【精品】讀書(shū)的作文匯總五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的作文 篇1
在學(xué)校，我大名鼎鼎；在班級，我粉絲無(wú)數。別說(shuō)我狂妄自大，一切，皆用事實(shí)說(shuō)話(huà)。如果要問(wèn)為什么，答案只有一個(gè)，那就是因為讀書(shū)。
因為讀書(shū)，我知識淵博，是班里的小博士。同學(xué)把我當成百科全書(shū)，連老師有時(shí)也會(huì )來(lái)問(wèn)我。淵博的知識，大部分來(lái)自于書(shū)上，還有電視節目百家講壇、我愛(ài)發(fā)明科技世界等等。從我記事起，我好像每天在讀書(shū)，或者看這些電視節目。
不過(guò)，小博士可不是同學(xué)給我起的名號，而是我的正式封號。二年級時(shí)，我們班共讀了一套36本的《最美最美的中國童話(huà)》，最后舉行了一站到底知識競賽活動(dòng)，我一路過(guò)關(guān)斬將，幾乎不費吹灰之力就戰勝了所有對手，奪得了第一名，答完了老師準備的所有題目，湯老師便封我為小博士。
因為讀書(shū)，我是學(xué)校的作文明星。大概是讀二年級上冊時(shí)，湯老師上了一節作文公開(kāi)課，課上分析了我的寫(xiě)話(huà)內容，讓大家都學(xué)我的寫(xiě)法。我清楚地聽(tīng)到，聽(tīng)課的老師們在后面嘖嘖稱(chēng)贊呢，而且從此以后，有些老師就認識我了�，F在，我的作文常常都是一百分加兩顆或三顆星，還經(jīng)常被發(fā)表在班級作文微信公眾號和報刊上呢！
因為讀書(shū)，我成了圍棋第一人。我學(xué)圍棋才不到三年，我家圍棋書(shū)卻買(mǎi)了十幾本。每本都比《新華字典》更厚，我全都看了個(gè)遍，沒(méi)人跟我下棋，我就常常一邊看書(shū)一邊自己擺棋譜。去年暑假，我在縣里的圍棋比賽中得了小學(xué)男子乙組的第一名，而今年暑假，我順利地晉升為二段，全班只有我一個(gè)人有段哦！
因為讀書(shū)，我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)，享受著(zhù)父母老師的'喜愛(ài)，同學(xué)伙伴的膜拜。我要一直擁有這樣的快樂(lè )，我要一直讀書(shū)，再讀書(shū)！
讀書(shū)的作文 篇2
開(kāi)始的我，對待學(xué)習也并沒(méi)有多大的志向與決心，一味的認為學(xué)習就是為了將來(lái)能夠生活的更好，學(xué)習就是我們孩子的事情，每天去學(xué)校學(xué)習就好了，不能說(shuō)自己有多么刻苦努力，只能說(shuō)是盡力而為吧，做好我自己，因為我覺(jué)得我的努力也許只能改變我自己，對于國家不會(huì )有什么大的影響，我是那么的渺小，中國好比是一條大河，我就是那大河里的一粒沙子，渺小到甚至失去幾千幾萬(wàn)粒，都不可能會(huì )影響到大河的流動(dòng)。
但是很快我便意識到自己的想法是錯誤的。我從媽媽買(mǎi)給我的一本書(shū)中了解到了中國的一段歷史《南京條約》，中國近代史上第一個(gè)與外國人簽訂的不平等條約，西方國家侵占香港島，侵犯中國主權，破壞中囯的領(lǐng)土完整與自然經(jīng)濟，導致清王朝的衰亡，這是所有中國人民的'恥辱。
