[優(yōu)選]實(shí)用的讀書(shū)的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)選]實(shí)用的讀書(shū)的作文3篇](/pic/00/b6c1cae94_2.jpg)
讀書(shū)的作文 篇1
藝術(shù)是美的象征，是心靈高尚的追求。人們往往沉醉于藝術(shù)，藝術(shù)如同一杯千年藏酒，芳香四溢，回味無(wú)窮……
所以，我熱愛(ài)藝術(shù)，陶醉于藝術(shù)。在藝術(shù)這門(mén)廣闊的學(xué)問(wèn)中，我最?lèi)?ài)的還是讀書(shū)！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，人類(lèi)想要進(jìn)步，就要讀書(shū)。
記得曾經(jīng)，我還未上學(xué)，整天只知道玩。雖然，自己當時(shí)認為生活很快樂(lè )、很充實(shí)。但是，那只是小孩的思維。沒(méi)有讀書(shū)、沒(méi)有知識的生活，在除了小孩的人群中，沒(méi)有一個(gè)覺(jué)得不幼稚。（即使有人不這樣想，也是因為想逃避充滿(mǎn)煩惱的現實(shí)生活。）直到上了小學(xué)，每天清晨坐在教室里，朗朗地讀書(shū)，我才發(fā)現被讀書(shū)圍繞的生活才是快樂(lè )的'、是幸福的！
因為讀書(shū)使我擁有知識，使我的人生更具魅力！
讀書(shū)不僅可以使人擁有知識，更多的是陶冶高尚的情操。
我自己也有很深刻的印象，我家樓上的鄰居，雖然他才上幼兒園。他每天有事沒(méi)事的往樓下扔玩具、潑水。有一次，我剛出門(mén)（我家住一樓有兩個(gè)門(mén)，一個(gè)是樓道門(mén)，一個(gè)是陽(yáng)臺外面的門(mén)）有一盆洗拖把過(guò)的水“從天而降”，臉盆正扣著(zhù)我的頭。我的臉刷的一下就紅了，頓時(shí)一股怒氣從心里燒了出來(lái)……“喂！”我對著(zhù)他大喊，“你有病吧！”沒(méi)想到——他的臉笑得比三月的桃花還要燦爛。我的火更大了，扯著(zhù)嗓子大喊：“叫你媽給你去看病吧！”除此之外，每天一點(diǎn)多，他要不是在哭，要不就唱歌。害的我們整幢樓都睡不好覺(jué)，睡著(zhù)了也會(huì )做惡夢(mèng)，所以人人都討厭他。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他上了小學(xué)。他變了……我家的門(mén)口在也不濕了，晚上也聽(tīng)不見(jiàn)哭聲了。每次看到我再也不是瞅瞅我，對我做做鬼臉，而是禮貌的說(shuō)聲“姐姐好”。起先我也不習慣，覺(jué)得他又在做什么惡作劇�？墒�，久而久之，我才發(fā)現他是真的變了。以前，看到他都會(huì )躲的我，都希望在路上能夠遇見(jiàn)他。他變得有禮貌，人人都喜歡他！
哦！原來(lái)是讀書(shū)改變了他的惡性，使他變得有禮貌、惹人喜歡！
讀書(shū)的魅力真大��！
讀書(shū)——使我走進(jìn)藝術(shù)；
讀書(shū)——使我得到了美好的生活；
讀書(shū)——是我的人生價(jià)值得到進(jìn)一步的提升。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)有我！
讀書(shū)的作文 篇2
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以使我成長(cháng)，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有進(jìn)步。
朱熹說(shuō)過(guò)“讀書(shū)要有三到，謂心到，眼到，口到”如果讀書(shū)只是馬馬虎虎的一會(huì )兒就看完了，這樣是不行的，你要問(wèn)問(wèn)自己，你看到了什么，你懂得了什么，你有什么感受或感想，還要把好詞好句寫(xiě)下來(lái)。我就有一個(gè)習慣，看書(shū)時(shí)，我就在心里默默的讀，感受書(shū)中的樂(lè )趣。
我覺(jué)得我們現在的生活，就拿我們的父母來(lái)說(shuō)吧，他們那個(gè)年代，因為家經(jīng)濟條件不好，想看書(shū)都看不了，所以我們要好好的珍惜我們現在的'生活條件。
