（經(jīng)典）讀書(shū)的作文5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
書(shū)是我們的伴侶，也是我們的老師，我十分熱愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)是一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
有一次，我在圖書(shū)館里看《笑貓日記》，我往窗外一看，已經(jīng)傍晚了，可我還是不回家。我看得十分入迷，看到笑貓的笑話(huà)，我哈哈大笑，周邊的人都看著(zhù)我， 我連忙道歉，“哎呀，下次不能再這樣了”。我自言自語(yǔ)道�！肮尽辈粻帤獾亩橇舜蚱鹆斯�，一看手表已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，才不情愿地放下書(shū)走出圖出館。
讀書(shū)還讓我鬧出了笑話(huà)。
周末，我在家里看《百科全書(shū)》，媽媽叫我去買(mǎi)醬油，我并不想去，媽媽生氣了說(shuō)：“再不去我就把書(shū)都扔掉，整天讀書(shū)，家務(wù)也不做……”我急忙抓起錢(qián)包跑出去。一路上我想著(zhù)�！栋倏迫珪�(shū)》中的.世界未解之謎，幻想著(zhù)自己解開(kāi)了它們。我買(mǎi)了一瓶醬油回家，把零錢(qián)還給媽媽?zhuān)瑡寢寯盗藬靛X(qián)問(wèn)：“一瓶醬油的價(jià)錢(qián)漲了嗎?為什么少找了5元呀?”“啊?”媽媽說(shuō)：“你呀，粗心大意，少拿5元錢(qián)�！蔽冶粙寢尅敖逃绷藥资昼�，并回去拿錢(qián)。我回到房間捧起《百科全書(shū)》津津有味的看起來(lái)，所有的憂(yōu)傷都不見(jiàn)了，仿佛剛剛的事都沒(méi)發(fā)生過(guò)，我很平靜，這是前所未有的。
書(shū)，讓我認識了許多有名的建筑;書(shū)，讓我學(xué)習到很多知識;書(shū)，讓我看見(jiàn)了人間的真善美，書(shū)，像一葉小舟帶著(zhù)我向一望無(wú)際的文學(xué)大海駛去。
讀書(shū)的作文 篇2
每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，小時(shí)候我的夢(mèng)想就是天藍、水清、草綠、花香。上學(xué)后，老師告訴我們：要多讀書(shū)，讀好書(shū)。志當存高遠，夢(mèng)想也是一樣，夢(mèng)想是自己的，也是國家的，因一個(gè)個(gè)自己的夢(mèng)想組成在一起就成為了一個(gè)國家的夢(mèng)想。老師說(shuō)好書(shū)就像是一座座高峰，等待著(zhù)我們去攀登，只有攀上峰頂的人才可以看到美景。我夢(mèng)想著(zhù)能像古人說(shuō)的那樣“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這就是我現在的夢(mèng)想.
