【熱門(mén)】讀書(shū)的滋味作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的讀書(shū)的滋味作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書(shū)的滋味作文1
我的生活因讀書(shū)而豐盈，我的青春因讀書(shū)而精彩！
兒時(shí)讀書(shū)，只為了那《龜兔賽跑》的結局，《烏鴉與狐貍》中為烏鴉的滯笨而大笑�，F在讀書(shū)，不是為了那書(shū)中的“顏如玉”，也不是為了書(shū)中的“黃金屋”，只是喜歡手指摩挲紙張的感覺(jué)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的聲音，只為了那心中莫名的悸動(dòng)，那滋味，讓我永遠無(wú)法忘懷。
讀《狼王夢(mèng)》，嘆紫嵐偉大的母愛(ài)。為了望子成龍，她放棄真愛(ài)；為了望子成龍，她瀝盡心血；為了望子成龍，她無(wú)怨無(wú)悔地犧牲了自己，只為了子子孫孫的家園上能有一片安定祥和的藍天。那滋味，是苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，感保爾不屈的精神。每當翻開(kāi)那本書(shū)，腦海中總能浮現出一個(gè)偉大的無(wú)產(chǎn)階級戰士的形象，他語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“人在旅途，總會(huì )有看不完的景致，走不完的坎坷，說(shuō)不完的感受。歲月如歌，人生的意義，不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命中的那個(gè)戰勝困難的'過(guò)程，那種為了國家，為了信仰去努力奮斗的精神�！蹦亲涛�，是咸。
讀李白的詩(shī)，讓我感受到了中國文化，博大精深。李白獨自站在皇門(mén)之外，望著(zhù)那富麗堂皇的宮殿，自信的大喝道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！苯痂幍钪�，高力士脫靴，貴妃研墨。天子堂前跑馬，他的才華橫溢，讓宮廷上下都為之折服，“借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似？ 可憐飛燕倚新妝�！钡簿褪沁@句詩(shī)，被小人利用。他走出皇門(mén)，說(shuō)道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！彼牟湃A，他的精神，縱跨上下千余年，他“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐�！蹦亲涛�，是酸。
讀書(shū)的滋味，就像人生的五味，有苦，有咸，有酸，有辣也有甜。但也正是這五味才成就了完美的一生。
我愛(ài)這讀書(shū)的滋味。
讀書(shū)的滋味作文2
我是一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的人。書(shū)使我明白世間萬(wàn)物，書(shū)使我看懂人情世故，書(shū)使我警醒錯誤。書(shū)不僅是我提高文學(xué)修養的老師，也是我人生路上的同伴，更是我的快樂(lè )之源。
我喜歡喝飲料，就像我喜愛(ài)讀書(shū)那樣。紙就是一杯蒸餾水，等待著(zhù)筆替它調上味道。
小說(shuō)就像可樂(lè )，讀起來(lái)就像可樂(lè )般冒出激動(dòng)人心的氣泡，在嘴中甜絲絲冰涼涼，適合自己在炎炎的夏日中開(kāi)懷暢飲。我在讀小說(shuō)時(shí)總會(huì )將精神集中起來(lái)，全神貫注，仿佛自己就在其中，與福爾摩斯一同推理；追隨著(zhù)保爾一同上陣殺敵；與楊過(guò)一同乘騎著(zhù)那神鳥(niǎo)拯救百姓于水深火熱這中。
散文就像清茶，讀起來(lái)略微有一絲苦頭，但讀完后卻回味無(wú)窮�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可我的時(shí)間卻一去不復返了�！边@是朱自清在感嘆時(shí)間飛馳而過(guò)，短而精妙的幾句話(huà)便清晰動(dòng)人的寫(xiě)出了對時(shí)間的惋惜，雖一看便過(guò)但意味深長(cháng)。
