讀書(shū)的作文[集錦15篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的作文1

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)不僅豐富了我們的知識，開(kāi)擴了我們的視野，還讓生活變得更加更美好了。

　　書(shū)是一位導游。它帶我看到了歷史悠久的絲綢之路，看到了建筑精美的北京故宮；它帶我登上了雄偉的泰山，潛到了蔚藍的大海里

　　書(shū)帶我認識了許多好朋友：有趣的大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓、情誼深厚的青銅與葵花，善良的愛(ài)麗絲和淘氣寶馬小跳等。每當讀到它們的故事，我就體會(huì )到了那種心情，我會(huì )和它們一起開(kāi)心，一起驚訝，一起成長(cháng)。讀書(shū)中的`許多故事，讓我感到莫名的快樂(lè )。

　　爸爸曾買(mǎi)過(guò)一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)，那時(shí)的我還小，不對書(shū)感興趣，直到有一天，我翻開(kāi)其中一頁(yè)，里面的故事吸引了我，我便喜歡上了這本書(shū)，它讓我明白了：要煉成鋼鐵，就一定要有耐心，要想擁有鋼鐵的意志，就一定要百折不撓，堅強不屈，磨煉自己的意志。

　　讀書(shū)可真是一件有趣的事，它讓我的生活更加豐富多彩、更加美好了！

讀書(shū)的作文2

　　每個(gè)學(xué)生都有自己的愛(ài)好，有的喜歡運動(dòng)，有的喜歡玩，有的喜歡交朋友。我的愛(ài)好是閱讀。

　　我從小就愛(ài)看書(shū)，我媽幫我培養的。我小的時(shí)候，媽媽愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習，所以每當媽媽有空的時(shí)候，我就會(huì )拿起一本書(shū)來(lái)讀。

　　閱讀使我能夠學(xué)習課本以外的知識，理解很多道理，養成良好的學(xué)習習慣。閱讀對我的`學(xué)習也有很大的幫助。

　　我讀書(shū)的時(shí)候會(huì )在小本子上寫(xiě)下小問(wèn)題，比如“公雞為什么打鳴？”。語(yǔ)文老師還教我們從書(shū)上摘抄好的單詞和句子，經(jīng)常閱讀。這個(gè)可以用在我的作文里。我也會(huì )把我不懂的問(wèn)題寫(xiě)在書(shū)上，問(wèn)老師、媽媽、同學(xué)，我可以從他們身上學(xué)到更多。

　　閱讀對我的學(xué)習很有幫助。我愛(ài)讀書(shū)也愛(ài)學(xué)習，所以我一直在學(xué)前班混的很好，直到現在。但是我媽說(shuō)我不能驕傲，我就更努力。

　　玩完了，寫(xiě)完作業(yè)，吃完了，生氣了，我就看書(shū)。閱讀會(huì )讓我忘記一些事情，讓我感到快樂(lè )。媽媽總說(shuō)我進(jìn)了書(shū)，那我就是個(gè)快樂(lè )的書(shū)蟲(chóng)！

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)是我最大的幸福！讓我們一起學(xué)習。

讀書(shū)的作文3

　　讀書(shū)的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識面，而且對我的寫(xiě)作幫助很大。通常在課外書(shū)中發(fā)現好詞佳句，我就會(huì )記下來(lái)，到時(shí)候寫(xiě)作就能借鑒，這些好詞佳句能使文章錦上添花。

　　讀書(shū)的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)、為人物的命運祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿(mǎn)面。

　　讀書(shū)的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節，我的腦海中便浮現出了美而動(dòng)人的畫(huà)面，幻想著(zhù)公主和王子可以幸福生活。

　　讀書(shū)的滋味是著(zhù)急的'。每當書(shū)中的主人公正面臨著(zhù)危險，我的心也跟著(zhù)緊張著(zhù)起來(lái)，為文中主人公到底能不能渡過(guò)難關(guān)而感到著(zhù)急？