看完后我非常氣憤，我甚至想當時(shí)如果我要在是不是可以做些什么，然而我什么也改變不了。這就是當時(shí)的中國不夠強大，才讓其他國家有機可乘，任人宰割，中國失去的不只是香港，而是人民的尊嚴，完整的中國。一百多年的歷史，中國人不會(huì )忘記這個(gè)恥辱，人民團結一心，不懈努力，一代又一代的人們努力改變社會(huì )，創(chuàng )造奇跡，經(jīng)歷多少的心酸血淚，努力拼搏，永不放棄，我們國家一步步強大起來(lái)，廢除《南京條約》，九七年，香港也回到了祖國的懷抱，事實(shí)證明只有強大才不受欺壓。
當時(shí)的歷史我們無(wú)法改變，那么為現在開(kāi)始努力不算太遲，要讓祖國變得更加強大。從現在做起，好好學(xué)習，學(xué)習不單單是為了我們自己的將來(lái)，更是為了我們的國家，我們是祖國的花朵，祖國的未來(lái)，身上肩負著(zhù)創(chuàng )造發(fā)展國家的重任。雖然我們只是小學(xué)生不能做出驚天動(dòng)地的愛(ài)國事跡，但是付出不再與大小，我們現在要做的就是努力學(xué)習，學(xué)習更多的知識，長(cháng)大后，用所學(xué)的知識創(chuàng )造新科技，新發(fā)明，報效祖國，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )是建設國家的主力，為富強國家努力奮斗。
讀書(shū)的作文 篇3
讀書(shū)是一種精神上的享受，猛的憋著(zhù)一股子勁，待中考結束后，我便拿起一本新書(shū)細細品味起來(lái)。
那時(shí)的我，在沉悶的夏季，面臨中考的種種壓力，我被壓得喘不過(guò)氣，也是在那個(gè)時(shí)候，我的家里來(lái)了一位家庭教師，雖然是一名數學(xué)老師，但也常常與人生碎談，培養著(zhù)讀書(shū)習慣，陶冶自身的情操。我生日那天，老師給了我一本稱(chēng)之為《皮囊》的書(shū)，他說(shuō)這本書(shū)充滿(mǎn)著(zhù)人生哲理，中考結束以后再看，會(huì )讓你洗去一身的乏味。我信了，在最后奮戰的幾天，望著(zhù)枯燥無(wú)味的學(xué)識，再望望桌角一本嶄新的書(shū)，我的嘴角不經(jīng)意間微微上揚，那弧度總以代表我有多愛(ài)這本書(shū)。
數不盡的卷子與鈴聲，我沉重壓抑在心里的負擔終于可以放下了——中考結束了。一路上掂著(zhù)腳尖走，感覺(jué)自己就要飄忽到天空中。我對自己的態(tài)度感到驚愕，因為我已經(jīng)愛(ài)上它到無(wú)法自拔了。我的房門(mén)沒(méi)有一天是不緊閉的，因為我看書(shū)不喜歡被打擾。我變成這樣的原因，還是因為它。原來(lái)，讀書(shū)真的`可以有情趣。
那天回到家，我“蹭蹭蹭”的回到家，關(guān)上房門(mén)，開(kāi)始我的讀書(shū)旅程。我邊翻書(shū)的序，邊贊嘆道：“老師知道我喜歡的文體，難道他也喜歡，真是同道中人��！”首先，望著(zhù)序的開(kāi)頭與結尾就好幾分鐘，作者在講述著(zhù)為何寫(xiě)本書(shū)的原因以及人生的些許憚?wù)剷r(shí)，我的心頭不禁一顫，對啊，寫(xiě)這本書(shū)只是想記錄本人的事跡，即使悲傷大于快樂(lè )，即使面對流言蜚語(yǔ)，面對親人離世，也要笑著(zhù)活下去啊。我努力把自己代為作者進(jìn)入故事中，我想與書(shū)合為一體，當我閱讀的時(shí)候，我發(fā)現我吞盡了書(shū)的毒藥，它令我垂危無(wú)力的停留在里面，不知不覺(jué)我的淚也止不住的往下流，每當看完一個(gè)章節，心就越發(fā)的生疼。當掉進(jìn)毒藥的黑洞，就別想尸骸完整的。