詩(shī)句就像咖啡，苦味中帶著(zhù)濃香，雖沒(méi)有可樂(lè )的`甜意與清茶的清香，但細細去品也可以體會(huì )到人生�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這是文天祥唱出生命的價(jià)值�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！边@是李白唱出對困難的輕蔑和積極的人生態(tài)度�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”這是龔自珍唱出自己對國家的一片赤膽忠心！
讀書(shū)的滋味許許多多，品味其中的味道為你的人生添上一處光明，覆蓋每一天。
讀書(shū)的滋味作文3
我覺(jué)得讀書(shū)就像吃一串冰糖葫蘆，酸、甜、苦、辣，什么味兒都有。
先說(shuō)甜吧：在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本安徒生童話(huà)，你一定會(huì )被曲折動(dòng)人的故事情節所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。來(lái)本西游記吧，唐僧師徒有趣離奇的旅行一定會(huì )使你忘記過(guò)去的悲傷，重新歡笑起來(lái)……一天到晚在書(shū)海中遨游，獲得了許多知識，心里像吃了蜜一樣甜。
再說(shuō)酸吧：我已經(jīng)數不清我在一邊看書(shū)一遍自我陶醉時(shí)媽媽叫了我十幾遍后，抬頭看媽媽那雙瞪得老大的憤怒的.眼睛，我趕忙嬉皮笑臉的向她賠罪多少次啦！也記不清弟弟纏著(zhù)我要講故事，當我一邊回味著(zhù)剛看書(shū)的內容，一邊隨心所欲的看著(zhù)弟弟憤怒的回去的情況有多少回了。
然后說(shuō)苦吧：這種苦味就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一個(gè)搶著(zhù)吃。從古至今讀書(shū)就是一件苦事，只要從茫茫的歷史長(cháng)河隨便捧起一些水，就能找到無(wú)數�？墒俏覀冞@些現代人也不比古人好多少。
最后說(shuō)辣吧：書(shū)本生就是一個(gè)辣椒，即使你回味無(wú)窮，又讓你羞愧的意識到自己的錯誤所在，如讀完了赤兔之死，我知道了誠信的重要，看完母愛(ài)如山我才知道平時(shí)的所為為什么會(huì )讓父母如此傷心……書(shū)是全世界最歡迎的大辣椒。
雖然這串冰糖葫蘆有苦又辣，但是我愛(ài)吃。
讀書(shū)的滋味作文4
書(shū)，如同一個(gè)百味瓶，讓你隨著(zhù)書(shū)上的情節而不斷變換感受，好像身臨其境一般跟著(zhù)主人公，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而緊張萬(wàn)分，時(shí)而傷心難過(guò)，時(shí)而義憤填膺……
記得我看《哈利·波特》的時(shí)候，那種感覺(jué)還歷歷在目。當我看到哈利·波特的父母在他一歲時(shí)就去世時(shí)，我感到一陣透心涼，特別同情他，又為他的未來(lái)?yè)�；得知他的姨媽姨夫都對他毫不客氣，我的心里像是燃燒�?zhù)熊熊火焰，憤怒至極，恨不得跳進(jìn)書(shū)里去解救哈利·波特。后來(lái)看到高大萬(wàn)能的海格處處幫著(zhù)他，還把他送進(jìn)了魔法學(xué)院，揪著(zhù)的心總算放松了一點(diǎn)，也為哈利·波特可以擺脫魔爪而感到高興。當分院帽出現時(shí)，這決定著(zhù)哈利·波特未來(lái)的命運，我十分緊張，擔心他會(huì )不會(huì )被分到不喜歡的派別，我的心像敲鑼打鼓一樣震動(dòng)著(zhù)，為他祈禱，還好哈利·波特如愿以?xún)�，被分到了格蘭芬多學(xué)院。
我在夢(mèng)中還編織著(zhù)哈利·波特以后的生活。多年以后哈利·波特從書(shū)中學(xué)會(huì )了更多的咒語(yǔ)，領(lǐng)悟了更多的道理，最后戰勝了伏地魔，并當上了魁地奇的找球手，守護全世界的.和平。
《哈利·波特》的分院帽、魔咒和狼牙飛盤(pán)之類(lèi)的令我靈感突發(fā)，像這樣一些天馬行空的想象，可以吸引更多的讀者，我覺(jué)得有時(shí)候寫(xiě)文章要大膽想象，細心構思，那么內容就會(huì )別出心裁、與眾不同。還要寫(xiě)出真情實(shí)感，讓看的人也能感同身受。