我還夢(mèng)想著(zhù)要當一名經(jīng)濟學(xué)家，因為我從書(shū)里看到還有很多孩子家里沒(méi)有足夠的錢(qián)，他們沒(méi)東西吃還想上學(xué)，他們上學(xué)還要走很遠的路，聽(tīng)說(shuō)經(jīng)濟學(xué)家可以讓一個(gè)地方富裕，可以讓貧困的人們變得富有，我覺(jué)得這個(gè)很有意義。我還夢(mèng)想成為運動(dòng)明星，我讀過(guò)林丹的傳記，我知道成為一名出色的.運動(dòng)員很不容易，要有天賦更要努力。奧運明星們都是想著(zhù)為中國爭光，經(jīng)過(guò)刻苦努力，克服了傷病和傷痛才成功的，我不怕努力，我想成為一個(gè)為國爭光的人！
我還夢(mèng)想當一名優(yōu)秀的老師，因為老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。我也想象老師一樣，用包容的心去對待像我一樣調皮卻又想讀書(shū)的孩子。我還夢(mèng)想當一名保安，媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)是因為我看到有中國最美教師，中國最美護士，中國最美消防員，我想我可以當一名最美保安，因為能夠保衛家園不受傷害也是個(gè)很有意義的事情。
我問(wèn)過(guò)我的同學(xué)，他們也都有很多夢(mèng)想，有想當飛行員的，有想當武器發(fā)明專(zhuān)家的，有想當科學(xué)家的，還有想當美食家的……書(shū)上說(shuō):我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，還說(shuō)“少年強，則國強。少年富，則國富�！蔽覀儜汛е�(zhù)夢(mèng)想，憧憬著(zhù)未來(lái)，我相信等我長(cháng)大時(shí)，我們的國家會(huì )更美好、更富有、更強大。一個(gè)人一生中有許多階段，每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想。為了要實(shí)現自己的每個(gè)夢(mèng)想，就要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動(dòng)。我們就像是一個(gè)個(gè)小畫(huà)家，描畫(huà)著(zhù)自己夢(mèng)想的同時(shí)，也描繪出了中國的未來(lái)。我期待，我努力。來(lái)吧！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們大家從今天做起多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們?yōu)榱藢?shí)現我們自己心中美麗、驕傲的中國夢(mèng)而努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇3
生活中，有人說(shuō)讀書(shū)是一種享受，有人說(shuō)音樂(lè )是一種享受，有人說(shuō)寫(xiě)作是一種享受……而我說(shuō)讀書(shū)是一種享受。
我喜歡讀書(shū)，因為書(shū)能給我帶來(lái)快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)已成為了我心中的伙伴，時(shí)刻都不能離開(kāi)。我熱愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
在平常，我喜歡在平靜的校園里讀書(shū)，因為能和同學(xué)們一起分享讀書(shū)的快樂(lè )。有時(shí)，我也喜歡去公園里讀書(shū)，因為那里有芬芳的花香相伴，讓我在書(shū)中如癡如迷。周末，我還會(huì )到郊外的大自然里讀書(shū)，因為在綠色的`大自然里，能使我找到讀書(shū)的感受。我還經(jīng)常到書(shū)店里讀書(shū)，因為那里的書(shū)像一片天空，能使我這只小鳥(niǎo)自由地飛翔。在閱讀的同時(shí)，我還會(huì )找來(lái)一本小本子，收集書(shū)中的好詞好句，我還給它起了個(gè)名字叫“陽(yáng)光加油站�！�
