬌弱者變得堅強，使貧窮變得富有，使平庸者變得高尚，它使我們擁有了智慧，擁有了力量，它使我們的世界更加美好和絢麗。
讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)會(huì )讓我們感受到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì )到人間的“真”“善”“美”，走進(jìn)閱讀世界，感受心靈最純潔的地方。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，感受書(shū)的神奇魅力吧！
讀書(shū)的作文 篇3
有人說(shuō)：讀書(shū)足以?shī)是�，足以博采，足以長(cháng)才;讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有廣闊的世界，書(shū)中有永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠都是新的，永遠充滿(mǎn)魅力!
書(shū)是無(wú)言的老師，它教會(huì )我許多人生哲理，教懂了我許多人生真諦。
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這部書(shū)，保爾那堅毅的臉龐，還有那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面，緩緩地浮現在我的眼前。鋼鐵究竟是怎樣煉成的?我從中得到了答案：人生就如同煉鋼，沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”蛻變成“鋼”，只有唯一一個(gè)途徑――煉!是啊，古今中外多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！迸c保爾相比，我們在學(xué)習和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?
書(shū)中還寫(xiě)道：人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人生應該這樣度過(guò)：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧……就讓我們的人生過(guò)得充實(shí)而有意義吧!
輕輕地合上《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這本書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對困難的勇氣。我經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心;常因為碰到一點(diǎn)困難就不耐煩，像泄了氣的皮球一樣，失去了面對困難的勇氣�！独先伺c�！犯嬖V我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰覀冇羞@種堅持不懈的精神，哪怕“山窮水盡疑無(wú)路”，最終也會(huì )“柳暗花明又一村”。
人生本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求，它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心迎接挑戰，不斷地超越自己，永不言敗，自己將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙手觸動(dòng)我的心弦，使我的心久久不能平靜;又仿佛有一雙圣潔的翅膀飛過(guò)天空，在我的心中留下點(diǎn)點(diǎn)倩影。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！笔前�，我們又要如何報答父親的深恩呢?父親，在失敗時(shí)鼓勵，在成功時(shí)嚴厲，在需要時(shí)幫助。他為我們付出的，一點(diǎn)一滴積起來(lái)是一片大海，一顆一粒堆積起來(lái)是一座大山，一片一朵湊起來(lái)是一幕天空。
讀完《繁星?春水》，我的心情舒暢至極，感覺(jué)是那么的柔和與平靜。是啊，母愛(ài)是那么圣潔，如潺潺流水，浸潤了我的心田;母愛(ài)如水，溫柔細膩，無(wú)時(shí)無(wú)刻包圍著(zhù)我們，讓我們沉浸在愛(ài)中;而父愛(ài)如山般深厚，他用堅實(shí)的.雙肩支撐起整個(gè)家庭，他那深沉的愛(ài)，即使用再華麗的語(yǔ)言也無(wú)法形容。
如今，我們的求學(xué)之旅充滿(mǎn)艱辛與困惑。但有了母愛(ài)、父愛(ài)的擔當，我們的旅途不再孤獨，不再荊棘叢生。母愛(ài)父愛(ài)，為我們托起了一片光明的前途。
讀書(shū)更是我學(xué)習生活的調節劑。讀書(shū)讓我在繁忙的學(xué)業(yè)中偷樂(lè )一把，捧腹大笑，遨游在快樂(lè )的海洋中。在休閑中，養精蓄銳，為更好地掬起知識的浪花，也為前行之路有更強動(dòng)力。
一本好書(shū)使我愛(ài)不釋手，一首好詩(shī)會(huì )令我如癡如醉，一篇美文會(huì )令我百讀不厭，讀著(zhù)讀著(zhù)，仿佛我也進(jìn)入了角色，和書(shū)中的人一起哭，一起笑，一起感同身受。讀書(shū)使我充實(shí)自己，使自己內涵豐滿(mǎn)。
讀書(shū)使我受益匪淺，也是我學(xué)習生活中的一大樂(lè )趣。讀書(shū)使我明白了許多道理：學(xué)習不是簡(jiǎn)單的知識灌輸、移植的過(guò)程，而是學(xué)以致用，感同身受。讀書(shū)，讓我擁有開(kāi)闊進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣;讀書(shū)，讓我懂得感恩。而感恩之情，也長(cháng)存我心;讀書(shū)，讓我……
讀書(shū)，魅力無(wú)窮，精神無(wú)限!“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，全民動(dòng)起來(lái)，讀書(shū)吧!