詩(shī)書(shū)是良友，不僅要學(xué)習它豐富的知識，還應該學(xué)以致用。我一讀書(shū)，就完全陶醉在書(shū)中，忘了一切，仿佛自己是書(shū)中的某一個(gè)角色。書(shū)是我形影不離的好朋友，我們彼此交流；書(shū)是我的知己，我們暢快交談，希望我們的友誼天長(cháng)地久。
讀書(shū)的滋味作文5
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無(wú)涯�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇嗲镉暾J為：“讀書(shū)最大的理由是擺脫平庸�！�
……
由此可見(jiàn)，從古至今，讀書(shū)對人們來(lái)說(shuō)是多么的重要，它是提升我們思想品位、促進(jìn)我們道德成長(cháng)的重要途徑。
我認為，讀書(shū)是一種享受，是一種幸福!在讀書(shū)過(guò)程中，我們會(huì )掌握知識、明辨是非、懂得人生、快樂(lè )成長(cháng)……讀書(shū)能讓我們“淑女不出門(mén)，便知天下事”。讀書(shū)能啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，使我們成為快樂(lè )、有用的人!
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人是鐵，飯是鋼”這句話(huà)，那么，書(shū)就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食;如果我們不能讀書(shū)，就像饑餓的人不能吃飯，沒(méi)有了精神上的填充。
讀書(shū)是“牛奶”的'味道。在剛喝下去時(shí)，不會(huì )感覺(jué)到對自己有什么益處，但一旦堅持下來(lái)，你就會(huì )感到牛奶對自己的身體很好。讀書(shū)也是一樣：讀完一本書(shū)，也許會(huì )覺(jué)得讀了也沒(méi)有用處，可持之以恒以后，你就會(huì )受益匪淺!
讀書(shū)是“水果”的味道。吃下去時(shí)清新爽口，久而久之，容顏變化發(fā)出動(dòng)人的色彩!就像讀書(shū)一樣，認真讀了一本書(shū)，就會(huì )懂得許許多多的知識，人說(shuō)：三天不讀書(shū)則面目可憎，讀三天書(shū)則面目清秀。書(shū)是美化我們的心靈的，心靈變美了，面目也就變得動(dòng)人了!
我想，讀書(shū)的快樂(lè )，就是人生最大的快樂(lè )。在讀完自己喜歡的書(shū)后，你一定會(huì )覺(jué)得精神飽滿(mǎn)、神清氣爽，快樂(lè )滿(mǎn)心間，成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人!
所以，我不會(huì )像有些人一樣認為讀書(shū)苦、讀書(shū)累，而是把讀書(shū)看作一種休閑方式，一種精神上的必要補充。讀書(shū)將始終伴隨我的生活，它是我們現代人的一種生活方式。
讀書(shū)的滋味作文6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)很多快樂(lè )，閑暇時(shí)我便鉆入書(shū)中，如醉如癡。
我酷愛(ài)看書(shū)，媽媽給我準備了一間書(shū)房，還給我買(mǎi)了很多書(shū)，如《綠葉仙蹤》、《笑貓日記》、《大草原上的小木屋》、《格林童話(huà)》……正是這些書(shū)，帶我在知識的大海中遨游，陪伴我成長(cháng)，給予我快樂(lè )：正是這些書(shū)，讓我懂得了許多做人的道理。
最近，我迷上了《成語(yǔ)故事》，它告訴了我們正確地掌握和使用成語(yǔ)，了解了成語(yǔ)背后的故事，對我們掌握成語(yǔ)和正確使用成語(yǔ)起了至關(guān)重要的'作用。我整日陶醉在其中，我收獲的不僅僅是知識，而且還有無(wú)窮的快樂(lè )。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的孩子，它的功用更是不言而喻�！逗５變扇f(wàn)里》引得我浮想聯(lián)翩，《三國演義》讓我如醉如癡，《王二小》又叫我淚落如珠，漫畫(huà)書(shū)讓我捧腹大笑……媽媽平時(shí)很節儉，但只要我買(mǎi)什么書(shū)，她毫不吝嗇，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)：《笑貓日記》、《馬小跳》、《窗邊的小豆豆》、《水滸傳》……只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。