每天我都會(huì )抽出一定的時(shí)間來(lái)閱讀自己喜歡的書(shū)，就這樣慢慢地成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。記得有一次，媽媽叫我到樓下去買(mǎi)鹽，我迷迷糊糊地拿著(zhù)一本書(shū)，接過(guò)媽媽給我買(mǎi)鹽的錢(qián)，走下樓去。我下樓后忘了媽媽讓我買(mǎi)鹽的事，我捧著(zhù)書(shū)在小區里轉了一圈，就回家了。媽媽見(jiàn)我兩手空空就問(wèn)：“靜靜，鹽買(mǎi)來(lái)了嗎？今天有客人到我們家吃飯�！蔽衣�(tīng)了媽媽說(shuō)買(mǎi)鹽，頓時(shí)一下子想了起來(lái)。就笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)彝速I(mǎi)，下樓后就記不起干什么來(lái)了�！眿寢岋@得很無(wú)奈說(shuō)：“我就知道你這個(gè)小書(shū)迷，看書(shū)看的太入迷了，所以，剛才你根本就沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在說(shuō)讓你干什么�！蔽倚Σ[瞇地走到書(shū)桌前，又傻傻地看起了書(shū)。
學(xué)習中，我離不開(kāi)書(shū)，就像文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！鄙钪�，我離不開(kāi)書(shū)，是感覺(jué)讀書(shū)是一種享受，更有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
讀書(shū)的作文 篇4
每次見(jiàn)到你，都感到歡悅。你心里有著(zhù)無(wú)限的知識，從恒古到未來(lái)。歌德說(shuō)：“一書(shū)一世界�！蔽�，就這樣沉醉在讀書(shū)的世界里。
幼時(shí)，便愛(ài)上那與紙張揉搓的感覺(jué)，心中溢滿(mǎn)了莫名的悸動(dòng)。我好奇地窺視著(zhù)指間的世界。跟著(zhù)你童話(huà)般的思緒四處漂流。有時(shí)我幻想與你在水晶宮中暢游，在晶瑩的純凈中傾心交談；有時(shí)我幻想與你在開(kāi)滿(mǎn)花朵的云朵上仰望天空，在芬芳的香氣中展翅飛翔……彼時(shí)的'你我，純潔而又快樂(lè )。
現在捧起你，不為顏如玉，不為黃金屋，為的只是你那深沉的思想。你像一個(gè)親切的摯友，同我一起走入美麗而又深奧的大千世界。
你帶我走過(guò)無(wú)數田間阡陌，大街小巷，我們一起坐在田埂上，微風(fēng)拂面，稻花飄香，體會(huì )著(zhù)田野的清新味道；你帶我領(lǐng)略過(guò)多少人間真情，父親永恒的背影，慈母細密的針腳，我們一起品味著(zhù)那些情深義重，一起悵然淚下；你帶我賞過(guò)多少人間盛景，溫柔至極的四月天，六月西湖的碧荷連天，我們吟著(zhù)那些壯麗山河，唱著(zhù)那些宋詞元曲，一起走過(guò)天涯海角……
閑暇的午后，品一杯香茗，捧著(zhù)書(shū)靜靜沉思。你像一位深沉的長(cháng)者，將我帶入歷史的滄桑，宇宙的奧秘，自然的奇妙。我像一葉小舟，在浩蕩無(wú)邊的知識海洋里，自由自在的暢游……
與你相伴，甚是歡愉。我就這樣沉醉在讀書(shū)的世界里，告別無(wú)知，漸漸成長(cháng)。如此，甚好！
讀書(shū)的作文 篇5
書(shū)籍是積累了人類(lèi)無(wú)窮智慧和想象力的傳承媒體，它也給予了人們眾多情感的交集。無(wú)論你何時(shí)捧起略帶油墨味道的書(shū)籍閱讀的時(shí)候，此時(shí)此刻在世界各地，還有很多人和你一樣。因為在閱讀面前，世界很大；在閱讀面前，沒(méi)有國界……
俄羅斯：書(shū)籍與面包同等重要
俄羅斯民族自古以來(lái)就是一個(gè)神奇的民族。讀書(shū)是這個(gè)民族的悠久傳統和民族習慣，今天已變成了他們生活內容中不可分割的一部分。在俄羅斯人看來(lái)，書(shū)籍與面包同等重要，人不能不吃飯，也不能不讀書(shū)，他們用于閱讀的時(shí)間遠遠超過(guò)吃飯。
