實(shí)用的讀書(shū)的作文400字集錦六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的作文400字 篇1

　　書(shū)，猶如清泉，是干涸的生命獲得滋潤；書(shū)，猶如音樂(lè )，為單調的生命奏出絢爛的樂(lè )章；書(shū)，猶如糧食，讓饑渴的生命得到充實(shí)。

　　書(shū)對人類(lèi)來(lái)說(shuō)是不可缺少的，一個(gè)人要有一個(gè)健康的身體，但也要有淵博的`知識，這樣的人才是真正健康的人。

　　當我還不識字的時(shí)候，喜歡天天纏著(zhù)外公給我講故事，每天都是在外公的故事里，進(jìn)入夢(mèng)鄉，書(shū)。我漸漸長(cháng)大了，認識的字慢慢多了起來(lái)，自己也學(xué)著(zhù)大人的樣子看起書(shū)來(lái)，功夫不負有心人，我終于能讀懂一些較短的故事了。以至于上了小學(xué)，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃，只要一有時(shí)間，我就會(huì )到圖書(shū)館里尋找新書(shū)，每當遇到一本好書(shū)，我就像遇到了知音，我愛(ài)不釋手。我讀��！我想��！我抄��！我的滿(mǎn)眼，滿(mǎn)心都是她！

　　讀書(shū)使我明白了什么是真正的美，什么是丑，什么是善，什么是惡。使我從一個(gè)小毛頭成長(cháng)為一個(gè)有內涵的小姑娘。在讀書(shū)中，我明白了許多許多。

　　書(shū)中的知識，快樂(lè )是無(wú)窮無(wú)盡的，而這種感覺(jué)只有讀書(shū)的人才體會(huì )得到。感謝書(shū)，讓我成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)的作文400字 篇2

　　盼星星盼月亮，好不容易盼到暑假了，我終于可以好好地過(guò)一過(guò)看書(shū)的癮了。

　　收藏了書(shū)，也很愛(ài)看書(shū)，是受吧，我就喜歡上書(shū)了。兩三歲時(shí)，就開(kāi)始給我買(mǎi)故事書(shū)，每天睡覺(jué)時(shí)，我纏著(zhù)給我讀三四個(gè)故事，我才會(huì )睡得安心，睡得快樂(lè )。5歲的，我能認識字了，幼兒園老師和教會(huì )了我讀拼音，我開(kāi)始借助拼音讀故事書(shū)。網(wǎng)

　　記得在三年級的，有，老師給推薦《愛(ài)的教育》，并提問(wèn)：“你們《愛(ài)的教育》的作者是誰(shuí)？”頓時(shí)，同學(xué)們不知所措，你我，我你。就時(shí)，我把手高起，地說(shuō)：“老師，我�！蓖瑢W(xué)們都吃驚地望，老師也向我投來(lái)贊賞的目光。當時(shí)，我感到非常自豪，更激發(fā)了我讀書(shū)的興趣。

　　書(shū)架上堆滿(mǎn)了大大小小的書(shū)，有文學(xué)的、歷史的、科普網(wǎng)知識的、漫畫(huà)的`……足有100多本，可謂是樣樣俱全，我一有空就興致地。

　　我一看書(shū)，就，自我。節省看書(shū)，我經(jīng)常以最快的速度做完作業(yè)，字跡潦草、錯誤太多，經(jīng)常受到老師和的批評，以致限制我看書(shū)，每天做完作業(yè)后看一會(huì )。

　　放暑假了，也給我買(mǎi)了《史記故事》、《聊齋故事》、《法國童話(huà)》、《少年文摘選萃》等十幾本書(shū)，我終于可以手腳好好地書(shū)了。，前提是我老師和布置的家庭作業(yè)。

讀書(shū)的作文400字 篇3

　　我不是什么胡適之，不是魯迅，不是朱自清？哼，你自己慢慢想去。

　　“書(shū)猶藥也善，讀可以醫愚�！边@句話(huà)我幾乎哪都能看得見(jiàn)。你瞧，這廣告上不是，說(shuō)一句真心話(huà)：我讀過(guò)的有用書(shū)不多，也就五六十本，不過(guò)要是相比其他人我就是“人上人”了。

　　現在人也倒都讀過(guò)許多書(shū)。不過(guò)都是：語(yǔ)文書(shū)、數學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、生物書(shū)、地理書(shū)……倒也蠻多。每次作業(yè)完成也就是個(gè)十點(diǎn)左右。要背的東西，一律扔一邊兒。捧起一本書(shū)，瞬間就進(jìn)入了神仙們修煉時(shí)的狀態(tài)是耳不能聞、口不能言，只有眼睛能動(dòng)。我敢保證，那個(gè)時(shí)候誰(shuí)要是打上我一拳，只要不死，便無(wú)動(dòng)于衷。讀完后，吞口口水。便把所有的字吃進(jìn)腦里。再打個(gè)飽嗝。呵，十二點(diǎn)了。爸媽正在兩邊怒視著(zhù)我�！澳銝|西還沒(méi)背呢，你還沒(méi)預習呢，快去背去！