讀書(shū)給予了我快樂(lè )，讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，讀書(shū)豐富了我的知識，自從我愛(ài)上了看書(shū)，我的生活變得豐富多彩，讀書(shū)的滋味真好！
讀書(shū)的滋味作文7
眾所周知書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養品，為什么這么說(shuō)呢？因為只有多讀書(shū)才能考上好的大學(xué)，考上好大學(xué)之后就可以參加好的工作，就可以為自己爭光，為爸媽爭光，為祖國爭光。所以我很喜歡讀書(shū)。
有一次，我的朋友來(lái)找我玩，他提議：“我們出去打乒乓球去吧？”“不行我要看書(shū)�！蔽腋纱嗟鼗卮鹫f(shuō)。他還繼續勸我：“你就去嘛！”我回答說(shuō)：“要不你等我看完了，我們再出去打乒乓球，好不好？”他只好同意說(shuō)：“好吧！”
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他過(guò)來(lái)問(wèn)我能不能去打球了，我回答說(shuō)：“快了，不多了�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)，見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜，他實(shí)在是不想等了，就去另找他人了。而我完全沒(méi)有發(fā)覺(jué)。
我一直從中午看到了下午，媽媽來(lái)叫我了：“劉嚴，吃飯了�！蔽译S意回答說(shuō)：“好，我馬上就看完了，看完了我就去吃飯�！眿寢屢恢钡鹊剿酝炅孙�，都沒(méi)看到我出來(lái)。媽媽只好端著(zhù)一碗飯到我的房間去了，媽媽又來(lái)勸說(shuō)我：“兒子，該吃飯了，吃完飯了再看�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好吧�！钡也](méi)有放下書(shū)本，而是邊吃飯邊看書(shū)。
等我回過(guò)神來(lái)，差點(diǎn)就被媽媽打了，因為我看書(shū)太入迷了，一直把飯往鼻子里送。最后還是一邊看書(shū)一邊吃飯，好不容易把飯吃完了。
看書(shū)是我的第一愛(ài)好，不僅讓我獲得了知識，更讓我在學(xué)知識當中找到了快樂(lè )，是書(shū)本給我帶來(lái)了無(wú)窮的`力量。
讀書(shū)的滋味作文8
我經(jīng)常在妹妹家里寫(xiě)作業(yè)或玩。
這次，我們不是玩游戲，也不是寫(xiě)作業(yè)，而是看書(shū)。一開(kāi)始，我們不想寫(xiě)作業(yè)，因為寫(xiě)作業(yè)沒(méi)意思，所以我們就玩游戲，可是，沒(méi)想到，竟被發(fā)現了，后來(lái)，才選擇了看書(shū)。我們一人拿了一本自己喜歡看的書(shū)，回到屋里，我們鎖住門(mén)，靜悄悄的看著(zhù)書(shū)，當我們開(kāi)始看的時(shí)候，我們就說(shuō)好了看完一張就寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，可是當我們看完一張之后，覺(jué)得特別特別好看，就想繼續看，可是之前說(shuō)好的。我說(shuō)：“那我們再看一張吧，反正不會(huì )被人發(fā)現，我們就多看一會(huì )兒也沒(méi)什么事兒啊!”說(shuō)完，我們就繼續看。當我們看完第二頁(yè)的時(shí)候，我們還想往下看，妹妹就說(shuō)：“姐姐，我們在看一張吧，反正寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)間很多，不用這么著(zhù)急，就算開(kāi)學(xué)寫(xiě)不完，我們也能到學(xué)校補啊，所以說(shuō)，我們再看一會(huì )兒吧�！闭f(shuō)完，我們又看了起來(lái)。突然“當當當�！薄澳銈儗�(xiě)完作業(yè)了嗎?”這種聲音響來(lái)，我們急忙說(shuō)：“快寫(xiě)完了，正在寫(xiě)呢?”說(shuō)完，我們立刻把書(shū)藏在枕頭底下。