　　讀書(shū)的滋味還有很多很多。

讀書(shū)的作文4

　　在我的粉色公主房里，有我的白色書(shū)柜像一座城堡。里面整齊地放著(zhù)各種各樣的課外書(shū)籍。

　　他們是我知識的源泉，是我成長(cháng)的天堂。

　　經(jīng)常在知識的海洋里游泳，明白四季的變化是地球公轉造成的；植物也睡覺(jué)；世界上最輕的金屬是鋰；明輪船，又稱(chēng)機械動(dòng)力船；用肉眼能看到6000多顆恒星；聲音是振動(dòng)產(chǎn)生的；人坐久了，大腦會(huì )缺血；聲音是由物體傳播的

　　他們也讓我認識了很多新朋友：美麗善良的白雪公主和灰姑娘；樂(lè )于助人的七個(gè)小矮人；善良勇敢的.仙女埃琳娜；邪惡的女巫盧韋娜；美麗的夏林果和芭蕾公主；愛(ài)跳舞的詹妮弗；新潮老師羅伊；美麗的米蘭老師。

　　我愛(ài)看書(shū)！如蜜蜂愛(ài)花，農民愛(ài)土；我愛(ài)看書(shū)！我喜歡學(xué)習更多的知識。我愛(ài)看書(shū)！我喜歡交更多的新朋友。

讀書(shū)的作文5

　　老財主雇了一個(gè)長(cháng)工干活，可長(cháng)工辛苦地干了一年，財主不但扣了他的工錢(qián)，還把他趕了出去。長(cháng)工的好友教書(shū)先生知道后，就去買(mǎi)了一匹驢子，他逢人就夸：“它可是會(huì )讀書(shū)的驢��！” 不久，這事兒傳到了老財主的`耳朵里，他忙裝上九億九萬(wàn)九千九百九十九個(gè)元寶、金銀、寶石、珍珠、銅板、硬幣、紙幣、美元、金幣……這些他所有的東西，向教書(shū)先生家駛去。 “您有匹會(huì )讀書(shū)的爐子是嗎？它現在怎樣了？”財主問(wèn)教書(shū)先生。 “哦，它啊，昨天它看完了《春秋》，現在看《論語(yǔ)》呢！”教書(shū)先生自豪地說(shuō)。財主才不信呢，他跑到陽(yáng)臺一看，他簡(jiǎn)直快嚇暈了：驢果然在看書(shū)呢! 財主忙用九億九萬(wàn)九千九百九十九個(gè)元寶、金銀、寶石、珍珠、銅板、硬幣、紙幣、美元、金幣……等東西換下了驢子。財主走后，躲在房間里的長(cháng)工問(wèn)教書(shū)先生：“那驢會(huì )讀書(shū)嗎？” “驢當然不會(huì )讀書(shū)，我在書(shū)上放了干草，驢想吃草，當然要翻書(shū)啦！”教書(shū)先生說(shuō)。 “哈哈，原來(lái)是這樣！”長(cháng)工笑著(zhù)說(shuō)。

讀書(shū)的作文6

　　終于放寒假了，爸爸問(wèn)我，這個(gè)寒假怎么過(guò)。我告訴爸爸，我已經(jīng)上四年級了，我要過(guò)一個(gè)有意義的寒假。讓幾本童話(huà)書(shū)陪伴我讀過(guò)這個(gè)寒假。

　　寒假第一天，我就捧起剛買(mǎi)的新書(shū)《鯨魚(yú)歸來(lái)》認真地看了起來(lái)。一開(kāi)始，我就被小說(shuō)中設置的懸念深深地吸引了。這究竟是一個(gè)怎樣令人害怕的`“鳥(niǎo)人”？可是，當孩子們卻發(fā)現“鳥(niǎo)人”并不像人們傳說(shuō)中的那樣令人害怕，而是非常善良的。讀著(zhù)讀著(zhù)，我發(fā)現自己越來(lái)越喜歡這本書(shū)。