陸迅說(shuō)過(guò)“偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)”比如說(shuō)一個(gè)人看了一本書(shū)，但他積少成多，慢慢的，你就會(huì )知道很多淵博的知識。
書(shū)可以說(shuō)是我們的一扇門(mén)，你打開(kāi)的門(mén)越多，你就會(huì )有更多的知識，到時(shí)候，你就可以踏出門(mén)外，但是我們還要去尋找外面你不知道的知識。
同學(xué)們，我們要多讀書(shū)，這樣才能有更多的知識，你才能變得更加優(yōu)秀，來(lái)，讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇3
我喜歡邊品茶，邊讀書(shū)，在一個(gè)閑適的午后，品一杯清茶，讀一本好書(shū)，走入書(shū)中的世界，感悟書(shū)中的人生。
春意盎然之際，我獨自來(lái)到湖畔，坐在湖邊的木椅上，拿出一本朱自清的春，打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，透出一股書(shū)的芳香，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)我。湖邊一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹亂我的發(fā)絲，湖邊楊柳依依，伴著(zhù)陣陣杏花雨，細品一口清茶，茶未沾唇心先醉，在一縷淡淡的苦味之后留下了一抹甘甜，我想，這就是朱自清心中所到達的境界吧，那該是一種怎樣的境界啊。
酷暑盛夏之際，我坐在家中小院里，耳畔蟲(chóng)鳴，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，粉色的月光透過(guò)樹(shù)的枝椏?jì)A灑在我的身上，暖色調的月光將我包圍，隨手拾起一本蘇東坡詩(shī)集，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。裊裊的茶煙使周?chē)黄硽�，模模糊糊中我望到在蘇東坡向我走來(lái)，我們一起喝酒吟詩(shī)，抒發(fā)自己內心的情懷，不時(shí)抿一口清茶，妙不可言的茶香，使我內心的躁動(dòng)恢復了以往的平靜。
秋風(fēng)瑟瑟之時(shí)，坐在公園的長(cháng)椅上，望這周?chē)h飛的落葉，一種凄涼的感覺(jué)油然而生，不免有些觸景生情，拾起一本徐志摩的.再別康橋，細細品味，輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，揮一揮衣袖不帶走一片云彩，輕輕飲一口清茶，一陣淡淡的清香撲面而來(lái)，望著(zhù)西邊的那抹余輝，我此刻的心情正如著(zhù)余暉一般，愈發(fā)顯得落寞，是的，很快我就要離開(kāi)這片故土了，也不知何時(shí)才能回到這里啊。帶著(zhù)這樣一種心境，細細體會(huì )徐志摩先生對康橋的留戀，不忍離去的心情。
隆冬雪夜之際，我坐在自己的床上，打開(kāi)窗子，周?chē)臎鰵馐刮疑l(fā)抖，于是泡了一杯熱茶，捧在手里，頓時(shí)感到溫暖許多，良久，走到書(shū)桌前隨即拿起一本《邊城》，我沉醉于書(shū)中翠翠對愛(ài)情的執著(zhù)，我時(shí)常會(huì )想，在一個(gè)等你的季節里，書(shū)中的翠翠依舊會(huì )來(lái)到斑駁的小船上，期盼著(zhù)他的歸來(lái)，又或是來(lái)到曾經(jīng)一起走過(guò)的田野，感受他留下的氣息，她是這樣珍惜他們之間的一切，生怕一不小心，這一切美好的回憶會(huì )隨著(zhù)時(shí)間消逝，看到這里，我的內心多了一份傷感。
轉眼間，書(shū)已陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。伴隨著(zhù)縷縷茶香，任思緒繚繞，在一個(gè)人的夜晚，捧起一本好書(shū)，靜靜讀，細細品。
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