然后把門(mén)打開(kāi)，姨就走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了桌面上的作業(yè)，一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，然后，就說(shuō)：“這么半天，你們一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，都干嘛呢?”說(shuō)完，我們一聲不吭，姨就翻開(kāi)枕頭，找著(zhù)了一本書(shū)，就這翻開(kāi)第二個(gè)枕頭，有找著(zhù)了一本書(shū)。姨說(shuō)：“兩本書(shū)全部沒(méi)收�！闭f(shuō)完，走了出去。我們很難過(guò)，因為我們沒(méi)有書(shū)看了。后來(lái)，我們想到了一個(gè)辦法，就是偷偷摸摸的把書(shū)偷回來(lái)。妹妹去她媽媽的房間里，拖住她媽媽?zhuān)缓�，我在客廳找了起來(lái)。一會(huì )兒，我找著(zhù)了，就趕緊藏到屋里的抽屜里，然后把妹妹叫回來(lái)，我們就鎖住門(mén)，繼續看書(shū)。
書(shū)就是我們生命中的一部分，是不可缺少的。
讀書(shū)的滋味作文9
在我的讀書(shū)生涯中，遇到過(guò)許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心……
現在就請你和我一起分享吧！酸那是一個(gè)星期三的中午，我們正在上品德與社會(huì )，而我卻在桌子底下看著(zhù)一本叫（小尼古拉的暑假）的書(shū)。正當我看得津津有味時(shí)，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應該做一個(gè)怎樣的人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書(shū)“回收”了，并讓我請家中的'“大王”來(lái)。我聽(tīng)了，整整哭了半節課。甜記得那次學(xué)校舉行成語(yǔ)比賽�？荚囍�，我“一路順風(fēng)”，好像平時(shí)從書(shū)中學(xué)到的成語(yǔ)都接二連三地跳了出來(lái)。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎�？嗄且煌�，到了8點(diǎn)左右，媽媽讓我早點(diǎn)睡，而我卻沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，在書(shū)房里獨自看著(zhù)（中華五千年故事）。
當讀完這本書(shū)，已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，這導致我在第二天上課時(shí)無(wú)精打采，昏昏欲睡，還被老師訓了一通。辣那一天，我獨自一人上街，手里還捧著(zhù)一本書(shū)，邊走邊看。突然我感覺(jué)撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說(shuō)：“對不起，對不起�！边@時(shí)，我聽(tīng)到了路人的笑聲，一看，不覺(jué)驚呆了，原來(lái)我是裝在了電線(xiàn)桿上啊!這讀書(shū)的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請你再去慢慢體會(huì )了。
怎么樣，味道如何？
讀書(shū)的滋味作文10
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)是知識的源泉，在書(shū)的海洋中我們漫游著(zhù)，我們感受著(zhù)書(shū)給予我們的無(wú)盡的快樂(lè )，在起書(shū)的懷抱中我們成長(cháng)著(zhù)。
笛卡爾說(shuō)，讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。的確，在與書(shū)的交談中，我懂得了道德倫理，懂得了做人的道理，懂得了目標、拼搏，讓我漸漸在思想的上駛向正軌。
我愛(ài)看書(shū)，喜歡細細品書(shū)的味道。