　　《鯨魚(yú)歸來(lái)》看完后，我又翻開(kāi)《蜜蜂公主》。這篇童話(huà)，是法國著(zhù)名作家阿納托爾·法朗士專(zhuān)門(mén)為少年兒童創(chuàng )作的極成功的作品。書(shū)中講述的是克拉利德的公主蜜蜂，在一次與白國王子喬治探險時(shí)她被帶到一個(gè)矮人國中，在這個(gè)充滿(mǎn)友善、勤勞智慧的國度里，她快樂(lè )地生活了7年。這本童話(huà)讓我愛(ài)不釋手。

　　接著(zhù)，我又看了《閱讀年選》和《童年》。每看一本書(shū)，我都有所收獲。

　　這個(gè)寒假，因為有好書(shū)相伴，我過(guò)個(gè)愉快而又充實(shí)。

讀書(shū)的作文7

　　我們學(xué)校這學(xué)期舉行了一個(gè)讀書(shū)節活動(dòng)，同學(xué)們都玩的很開(kāi)心，我也不例外。在我們班里的室內讀書(shū)節活動(dòng)里，我印象最深刻的就是姚源和張崇旭的“越讀越糊涂”的小品，其中有一段最令我大笑，那一段講了兒子給他的‘老丈’寫(xiě)了一封信，信里寫(xiě)了程咬金咬別人時(shí)遇上9級大風(fēng)，飛機無(wú)法降落。他的爸爸又給他回了一封信：敢叫你爸是老丈，等我回來(lái)在算賬，一眼目下10本書(shū)，寫(xiě)的作文雜燴湯。這句話(huà)逗得同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至還笑的掉下了椅子，捂著(zhù)肚子一直哈哈大笑。

　　當室內讀書(shū)節活動(dòng)舉行完后，我們來(lái)到了操場(chǎng)參加讀書(shū)謎語(yǔ)大會(huì )。操場(chǎng)里人山人海，兌獎的'人數不勝數。很快，我也參加到這個(gè)行列里面了，我爭分奪秒的找我會(huì )的謎語(yǔ)，每找到一個(gè)并且對換兌換了的時(shí)候，我都是興奮不已。慢慢的，我兌換的獎品已經(jīng)有5個(gè)了。這時(shí)，我的朋友也來(lái)了，我們兩個(gè)決定一起找謎語(yǔ)。到結束了的時(shí)候，我們都已經(jīng)兌換了幾十張獎品了。我們兩個(gè)都很快樂(lè )，一起走回了家。這次讀書(shū)節不僅讓我知道了讀書(shū)的重要，還讓我感到了快樂(lè )。

讀書(shū)的作文8

　　我最?lèi)?ài)看《巴黎圣母院》了，書(shū)中的卡齊莫多長(cháng)的恐怖極了，當我看到他的圖片時(shí)，幾乎嚇得尖叫起來(lái)。雖然他長(cháng)得丑，但他心地善良，是他救活了愛(ài)斯梅拉達，也是他把萬(wàn)惡的神父推出教堂。當我讀到愛(ài)斯梅拉達被費比斯欺騙了，費比斯只是個(gè)花花公子是，我真為愛(ài)斯梅拉達感到傷心難過(guò)，愛(ài)斯梅拉達是那么漂亮，那么善良的舞女��！可惜善良的愛(ài)斯梅拉達和卡齊莫多最終還是有著(zhù)悲慘的命運。

　　當我讀到：愛(ài)斯梅拉達被送上絞刑架上時(shí)，我完全震驚了。害怕這冰清玉潔的小姑娘真的會(huì )被絞死，但我的直覺(jué)告訴我：不會(huì )的，它會(huì )平安無(wú)事的。果然，不出我所料，善良的敲鐘人卡齊莫多英勇地現身了，他救下了這位吉普賽女孩，逃向了神圣的.避難所：圣母院。唉。我這顆緊吊著(zhù)的心終于放下來(lái)了。這一段故事讓我感到驚心動(dòng)魄，我希望吉普賽女孩愛(ài)斯梅拉達可千萬(wàn)別出事了，但事與愿違，她最后還是在絞刑架上失去了生命，她死了難過(guò)的卡齊莫多和愛(ài)斯梅拉達兩具尸骨抱在一起，當人們想把他們分開(kāi)時(shí)，他們卻突然粉碎了..........。