書(shū)里寫(xiě)他的祖母，一生沒(méi)掉過(guò)幾次淚，當他的媽媽死的時(shí)候，祖母竟一滴淚沒(méi)掉，別人說(shuō)她冷酷，但祖母卻最疼愛(ài)他，直到祖母去世時(shí)，那一聲聲哀嚎，才知原來(lái)祖母也會(huì )難過(guò)與遺憾，但留下的遺書(shū)中卻叫他不要哭，說(shuō)人生來(lái)就具有一個(gè)沉重無(wú)比的負擔皮囊，只有在世上好好活一次，才不枉在世間走一遭，如今她已經(jīng)脫下了皮囊為何還要難過(guò)呢？我也失去過(guò)親人，看到這則話(huà)，本來(lái)積滿(mǎn)恨與愁苦的心被硌到了，疼是真的，但祖母說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯，我也釋?xiě)蚜瞬簧�。當然我的焦慮問(wèn)題在書(shū)中也一一解答，就像朋友一樣，與最美的知音接觸，我也嘗試著(zhù)傾訴內心的不平和令人迷惘的事情，這也就是我為何中了毒那么深，卻還笑著(zhù)抹去苦澀的淚水，因為書(shū)它是我的導航，教我如何走，是種情趣。
讀書(shū)的作文 篇4
從小我就是一個(gè)安安靜靜的孩子，性格里一點(diǎn)也不張揚，所以，也許是性格注定，我從小就喜歡看書(shū)，看書(shū)不僅僅成為了我的一個(gè)愛(ài)好，更成為了我的習慣。
小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了各種各樣的童話(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)，在同齡的小朋友在外邊玩得不亦樂(lè )的時(shí)候，我總是安安靜靜的自己在屋里看書(shū)。
現在長(cháng)大了，我的讀書(shū)范圍也漸漸的.擴大了，老師向我們推薦的國內外名著(zhù)，我都看得津津有味，而且我能從中學(xué)到好多的知識，這是從書(shū)本上怎么學(xué)也不會(huì )學(xué)到的。
我想，我會(huì )堅持自己熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，用更多的知識武裝自己的頭腦，做一個(gè)有智慧的人。
讀書(shū)的作文 篇5
我很想跟大家說(shuō)說(shuō)，為什么我對讀書(shū)有著(zhù)濃厚的興趣，也就是我的讀書(shū)史。
開(kāi)始的時(shí)候，我自己不會(huì )看書(shū)，都是爸爸媽媽跟我讀書(shū)。在我很小的時(shí)候爸爸媽媽給我讀的書(shū)是繪本，就是圖畫(huà)很多而字沒(méi)多少的那種書(shū)，到了我四歲以后，就換成了兒童漫畫(huà)，我認為還挺有趣的。
當我上幼兒園大班的時(shí)候，我的爸爸就坐在我的旁邊，一邊讀書(shū)，一邊教我認字。
當我上小學(xué)一年級的時(shí)候，認的字就多了，就開(kāi)始自己閱讀。我讀的都是童話(huà)書(shū)，我常常一邊讀一邊想像著(zhù)主人翁的`模樣，漸漸的我對讀書(shū)有了興趣，爸爸偶爾也會(huì )給我讀一些像《四大名著(zhù)兒童系列》、《小屁孩日記》之類(lèi)的書(shū)。
就這樣，我認的字越來(lái)越多，現在我已經(jīng)在看小說(shuō)了。
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，以前我只在圖畫(huà)本上胡亂涂畫(huà)，現在我讀的書(shū)多了，認的字也多了，我就會(huì )把書(shū)上的人物畫(huà)到本子上，還配上文字，偶爾用上成語(yǔ)，歇后語(yǔ)等等。我感到很有成就感，很開(kāi)心。
這就是我的讀書(shū)史！
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