一次，老媽從圖書(shū)館買(mǎi)回一些史學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)，回到家，順手把把書(shū)放到了書(shū)架上，我習慣性的馬上搬起凳子爬上書(shū)架，開(kāi)始了我的搜索活動(dòng)。哈哈，找到了！《歷史未解之謎》、《自然未解之謎》、《復活》，快來(lái)翻閱一下，好像很難懂，這么多復雜的人名，趕快看一下內容提要，��！這么多歷史真相，歷史傳奇，很激發(fā)我的探索心理，我要探索奧秘，摸索歷史。迷霧重重的故宮、有待破解的木乃伊書(shū)、諸葛亮娶丑女為妻探秘……更多更多新奇好玩的歷史，讓我完全融入于此，忘我的投入中。故事中的生與死，故事的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結果，都讓我膽戰心驚。
楊貴妃生死之謎與《 長(cháng)恨歌》，在這篇故事中，讓我驚奇的探索到，著(zhù)名的“紅學(xué)家”俞平伯先生在《長(cháng)恨歌》等分文章中指出，楊貴妃并沒(méi)死在四川，而是去了日本，因為在日本一個(gè)叫“久津”的村子是以“楊貴妃之鄉”而聞名的。難道貴妃真的去了路途遙遠的日本？很多猜測讓我跟接近真實(shí)。
厚厚的《復活》，讓我為難了，但老媽告訴我，在這本書(shū)中講了很多人物精神和道德上的'“復活”，恩，我相信我一定會(huì )慢慢感悟書(shū)中的精神地。
高爾基說(shuō)，我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。書(shū)給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )，他是我們的老師，我們的伙伴，我們的好幫手！
讀書(shū)的滋味作文11
要你問(wèn)我，讀書(shū)的滋味如何?我會(huì )說(shuō)：“這讀書(shū)的滋味像一串百味的冰糖葫蘆!”有很多很多味道，甜、酸、苦、辣、咸……下面就讓我來(lái)帶你品嘗一下“咸”吧!
這讀書(shū)的咸味就像是餐桌上的咸菜，讓我望而生畏，可每次上桌時(shí)我都是第一個(gè)搶著(zhù)吃。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)有關(guān)自己童年趣事的一篇作文�？晌曳榱思依锏淖魑臅�(shū)，也找不到有關(guān)童年趣事的作文。爸爸走過(guò)來(lái)津津樂(lè )道地說(shuō)：“寫(xiě)作文，開(kāi)頭可以用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山法�？梢詫�(xiě)你玩芭芘娃娃時(shí)的快樂(lè )與小伙伴一起玩或者寫(xiě)你小時(shí)侯做的傻事……”爸爸講得頭頭是道，可我聽(tīng)得目瞪口呆，簡(jiǎn)直聽(tīng)不下去了。算了，算了!我決定去書(shū)店“竊讀”。
我騎著(zhù)車(chē)，在不到二十分鐘的時(shí)間里，來(lái)到了書(shū)店。我走進(jìn)書(shū)店，就直奔放著(zhù)小學(xué)生作文的`書(shū)架。為了不引人注意，我在這眾多顧客之中藏來(lái)藏去，終于來(lái)到小學(xué)生作文輔導書(shū)的書(shū)架前。在這一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到有關(guān)“童年趣事”的作文書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。啊，它在這里，總算讓我找著(zhù)了。
這里的書(shū)簡(jiǎn)直就像磁石一樣吸引著(zhù)我。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著(zhù)。然后，背一背開(kāi)頭、結尾。突然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗�！靶∨笥�，你要找什么書(shū)!”阿姨親昵地問(wèn)�！鞍�!”我叫了一聲，抓了抓耳朵，斬釘截鐵地說(shuō)：“我看一下就好了!隨便看看�！眹標牢伊�，幸虧回答得直接，沒(méi)讓阿姨看出破綻。我擦了擦額頭上的汗，輕輕拍拍自己的胸脯。這就是我的讀書(shū)故事。就這樣，看完書(shū)我就悄悄回家了。
古人云：“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！边@讀書(shū)的百味冰糖葫蘆，你才品嘗了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢體會(huì )。怎么樣!味道好嗎?