　　多么感人的故事��！是書(shū)讓我知道了什么事真善美，什么是假丑惡，書(shū)的力量真神奇��！

　　讀書(shū)的感覺(jué)真好呀!

讀書(shū)的作文9

　　但每一件事情也都是經(jīng)歷多困難后才能看到彩虹的��！情也都能看到彩虹的��！若是本身就對自己沒(méi)信心，灰心沮喪，你就只能從此消沉下去。若是你選擇了刻苦讀下去，那么你還可能有一點(diǎn)點(diǎn)希望，成功的大門(mén)可能在等著(zhù)你。如果你自己都不幫你自己，還有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你呢？后者則讓你雨后見(jiàn)彩虹，走向成功的未來(lái)。你自己選擇，沒(méi)有人會(huì )干涉你。

　　我曾經(jīng)選擇放棄。因為我從一開(kāi)始便對自己沒(méi)有信心，上課的時(shí)候不僅沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)課，而且還說(shuō)小聲話(huà)，根本沒(méi)想要看書(shū)本。就在這時(shí)爸爸用推理給我講了很多事情。后來(lái)我才覺(jué)得：想放棄的容易，但想努力就難了。在同在一個(gè)教室里讀書(shū)，別人能考出好成績(jì)，我就不行嗎？雖然現在的'我是個(gè)學(xué)習不好的人，但不代表我以后就永遠是個(gè)差生啊。

　　所以我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，對自己抱著(zhù)很大的希望，遇到挫折時(shí)便對自己說(shuō)：“我能行！別人能做到的我也能做到！”就這樣，一直努力下去。如今，雖然我的成績(jì)并不尖，但至少比以前好多了啊。此時(shí)我對自己感到欣慰、高興。我知道，我并不能以此為驕傲，所以我必須繼續努力下去，超越自己�？汲龈�好的成績(jì)。

　　我讀書(shū)我快樂(lè )！

讀書(shū)的作文10

　　我愛(ài)看書(shū)。我怎么愛(ài)看書(shū)？它必須從一年級的某一天開(kāi)始。

　　有一次，我和媽媽去超市購物。在超市的書(shū)柜旁發(fā)現幾個(gè)哥哥姐姐在看書(shū)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�去逛街吧，我在這里看書(shū)�！眿寢屪吆�，我向別人學(xué)習，選了一本書(shū)讀。以前，我總是聽(tīng)父母給我講故事。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)了很多單詞，所以第一次看書(shū)，我立刻就迷上了。

　　兩次，現在，我已經(jīng)是“小書(shū)蟲(chóng)”了。我一有時(shí)間就看書(shū)。我每周至少去兩次我們家對面的書(shū)店。

　　三番五次在書(shū)店看《城南舊事》，看著(zhù)就像是在講這個(gè)故事。很快，三個(gè)多小時(shí)后，我看完了這本書(shū)，我看了看手表。哇！五點(diǎn)了！然而我還沒(méi)看夠。你做夢(mèng)去吧。我父母應該還沒(méi)回來(lái)。再往下看！

　　于是我去找了四次沈的'動(dòng)物小說(shuō)，找了個(gè)座位坐下，打開(kāi)書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，失望的眼淚就直下來(lái)了。不知不覺(jué)，已經(jīng)6點(diǎn)半了�？吹綃寢屧跁�(shū)店門(mén)口叫我，我只好不情愿的把書(shū)放回去。