讀書(shū)的作文 篇4
我讀了很多的書(shū)，從書(shū)里我能發(fā)現到，書(shū)能跟我交上朋友、能給我帶來(lái)快樂(lè )、本領(lǐng)、書(shū)還能給我一些我不明白的東西還有道理、讓我猜謎語(yǔ)、一些童話(huà)故事我很喜歡，有的講了誰(shuí)很善良、誰(shuí)很勇敢。在我第一次讀《安徒生童話(huà)》時(shí)我感到很神奇，里面的鳥(niǎo)兒會(huì )說(shuō)話(huà)、小溪會(huì )唱歌，當時(shí)我就在想，我要是有這么好的這么神奇的東西我就會(huì )好好保護他，雖然我明白這些是幻想的。但我還是很喜歡這本書(shū)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得曹文軒的書(shū)特別無(wú)聊，我越看越喜歡越入迷。有一些書(shū)也很喜歡，比如：《淘氣包馬小跳》系列……這些書(shū)我都很想要，所以我讓我媽買(mǎi)。
我想天天在書(shū)的海洋里遨游，得到我不明白的.、想明白的東西。
讀書(shū)的作文 篇5
讀書(shū)時(shí)代，寫(xiě)作對于大多數人來(lái)說(shuō)是一項被動(dòng)完成的任務(wù)，在語(yǔ)文教師的指導下按照特定要求用書(shū)面語(yǔ)言創(chuàng )造文本，以發(fā)展和提高自身寫(xiě)作水平為目的，那時(shí)我們不得不絞盡腦汁去撰寫(xiě)作文。然而，從我邁出學(xué)校的那一刻起，寫(xiě)作已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分，當自我徹底愛(ài)上它時(shí)，發(fā)現身邊還有一群跟自我志同道合的人，彼此一齊分享寫(xiě)作的樂(lè )趣，共同提高。
剛開(kāi)始加入讀書(shū)協(xié)會(huì )時(shí)，我本著(zhù)對堅持寫(xiě)作的這份初心，雖然沒(méi)有取得突破性成效，但我不想讓自我的這份熱愛(ài)消失。而讀書(shū)協(xié)會(huì )卻讓我們這群寫(xiě)作愛(ài)好者齊聚一堂，有了這個(gè)平臺我們再也不會(huì )為“怎樣寫(xiě)”和“寫(xiě)什么”而感到糾結，寫(xiě)作的靈感往往來(lái)源于自我身邊的人和事物，猶其是書(shū)籍這種奢侈品，為什么說(shuō)它是奢侈品呢因為它是我們寫(xiě)作的根基，不喜愛(ài)讀書(shū)的人不是一名好的作者，書(shū)籍它是來(lái)之不易的，其中蘊含著(zhù)豐富的知識和情感，猶如指引我們前行的航標。
書(shū)籍作為作者的創(chuàng )作產(chǎn)物、提高的階梯、情感的結晶，每次我讀完一本書(shū)時(shí)，總會(huì )拿起小冊子記錄新穎的詞語(yǔ)、標點(diǎn)符號、修辭手法等知識要點(diǎn)，結合自我的切身經(jīng)歷和觀(guān)點(diǎn)，不知不覺(jué)間自我得到飛躍性的提高，糾正了以往寫(xiě)作的短板，點(diǎn)燃內心對寫(xiě)作的濃厚活力。
在讀書(shū)協(xié)會(huì )這個(gè)大家庭里，我們一齊分享寫(xiě)作的樂(lè )趣、傳遞知識信息和思想感情，經(jīng)過(guò)主動(dòng)參與協(xié)公舉辦的各項書(shū)香活動(dòng)，我也有幸認識了眾所周知的“寫(xiě)作狂人”：伍楚鑫、曾惠玉、林根等才子才女，每當談及寫(xiě)作這門(mén)動(dòng)態(tài)方面的.應用時(shí)，他們仿佛已經(jīng)把寫(xiě)作當作自我的終身事業(yè)，毫無(wú)保留地給大家分享對寫(xiě)作的一些既歡樂(lè )又難忘的經(jīng)歷和體會(huì )，印象猶為深刻的是小伍說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“與其把時(shí)間荒廢在整天的無(wú)所事事，倒不如做一個(gè)真正的筆桿子，你不試試又怎樣明白自我行不行呢”
確實(shí)，透過(guò)讀書(shū)協(xié)會(huì )這個(gè)窗口，我們幾乎每一天都能夠感受到小伍那充滿(mǎn)味道和深度的文章，它是我們之間對話(huà)的樞紐，但我卻很少閱讀自我發(fā)表過(guò)的作品，反而更多去學(xué)習或接納別人的文章觀(guān)點(diǎn)，因為我覺(jué)得僅有這樣才能獲得提高。寫(xiě)作的過(guò)程也是做人的過(guò)程，堅持純粹的初心，精益求精，創(chuàng )造出屬于自我的獨特作品，這難道不是人生最大的樂(lè )趣嗎