　　我想，今天必為一個(gè)不眠之夜吧！

　　結果大家都差不多知道了，但書(shū)可不是想買(mǎi)就買(mǎi)的否則買(mǎi)回去的書(shū)就是《看圖寫(xiě)話(huà)》《喜羊羊與灰太狼》之類(lèi)的書(shū)了。畢竟那種書(shū)還是比較便宜的。我論買(mǎi)書(shū)有三買(mǎi)、三不買(mǎi)。三不買(mǎi)就指：不買(mǎi)低俗作品、不滿(mǎn)不合理的書(shū)，不買(mǎi)太高深的.書(shū)。我一般只買(mǎi)文學(xué)、科技讀物、外國名著(zhù)（像地心游記等）還有就是古代文學(xué)，如：《論語(yǔ)》《孟子》《孫子兵法》等。

　　如果書(shū)沒(méi)有正確的閱讀方法，大概也不會(huì )讓我陶醉吧！萬(wàn)氏讀書(shū)有三到：手到、眼到、書(shū)到，第一遍略讀，第二遍精讀，第三遍上手背！

　　我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)帶給我的美妙，書(shū)使我陶醉，它使我整日在書(shū)香里度過(guò)。

讀書(shū)的作文400字 篇4

　　讀書(shū)，是我們每個(gè)人都要做的事情；讀書(shū)，能把我們帶到浩瀚的天地；讀書(shū)，能讓大腦更加豐富；讀書(shū)，能讓我們的知識更加豐富多彩。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。所以，請熱愛(ài)書(shū)吧！

　　讀書(shū)，要一絲不茍，全神貫注和聚精會(huì )神，這樣就能讀好書(shū)。其實(shí)，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫御。告訴你一個(gè)讀書(shū)的小竅門(mén)吧！上課認真聽(tīng)講，做好筆記，做作業(yè)的時(shí)候就能非常輕松，而且是又快又對，然后每天晚上再來(lái)復習一下，到了考試的時(shí)候就能取得不錯的成績(jì)。一句話(huà)：只要你有認真，那么一切就沒(méi)有問(wèn)題。

　　我讀書(shū)的時(shí)候也是這樣的：注意聽(tīng)老師的講課，下課有不懂的及時(shí)問(wèn)老師，只有這樣，你才會(huì )懂得這個(gè)為什么這樣做，那個(gè)為什么這樣做。其實(shí)，讀書(shū)最最重要的是方法，只要方法掌握了，他在出什么樣的題目你都不怕，因為你懂了，題目雖然是千變萬(wàn)化，但是方法是永遠都不會(huì )變的.。到了晚上復習的時(shí)候，要把老師講的再搞懂一遍，就沒(méi)有問(wèn)題了。

　　讀書(shū)，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，只要你努力了，就一定會(huì )有收獲的。有一句話(huà)是：一份耕耘一分收獲。

　　同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧

讀書(shū)的作文400字 篇5

　　迎著(zhù)六月初夏的暖風(fēng)，一轉眼，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，為了讓學(xué)生更好地進(jìn)入復習狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強學(xué)生的學(xué)習積極性，本周五的班隊活動(dòng)課，我們二年級各班開(kāi)展了“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題班隊活動(dòng)。

　　各班圍繞“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題，根據各班班級實(shí)際情況，在班主任老師的精心準備下，讓同學(xué)們了解了讀書(shū)的重要性，通過(guò)名人讀書(shū)的小故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，誦讀名人名言讓學(xué)生得到了教育和熏陶，讓同學(xué)們從形式多樣的活動(dòng)中感受學(xué)習的重要性，學(xué)習良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的.習慣，為期末復習做好準備。各班主任不僅準備了豐富多樣的教育活動(dòng)，還讓學(xué)生上臺談?wù)劮窒碜约旱膶W(xué)習經(jīng)驗，班級氣氛活躍，同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中，盡情談?wù)撟约旱膶W(xué)習心得。

　　通過(guò)本次主題班隊課，讓學(xué)生意識到學(xué)習的重要性，也掌握了不同的學(xué)習方法，為學(xué)生進(jìn)入復習階段做好心理準備。同時(shí)，通過(guò)師生間的交流分享，加強了師生之間的互動(dòng)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì )學(xué)習，還學(xué)會(huì )合作與分享。

　　最后，希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。

讀書(shū)的作文400字 篇6

　　上午第一節課后，我們來(lái)到五樓教室準備聽(tīng)張之路爺爺的《親近讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。

　　我懷著(zhù)好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著(zhù)張爺爺長(cháng)什么樣？不一會(huì )兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著(zhù)一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來(lái)，坐端正，準備聽(tīng)張爺爺講課。

　　張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“小朋友們，老師們好！”

　　“張爺爺好”我們大聲回答道。

　　首先張爺爺舉例子給我們說(shuō)了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來(lái)幸福，但是要看它掌握在什么人手里。

　　接下來(lái)張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事，叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著(zhù)，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽(tīng)完后就沒(méi)有剛才那么好笑。不過(guò)，我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫(xiě)作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng )造，要寫(xiě)那些將來(lái)發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應該發(fā)生的事，要有情節，有懸念才會(huì )生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問(wèn)題，張爺爺都認真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著(zhù)張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿(mǎn)足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。

　　講座的`最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說(shuō)道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹(shù)！”

　　聽(tīng)了張爺爺的講座后，我明白了語(yǔ)言和情節的重要，寫(xiě)作文要有想象力，這樣才會(huì )生動(dòng)！

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