　　五次，回來(lái)的路上發(fā)現肚子已經(jīng)開(kāi)始叫了，但還是想：你在哪里看到那本書(shū)的？會(huì )有人買(mǎi)嗎。

　　六次，你說(shuō)，我是不是很愛(ài)看書(shū)？

讀書(shū)的作文11

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！碑斘覀兗毤毱纷x時(shí)，就會(huì )體會(huì )到書(shū)中奇妙的樂(lè )趣；書(shū)演繹著(zhù)大千世界中的正與邪，帶我們領(lǐng)悟大千世界的真善；書(shū)引領(lǐng)我們品味古今中外浪漫的詩(shī)篇，引領(lǐng)我們走進(jìn)了藝術(shù)的世界，引領(lǐng)我們走向人生光明的大道……

　　書(shū)是精神的食糧，它充實(shí)我們的精神，讓我們對每個(gè)故事產(chǎn)生共鳴�！度龂�演義》讓我們體驗到了那個(gè)戰火紛飛時(shí)代的冷酷與無(wú)情；《西游記》讓我們體會(huì )到古人超凡的想象力和對美好生活的向往；《水滸傳》為我們展現一個(gè)黑暗、腐敗社會(huì )里人民的苦難和無(wú)力吶喊；《紅樓夢(mèng)》讓我們見(jiàn)證到了一個(gè)大家族興盛與衰敗……

　　書(shū)讓人感到快樂(lè )也可以讓人充滿(mǎn)悲傷，每一本書(shū)都在演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)曲折離奇的'故事，歌頌著(zhù)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)正能量的人物，描繪著(zhù)一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書(shū)是精神的食糧，更是精神上的安慰。

　　讀書(shū)能幫我們筑建前進(jìn)的道路，讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)悟人生的意義，讀書(shū)可以解開(kāi)我們眼前的迷霧，指引我們前進(jìn)的方向。讀書(shū)的樂(lè )趣是無(wú)窮無(wú)盡的，它可以讓我們在知識與藝術(shù)的世界中遨游，領(lǐng)悟人生的真諦、體會(huì )人生的樂(lè )趣……

讀書(shū)的作文12

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。我把書(shū)當做不可缺少的營(yíng)養品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。就像毛澤東說(shuō)的“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。

　　好書(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導;似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。

　　讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了無(wú)限的`樂(lè )趣。讀書(shū)，可以讓我們在知識之海里盡情遨游;讀書(shū)，可以陶治情操，使之高尚;讀書(shū)，能讓我們體會(huì )人生的真諦。

　　讀書(shū)是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生曾說(shuō)過(guò)“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì )意，便欣然忘食�！碑斈憧菰餆�悶時(shí)，讀書(shū)能讓你心情愉悅;當你茫然惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋”。

　　讀書(shū)可以充實(shí)人生，沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。

　　書(shū)是燈，照亮了前方的路;書(shū)是橋，接通彼此的岸;書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船。愛(ài)書(shū)吧——它是你知識的源泉，因為讀書(shū)，人生才更精彩!

讀書(shū)的作文13

　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)對于每個(gè)人都很重要。讀書(shū)讓我增長(cháng)知識的同時(shí)也趣味多多，歡樂(lè )多多。

　　記得我讀《絕佳拍檔》時(shí)，很快就被這惟妙惟肖的故事吸引住了，就跟著(zhù)馬一左、馬一右走進(jìn)了有趣的故事中。那段日子，我只要一有空，就迫不及待地捧起《絕佳拍檔》津津有味地看了起來(lái)，直到把全套書(shū)看完為止。

　　有一次，我正好看到馬太太減肥那一段，媽媽來(lái)叫我吃飯，我說(shuō)：“肚子餓得咕咕叫�！眿寢屨f(shuō)：“那你趕快去吃飯吧�！边@時(shí)我才發(fā)現自己正在讀書(shū)中的內容，媽媽也心領(lǐng)神會(huì )，我們不約而同地哈哈大笑起來(lái)。