我很享受寫(xiě)作過(guò)程的分分秒秒，“思考”和“修改”是寫(xiě)作的精粹所在，當你在創(chuàng )作上遇到難關(guān)時(shí)，不妨靜下心來(lái)回憶當初寫(xiě)作帶來(lái)的樂(lè )趣，或許會(huì )有意外的驚意喔。
讀書(shū)的作文 篇6
好書(shū)，是我的良師益友，它豐富了我的生活，給我帶來(lái)許多樂(lè )趣，一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
看，我的書(shū)架上，床頭邊，書(shū)桌上到處擺滿(mǎn)了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)，有科普，有童話(huà)，有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話(huà)》、《三國演義》等應有盡有，那濃濃的書(shū)香味讓我回味無(wú)窮。
好書(shū)，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后。我徜徉在書(shū)的海洋里，隨著(zhù)書(shū)中的人物一起哭、一起笑、一起苦惱、一起幻想，我會(huì )為灰姑娘悲慘的命運而淚流滿(mǎn)面，也會(huì )為灰姑娘那兩個(gè)卑鄙無(wú)恥的姐姐得到懲罰而歡呼雀躍，更會(huì )為保爾；柯察金面對苦難，依舊傲然挺立，牢牢把握自己的命運而肅然起敬……我在讀書(shū)中品味生活，感悟人生，在讀書(shū)中成長(cháng)。
好書(shū)，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì )伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè )起來(lái)。當別人弄壞我的東西，我悶悶不樂(lè )時(shí)，翻開(kāi)《小鬼當家》，里面的主人翁明明是那么的寬宏大量，別人弄壞了她的東西。她不但不生氣，還安慰別人，說(shuō)沒(méi)關(guān)系。這時(shí)書(shū)告訴我：做人不應該斤斤計較，要寬容別人。當我不誠實(shí)的時(shí)候，《誠實(shí)的故事》告訴我：誠信乃是做人的根本。當我遭遇挫折，想放棄時(shí)，翻開(kāi)《綠野仙蹤》，里面的桃樂(lè )絲遇到了許多困難，卻從不氣餒，從未放棄去翡翠鎮。這時(shí)書(shū)告訴我：遇事不要碰到一點(diǎn)困難就退縮，要迎難而上，做一個(gè)不畏困難，勇往直前的人。當我疲憊不堪、孤獨寂寞時(shí)，翻開(kāi)《幽默笑話(huà)》，一下子便笑出了聲，心頭的陰云煙消云散。這時(shí)書(shū)告訴我：要樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，笑對人生……
書(shū)給了我很多很多的東西，它豐富了我的生活，增長(cháng)了我的見(jiàn)識，開(kāi)闊了我的視野，讓我感到渾身都充滿(mǎn)了力量�！队钪娴膴W秘》讓我更加接近科學(xué)，了解到了天體的奧秘，覺(jué)得宇宙不再神秘，也知道了石頭往上扔為什么還會(huì )掉下來(lái)？《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習，長(cháng)大做祖國的棟梁之才�！渡畎倏迫珪�(shū)》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習，盡快掌握科學(xué)知識，才能使手中的筆變成神筆。讀的書(shū)多了，我就從書(shū)中找到了樂(lè )趣，越讀越想讀，積累的知識也越來(lái)越豐富。老師提出的一些問(wèn)題，別人還在絞盡腦汁地想，我卻已經(jīng)準確無(wú)誤地回答出來(lái)，親戚們都夸我是“小才女”。更重要的是讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力，我寫(xiě)作的時(shí)候，常常用上一些平時(shí)積累下來(lái)的`好詞好句，慢慢地，我的越寫(xiě)越好，時(shí)常受到老師的表?yè)P，本里也出現一朵朵小紅花，上次的征文比賽我還獲得了一等獎呢，這可真得歸功于我平時(shí)的讀書(shū)生活。啊，讀書(shū)使我進(jìn)步！