讀書(shū)的滋味作文12
書(shū)，是知識的源泉。但不去品嘗是不會(huì )嘗到其中的甘甜的。
以前，我不愛(ài)讀書(shū)，甚至認為那是浪費時(shí)間，空耗生命，直到有一天我改變了看法。
那天晚上，我突然心血來(lái)潮，說(shuō)要和爸爸一起比賽數星星，爸爸也答應了我的要求，看爸爸那一臉不屑的樣子，我當然不能示弱啦！比賽開(kāi)始了，姐姐掐著(zhù)表記時(shí)�！耙�、二、三、四……二十九、三十……��！”我大叫一聲，原來(lái)是一片白云擋住了我的視線(xiàn)。唉！白云啊白云，你來(lái)得可真不是時(shí)候，我無(wú)可奈何，只好重數，可誰(shuí)知我數著(zhù)數著(zhù)，眼前竟然劃過(guò)一顆會(huì )飛的星星，我定睛一看。��！是流星，正當我陶醉在它的美麗之中時(shí)，姐姐大聲說(shuō)道:“快點(diǎn)哦，時(shí)間不多啦！”我回過(guò)神來(lái)，大叫：“啊，忘了正事了！”這才繼續開(kāi)始數，沒(méi)數幾分鐘，我的勃子就酸了，可時(shí)間越來(lái)越少。我愈來(lái)愈著(zhù)急，轉過(guò)頭看了一眼老爸，他卻一邊看著(zhù)天空，一邊悠閑地扇扇子，沒(méi)有一點(diǎn)數星星的樣兒。
“時(shí)間到！”“��？慘了，怎么辦��？到底有多少星星？”我心想。我不想露出馬腳，便要爸爸先說(shuō)，可爸爸卻不肯，總要我先說(shuō)，姐姐見(jiàn)此情景，有點(diǎn)不耐煩了，便讓我們把數字寫(xiě)在紙上，沒(méi)辦法，只好亂寫(xiě)了一個(gè)數字，爸爸趁我不注意，看了我一眼，就大笑起來(lái)，說(shuō)：“哈，哈，哈！傻孩子，僅銀河系就有幾十億星星，靠肉眼怎么看得清？”
爸爸見(jiàn)我不信，便把證物拿出來(lái)給我看，我這才恍然大悟，原來(lái)爸爸腦子里裝著(zhù)書(shū)��！這時(shí)我才明白，原來(lái)讀書(shū)可以擴大知識面！
書(shū)本是甜的，是美好的，花香下讀書(shū)，不亦說(shuō)乎？陽(yáng)光下讀書(shū)，不亦說(shuō)乎，燈下讀書(shū)，不亦說(shuō)乎？
現在，我每一天都是快樂(lè )的，因為我有書(shū)，我在讀書(shū)。書(shū)中有精美的'詞句，優(yōu)雅的格調，有深邃的思想，高尚的情感……我愛(ài)，我統統都愛(ài)！
讀書(shū)的滋味作文13
讀書(shū)在生活中是普遍的，也是很常見(jiàn)的。我覺(jué)得我讀書(shū)的滋味是一種快樂(lè )，也是一種享受，就讓我來(lái)給你們講一個(gè)吧！
有一次，媽媽帶我去買(mǎi)一本書(shū)，于是到了書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我看了又看覺(jué)得沒(méi)什么好書(shū)。后來(lái)，媽媽給我推薦了一本《80天環(huán)游世界》，我說(shuō)："這本書(shū)我們班上有，我可以去借來(lái)看。"媽媽說(shuō)："這本《西游記》好嗎？《水滸傳》也可以。"我說(shuō)："這些書(shū)我們班上都有，我都可以去借來(lái)看。"就在這時(shí)我的眼光瞄的到了《三十六計》這本書(shū)上，之后，我就下定決心買(mǎi)下這本書(shū)。
買(mǎi)完這本書(shū)以后，我經(jīng)常為了做作業(yè)，所以沒(méi)時(shí)間看書(shū)而生氣。有的`時(shí)候我都把書(shū)帶到廁所來(lái)看。書(shū)里面的內容講的全是三國時(shí)期，哪些英勇的戰士外出打仗想到的妙計。如：調虎離山、反間計、苦肉計�？催@本書(shū)的時(shí)候，我會(huì )很用心，很仔細的看，直到結束。
還有一次，我看書(shū)入迷。朋友說(shuō)："快出來(lái)玩。"我說(shuō)："你這個(gè)傻子。"朋友生氣的說(shuō)："你罵誰(shuí)啊你！"我說(shuō)："罵《三十六計》里面的人物��！你自己看他是不是很傻呢？"
讀書(shū)雖然會(huì )鬧出許多笑話(huà)，但也能帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，你說(shuō)好不好呢？
讀書(shū)的滋味作文14
糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書(shū)的滋味又是怎樣的`？它可能是快樂(lè )的，亦可能是激動(dòng)的，但在我心里，書(shū)帶給我許多的收獲。