在莫斯科近900萬(wàn)居民中，每五人中就有一人受過(guò)高等教育，每三人中就有一人受過(guò)中等專(zhuān)業(yè)教育或不完全的高等教育。因此，讀書(shū)便成了日常生活中一項不可缺少的內容。
俄羅斯人把家庭藏書(shū)多少看成是一個(gè)人文化素養高低的重要標志，俄羅斯居民家庭藏書(shū)總量高過(guò)公共圖書(shū)館藏書(shū)量的10倍之多。莫斯科人均年購書(shū)15本。俄羅斯人平均每人每天用于閱讀圖書(shū)、報刊和其他出版物的時(shí)間近1個(gè)小時(shí)，居世界之首。
法國：家庭“圖書(shū)館”經(jīng)久不衰
法國人愛(ài)讀書(shū)的習慣在歐洲比較有名。巴黎的大街小巷隨處可見(jiàn)書(shū)攤、書(shū)店，塞納河邊還有一條專(zhuān)門(mén)賣(mài)舊書(shū)的長(cháng)廊，成為巴黎一處特有的人文景觀(guān)。到法國人家里做客，可看到幾乎家家有藏書(shū)，擁有家庭“圖書(shū)館”是巴黎人一種經(jīng)久不衰的時(shí)尚。
法國著(zhù)名民意調查機構IFOP發(fā)布一項統計指出，55%以上接受調查的法國人說(shuō)他們去年閱讀了1—12本書(shū)，24%的人閱讀了12本書(shū)以上，其中許多人達到了20本。調查表明，法國人人均讀的書(shū)多于人均買(mǎi)的書(shū)，出現這一情況的原因是遍布法國各地的大大小小的圖書(shū)館，及其向讀者提供的免費借書(shū)服務(wù)。據統計，巴黎現在90%的圖書(shū)是經(jīng)過(guò)電腦查詢(xún)后借出的。
巴黎最大的.圖書(shū)館是法國國家圖書(shū)館。這座1995年建成的圖書(shū)館坐落在塞納河邊，是個(gè)長(cháng)方形的廣場(chǎng)，四角各有一幢L形棕褐色玻璃大廈相向而立，每幢各20層。整座建筑宏偉壯觀(guān)，遠遠看去，如同四本半啟的“巨著(zhù)”，極富象征意義。新的國家圖書(shū)館里擁有3600個(gè)座位，是堪稱(chēng)世界最大的美國國會(huì )圖書(shū)館的3倍。
以色列：閱讀好比吃蜜一樣甜美
聯(lián)合國教科文組織的一項調查表明，以色列人均擁有的圖書(shū)館和出版社的數量居世界各國之首。
以色列有句老話(huà)：“人不能只靠面包活著(zhù)�！币陨腥艘源思钭约�，養成了求知好學(xué)的習慣。據了解，平均每個(gè)以色列人每年要買(mǎi)10—15本新書(shū)，而他們的閱讀量更是大大超過(guò)了這個(gè)數字。
這種愛(ài)讀書(shū)的風(fēng)氣漸漸從成年人身上傳到了下一代。有的以色列人剛開(kāi)始教孩子讀書(shū)時(shí)，會(huì )在旁邊放一罐蜂蜜，每讀一頁(yè)書(shū)，就讓孩子舔一口蜜，意思是讓他們明白讀書(shū)是一件甜美和快樂(lè )的事。
德國：讀書(shū)像平常喝啤酒
德國著(zhù)名作家歌德曾說(shuō)過(guò)，讀好書(shū)就是同高尚的人談話(huà)。德國人對這種“談話(huà)”有著(zhù)巨大熱情，即使是在電視、因特網(wǎng)等媒體十分發(fā)達的當今時(shí)代，他們依舊保持著(zhù)愛(ài)讀書(shū)的傳統。
在地鐵列車(chē)里，在公園草坪上，甚至在醫院的候診室內，手捧書(shū)本埋頭閱讀的人都很常見(jiàn)。調查顯示，70%的德國人喜愛(ài)讀書(shū)，一半以上的人定期買(mǎi)書(shū)，三分之一的人幾乎每天讀書(shū)。書(shū)已經(jīng)融入到了德國人的日常生活中，對于德國老百姓而言，讀書(shū)簡(jiǎn)直就像喝啤酒一樣平常。
德國人之所以整體素質(zhì)較高，這與他們博覽群書(shū)的優(yōu)良傳統是密切相關(guān)的。歌德就曾注意到書(shū)和文化的力量對德國的重要意義。他說(shuō)：“假如不是通過(guò)一種光輝的民族文化均衡地流灌到全國各地，德國如何能偉大呢？遍布各地的圖書(shū)館、博物館和劇院，作為支持和促進(jìn)民族文化教養提高的力量，是絕不應被忽視的�！�
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