高爾基爺爺說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽椰F在深有感觸，的確，書(shū)帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚(yú)；如果說(shuō)書(shū)是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)。啊，讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)！
讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)，是那寒冷冬日的一縷溫暖的陽(yáng)光；書(shū)，是那炎熱夏日的一縷涼爽的清風(fēng)；書(shū)，是那醇美的香茗，令我們回味無(wú)窮；書(shū)，是那種神圣的階梯，使我們走向至高無(wú)上的`塔頂……我喜愛(ài)讀書(shū)，我愿我的成長(cháng)有書(shū)相伴。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我認為，書(shū)是知識的源泉，是打開(kāi)成功大門(mén)的那把金鑰匙。
小時(shí)候，我愛(ài)看連環(huán)畫(huà)，為白雪公主而悲傷，為阿凡達的智慧所嘆服，為喜羊羊的勇敢而驚訝，我看的如癡如醉。
漸漸的，我開(kāi)始舍棄連環(huán)畫(huà)，上幼兒園的時(shí)候，簡(jiǎn)單地讀一讀幼兒文學(xué)作品，每一本都令我拍手叫好，為了看書(shū)，我常常廢寢忘食。
升小學(xué)以后，我的閱讀積累量逐步提高，習作水平也慢慢地變好。有一次，媽媽叫我去便利店買(mǎi)面條，我順手拿了一本還未看完的書(shū)，三兩下跑出了家門(mén)，帶上錢(qián)，緩緩走著(zhù)，一步，兩步，我慢慢走，慢慢看，我正看得入迷，書(shū)中的故事情節一下變轉，變得撲朔迷離，我不禁停了下來(lái)，一頁(yè)，兩頁(yè)，慢慢翻，我為作者文段的神情、動(dòng)作、心理描寫(xiě)而佩服，如果這些句子能用在我的作文里，那么我的作文應該會(huì )很好吧？我不禁想，又慢慢走，一只手從身后放到了我的肩膀上，我反身一看，只見(jiàn)怒氣沖沖的媽媽在死盯著(zhù)自己，“好啊你，不去做事，在看書(shū)是吧！”我一看，時(shí)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)，我連忙合上書(shū)，買(mǎi)了面條，回家了。自那以后，我再也不邊走邊看書(shū)了。
我每天如饑似渴地汲取書(shū)中的道理。引人入勝的書(shū)使我身臨其境，我仿佛走進(jìn)了法國的巴黎，聆聽(tīng)著(zhù)圣母院那虔誠的鐘聲；我仿佛來(lái)到了保爾柯察金的身邊，感受他那鋼鐵般的意志；我又似乎漂到了孤島上，和魯濱孫一起頑強地生存下去。通過(guò)每天堅持不懈地閱讀，我的寫(xiě)作水平越來(lái)越高。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽医K于悟懂了高爾基的這句名言所包含的道理。書(shū)，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛(ài)書(shū)，我愿與我心愛(ài)的書(shū)相伴而行！
讀書(shū)的作文 篇8
我今年上四年級，要上五年級啦！四年級的課文中有一篇課文，叫做《觸摸春天》，文中將盲女孩安靜是個(gè)盲童的故事，作者把看到的.想到得全部寫(xiě)了下來(lái)，文章中有這么一小段：我沒(méi)有驚動(dòng)靜，誰(shuí)都有生活的權利，誰(shuí)都能夠長(cháng)早一個(gè)屬于自我的繽紛世界，在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。這段話(huà)文中的最終一段。寫(xiě)出了作者在安靜的身上學(xué)到了很多學(xué)不到的東西，也就是：安靜雖然是個(gè)盲童，但她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)春天，我被深深的感動(dòng)了。
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