那一次，我一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到媽媽喊：“樂(lè )樂(lè )！快過(guò)來(lái)，我給你買(mǎi)了兩本新書(shū)！”我聽(tīng)后欣喜若狂，立馬跑過(guò)去看我的新伙伴，我一看到書(shū)名，內心有些失望，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)名叫《小狗錢(qián)錢(qián)》，這不是給小孩子看的書(shū)嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對我說(shuō)道：“這可是歐洲第一理財大師寫(xiě)的書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，心里頓時(shí)好奇起來(lái)。
我打開(kāi)書(shū)，沒(méi)看幾頁(yè)就上癮了，作者生動(dòng)地描繪了主人公吉婭和錢(qián)錢(qián)的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因為一次意外，陰差陽(yáng)錯地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢(qián)錢(qián)，沒(méi)想到錢(qián)錢(qián)竟然會(huì )說(shuō)話(huà)，而且是一位理財高手，漸漸教會(huì )了吉婭如何理財，并且還教她賺錢(qián)。通過(guò)錢(qián)錢(qián)的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢(mèng)想，還幫父母還清了債務(wù)。
這本書(shū)對我的觸動(dòng)很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢(qián)，很快就花了，還記得有次出去玩，我帶了400多，到最后就全花了，現在想想，我突然后悔沒(méi)早點(diǎn)讀這本書(shū)。之前媽媽想讓我理財，我一直以為理財很難，看完《小狗錢(qián)錢(qián)》我發(fā)現，理財不是很難。
讀書(shū)的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺(jué)得書(shū)就像干渴時(shí)的水，給了我前進(jìn)的希望。
讀書(shū)的滋味作文15
同學(xué)們，你們體驗過(guò)讀書(shū)的酸甜苦辣的滋味嗎？我體驗過(guò)，下面我就來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)吧！
酸
今天我們考試的成績(jì)發(fā)表下來(lái)了，我語(yǔ)文考的一點(diǎn)也不好，作文的分數很低，這都是我不讀書(shū)的結果，看到了我的語(yǔ)文卷子鼻子一酸，眼淚就流了出來(lái)，這時(shí)候我下定決心一定要好好學(xué)習。多讀書(shū)，爭取下一次考試作文分一分都不丟，就在這時(shí)候我想起了杜甫的.一句詩(shī)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于是我便發(fā)奮讀書(shū)。
甜
今天老師又讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于誰(shuí)教我做什么事的作文，我很快就寫(xiě)完了，老師在班級上把我的作文給同學(xué)念了一遍，同學(xué)聽(tīng)了都很羨慕我，老師說(shuō)：“這都是郭明慧每天都多讀書(shū)的結果，書(shū)讀得多了，詞匯積累多了，文章就寫(xiě)生動(dòng)了，這時(shí)候，我的心里美滋滋的，像喝了蜂蜜一樣甜。
苦
讀書(shū)也是一種苦差事，每天我讀書(shū)都讀到很晚才睡覺(jué)。讀書(shū)真苦，但是每想我的作文好，都能獲獎，我就越來(lái)越有信心了，也不怕讀書(shū)吃苦了。
辣
因為我可以在書(shū)中和白雪公主觀(guān)對話(huà)，我同情賣(mài)火柴小女孩的遭遇。讀書(shū)就像吃辣椒一樣，雖然辣，但讓我回味無(wú)窮。
讀書(shū)步僅給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，還豐富了我的課余生活，開(kāi)闊了我的眼界，也提高了我的寫(xiě)作水平。我愛(ài)看書(shū)，我喜歡這讀書(shū)的滋味，我覺(jué)得它是甜，一直甜到心里。
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