　　從此，《絕佳拍檔》成了我的最?lèi)?ài)，我總是反復地去讀、去回味。后來(lái)，媽媽建議我應該博覽群書(shū)。從此以后，我不好意思當著(zhù)媽媽的`面去讀這些書(shū)了，但一有時(shí)機，我就可以竊讀這些書(shū)，再也沒(méi)有被媽媽發(fā)現過(guò)，偷笑！

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！迸c書(shū)為伴，快樂(lè )無(wú)限，讓我們盡情地在書(shū)海中快樂(lè )地遨游吧！

讀書(shū)的作文14

　　每個(gè)父母都想自己的孩子能成才,想著(zhù)能望子成龍,但是并不是每個(gè)人都能成材,這是為什么呢?因為有些人努力了,用功讀書(shū)了,所以能成為有用的人.而一些天天只想著(zhù)日子一天天的過(guò)去,讓時(shí)間流逝,這樣到最后只會(huì )害了自己.

　　誰(shuí)也知道----不是誰(shuí)一生下來(lái)就是個(gè)天才,或者是一個(gè)很聰明什么都會(huì )的`人,但是,只要你肯努力讀書(shū),做好自己的本分,到最后的好處還是自己得到.

　　一個(gè)人讀書(shū)有百分之十是靠父母,有百分二十是靠老師,還有百分之七十都是靠自己.只要你讀好書(shū)了,到時(shí)出人頭地了,最后最要感謝的就是自己!我記得有一句話(huà)：“天生我材必有用！”

　　相信有很多人都想著(zhù)能讀好書(shū),將來(lái)做個(gè)有用的人孝敬父母.但是偏偏沒(méi)那個(gè)勁讀書(shū),上課不專(zhuān)心,只想著(zhù)在學(xué)�！盎烊兆印�,這樣有必要嗎?想做個(gè)有出息的人就該好好發(fā)奮圖強,用功讀好書(shū)才是最好的!!俗話(huà)也有說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲”。

　　讀好書(shū)做個(gè)有用的人,將來(lái)孝敬父母,做個(gè)為國家做貢獻吧!

讀書(shū)的作文15

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的男孩，在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間都過(guò)得飛快，不信？你就來(lái)看看。

　　記得很久以前，我發(fā)現一本非常好看的書(shū)，便聚精會(huì )神地看了起來(lái)。我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……不一會(huì )，我就陶醉其中。這時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我說(shuō)等一下就來(lái)，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽見(jiàn)我還不來(lái)就發(fā)威了，就把飯拿到我房里，讓我一口一口地吃下去，我就邊看書(shū)邊吃飯，這時(shí)，我把一個(gè)骨頭送進(jìn)了口里，我一咬，我的牙齒都快碎了，疼得我哇哇直叫，之后我又不小心咬到了舌頭，差一點(diǎn)就咬舌自盡了，看來(lái)要邊看書(shū)邊吃飯是不可能了，這時(shí)，我書(shū)還沒(méi)看完，我是不會(huì )就此罷休的'。爸爸這時(shí)又叫我去看語(yǔ)文，數學(xué)書(shū)這時(shí)我想了一個(gè)辦法，我將那本書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)中，爸爸來(lái)了，我便趕快將書(shū)丟在一邊，慌慌忙忙的假裝看書(shū)，這時(shí)我的心怦怦直跳，我緊張地說(shuō)：“爸……爸，你來(lái)——干嘛？”可是爸爸似乎沒(méi)有發(fā)現我很緊張，便走了出去，最后，我終于如愿以?xún)�，看到了�?shū)，我勝利了。之后我媽媽要我去洗腳，我洗腳時(shí)，腳泡在水里，拿起書(shū)就看了起來(lái)，終于我的書(shū)看完了，終于，我勝利了！

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我看完了書(shū)，將所有的知識都吞了下去，我才滿(mǎn)意。我就是一個(gè)這樣愛(ài)讀書(shū)的男孩。